武术段位制的主要作用体现在那里？
设计者的初衷想来是下了大的心思。
中国武术发展的今天遇到了前所未有的挑战。随着世界一体化的形成，随着各个国家文化的大交融的出现，中国武术这中国土生土长的传统文化，也遇到了前所未有的机遇和危机。
在冷兵器时代，武术最主要的价值就是防身自卫和保家卫国。也就有谋生的手段，如近代的，体现在做各类的护卫，或卖艺，或保镖。只是到了后来，才更与养生和培养人的意志有了更大的联系。更有的时候，把武术的价值提高到前所未有的高度。如到了鸦片战争后，被称作“东亚病夫”的清末，便有武术精英，提出习练武术，强种强族的号召。到民国初年，孙中山先生的“尚武精神”。把习练武术了，与民族精神紧密结合起来。中华民国是武术发展的一个非常值得称赞的时期。
各类武术，不分门派，不分师承，平民百姓、贩夫走卒，山野和尚、道士，官府士官都可以参与，或演练或打擂，都可展示自己的特色。南京国考，使得武术运动成为中华文化重要的组成部分。
建国后，国家倡导武术健身活动，选派专家编写武术教材，组织专门人员，开展这项活动。使得武术发展得以更加全面的得到发展。
（未完待续）
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武术段位制是否合理？
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&&&王海(四川省广安市)：我认为武术段位制，总体来说是合理的。因为武术是一项特殊运动，如何衡量习武者武技和理论水平的高低，的确需要有一个判定方法。有了判定的方法，习武者心中就有了前进的目标。故而段位制的产生是必要的，它必将对武术起到推动作用，能够很好地激发习武者的上进心。但是，若要说武术段位制能够统一衡量广大武术上作者及爱好者的武术技术和理论水平是不可能的，因为中国武术源远流长，门派众多，每个拳种都有其特殊的内部判定方法，因此是无法做出统一定论的。
&&&高飞(山东省青岛市)：我认为一切事物都有其两面性，有好的一面，也有不好的一面，不可笼统地去做定性，对于武术段位制来说也是如此。它在一定程度上让广大武者看到了自己的水平，分出了好坏优劣，其功劳是不可抹杀的。但段位制也存在着一些弊端，比如，它使不少人盲目追求高段位，只看重一些表面上的东西，忽视了武术的本质。有些段位已很高的人，有可能停留在自己的功劳簿上，不思进取。再者，在段位制的考核过程中，还有可能滋生以次充好、行贿等腐败现象。
&&& 要使武术段位制发挥其应有的作用，需从武术的本质出发，对段位制的一些内容适当修改，使之符合时代要求。另外，还应把武者的身心修养作为考核的一个重要方面。要扬长避短，革新除弊，武术段位制就一定会迎来它辉煌的明天。
&&& 赵正宏(辽宁省瓦房店市)：我个人认为武术实行段位制不合理!我觉得练武实际上应不分级别。段位制是不能作为评价习武者的标准的。它或许调动了习武者的积极性，但会让人们误认为达到高段位就是习武者的目的了，难免会使人产生好争斗的心理。练武是为了增强人的体质，磨炼人的意志，从而达到修身养性的目的。这才是真正的关键所在。
&&& 梁羽翔(河南省郑州市)：我看了2006年12期杂志上选登的一位武友淡段位制的内容，我觉得不妥。武术是不应只以能不能打来看待武者的高低的。老一辈的武术家对武术的贡献是有目共睹的。不能说他们年纪大了，在体力上不如后生们，就说他们的功夫不如年轻武者，就不能拥有高段位了。我认为老武术家拥有高段位，是当之无愧的，正是因为有了他们这些前辈，我们才有了进取的方向、学习的榜样。这正是有了段位区分后的结果，所以我认为段位制很有必要实行，而且很有发展。只要它小断完善就会得到更多武者的认可。
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全国武术段位制进学校 试点单位经验交流会总结
原标题：全国武术段位制进学校 试点单位经验交流会总结
武术段位制进校园试点
