发布时间： 12:06
发布者：jessie
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少先队活动课设计活动课名称 实施年级《队旗、队徽、我知晓！》 二年级活动课目标1、 使学生更加全面深刻地认识少先队的队旗、队徽。2、 知道队旗、队徽的使用要求。3、 热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，早日加入少先队。活动课准备辅导员：《少先队辅导员纲要》、《少先队活动课程指导纲要》、少先队知识材料。队
员：少先队章程活动课环节（包括：辅导员行为、队员活动、建议或说明）一、主题导入
师：你们知道少先队吗？今天老师就带大家一起来学习有关少先队的基础知识。二、学习少先队知识
1、介绍少先队的全名。
光荣的名称：中国少年先锋队。
中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即 日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。 三、认识队旗和队徽
《中国少年先锋队章程》第五条：“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 A、出示图片：
1、少先队的队旗是由什么组成的？
五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
2、、少先队的队徽是由什么组成的？
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。B、 画一画：学生观看队旗，用笔画一画队旗。四、了解队旗、队徽的使用1、听媒体介绍：队旗的使用要求。2、师：你能说说你听到了什么？3、小组讨论，交流使用要求。4、总结归纳：●队旗是少先队大队、中队的标志，平时应陈列在队室和教室，在下列情况下使用：a.少先队组织在开展集体活动时；b.少先队大队举行入队仪式时；c.成立少先队大队或中队时；d.少先队组织举行重要会议时。除上述情况外，使用队旗及其图案需经县级（含）以上少工委批准。少先队员要热爱队旗，在集会中出旗和退旗时，队员应立正并敬礼！●队徽是少先队组织的象征，使用范围是：　　1.少先队的代表大会和代表会议的会场应悬挂队徽；　　2.少先队队室应悬挂队徽；　　3.团委、少工委的会议室可以悬挂队徽；　　4.有关少先队的外事场合可以悬挂队徽;　　5.少先队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、和其他荣誉性文书、证件上可以印队徽图案；　　6.少先队的出版物上可以印队徽图案。 　　除上述情况外，使用队徽及其图案需经县级（含）以上少工委批准。 活动课评价星
榜评价指标 自我评价（能得几颗星？）我认识了队旗和队徽。 我会画队旗和队徽 我知道了队旗的使用要求 我知道了队徽的使用要求 支持材料《少先队辅导员纲要》、《少先队活动课程指导纲要》、《少先队队章》发布时间： 17:55
发布者：杨贇
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活动目的：
1、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。
活动准备：
1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例，并把这些事例编成小品，串联成词和诗歌。
2、指导队干部布置主题队会会场。
活动特邀嘉宾：
十堰市广东路小学所有中队辅导员
活动程序：
一、中队长清点人数，各小队报数。
二、宣布队会开始，出旗，唱队歌。
三、队会开始：（甲、乙主持人上台）
主持人甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
主持人乙：广东路小学四一中队， “我爱红领巾！”主题队会现在开始。今天，我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动，大家鼓掌欢迎。
主持人甲：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！
主持人乙：大家知道我们正在想啥？
主持人甲：猜猜谜语就知道了！
主持人甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边[左1]）
生乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（乙举起一面队旗站在甲身边[左2]）
生甲：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？同学们齐答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直）
生乙：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直）
主持甲：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。
主持人乙：在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。
一、回顾光荣的队史
主持人甲：中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的，至今已有65
年的历史了。
主持人乙：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！
主持人甲：光荣的队史，是我们的骄傲！
主持人乙：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业，让革命精神代代相传。主持人甲：从同学们刚才精彩的发言中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！二、红领巾知识知多少主持人乙：真好！你看，我们大家都挂上这鲜艳的红领巾了！你对红领巾了解多少呢？
主持人2：课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报。
生：我们组认为，红领巾是一种光荣的象征。我们大家打算给大家来一段快板。
主持人甲 ：好！
生：请大家给我们一些掌声吧！（表演）谢谢！
竹板这么一打呀
呱嗒 呱嗒响
红领巾，是象征
革命烈士鲜血染
虽然已是新时代
红色意义依然在
红领巾，是榜样
雷锋精神，天天现
董存瑞，黄继光
邱少云，张海迪
个个都是好样的
红领巾，胸前飘
伴我唱响《黄鹂鸟》
伴我一路向前走
走近镰刀和斧头
红领巾，是希望
祖国的重任担肩上
好好学习认真听
胸怀志向天下行
胸怀志向天下行! 天! 下! 行！
主持人乙：是啊，红领巾是祖国的希望啊！接下去哪组来汇报？
故事《江姐绣红旗》
我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事，被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天，我们为大家带来这个故事，和大家一起分享。
日，中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱，难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面，几颗旧衬衣制成的五星，做了一面五星红旗，准备等重庆解放那天，高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下，并由罗广斌执笔，写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。
主持人甲：多感人啊！不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗，那是多么的不易啊！接下去哪组来汇报？
电影《飘扬的红领巾》
