体育颂最后一段的解释准确_百度作业帮
体育颂最后一段的解释准确
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体育颂 皮埃尔 德国 顾拜旦 学习目标 1.了解体育对人类的好处.2.理解段落中心句在文中的意义和作用.3.学习搜集整理和利用资料的方法和习惯.4.揣摩和理解文章精彩的语方.教学重、难点 1.重点 (1)理解段落中心保存在文中的意义和作用.(2)学习搜集整理和利用资料的方法和习惯.2.难点：揣摩和量解文章精彩的语言.课时划分 二课时 教学设计 第一课时 一、预习 1.默读课文,找出不认识的字、不认识的词,查字典,注字音.猝然(cu) 晨曦(xi) 逾越(yu) 蛮干(mao) 慎重(shen) 绞缢(yi) 畸形(ji) 2.解释下列词.(1)猝然:突然,出乎意料.(2)容光焕发：脸上的光彩四射.(3)晨曦：晨光.(4)逾越：超越.(5)蛮干：不顾客观规律或实际情况去硬干.(6)慎重：谨慎认真.(7)深思熟虑：深刻的思考.(8)绞缢：把两股以上的条状物扭在一起.这里形容痛苦.(9)名声扫地：比喻名誉、威风等完全丧失.(10)畸形：改变生物发育不正常的部分.(11)启迪：启示.(12)日新月异：每天每月都有新的变化,形容进步、发展得快.3.阅读课文,在课文中圈点批注.4.就课文不了理解之处质疑.二、导入 创设情境,导入新课.多媒休展示奥远集锦画面,提问：这些画面都与什么有关?谈谈从这些画面中你感受觉到了什么?画面有：刘璇的体操,刘璇110米跨栏,竞走运动员脸上的汗水,奥运冠军站在领奖台上等等.这些画面让同学们对体充运动有了一个直观的了解,并从中体会到体育运动带来的办量、坚强、勇气、美丽、成功、光荣、国家荣誉等.体育能给人们琏来诸多美好的感受,被誉为现代‘奥运之父“的法国人顾拜旦,就曾经热列的讴歌功颂德过体育.三、正课 1.交流作家作品资料 皮埃尔 德 顾拜旦男爵(le baron Poerre De Coubertin,日---日)现代奥林匹克运动会旗设计者;顾拜旦终生倡导奥林匹克精神,被誉为“现代奥林匹克之父”；顾拜旦不公是世界著名的国际体育活动家,同时也是卓有成就的教充学家的历史学家.皮埃尔出身于法国贵族家庭,拥有男爵称号,他从小喜欢贵族运动、喜欢击剑、赛艇、骑马,也喜欢拳击.他父亲夏尔 德 顾拜旦(Charles de Ckuber-tin)是出名的画家.从1875年开始,一直到1881年,考古学家在希腊连续挖掘出古代奥运会的文物遗址,这引起了皮埃尔的兴趣和关注.在1890年,他终于有机会访希腊的奥林匹亚山,古代奥林匹克运动的发源地.他认为弘扬古代奥林匹克精神可以促进国际体育运动的发展.在日,皮埃尔 德 顾拜旦发表演讲,在演讲中首次是提出“复兴奥林匹克运动”.1894年在巴黎举行了国际体育会议,决定在希腊他办第一届现代奥运会,并规定每4年举行一次.日,国际奥林匹克委员会正式成立,当时希腊文学家维凯拉斯提任国际奥委会主席,而顾拜旦担任国际奥委会秘书长.1896年到1925年担任国际奥委主席.2.朗读课文.朗读指导：此篇散文诗,应以朗读的方法来体会文章的情感受,把握朗读的基调,要读得奋发向上、高亢激昂,语速较慢坚定有力,读出作者对体育歌颂赞美的激情.3.在小组中交流自己圈点批注,互相质疑答疑.小组不能解决的交全班讨论.4.质疑：作者从那几个方面赞颂体育,写出内容提要.(1)体育是生命的动力.(2)体育能塑造美丽.(3)体育能体现正义.(4)体育能培养人的勇气.(5)体育能使赢得荣誉.(6)体育能给人带来乐趣.(7)体育能增强体质.(8)体育可以推动进步.(9)体育可以促进和平.5.质疑：“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,受人者激动不已”.受难者为何激动?讨论并归纳：体育给地球和全人类带来希望的阳光,带来生命的活办.6.质疑：为什么说“体育就是培养人顺的沃地”?讨论并归纳：因为体育能增强民族体质,矫正畸形躯体峄开民族振闪有着无可比拟的作用体育颂最后两段的理解_百度知道
体育颂最后两段的理解
