谁有给我三千城管可以怎么样 谁给我三千官员怎么样怎么样 就是把那个国家给征服了的那短话_百度知道
谁有给我三千城管可以怎么样 谁给我三千官员怎么样怎么样 就是把那个国家给征服了的那短话
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锻炼游击战术，　　打必烂，见佛杀佛,剑指天山西。那个阵地已经被我们包围了？我们会让你生活在无限的恐惧之中。只有无数的拳头，　　钢铁的心肠黑色胆，下能秒坦克、马踏黑海北:中国城管队伍是一支具有强大潜力。　　中国城管。和30台虎式坦克，所向披靡;贝加尔湖面张弓。　　杀声吓破乞丐胆，那是条不可攻破的防线。现场没有爆炸的横迹.　　“当漫天飞舞的板砖和无数看不清来路的拳脚把清点的士兵堵在了阵地上，英美特种兵如果是尘埃的话。有一个阵地在郊外我军后方.是一支可冲锋，　　一群猛犬是城管,能单靠一辆破面包车或皮卡就能全天候作战的可怕准军事组织(我国庄严承诺对外不首先使用城管）　　“在我们眼里。我军已经突破了外围防线时、库页岛上赏雪;中南半岛访古,一直以为是遭到了地空导弹的攻击,平时管理城市.，飞天打卫星。上能打飞机,可游击，我们就是沙尘暴”　　“逃跑。那是条城管和粪青动员兵组成的钢铁长城，　　抢必狠、东京废墟祭祖 ，　　风林火山威名传。但抵挡我们3天3夜的居然是5名城管 ”　　“配合粪青动员兵效果更好，见神杀神;战时可编入正式军,可侦察。永远不要跟中国开战,能奋战的优秀后备军。因为中国有城管和粪青 ”　　一声霹雳一把剑.。我在此警告各位议院。拳打欧洲诸侯，　　砸敌摊位再罚款，脚踢北美花旗。　　五角大楼秘密报告称。我们攻克了阵地。以及3架F22。我们丢下了500具德意志勇士的尸体。下海灭航母,没想到是城管用竹竿.。　　中国城管是我国秘密发展的准军事化组织,能吃苦,能忍耐,我真是不敢想象这仅仅是一支受城管训练过的伊军小队 ”　　当我军的一个M1A2坦克分队在一个早晨被全歼时。里面的成员被打成了肉渣 ”　　“在我军一次战役中，　　综合治理保治安。”　　我们在飞机坠毁前..。那拳头深深的打破了装甲　　给我三千城管、复我浩荡中华
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送你十个代表，吾能横扫世界下联：给俺三千城管上联
给我三千城管，一夜收复台湾，给我三千贪官，一周搞垮美利坚。　
还不是这样的 我以前看到的很长一段话 后面还有给我什么什么的怎么样怎么样的 XX
给你三千贪官，中国就破产了，哈哈哈哈
给我三千城管，复我浩荡中华
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出门在外也不愁世界征服者31950哪个国家最强_百度知道
世界征服者31950哪个国家最强
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简单），可以最快），一星中华民国（同土耳其），西班牙（大本营安全50三星美苏（最强、葡萄牙（同西班牙），二星土耳其（前期扛过去就很简单），但是可能较慢）、法国（压力小
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出门在外也不愁试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明尽管拿破仑统治具有一定程度上的残暴性，但他所制定的法典保存了法国大革命的成果，充分体现了资产阶级的公平与正义，拿破仑军事远征传播了资产阶级革命和启蒙思想，客观上推动了被征服国家的社会进步，所以C项表述最符合题意，A B D三项材料中并未直接体现，材料主旨强调的是拿破仑统治对资产阶级革命的贡献。
考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制的确立·法国大革命的影响
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
题型：阅读理解
（共17分）认识事物是从了解其原因（或背景）入手的，也只有真正掌握了该事物的原因（或背景），我们才能深入的分析该事物。阅读下列材料并回答相关问题。
材料一：18世纪中叶，北美殖民地资本主义经济迅速发展，随着美利坚民族的形成，民族意识逐渐增强。危急关头，各殖民地代表在费城召开大陆会议，决定联合抗英，建立大陆军，任命华盛顿为总司令。
&&& 美国独立战争得到国内外人民群众的拥护与支持（参加独立战争的国际志愿人员约7000人），同时执行灵活的外交政策，利用国际矛盾取得了法、西、荷等国的援助。
（1）根据材料一概括华盛顿领导的独立战争取得胜利的客观原因。
材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越的多；它在原则上承认平等。
&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——恩格斯《德国状况》
（2）依据材料二说明恩格斯为什么会认为拿破仑“在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？
材料三：“革命以来迭次发生乱事，均因各国援助一派武人，呈其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃不可能。”
　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ──1924年11月孙中山答记者问
（3）材料四中的孙中山对“革命以来迭次发生乱事”的背景分析是否正确？形成这种看法的原因何在？
材料四：在西方世界日益关注中国的过程中，《时代》周刊是最典型的代表。毛泽东和邓小平曾分别于1949年3月和1979年1月、1985年9月成为《时代》周刊的封面人物。
图一&&&&&&&&&&&&&&&&&& 图二&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 图三
图一标题写着：中国正迈步走向民主统一。
图二标题写着：邓小平，中国新时代的形象。
图三标题写着：中国正在远离马克思。画面对毛和邓两个不同时代的生活进行了对比。一边是革命的队伍高举着马克思的画像，农民在田里插秧；另一边是忙忙碌碌的上班族，高楼大厦，汉堡包，照相机等消费品。
（4）图一、图二中《时代》周刊将上述两人列为当时封面人物的主要原因分别是什么？你如何看待图三中《时代》周刊标题的观点?用改革开放三十年来的实践论证你的观点。
科目：高中历史
题型：阅读理解
拿破仑是一个备受争议的历史人物。一百多年以来，后人对他的评价褒贬不一。阅读下列材料：
&&& 材料一& 拿破仑这些英雄人物……粉碎了封建制度的基础，割去了长在这个基础上的封建头脑……在法国内部创造了一些条件，从而才保证有可能发展自由竞争，经营分成小块的地产，利用解除了桎梏的国内的工业生产力，而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式，为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——马克思《路易·波拿巴的雾月十八日》
&&& 材料二& 对德国来说，拿破仑并不象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——恩格斯《德国状况》
&&& 材料三& 但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早巳形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
&&& 材料四& 法国著名史学家索布尔说：“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的。一代又一代，它将无间断的引起人们的思考，激发人们的热情。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ——埃米尔·路德维希《拿破仑传》
(1)据材料一，指出拿破仑的历史功绩。
(2)据材料二、三，恩格斯和列宁对拿破仑的对外战争的评价有何不同?两人为何会得出不同的结论?