生：我们曾在电视上看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期，几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团，并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影，我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智，更佩服他们的勇敢。
主持人乙：仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人，是多么令人敬佩啊！接下去哪组来汇报？
歌曲《儿童团歌》
生：是的，红领巾让我们勇敢，我们组为大家带来了《儿童团歌》。（放音乐，唱歌，其他同学打节奏）
主持人甲：是的，我们已经准备好了！我们就是新中国的小主人。
诗歌《红领巾之歌》
主持人乙：听了大家的话，我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢！
主持人乙：大家想不想听听？掌声响起来。（朗诵《红领巾之歌》）
主持人甲：真不错！红领巾让我们知道了跌倒了能爬起来，失败了能露出成功的笑容，他让我们得到了自信，得到了喜悦，得到了荣耀。主持人乙：同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？请看大屏幕，让我们随着一个个红领巾走过的脚印，重新回到那神圣的年代。答对可是有奖的呦！　1、我们的队名（ ）。　　A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队　　2、《队章》规定的入队年龄是（ ）岁。　　A、七周岁到十四周岁 B、六周岁到十三周岁 C、六周岁到十四周岁　　3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？　　A、不可以 B、可以 C、随便　　4、中国少年先锋队的建队纪念日是（ ）　　A、　日　 B、　日　 C、　日　　　5、少先队组织的标志是（ ）　　A、 队旗 B、红领巾 C、队徽　　6、少先队的呼号是（ ）　　A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”　　B、“时刻准备着”　　C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着” 　　7、中国少年先锋队的队旗的图案是（ ）　　A、火炬 B、五角星加火炬和写有“中国少先队” C、五角星加火炬　　主持人甲：同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！　　8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（ ）　　A、人民的利益高于一切 B、祖国的利益高于一切 C、集体的利益高于一切　　9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？　　A、立正敬礼 B、装做没看见 C、继续做自己的事情　　主持人乙:刚才大家的表现都很棒！正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。让我们对答对的同学再次给予掌声鼓励一下吧！三、谈感受。　　主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?　　（学生互相交流，然后举手发言）　　　　　　主持人乙：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？　　主持人甲：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！　　全体起立！让我们一起在队旗下承诺：　　我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，　　勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！　　四、佩带红领巾，抒发真感情
主持人甲：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。
主持人甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，是我们的标志。“请听歌曲《国旗国旗真美丽》 主持人乙：在革命先烈的鼓舞下，我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖。
（颁奖：五个队员排成一队，辅导员为其颁奖。配《雨花石》音乐。）
送你一个花生，花生没有耀眼的外表，却结着甜美的果实。它象征你默默地为别人做好事的品质。
送你一个”金色钥匙“，金色钥匙能开启知识的宝库，也能开启心灵的窗户。它象征着你热爱同学，勤奋学习，敢于创造的好品质。
送你一个”小青松“青松不怕日晒雨淋，风狂雪猛，始终坚强挺立。它象征着你刻苦锻炼身体，意志坚强，良好的精神面貌。
送你一个”七色花“花环，它绚丽多姿，色彩丰富，给人以美的享受。它象征着你能歌善舞，会书会画，在艺术上创造出新的成绩。
送你一个”小蜜蜂“花环，小蜜蜂最勤劳，采蜜酿蜜为人民。它象征着你爱劳动，心灵手巧的好品质。
主持人甲：你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。主持人甲：看着他们开心的笑容，一定会对他们的成功感到羡慕吧！其实，此时此刻，他们最想做的一件事就是对辅导员老师说一声”谢谢“，因为在他们成长的道路上，洒满了辅导员老师无数的汗水。 主持人乙：让我们一起把最优美的诗句和最动听的歌声献给辅导员。请欣赏诗朗诵《献给老师的歌》（配乐《烛光里的妈妈》） 五、赠献红领巾
主持人甲：同学们，我们的荣誉抹不去敬爱的辅导员的汗水，让我们将这鲜艳的红领巾赠送给亲爱的辅导员们，如同献上我们的爱。
（给在场的辅导员老师佩带红领巾）
六、珍藏心中的领巾
主持人甲：同学们，看，红领巾是那么的鲜艳，让我们把胸前的红领巾永远珍藏在心中吧！
主持人乙：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年，我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。
主持人甲：我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：主持人乙：我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌；我们难忘有一面旗——中国少年先锋队队旗；我们难忘有一种礼——中国少年先锋队队礼（行队礼）；我们难忘有一种标志——红领巾；我们难忘有一种誓言，我们一直要高呼，这就是中国少年先锋队的誓言。主持人甲：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员赵老师讲话，大家欢迎。 请全体起立，举起右手，呼号 中队辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体少先队员：时刻准备着！ 主持人甲：全体起立，退旗！只需一步，快速开始
冬天-冬日私语
夏-夏日夕阳
春天-绿意盎然
秋天-金色丰收
夏-蓝色海岸
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& && & 我是一个云南的回族穆斯林，从小在城市里长大，没念过经，到现在31岁了只会念作证言和清真言，平时去清真寺礼主麻也就是跟着阿訇礼，现在我基本上一有时间就去礼主麻，现在争取主麻不掉队。说来十分惭愧。
& &&&最近朋友给我了一本亥听真经，中文译音那种，自己学着念，但是不会断句，念起来特别别扭，没有感情，不好听，所以想要视频或者MP3，有的朋友可以发在我邮箱好吗，谢谢。
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好帖就一定要顶一下，给力！！
希望楼主持续发好帖，哈哈
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