体育颂 皮埃尔 德国 顾拜旦 学习目标 1.了解体育对人类的好处.2.理解段落中心句在文中的意义和作用.3.学习搜集整理和利用资料的方法和习惯.4.揣摩和理解文章精彩的语方.教学重、难点 1.重点 (1)理解段落中心保存在文中的意义和作用.(2)学习搜集整理和利用资料的方法和习惯.2.难点：揣摩和量解文章精彩的语言.课时划分 二课时 教学设计 第一课时 一、预习 1.默读课文,找出不认识的字、不认识的词,查字典,注字音.猝然(cu) 晨曦(xi) 逾越(yu) 蛮干(mao) 慎重(shen) 绞缢(yi) 畸形(ji) 2.解释下列词.(1)猝然:突然,出乎意料.(2)容光焕发：脸上的光彩四射.(3)晨曦：晨光.(4)逾越：超越.(5)蛮干：不顾客观规律或实际情况去硬干.(6)慎重：谨慎认真.(7)深思熟虑：深刻的思考.(8)绞缢：把两股以上的条状物扭在一起.这里形容痛苦.(9)名声扫地：比喻名誉、威风等完全丧失.(10)畸形：改变生物发育不正常的部分.(11)启迪：启示.(12)日新月异：每天每月都有新的变化,形容进步、发展得快.3.阅读课文,在课文中圈点批注.4.就课文不了理解之处质疑.二、导入 创设情境,导入新课.多媒休展示奥远集锦画面,提问：这些画面都与什么有关?谈谈从这些画面中你感受觉到了什么?画面有：刘璇的体操,刘璇110米跨栏,竞走运动员脸上的汗水,奥运冠军站在领奖台上等等.这些画面让同学们对体充运动有了一个直观的了解,并从中体会到体育运动带来的办量、坚强、勇气、美丽、成功、光荣、国家荣誉等.体育能给人们琏来诸多美好的感受,被誉为现代‘奥运之父“的法国人顾拜旦,就曾经热列的讴歌功颂德过体育.三、正课 1.交流作家作品资料 皮埃尔 德 顾拜旦男爵(le baron Poerre De Coubertin,日---日)现代奥林匹克运动会旗设计者;顾拜旦终生倡导奥林匹克精神,被誉为“现代奥林匹克之父”；顾拜旦不公是世界著名的国际体育活动家,同时也是卓有成就的教充学家的历史学家.皮埃尔出身于法国贵族家庭,拥有男爵称号,他从小喜欢贵族运动、喜欢击剑、赛艇、骑马,也喜欢拳击.他父亲夏尔 德 顾拜旦(Charles de Ckuber-tin)是出名的画家.从1875年开始,一直到1881年,考古学家在希腊连续挖掘出古代奥运会的文物遗址,这引起了皮埃尔的兴趣和关注.在1890年,他终于有机会访希腊的奥林匹亚山,古代奥林匹克运动的发源地.他认为弘扬古代奥林匹克精神可以促进国际体育运动的发展.在日,皮埃尔 德 顾拜旦发表演讲,在演讲中首次是提出“复兴奥林匹克运动”.1894年在巴黎举行了国际体育会议,决定在希腊他办第一届现代奥运会,并规定每4年举行一次.日,国际奥林匹克委员会正式成立,当时希腊文学家维凯拉斯提任国际奥委会主席,而顾拜旦担任国际奥委会秘书长.1896年到1925年担任国际奥委主席.2.朗读课文.朗读指导：此篇散文诗,应以朗读的方法来体会文章的情感受,把握朗读的基调,要读得奋发向上、高亢激昂,语速较慢坚定有力,读出作者对体育歌颂赞美的激情.3.在小组中交流自己圈点批注,互相质疑答疑.小组不能解决的交全班讨论.4.质疑：作者从那几个方面赞颂体育,写出内容提要.(1)体育是生命的动力.(2)体育能塑造美丽.(3)体育能体现正义.(4)体育能培养人的勇气.(5)体育能使赢得荣誉.(6)体育能给人带来乐趣.(7)体育能增强体质.(8)体育可以推动进步.(9)体育可以促进和平.5.质疑：“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,受人者激动不已”.受难者为何激动?讨论并归纳：体育给地球和全人类带来希望的阳光,带来生命的活办.6.质疑：为什么说“体育就是培养人顺的沃地”?讨论并归纳：因为体育能增强民族体质,矫正畸形躯体峄开民族振闪有着无可比拟的作用
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啊!体育,你就是进步!人类要照顾好自己,身体和精神的改善要同时抓起。你规定良好的生活习惯,要求人们对过度行为引起警惕。告戒人们遵守规则,发挥人类最大能力而又无损健康的肌体。
　第8段是歌颂体育对人类发展和进步的作用。这对我们有特殊的现实意义。时代在前进,人类在不断改造自然的同时也必须改造自己,才能适应社会的发展。这一段与竞技体育没有什么关系,而是针对当时社会已经出现的健康危机。大众体育最早是顾拜旦在1919年提出的,他是奥林匹克运动的一个重要组成部分和基础。这一点可能还鲜为人知。
倒数第一段
啊!体育,你就是和平！你在各民族间建立愉快的联系,它在有节制、有组织、有技艺的体力较量中产生,使全世界...