新浪体育讯　　9月30日上午，年度全国武术段位制进学校试点单位现场经验交流会继续在耒阳召开。国家武术管理中心处长章王楠主持总结和布置新一年度工作会议。同时出席的会议还有国家教育部体卫艺司调研员王龙龙、国家武术管理中心段位办主任康戈武、湖南省武术协会主席陈正培等领导和全国武术段位制进学校试点单位的代表近百人一起出席了会议。
陕西省武术管理中心书记宋斌代表六个兄弟试点省份发言。宋斌首先说道，我们六个省有幸成为首批全国校园武术段位制试点省，既是荣誉、更是责任。为了组织、协调好全省校园武术段位制试点和推广工作，我们六省的体育局和教育厅联合发文，成立“校园武术段位制推广领导小组和办公室”。同时制定一系列实施方案。重点抓四项工作：一是抓校园武术宣传，提高对武术进校园，推行段位制的认识，进一步营造校园武术段位制推广氛围，为武术进校园，推行段位制创造良好的环境；二是抓教练员、指导员、考评员队伍建设，建立以高校为龙头、中学为龙身、小学为龙尾、以公益支教武术志愿者为骨干的队伍体系；三是抓考点建设，使习武与晋段考试成为一种新常态；四是规范管理，坚持标准、严格程序，实行优奖劣汰的动态管理，把段位制推广好、经营好、保护好。形成由政府牵头，教育、体育部门合作，学校家长支持，社会力量参与的推广格局，经过一年多的努力，取得一定成果，获得社会各界的广泛赞誉。同时具体列举我们六省武术段位制进校园普及推广的一些数据：其中湖南省举办12期骨干教师培训班，培训骨干教师3100多人，武术段位制试点学校600多所，培训段位制学生60多万人，获得段位证12000多个。湖南省的耒阳市、衡东县、祁东县、芷江县和长沙市开福区还列入财政预算。六省校园武术已被越来越多的政府领导所重视，加大对校园武术段位制推广的投入，全力支持校园武术段位制工作的开展。
宋斌接着说道，在校园推广武术，是弘扬中华武术传统文化的关键所在。在校学生是祖国的未来，民族的希望，武术运动所释放的文化内涵，将对学生的人格、体格塑造产生终身的影响与作用。我们要有一种民族的使命感、责任感和担当与奉献精神，切实抓好武术进校园和段位制推广工作。根据张秋平主任提出的――三到位、三结合、三纳入，建立三个平台，突出三个效果的要求。今后我们将做好以下三个方面的工作：第一，组织保障是开展校园武术教育的关键校园武术工作既是学校体育工作的重要组成部分，又是整个体育工作的基础；第二，培养师资，打好校园武术教育工作的基础；第三，建立校园武术发展制度。最后宋斌借这个机会代表兄弟省份提出建议：1。教育部和国家体育总局拟定出台一份武术段位制进校园的纲领性文件；2。各级体育部门在思想和认识上应由以往狠抓竞技武术发展向普及推广武术段位制方面转变；3。武术段位制进校园应以教育部门为主体，联合省体育局、省武术协会及社会力量共同来普及推广；4。尽快出台全国武术段位制套路比赛及纳入通级赛的文件；5。武术段位制纳入学校阳光体育运动；6。加大边陲、少数民族地区及欠发达地区在人、财、物等方面支持力度；7。建议中小学生考段争取不收工本费；8。各级政府部门加大经费投入争取纳入财政预算。
国家武术管理中心副主任张玉萍做最终总结和布置下一年度的工作指示。她首先肯定到武术目前发展的思路是对的――就是走政府主导推动多方渠道来支持；并说道发展武术也是三个需要――国家建设的需要、民族复兴的需要、学生成长的需要；还着重强调了――提高社会人对武术的认识，要引起大家的重视。在布置武术今后发展的工作上，张玉萍说道四个方面：1。传统方式和现代方式相结合，现代方式（网络或新媒体）方面做得不够；2。公益方式和市场方式相结合，需求是重点；形成良好的匹配，让市场火起来。3。搭建平台的问题。三级联动式的竞赛交流平台。4。资金（经费）方面。可以寻求社会各界的支助；武术经费要因地制宜。最后张玉萍表示现代武术人应该要有大局观、大胸怀、大智慧，坚信武术能在大家的发展下，迎来美好的明天。
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全国武术段位制进学校 试点单位经验交流会总结
日 11:35 来源:新浪体育
原标题：全国武术段位制进学校 试点单位经验交流会总结
