双龙洞的图片孔隙怎么画,图片

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-01-04 21:05 标签： 金华双龙洞怎么去
双龙洞孔隙解说词
双龙洞孔隙解说词
各位游客：大家好，我是李导游，今天我们来参观进化的双龙洞。 内外洞之间有巨大的屏石横亘相隔，仅有狭窄的地下河相通，河长15 余米，宽3米多。要想进入内洞，只有屏息仰卧小船中，逆水擦岩而过，不得稍做抬头，否则就有碰破鼻尖之虞，很是惊险，游览方式为世界独有。古诗云“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”就是描写历史上就是如此探洞的。明朝的地理学家、旅行家徐霞客在400年前，则是向洞前的潘老太太借了澡盆，解衣游进双龙内洞的。 “千尺横梁压水低，轻舟仰卧人回溪”，进入内洞就宛如置身仙境龙宫了。
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金华双龙洞的孔隙并不窄
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金华双龙洞的孔隙并不窄
小学语文教材中有一篇课文《记金华的双龙洞》，作者是作家、教育家叶圣陶。也许就是因为叶圣陶是大家，所以极少见到有人对文章提出什么异议。当然我也并不是有意要找大家们的别扭，但我最近在备课的时候，到网上去找有关资料，却偶然发现课文中有一处很明显的错误，然而这篇文章被编入教材已经有二十几年了，始终没有见到对这处错误有所提及。对孔隙的描述中有这样一部分：
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。……
从“再没法容第三个人”可以看出船的狭小，再联系前文“可也容得下一只小船进出”，发现这里是在叙说孔隙的狭窄，下文“左右”“的山石都在朝我挤压过来”更清晰的表明了狭窄这一意思。所以，众多教师的讲课都围绕着孔隙的“矮”和“窄”进行。
到“百度百科”去查，原文后付了一篇教案，当中对孔隙这一段的解读如下：
第一层写泉水的来路，承接上文，自然过渡，引出下文。第二层介绍泉水流出的孔隙的大小。第三层写小船的形状，使人对孔隙的矮、窄有了明确的认识。第四层……
岂止这“百度百科”，但凡到网上搜一搜这一课的教案，对“孔隙”这一段的解读都千篇一律离不了“窄”。例如：。
然而，再到专门介绍金华的“双龙洞”的网页去看看，你又会发现明显的矛盾：
海拔520米，由内洞、外洞及耳洞组成，洞口轩朗，两侧分悬的钟乳石酷似龙头，故名“双龙洞”。……进洞，须经蛤蟆嘴逆水而行，洞穴宽约3米，长约12米，水面离穴顶约一尺左右……
内外洞之间有巨大的屏石横亘相隔，仅有狭窄的地下河相通，河长15&余米，宽3米多。要想进入内洞，只有屏息仰卧小船中，逆水擦岩而过，不得稍做抬头，否则就有碰破鼻尖之虞，很是惊险，游览方式为世界独有……
最权威的这样介绍：
双龙洞最奇趣的是外洞与内洞之间，有一块巨大的岩石覆盖在一流清泉之上，水道宽丈余，岩底仅离水面一尺左右，进出里洞，只得用小船，人直躺在船底，小船从岩底的水面穿引而入，当穿到岩底中间时……
再到百度上去搜孔隙的图片，孰是孰非清晰可见。的确是《记金华的双龙洞》描写有误！
由此可想，《记金华的双龙洞》编入教材如此多的年头了，为什么至今没有人提出异议呢？并非讲课人愚蠢到如此地步，而是从来没有人考究过这事，更没有人去认真探寻过双龙洞实景与文章的对印。
呵呵，语文课讲授的照本宣科，脱离实际由此可见一斑！
本文中对“矮”和“窄”是又分别叙述的，并没有当作一回事来说。众多教案也是这样，如果说是偷梁换柱总是有点牵强。
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《记金华的双龙洞》这一课文中,主要写了孔隙的什 么特点,这样写的好出在哪里?
《记金华的双龙洞》这一课文中,主要写了孔隙的什 么特点,这样写的好出在哪里?