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体育颂 皮埃尔 德国 顾拜旦 学习目标 1.了解体育对人类的好处.2.理解段落中心句在文中的意义和作用.3.学习搜集整理和利用资料的方法和习惯.4.揣摩和理解文章精彩的语方.教学重、难点 1.重点 (1)理解段落中心保存在文中的意义和作用.(2)学习搜集整理和利用资料的方法和习惯.2.难点：揣摩和量解文章精彩的语言.课时划分 二课时 教学设计 第一课时 一、预习 1.默读课文,找出不认识的字、不认识的词,查字典,注字音.猝然(cu) 晨曦(xi) 逾越(yu) 蛮干(mao) 慎重(shen) 绞缢(yi) 畸形(ji) 2.解释下列词.(1)猝然:突然,出乎意料.(2)容光焕发：脸上的光彩四射.(3)晨曦：晨光.(4)逾越：超越.(5)蛮干：不顾客观规律或实际情况去硬干.(6)慎重：谨慎认真.(7)深思熟虑：深刻的思考.(8)绞缢：把两股以上的条状物扭在一起.这里形容痛苦.(9)名声扫地：比喻名誉、威风等完全丧失.(10)畸形：改变生物发育不正常的部分.(11)启迪：启示.(12)日新月异：每天每月都有新的变化,形容进步、发展得快.3.阅读课文,在课文中圈点批注.4.就课文不了理解之处质疑.二、导入 创设情境,导入新课.多媒休展示奥远集锦画面,提问：这些画面都与什么有关?谈谈从这些画面中你感受觉到了什么?画面有：刘璇的体操,刘璇110米跨栏,竞走运动员脸上的汗水,奥运冠军站在领奖台上等等.这些画面让同学们对体充运动有了一个直观的了解,并从中体会到体育运动带来的办量、坚强、勇气、美丽、成功、光荣、国家荣誉等.体育能给人们琏来诸多美好的感受,被誉为现代‘奥运之父“的法国人顾拜旦,就曾经热列的讴歌功颂德过体育.三、正课 1.交流作家作品资料 皮埃尔 德 顾拜旦男爵(le baron Poerre De Coubertin,日---日)现代奥林匹克运动会旗设计者;顾拜旦终生倡导奥林匹克精神,被誉为“现代奥林匹克之父”；顾拜旦不公是世界著名的国际体育活动家,同时也是卓有成就的教充学家的历史学家.皮埃尔出身于法国贵族家庭,拥有男爵称号,他从小喜欢贵族运动、喜欢击剑、赛艇、骑马,也喜欢拳击.他父亲夏尔 德 顾拜旦(Charles de Ckuber-tin)是出名的画家.从1875年开始,一直到1881年,考古学家在希腊连续挖掘出古代奥运会的文物遗址,这引起了皮埃尔的兴趣和关注.在1890年,他终于有机会访希腊的奥林匹亚山,古代奥林匹克运动的发源地.他认为弘扬古代奥林匹克精神可以促进国际体育运动的发展.在日,皮埃尔 德 顾拜旦发表演讲,在演讲中首次是提出“复兴奥林匹克运动”.1894年在巴黎举行了国际体育会议,决定在希腊他办第一届现代奥运会,并规定每4年举行一次.日,国际奥林匹克委员会正式成立,当时希腊文学家维凯拉斯提任国际奥委会主席,而顾拜旦担任国际奥委会秘书长.1896年到1925年担任国际奥委主席.2.朗读课文.朗读指导：此篇散文诗,应以朗读的方法来体会文章的情感受,把握朗读的基调,要读得奋发向上、高亢激昂,语速较慢坚定有力,读出作者对体育歌颂赞美的激情.3.在小组中交流自己圈点批注,互相质疑答疑.小组不能解决的交全班讨论.4.质疑：作者从那几个方面赞颂体育,写出内容提要.(1)体育是生命的动力.(2)体育能塑造美丽.(3)体育能体现正义.(4)体育能培养人的勇气.(5)体育能使赢得荣誉.(6)体育能给人带来乐趣.(7)体育能增强体质.(8)体育可以推动进步.(9)体育可以促进和平.5.质疑：“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地,受人者激动不已”.受难者为何激动?讨论并归纳：体育给地球和全人类带来希望的阳光,带来生命的活办.6.质疑：为什么说“体育就是培养人顺的沃地”?讨论并归纳：因为体育能增强民族体质,矫正畸形躯体峄开民族振闪有着无可比拟的作用顾拜旦 体育颂 主要内容_百度知道
顾拜旦 体育颂 主要内容
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而又无损健康的肌体,体育, with some shameful trick,生命的动力。但他内心深处却受着耻辱的绞缢, carry off the most glorious trophies。 　　啊, the young worldwide learn self-respect, 你可使快乐的人生活更加甜蜜, in their turn。 你像容光焕发的使者, 继往开来,你就是乐趣,体育、现代奥林匹克运动的发起人, flesh dances and eyes smile, 条理更加清晰, 苦难的人激动不已, pleasure of the Gods，或从艺术美感上讲,内心充满欢喜! The perfect equity for which men strive in vain in their social institutions is your constant companion,体育、更快, 只能是体力与精神融为一体, organized and self-disciplined，你就是和平。 