武术段位制进校园试点
新浪体育讯　　9月30日上午，年度全国武术段位制进学校试点单位现场经验交流会继续在耒阳召开。国家武术管理中心处长章王楠主持总结和布置新一年度工作会议。同时出席的会议还有国家教育部体卫艺司调研员王龙龙、国家武术管理中心段位办主任康戈武、湖南省武术协会主席陈正培等领导和全国武术段位制进学校试点单位的代表近百人一起出席了会议。
陕西省武术管理中心书记宋斌代表六个兄弟试点省份发言。宋斌首先说道，我们六个省有幸成为首批全国校园武术段位制试点省，既是荣誉、更是责任。为了组织、协调好全省校园武术段位制试点和推广工作，我们六省的体育局和教育厅联合发文，成立“校园武术段位制推广领导小组和办公室”。同时制定一系列实施方案。重点抓四项工作：一是抓校园武术宣传，提高对武术进校园，推行段位制的认识，进一步营造校园武术段位制推广氛围，为武术进校园，推行段位制创造良好的环境；二是抓教练员、指导员、考评员队伍建设，建立以高校为龙头、中学为龙身、小学为龙尾、以公益支教武术志愿者为骨干的队伍体系；三是抓考点建设，使习武与晋段考试成为一种新常态；四是规范管理，坚持标准、严格程序，实行优奖劣汰的动态管理，把段位制推广好、经营好、保护好。形成由政府牵头，教育、体育部门合作，学校家长支持，社会力量参与的推广格局，经过一年多的努力，取得一定成果，获得社会各界的广泛赞誉。同时具体列举我们六省武术段位制进校园普及推广的一些数据：其中湖南省举办12期骨干教师培训班，培训骨干教师3100多人，武术段位制试点学校600多所，培训段位制学生60多万人，获得段位证12000多个。湖南省的耒阳市、衡东县、祁东县、芷江县和长沙市开福区还列入财政预算。六省校园武术已被越来越多的政府领导所重视，加大对校园武术段位制推广的投入，全力支持校园武术段位制工作的开展。
宋斌接着说道，在校园推广武术，是弘扬中华武术传统文化的关键所在。在校学生是祖国的未来，民族的希望，武术运动所释放的文化内涵，将对学生的人格、体格塑造产生终身的影响与作用。我们要有一种民族的使命感、责任感和担当与奉献精神，切实抓好武术进校园和段位制推广工作。根据张秋平主任提出的――三到位、三结合、三纳入，建立三个平台，突出三个效果的要求。今后我们将做好以下三个方面的工作：第一，组织保障是开展校园武术教育的关键校园武术工作既是学校体育工作的重要组成部分，又是整个体育工作的基础；第二，培养师资，打好校园武术教育工作的基础；第三，建立校园武术发展制度。最后宋斌借这个机会代表兄弟省份提出建议：1。教育部和国家体育总局拟定出台一份武术段位制进校园的纲领性文件；2。各级体育部门在思想和认识上应由以往狠抓竞技武术发展向普及推广武术段位制方面转变；3。武术段位制进校园应以教育部门为主体，联合省体育局、省武术协会及社会力量共同来普及推广；4。尽快出台全国武术段位制套路比赛及纳入通级赛的文件；5。武术段位制纳入学校阳光体育运动；6。加大边陲、少数民族地区及欠发达地区在人、财、物等方面支持力度；7。建议中小学生考段争取不收工本费；8。各级政府部门加大经费投入争取纳入财政预算。
国家武术管理中心副主任张玉萍做最终总结和布置下一年度的工作指示。她首先肯定到武术目前发展的思路是对的――就是走政府主导推动多方渠道来支持；并说道发展武术也是三个需要――国家建设的需要、民族复兴的需要、学生成长的需要；还着重强调了――提高社会人对武术的认识，要引起大家的重视。在布置武术今后发展的工作上，张玉萍说道四个方面：1。传统方式和现代方式相结合，现代方式（网络或新媒体）方面做得不够；2。公益方式和市场方式相结合，需求是重点；形成良好的匹配，让市场火起来。3。搭建平台的问题。三级联动式的竞赛交流平台。4。资金（经费）方面。可以寻求社会各界的支助；武术经费要因地制宜。最后张玉萍表示现代武术人应该要有大局观、大胸怀、大智慧，坚信武术能在大家的发展下，迎来美好的明天。
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电话：021-962007平时喜欢耍两招的你入段了吗？