从(只容得下一只小船进出) (船两头都系着绳子) (自以为从.到.到.到.没有一处不贴着船底了)三个方面写出了孔隙（窄小）的特点在自己本子上用简笔画出金华双龙洞的环境
　　《记金华的双龙洞》通过孔隙的感受是什么？
　　这句话写出作者通过孔隙时的真实感受，&稍微&&一点儿&告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。运用&要是&&准&的假设句式，准确地表达了作者当时受&挤压&的感觉。
　　《记金华的双龙洞》用&~~~&画出写内洞很宽的句子。
　　7自然段：在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。
　　理解词语：（可用查字典法、近义词理解法、反义词理解法）
　　映山红：本名杜鹃，常绿或落叶灌木，叶子呈圆形，花多为红色，供观赏。文中映山红是指这种植物的花。
　　油桐：落叶乔木，叶卵形，花大，白色带有黄红色斑点和条纹，果实绿色，近球形，顶端尖。种子榨的油叫桐油。
　　明艳：本课指明亮而鲜艳的色彩。
　　突兀森郁：形容山势高峻，树木茂盛。突兀：高耸的样子。森郁：森林茂盛。
　　空隙：本课指极低矮窄小的洞。
　　蜿蜒：原指蛇类爬行的样子。课文中指洞顶上的石龙弯弯曲曲的样子。
　　石钟乳：本名钟乳石。石灰岩洞中悬在洞顶上的像冰锥的物体，常与石笋上下相对。由含有碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成。
　　石笋：石灰岩洞中直立的像笋一样的物体，常与钟乳石上下相对，是由洞顶滴下的水中含有碳酸钙沉淀堆积而成的。
　　进：课文中作量词。平房的一宅之内分为前后两排，每一排称为一进。
日期：垫。
3．浏览文本，把文字变成画。
读了课文，金华双龙洞的大体情形有没有在你的头脑里形成画面呢？请你们快速地读一读课文，根据文字的介绍，在自己本子上用简笔画出金华双龙洞的环境。另请一位同学在黑板上画出示意图，画后给同学们介绍画的理由（从文中找出根据）。
评析：把抽象的文字还原成可感的形象，这是学科间的融通，而这种方式，有效地实现了文本的整体感悟。
三、导游竞聘&&比赛促读，深化感悟
1．激趣引入。
金华双龙洞神奇的景观，每天都吸引着大批...在自己本子上用简笔画出金华双龙洞的环境的相关内容日期：怎样给孩子选择床上用品 怎样给孩子选择床上用品？ 孩子的床上用品主要有被、褥、床单、垫、枕头等，为了使用方便，最好选择面料自己动手来做。 被子的大?⒑癖∮Ω?菁窘诒浠?秃⒆幽炅浯笮《?ā６?镜谋蛔涌缮源蟆⑸院裥??蛔拥暮癖∫院⒆痈巧虾笫纸排?臀?迹??袼?日期：基本笔画 逆滂起剐回滂收，且有??折各千秋；??毫走剐思提钅，或蒺或重必深求；弈以成?A折成方，镨逸竣?懦鋈???；藏滂蓄?饴犊v神，中滂?橹??扰几?。以上久合用剐的方法，...日期：[爱国童谣] 我用蜡笔画自然 蜡笔红， 蜡笔黄， 我用蜡笔画太阳， 不画烟尘和废气， 太阳公公喜洋洋。 蜡笔绿，蜡笔蓝， 我用蜡笔画青山， 不画斧头和木锯， 青山爷爷笑开颜。 蜡笔橙，蜡笔褐， 我用蜡笔画江河， 不画垃圾和污水， 江河奶奶乐呵呵！日期：儿童床上用品的选购窍门 为宝宝选购床上用品，父母常常需要考虑很多，可无疑实用性、安全性是最重要的，在父母们为此大伤脑筋之余，请现看看这篇短文，说不定会很有帮助哦！ 床单 爸妈可以多准备3－6条的棉质床单，并且以方便清洗、快干、不须整烫的为主。 如果不想床单随着日期：美术活动：毛笔画――鹅 活动目标： 1、学习用毛笔蘸不同的墨表现鹅的 2 字形体形特征，通过变化 2 字变化鹅的动态，并添画有关景物。 2、继续培养使用毛笔作画的常规和能力，逐渐学会下笔大胆、肯定。 重点：用毛笔蘸不同的墨表现鹅体形特征。 难点：通过变化 2 字变化...日期：孕后床上用品如何?∥?烁?懈敬丛煲桓隽己玫男菹⒒肪常?≡翊采嫌闷酚Ω每悸且韵?点： 枕： 以9厘米(平肩)高为宜。枕头过高迫使颈部前屈而压迫颈动脉。颈动脉是大脑供血的通路，受阻时会使大脑血流量降低而引起脑缺氧。 被： 理想的被褥是全棉布包...日期：书写笔画：“撇”和“捺” 活动目地：1 认识汉字笔画“撇”和“捺”，了解撇和捺的书写笔顺、规则。 2 学习正确的书写姿势，培养幼儿对汉字书写的兴趣。 3 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活...
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默读课文,根据作者的叙述,画一幅金华双龙洞的景点游览图,再介绍一下你印象最深的一个景点.
默读课文,根据作者的叙述,画一幅金华双龙洞的景点游览图,再介绍一下你印象最深的一个景点.
路上--洞口--外洞--孔隙--内洞,最后是出洞.

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