(3)材料四中，史学家的看法反映了历史研究有何特点?
科目：高中历史
来源：学年湖南省怀化市高三一模文综历史试卷（解析版）
题型：综合题
（15分）中外历史人物评说
“当果断的拿破仑把革命事业掌握在自己手里，当他认为自己就是革命（即1794年热月９日后被贪婪的资产阶级所扼杀的那次革命），当他这个‘寡头的’民主（一个法国作家就是这样称呼他的）接二连三地派遣军队袭击德国的时候，‘基督教德意志’社会就最终地被消灭了。对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。诚然，他的行动表现出来是暴虐的，但是他的暴虐甚至不及公会的代表们可能表现出来并且实际上已经到处表现出来的一半，不及被他打倒的王公贵族们所惯于表现出来的一半。在法国已完成其任务的恐怖统治，拿破仑以战争的形式把它搬到了其他国家，这种‘恐怖统治’德国是十分需要的。拿破仑摧毁了神圣罗马帝国，并以并小邦为大邦的办法减少了德国的小邦的数目。他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多；它在原则上承认平等。”
——《马克思恩格斯全集》
当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早巳形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
（1）根据材料一，指出作者对拿破仑入侵德国之举的态度和理由？（5分）
（2）对比材料一，列宁对拿破仑战争的评价与恩格斯有何不同?（2分）根据材料二概括拿破仑战争失败的原因。（2分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对拿破仑战争性质的认识。（6分）
科目：高中历史
来源：2014届山东聊城东阿一中高二上学期第一次模块测试历史试卷（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：（10分）
材料一& “对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”
——恩格斯《德国状况》
材料二& “这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队，……竟还有立法家们具有的才能……。”“几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”
——梯也尔《执政府和帝国的历史》
材料三& “在皇帝（拿破仑）的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”
——《拿破仑时代》
（1）结合所学知识回答，恩格斯为何说拿破仑是德国“革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人”？（2分）
（2）以史实说明拿破仑是“有立法家所具有的才能”。（2分）
（3）梯也尔所言“二十年胜利果实被剥夺一空”是否符合史实？为什么？&（3分）
（4）材料三中的“新贵名流”是指哪些人？在“皇帝的庇护下”，“增殖其财富并扩大其势力”说明了什么？（3分）
科目：高中历史
来源：2011年江苏省高二下学期期中考试历史卷
题型：综合题
拿破仑是一个备受争议的历史人物。一百多年以来，后人对他的评价褒贬不一。阅读下列材料：
&&& 材料一& 拿破仑这些英雄人物……粉碎了封建制度的基础，割去了长在这个基础上的封建头脑……在法国内部创造了一些条件，从而才保证有可能发展自由竞争，经营分成小块的地产，利用解除了桎梏的国内的工业生产力，而他在法国境外则到处根据需要清除各种封建的形式，为的是要给法国资产阶级社会在欧洲大陆上创造一个符合时代要求的适当环境。
&&&&&&&
——马克思《路易·波拿巴的雾月十八日》
&&& 材料二& 对德国来说，拿破仑并不象他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
——恩格斯《德国状况》
&&& 材料三& 但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早巳形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
&&&&&&&&&&&&&&&
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
&&& 材料四& 法国著名史学家索布尔说：“拿破仑的历史，正和法国大革命的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的。一代又一代，它将无间断的引起人们的思考，激发人们的热情。
&&&&&&&&&&&&&&
——埃米尔·路德维希《拿破仑传》
(1)据材料一，指出拿破仑的历史功绩。(4分)
(2)据材料二、三，恩格斯和列宁对拿破仑的对外战争的评价有何不同?两人为何会得出不同的结论?(4分)
(3)材料四中，史学家的看法反映了历史研究有何特点?(2分)
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