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为了让更多普通武术爱好者知道自己的水平，也为了健全武术的标准化，中国武术段位制开始实行。说白了，武术也和围棋一样，可以分段、考级，从最基础的段前级到最高的九段都有详细的量化标准，“菜鸟”变身“武林高手”，一招一式，均有迹可循。
原标题：平时喜欢耍两招的你入段了吗？
金庸和古龙武侠小说里的武林各大门派、宗派，种类繁多纷杂，恐怕没几个人能道得清。哪怕是在真实社会中，顶着“武术”外延的各种武林山头也数不胜数，普通老百姓练归练，却始终搞不懂自己练的是何门何派，到底正不正宗。为了让更多普通武术爱好者知道自己的水平，也为了健全武术的标准化，中国武术段位制开始实行。说白了，武术也和围棋一样，可以分段、考级，从最基础的段前级到最高的九段都有详细的量化标准，“菜鸟”变身“武林高手”，一招一式，均有迹可循。入门“功夫熊猫”只是基础级早在1998年，武术段位制就已经推出，和围棋一样，九段为最高，但仅在武术圈子里被人熟知，圈外人仍旧知之甚少，直到2011年，中国武术段位制标准化管理体系正式启动，去年，武术段位制在国内全面推行，浙江省不但在地、市、区成立了专门的段位制推广办公室，还让武术真正走进校园。“今年虽然只是试点，省内却有97所中小学提出愿意推行武术段位制。”浙江省武术协会副主席陈顺安说，武术已经成为体育课的一项内容走进中小学，对小朋友来说，段位要求不高，让大家从最基础的段前级（分三级）学起，“内容包括武术的礼节，比如抱拳礼，穿插着武术动作的健身操，基础组合动作等，还不会进入武术套路阶段。”从小朋友到家长都对武术段位制产生了浓厚的兴趣，基础的段前级和最高的九段一样，除了证书之外还有一枚徽章，而段前级徽章图案是熊猫，“功夫熊猫”便成了中国武术段位制的入门标志。陈顺安介绍，按照国家相关政策，能从小学坚持练到高中，把段前级、一段、二段、三段连续练成的孩子，高中毕业就相当于国家二级运动员待遇，高考时还有一定的加分。入段150元可以练武考段据不完全统计，全国武术健身人口总数为7000万，武术段位习练者超过100万，已经获得段位的有25万多人，而仅去年上半年，浙江省就发展了段位1万多人。除了中小学校园里的武术段位制推广，民间、社区中的武术段位培训点也不在少数，全国具有考级资质的考点以浙江省最多，而又是全省考点分布最多的。“其实普通人也可以去考段，了解一下自己的武术水平到底如何。”陈顺安说，一般情况下，能在考点当教练的必须本身就有四段资质，培训结束之后可以直接担当考评员为学员考段评级，通常一个段位的培训费用在70-150元不等，而专业考点所颁发的证书和徽章都是得到中国武术协会认可的，有了段位的“武林高手”头衔，那可是实打实的。高手武术九段必须年满60岁考武术的段位讲究的是循序渐进，即便是颇具经验的老师傅，也得从掌握一段技术开始，逐级考试。和围棋界经常能听到的“最年轻九段”不同，想达到武术九段，成为“宗师”级的人物，光掌握精深的武术理论、对武术项目作出巨大贡献还不够，有一条硬杠杠是必须年满60周岁。作为浙江省唯一一位武术九段，陈顺安认为，这并不代表年轻人练不好武术，只是武术讲究的是论资排辈，德才兼备，自然德高望重者优先。武术是一项具有中国思维的运动，从不直来直去，是一种“圆运动”，武术的分支很多，动作快、慢、节奏感强、或者韵律感强的都有，自然也就适合不同个性、年龄的人参与。“武术运动能令大脑神经高度兴奋，能锻炼肢体柔韧性、有的动作还能纠正身体关节，起到天然的正骨作用、还能减轻膝关节炎症，对肾脏也有调理作用。”陈顺安表示，习练武术的好处不一而足，只要能长时间按照一定的标准和规范练习，不说完全掌握武术的真谛，好歹可以得到实实在在的锻炼效果。本版撰稿 记者 殷佩琴如果你想考中国武术段位可以上官方网站看看 .cn/
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