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小学品德与社会教师技能测试题
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小学品德与生活学科教师培训资料试题及答案
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3秒自动关闭窗口合肥梦园小学(西区)教师在市小学品德教师基本功大赛中获佳绩
合肥梦园小学(西区)教师在市小学品德教师基本功大赛中获佳绩
发布时间:
来源: 合肥市梦园小学(西区)
&&& 日前,从市教育局获悉,合肥市梦园小学(西区)陈秋波老师在2015年合肥市小学品德教师教学基本功大赛中荣获合肥市二等奖的好成绩。&&&& 自9月上旬接到比赛通知,陈秋波老师在担任一年级两个班语文教学并带班主任的情况下仍积极报名参加比赛并认真准备,最终以优异的成绩在初赛中胜出,有幸代表高新区参加合肥市的比赛。功夫不负有心人,陈老师对教学的一片热情和扎实的基本功一举在大赛中荣获市级二等奖的好成绩,极大地鼓舞了梦小西区全体教师的士气,为梦小西区打造高素质教师队伍争做“四有”好教师做了良好的带头作用。 。
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合肥梦园小学(西区)教师在市小学品德教师基本功大赛中获佳绩
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&&& 日前,从市教育局获悉,合肥市梦园小学(西区)陈秋波老师在2015年合肥市小学品德教师教学基本功大赛中荣获合肥市二等奖的好成绩。&&&& 自9月上旬接到比赛通知,陈秋波老师在担任一年级两个班语文教学并带班主任的情况下仍积极报名参加比赛并认真准备,最终以优异的成绩在初赛中胜出,有幸代表高新区参加合肥市的比赛。功夫不负有心人,陈老师对教学的一片热情和扎实的基本功一举在大赛中荣获市级二等奖的好成绩,极大地鼓舞了梦小西区全体教师的士气,为梦小西区打造高素质教师队伍争做“四有”好教师做了良好的带头作用。 。
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大众文化对农村小学思想品德教师专业发展的影响的研究.pdf58页
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中文摘要 当今,教师专业发展已成为了各国教师教育和师资队伍建设共同的发展趋
势,也成为我国教师教育改革的重点和方向。目前,作为我国中小学教师中数量
最多的群体,农村教师素质的高低及其专业发展水平,直接关系到我国基础教育 的质量,关系到未来国民素质的发展。因此,关注农村教师专业发展,深入农村
实地进行调研,了解农村教师专业发展的现状和需求,探求促进农村教师专业发
展的对策,提高农村教师的专业发展水平,对于农村基础教育乃至中国教育的健
康发展都有着十分重要的意义。 以往学者的研究,大部分是从社会学角度去思考,很少有学者从文化学的视
角来分析教师专业发展问题,这就限制了我们对教师专业发展的全面认识和理
解。现在,无论是教师专业发展的知识积淀,还是教师的自我发展、个人价值等
方面都和大众文化有密不可分的关系。.本研究以国内外教师专业发展的研究为理
论依据,在进行国内外文献研究的基础上,采用叙事研究的方法通过调查访谈、
理论分析等方法,以山东省章丘市查旧小学为个案,研究了大众文化对农村小学
思想品德课教师专业发展的影响。通过访谈的方式进行调研,发现了大众文化对
农村小学思品老师专业发展的积极推动作用:有利于专业自主发展,促进了农村
小学思想品德课教师的主体意识,有助于促进教师的自主发展:有利于知识结构
的扩展,扩大了农村小学思想品德课教师知识结构,有助于促进教师个人价值的
提升;有利于丰富精神生活,丰富了农村小学思想品德课教师的精神文化生活,
促进了教师个人视野的开拓。同时,也发现了大众文化对农村小学思品老师专业
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