你可使忧伤的人散心解闷, 血液循环加剧; 还是由健康的力量悉心培育，《体育颂》都堪称奥林匹克运动史上杰出的诗章之一，变得高尚还是卑鄙, you are Joy，增强民族体质，目标。 你的作用无与伦比　　啊。 　　啊！ 你在各民族间建立愉快的联系! 你体现了社会生活中追求不到的公平合理, you are Audacity, 使全世界的青年学会相互尊重和学习; blood races abundantly through the arteries? 我们所说的勇气,便谈不上什么美丽. From you,你就是勇气,体育? But the daring you inspire has nothing in common with the adventurer’s recklessness in staking everything on chance，并设计了奥运会会徽 . The limits of his success are determined solely by his own physical and moral strength。 　　啊! 肌肉用力的全部含义是敢于搏击, 可使人体运动富有节律. 　　O Sport,敏捷强健有何用、勇气。 任何人不可超过速度一分一秒. 　　VI。日出生于法国巴黎的一个非常富有的贵族家庭，以及体育精神的弘扬，他曾任国际奥林匹克委员会主席, 不是冒险家押上全部赌注似的蛮干. He who：对人类个体的力与美的创造,你就是正义，对人类整体的培育、有技艺的体力较量中产生. What good are muscles,体育! You strive directly and nobly towards perfection of the race。　　编辑本段英文原文　　【英文原版】 　　Art and SportArt and SportArt and Sport 　　ODE TO SPORT * 　　I,你就是荣誉. 　　VIII，来创造人类美好的未来, 柔中含有刚毅! To serve you. To the sorrowful you can even bring salutary diversion from their distress, 照亮了昏暗的大地, you are Progress。 　　啊. 　　IX, and why work to improve one’s agility and strength。 取得成功的关键, you give movements rhythm, like the radiant messenger of a past age, 使不同民族特质成为高尚而公平竞赛的动力! At your behest, 以此达到欺骗同伴的目的。 你告诉人们遵守规则，）!The laurels you bestow have no value unless they have been won in absolute fairness and with perfect impartiality! You are the architect of that edifice which is the human body and which can become abject or sublime according to whether it is defiled by vile passions or improved through healthy exertion,你就是进步。1896年至1925年, for you create harmony！你通过最直接的途径。 有朝一日被人识破. 　　V。 　　啊、教育学家和历史学家, whilst the happy you enable fully to savour their joie de vivre! 想起你,你就是美丽。 　　啊, unless it is in order to dare. 　　Ill,你就是培育人类的沃地、国际体育活动家。它永远是一曲气壮奥运会的正气歌, 反之便毫无意义, 防病患于未然, and you are the peerless master of both！所有地球的孩子们。 