大班上学期语言教案游戏保龄球大赛活动教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-11 21:20 标签： 大班上学期数学教案
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幼儿园教学活动方案――大班：保龄球响叮当
作者：好老师来源：时间：浏览：【字体： 】
活动花絮 &活动目标 & &1．练习单手滚球，能手眼协调击中目标，增进滚球的技能。 & &2．增强同伴间的合作能力，体验合作游戏的乐趣。 &活动准备 & &1．保龄球人手1个。 & &2.1条长绳上系若干铃铛，装上半瓶沙子的可乐瓶若干。 & &3．音乐磁带、录音机。 &活动过程 &1．热身活动。 & &☆幼儿分六路纵队站好，在教师的带领下做准备活动：头部、上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃等。 & &指导重点：观察幼儿是否有向前跨步、手向后拉的动作并予以提示。 &2．复习滚球击物。 & &☆教师出示保龄球，启发幼儿探索。 & &☆教师：想一想，滚球的时候，怎样才能滚得准？瓶子应怎样摆放？ & &☆引导幼儿分组练习滚球。 & &指导重点：引导幼儿在1～3米内瞄准目标，单手滚球。 & &☆幼儿讨论交流：滚球时怎样才能滚得准？ & &☆教师示范，引导幼儿再次感受、体会手的用力情况，要求滚球时用力均衡一致。 & &指导重点：球出手时控制好手腕力度，不要突然用力向上抛球。 &3．游戏“铃儿响叮当”。 & &☆教师介绍玩法：场地中间拉上扣有铃铛的细绳，幼儿两人一组，两两面对面站在绳两边，互相滚接球，球击中铃铛并发出声音得一分，以击中铃铛数多的队为胜。规则：幼儿在滚球线后滚球，要求在滚接球过程中能击中铃铛井发出声音，而对面幼儿应准确快速地接住对方传过来的球。 & &☆幼儿玩游戏，相互滚接球。 & &指导重点滚球时应瞄准目标，注意手臂的摆动幅度，并相应加大力度。 & 4．集体听音乐做放松动作：上肢活动、腰部活动和腿部活动。（教师自编） & 活动反思 & & &大班幼儿在动作的灵活性、协调性和稳定性上有了进一步提高，手眼协调能力也有了较大的发展，在教师的反复提醒下，“同手同脚”的现象得到了很大的改善。由于幼儿已有单手滚球的经验，本次活动重点指导幼儿学会掌握滚球时的力度，滚球时加大手臂向后摆动的幅度，从而加强滚球的力度，加快球速；此外，要注意滚球时应手臂用力而非手腕用力，防止球弹跳起来。 & &大班幼儿大脑的功能趋向成熟，大脑皮层对外界刺激的反应和调节都日趋完善，但幼儿的神经系统兴奋和抑制仍不平衡，兴奋占优势，易扩散，抑制过程不完善，长时间的单调活动易使幼儿疲劳，因而本次活动在学习正确的滚球动作、提高幼儿滚球技能的基础上，添加目标物体，增添活动的趣味性，让幼儿在游戏中掌握瞄准目标的技能，进一步提高幼儿单手滚球的能力。 &活动中，部分幼儿为了让球不弹跳起来，总是小心翼翼，动作放不开，出现助跑到起始线前突然停顿一下才出手滚球的情况，教师在以后的活动中可以让幼儿多加练习。
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大班体育活动教案:好玩的矿泉水瓶
大班体育活动教案:好玩的矿泉水瓶
分类：&& 更新：&& 阅读：&& 作者：未知&& 来源：网络
大班体育活动教案:好玩的矿泉水瓶
&&& 活动目标& &&& 1,发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。& &&& 2,训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。& &&& 3,培养积极探索及合作的精神。& &&& 活动准备& &&& 装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一只,路线示意图。& &&& 活动过程& &&& 一、利用彩色水瓶跟着音乐做准备活动& &&& 1,上肢运动:双手上举,头顶换瓶;2,下蹲运动:双手侧平举下蹲,于身前、身后换瓶;3,扩胸运动:双手前平举换瓶;4,环臂运动:分别单手甩瓶;5,腹背运动:分腿。腹背绕双腿换瓶:6,手腕运动:分别单手转瓶;7,踝关节运动:瓶倒置于地,活动踝关节,分别并腿向前跳、向后跳。8,辅助练习:握瓶原地摆臂,高抬腿(瓶立于地,模拟抬腿连续踩瓶)。& &&& 二、自由探索活动& &&& 1,教师:今天我们一起来玩彩色水瓶,大家自己动脑筋,试试看有哪几种有趣的、不同的玩法。(幼儿自由玩瓶子,教师巡回指导,让幼儿充分发挥自主性,大胆地创造玩法。)& &&& 2,幼儿分成两队面对面站好。请不同玩法的幼儿做示范,大家跟着学。(玩法举例:玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、踢瓶子、头顶瓶子、模仿炮弹、置于头顶练平衡、绕瓶顺跑逆跑等。)& &&& 三、游戏& &&& 1,“种萝卜”,巧妙布置场地。& &&& 教师:我在“萝卜地”上挖了许多小坑。每一个坑上都做了记号,请大家快去种萝卜吧。幼儿自由地将自己手中的“萝卜”(彩色水瓶)置放于事先画好的记号上。& &&& 2,“巡逻兵”,启发幼儿创想出不同的路径。& &&& 教师:萝卜种好了,我们一起到“萝卜地”里巡逻。怎样走才能既可以观察到每一棵萝卜,又不会把萝卜踩倒、踩坏呢?& &&& (1)组织幼儿参看示意图并讨论巡逻路径;(2)幼儿成一路纵队,让提出方法的幼儿排头,带领队伍绕“萝卜地”进行巡逻。& &&& 3,“接力跑”,训练曲线奔跑的速度(约2~3次)。& &&& 幼儿每人收一个“萝卜”,成两横队面对面站好,教师讲解示范游戏玩法:游戏开始时,幼儿成两路纵队站在起跑线前。听到信号后两组幼儿沿箭头方向,绕瓶做S形向前跑,到最后一个点便从两旁直线跑回起点线。最先跑完的一组为赢。& &&& 四、放松活动& &&& 做模仿动作:穿衣服-刷牙-洗脸-梳头等。& &&& 五、整理活动场地& &&& 教师:我们一起用瓶子玩了那么多开心的游戏,现在我们该去休息一下了,把我们玩的东西都收起来。我们一起带回教室去。
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