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出门在外也不愁2011年3月,日本福岛发生核辐射泄漏,放射碘被人吸入,会引发甲状腺疾病或甲状腺癌,我国出现抢购碘盐防辐射.医疗专家提醒:不可盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病.回答下列问题:(1)福岛第一核电站机组反应堆芯发生氢气逸出,接触外界的氧气发生剧烈反应,导致连续爆炸.氢气爆炸时的化学方程式为____.(2)精制碘盐的储存方法是密封储藏和防潮湿,食用方法是待食物烹调好后再放入,可以推测碘酸钾的性质是____(写出一点即可).(3)碘是____(填“金属”或“非金属”)元素;碘片的主要成分为碘化钾(化学式为KI),推荐服用量为每次100毫克碘元素,某品牌碘片剂每颗含有10毫克碘化钾,则每次需要服用____颗碘片剂.-乐乐课堂
& 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式知识点 & “2011年3月,日本福岛发生核辐射泄漏,...”习题详情
192位同学学习过此题,做题成功率70.8%
2011年3月,日本福岛发生核辐射泄漏,放射碘被人吸入,会引发甲状腺疾病或甲状腺癌,我国出现抢购碘盐防辐射.医疗专家提醒:不可盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病.回答下列问题:(1)福岛第一核电站机组反应堆芯发生氢气逸出,接触外界的氧气发生剧烈反应,导致连续爆炸.氢气爆炸时的化学方程式为2H2+O2&点燃&&2H2O&.(2)精制碘盐的储存方法是密封储藏和防潮湿,食用方法是待食物烹调好后再放入,可以推测碘酸钾的性质是加热时都容易发生分解&(写出一点即可).(3)碘是非金属&(填“金属”或“非金属”)元素;碘片的主要成分为碘化钾(化学式为KI),推荐服用量为每次100毫克碘元素,某品牌碘片剂每颗含有10毫克碘化钾,则每次需要服用13&颗碘片剂.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“2011年3月,日本福岛发生核辐射泄漏,放射碘被人吸入,会引发甲状腺疾病或甲状腺癌,我国出现抢购碘盐防辐射.医疗专家提醒:不可盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病.回答下列问题...”的分析与解答如下所示:
(1)从氢气的燃烧分析书写;(2)根据加碘盐的储存方法,可以推测碘酸钾的化学性质.(3)依据不同种类元素的汉字命名规则判断碘的元素种类,依据碘化钾的化学式求出每片碘化钾的含碘量即可求出需服的碘片的颗数;
解:(1)氢气能燃烧生成水,当氢气与氧气混合并在爆炸极限内,点燃就会爆炸,其方程式为:2H2+O2&点燃&&2H2O;(2)根据碘盐的储存方法是密封储藏和防潮湿,食用方法是待食物烹调好后再放入,可以推测碘酸钾的化学性质为:在加热时都容易发生分解.(3)因为碘元素的名称中含有“石”旁,所以碘属于非金属元素,每片碘化钾中含有的碘元素质量=10毫克×127127+39=1270166毫克,所以需服的;颗数是100毫克1270166毫克≈13;故答案为:(1)2H2+O2&点燃&&2H2O;(2)加热时都容易发生分解.(3)非金属;13;
化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一;本题以碘盐为素材,考查了学生运用化学知识分析解决实际问题的能力.
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2011年3月,日本福岛发生核辐射泄漏,放射碘被人吸入,会引发甲状腺疾病或甲状腺癌,我国出现抢购碘盐防辐射.医疗专家提醒:不可盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病.回...
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经过分析,习题“2011年3月,日本福岛发生核辐射泄漏,放射碘被人吸入,会引发甲状腺疾病或甲状腺癌,我国出现抢购碘盐防辐射.医疗专家提醒:不可盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病.回答下列问题...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步:1.根据实验事实,在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式,并在式子的左、右两边之间画一条短线;当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.配平化学方程式,并检查后,将刚才画的短线改写成等号(表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等).3.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热(常用“△”号表示)、催化剂、通电等.并且,一般都写在等号的上面,若有两个条件,等号上面写一个下面写一个,等等.4.注明生成物中气体或固体的状态符号(即“↑”、“↓”);一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边.但是,如果反应物和生成物中都有气体或固体时,其状态符号就不用标注了.书写文字表达式的步骤一般分为两步:1.根据实验事实,将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头(即“→”);当反应物或生成物有多种时,中间用加号(即“+”)连接起来.2.标明化学反应发生的条件(因为化学反应只有在一定的条件下才能发生);如点燃、加热、催化剂、通电等.并且,一般都写在箭头的上面,若有两个条件,箭头上面写一个下面写一个,等等.书写电离方程式的步骤一般也分为两步:1.在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号,并在式子的左、右两边之间画一条短线;阴、阳离子符号的中间用加号(即“+”)连接起来.2.将阴、阳离子的原形的右下角的个数,分别配在阴、阳离子符号的前面,使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等(即溶液不显电性);检查好后,将刚才画的短线改写成等号即可.当然,也可以,根据阴、阳离子所带的电荷数,利用最小公倍数法,在阴、阳离子符号的前面,配上适当的化学计量数,使阴、阳离子所带的电荷总数相等(即溶液不显电性).【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对化学方程式的书写等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.对于化学方程式的书写,可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写.并且,书写化学方程式的步骤,可以简记为“写、配、标、注”四个字.2.在书写电离方程式时,可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识,来理解、分析和书写即可.其中,最关键的是从化学式的哪个地方电离开来,产生相应的阴、阳离子;技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来,切记原子团要作为一个整体来对待,不可将其划分开来.还要注意,电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的,即整个溶液不显电性.
与“2011年3月,日本福岛发生核辐射泄漏,放射碘被人吸入,会引发甲状腺疾病或甲状腺癌,我国出现抢购碘盐防辐射.医疗专家提醒:不可盲目过量吃碘盐或碘片,可诱发甲状腺毒症、甲状腺功能减退、甲状腺肿等疾病.回答下列问题...”相似的题目:
[2015o乐乐课堂o练习]下列有关书写化学方程式的原则和步骤,其中叙述错误的是(  )必须遵守质量守恒定律一定要注明反应条件不用注明生成物的颜色在方程式配平的过程中,可以改动物质的化学式,这样可以使配平容易些
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)ACBCADABD
[2015o乐乐课堂o练习]书写化学方程式的原则是(  )①以客观事实为基础& ②根据反应现象& ③遵循质量守恒定律&&④根据反应条件.①②②④①③③④
“2011年3月,日本福岛发生核辐射泄漏,...”的最新评论
该知识点好题
1水在通电条件下,分解为氢气和氧气,下列化学方程式正确的是(  )
2以下化学方程式书写正确的是(  )
3化学方程式是重要的化学用语.下列化学方程式书写正确的是(  )
该知识点易错题
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3人类面临的三大主要大气环境问题之一的酸雨是指pH<5.6的雨、雪等各种形式的大气降水,我国以硫酸型酸雨为主.酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料燃烧生成&&&&气体(写化学式),该气体与雨水反应生成亚硫酸(H2SO3),进而亚硫酸被空气中的氧气氧化成硫酸,由亚硫酸转化为硫酸的化学方程式是&&&&,反应类型属于&&&&.
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