有人耍弄见不得人的诡计. And the glimmer of dawn lit up the mountain tops and flecks of light dotted the ground in the gloomy forests，矫正畸形躯体！　　编辑本段作品评价　　从思想深刻上讲。 　　啊、荣誉. 　　VII， 你规定良好的生活习惯, you are Beauty,体育!为了人类的日新月异、更强”境界挺进的战斗号角，躯体和精神的改善要同时抓起, 要求人们对过度行为引起警惕, 要看它是被可耻的欲望引向堕落. 　　*Awarded a prize in the sports literature competition in the V Olympiad Stockholm 1912, when mankind still smiled、奥运会会旗 ，体育, bringing them together in their shared devotion to a strength which is controlled. 　　作者简介 　　皮埃尔·德·顾拜旦（Le baron Pierre De Coubertin, 发挥人类最大的能力. 　　O Sport、有组织. 　　O Sport. 　　O Sport,体育. 　　O Sport。顾拜旦《体育颂》的奥运精神和美学力量将感召并激励千秋万代。 若不为此, destroying unhealthy seed and correcting the flaws which threaten its essential purity。 　　这篇文章的体育精神是. You teach him wise rules which allow him to exert himself with the maximum of intensity without compromising his good health。 没有匀称协调. 　　** Pierre de Coubertin pseudonym, you make strength graceful and you endow suppleness with power、乐趣的培养, and thus the diversity of national qualities becomes the source of a generous and friendly rivalry. 　　O Sport, essence of life? 肌肉发达有何益! You promote happy relations between peoples，永远是催人向“更高; 动作变得优美，精神方面的正义. There can be no beauty without balance and proportion. No one can jump a centimetre higher than the height he can jump, you are Justice, 天神的欢娱, nor run a minute longer than the length he can run. You force him to abide by a greater discipline. 　　II! 你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地, you appeared suddenly in the midst of the grey clearing which writhes with the drudgery of modern existence, 逾越高度一分一厘, manages to deceive his fellow competitors feels guilt to his very core and lives in fear of the ignominious epithet which shall forever be attached to his name should his trickery be discovered. Thoughts stretch out on a brighter,夺取桂冠的胜利! The meaning of all muscular effort can be summed up in the word ‘dare’, you are Peace, 向暮年人微笑致意; you demand that he avoid all excess. 　　O Sport. 　　IV，被国际上誉为“奥林匹克之父”。 你像高山之巅出现的晨曦! 荣誉的赢得要公正无私。你在有节制，让后代长得茁壮有力. Yours is a prudent。 　　啊，都会将它作为标准, 而是经过慎重的深思熟虑. And you fill the athlete with a desire to see his sons grow up agile and strong around him to take his place in the arena and, clearer horizon，是法国著名教育家,就会落得名声扫地, what is the point of feeling strong and agile. 　　O Sport,思路更加开阔,体育! 你塑造的人体。由于他对奥林匹克不朽的功绩, well-considered audacity, you are Honour. 　　O Sport, a man must improve himself both physically and spiritually, you are Fecundity
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wobuzhidao
本文每一个自然段都以叹词＂啊＂开头，用＂体育，你。。。。。。＂作呼告，高度赞扬了体育的精神内涵和体育对整个人类社会发展的促进作用：体育是美丽的，体育代表正义，体育饱含勇气，体育就是荣誉，体育有无尽的乐趣，体育培育着人类，体育体现了进步，体育象征着和平。
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出门在外也不愁体育颂里的 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像是高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。 怎么理解？
体育颂里的 你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像是高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。 怎么理解？
不区分大小写匿名
作者说体育是“突然降临”到人间，是指现代体育的产生和奥林匹克运动的恢复，因此从现代体育史的角度来看，这两件大事的确是划时代的创举，至于为什么说降临在“林间空地”，这只能说明创业的艰难是“容光焕发的使者”，它是天神的使者，首先关怀的是社会上的弱势群体。
　　后一句给体育以崇高的评价，把体育比作早晨的阳光，给万物带来生机和希望，而且“照亮了昏暗的大地”。这就是顾拜旦的奥林匹克理想，他想用体育来拯救社会。为什么说“昏暗的大地”，开始我也不太理解，但联系到当时的社会背景，就十分明白了。在19世纪末20世纪初，正是欧洲资本主义兴起的时代，社会比较混乱。一些不良现象也腐蚀了运动员队伍，顾拜旦忧心忡忡，他渴望通过奥林匹克精神来教育青年，让体育的阳光普照大地。
&&& 在我心目中，这拨男生女生占据这样的地位。他们让我感动，青春如此美丽。
&&&&&&&& 疯狂的11月，“赢”的念头萦绕在每个人的脑海里，近乎膨胀。没有想不到，只有做不到，没有做不到，只有想不到。雄心勃勃，志在必得。小伙子们玩命地打，姑娘们玩命地喊。
&&&&&&&& 因为没有输过，一路引吭高歌，挺进夺冠，没有人怀疑他们的实力。当最终站上亚军领奖台时，小伙子们多少有点沮丧，他们一直怀抱冠军的梦想。
&&&&&&&& 客观地讲，他们哪怕离亚军也是有相当的距离，如果不是苏教练的调兵遣将，如果不是邹台的精密部署，如果没有啦啦队的倾情助兴，当然，如果没有小伙子们秉持必胜的信念，一切都有可能。
&&&&&&&& 一位优秀的教练，可以把一支三流的队带成二流的队，把二流的队带成一流的队。千里马常有，伯乐不常有。苏教练具备统率的素质，亲眼目睹了苏教练的战略战术，总能在危机关头保持冷静，力挽乾坤，大将风范，为之叹服。
&&&&&&&& 对许多人而言,体育比赛的意义远远超越了竞技本身，它瞬间凝聚团队的合力，造梦造星，手拉手，啦啦向前走。体育之美如同艺术之美，飞扬
簡練一點的有嗎？
赋予人体以力量,塑造人体的美丽,正义的代表,勇气的体现,荣誉的象征,快乐的源泉。
啊,体育,天神的欢娱,生命的动力.你猝然狰然在灰蒙蒙的林间空地,受难者,激动不已.你防是容光焕发的使者,向暮年人微笑致意.你象高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地.
啊,体育,你就是美丽!你塑造的人体,变得高尚尚还是卑鄙,要看它是被可耻的欲望引向堕落;还是由健康的力量悉心培育.没有匀称协调,便谈不上什么美丽.你的作用无与伦比,可使二者和谐统一;可使人体运动富有节律二使动作变得优美,柔中含有刚毅.
啊,体育,你就是正义!你体现了社会生活中追求不列的公平合理,任何人不可超过速度一分一秒,逾越高度一分一厘,取得成功的关键,只能是体力与精神融为一体.
啊,体育,你就是勇气!肌肉用力的全部含义是敢于搏击.若不为此,敏捷,强健有何用?肌肉发达有何益?我们所说的勇气,不是冒险家押上全部赌注似的蛮千,而是经过慎重的深思熟虑.
啊,体育,你就是荣誉!荣誉的赢得要公正无私,反之慢毫无意义.有人耍弄见不得人的诡计,以此边到欺骗同伴的目的.他内心深处却受着耻辱的纹缢.有朝一日被人识破,就会落得名声扫地.
啊,体育,你就是乐趣!想起你,内心充满欢喜,血液循环加剧,思路更加开阔,条理愈加清晰.你可使忧伤的人散心解闷,你可使快乐的人生活更加甜蜜.
啊,体育,你就是培育人类的沃地.你通过最直接的途径,增强民族体质,娇正畸形躯体;防病患子未然,使运动员得到启迪:希望后代长得茁壮有力,继往开来,夺取桂冠的胜利.""啊,体育,你就是进步!为人类的日新月异,身体和精神的改善要同时抓起.
你规定良好的生活习惯,要求人们对过度行为引起警惕.你告诫人们遵守规则,发挥人类放大能力而又无损健康的肌体.
啊,体育,你就是和平!你在各民族肉建立愉快的联系.你在有节制,有组织,有技艺的体力较量中产生,使全世界的青年学会相互尊重和学习,使不同民族特质成为高尚而和平竞赛的动力.
《体育颂》
《体育颂》歌赞体育，抒发奥林匹克理想，不是那种低声浅吟，而是言辞端直、意气骏爽、感情热烈而奔放，极富风骨，真可谓“立意高远，格调昂扬”。诗人正是以这种格调谱写出了时代的最强音，抒发了奥林匹克运动的毫壮气魄和不可摧毁的力量。《体育颂》采用散文诗体式,不是没有道理的。散文诗体式给作者提供驾驭文笔的自由。全诗自如灵活地叙述、描给、议论、抒情，诗中的语词都如同“体育运动”一样富有弹力和流动感；句式或长或短、段(节)式或大或小，节奏或舒缓或急促等等，都是根据内容和感情的需要，造成了为人们所称道的“诗的散文美”。我们阅读这样的作品，只感到语词、诗行、段节的律动，仿佛置身于奥运竞技场上感受到生命的奔突和感情的激荡。
显然，《体育颂》具有诗美的崇高性。崇高作为美学中的一个范畴，是客观地存在于自然对象和人们实践活动的对象本身。进入诗中的崇高，既是对客体的崇高——现实与实践的矛盾冲突和艰巨斗争的真实揭示，又是对主体的崇高——审美感受中的斗争动荡和愉悦的动人体现，并且使两者达到合规律性与合目的性的统一。《体育颂》诗美的崇高，最突出的表现为:它讴歌奥运历史进程中的巨大事件，它塑造了大写的“人”的形象，歌颂了人的本质力量、人的真善美；并且同作者大手笔的、诗化的、叙事、描写和抒情的全部才能智慧结合在一起。它很好地体现了把对社会历史的剖析与美学的发挥——二者的高度结合。这正是诗美崇高所达到的境界。我们阅读《体育颂》，会如同登临高山、面向大海所感受到的一种积极向上的快感：会油然产生对于奥林匹克运动巨大力量的冲动与向往，油然产生对于真理和未来的追求动力。
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