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侧卧照引庙主不满中国乒乓球学院都学什么 学生最怕马龙张继科打比赛-乒乓球技术 比赛录像 马龙 乒乓球教练 乒乓球训练-东方体育-东方网
&&&新闻热线：021-
中国乒乓球学院都学什么 学生最怕马龙张继科打比赛
　　日，中国乒乓球学院正式挂牌。
　　两年后，中国乒乓球协会主席蔡振华提出第三次创业，这与乒乓球学院的职责不谋而合。最初在学院任职的教职员，现在已经有了三年的工龄，2013年初，他们还迎来了新的院长施之皓。
　　三年，乒乓球学院证明了她存在的价值和意义，并且已经成为一座连接中国和世界的乒乓桥梁。
　　在上海体院60周年庆典上
　　中国乒乓球学院终于自己举牌子了
　　施泽西即将上大学三年级，他是中国乒乓球学院的第一批学生，两年来学习成绩一直名列前茅。报考学校的时候，施泽西是被乒乓球学院前面的中国两个字吸引了，和他一批进入学院的学生一共有14个人，入学第一年，他们跟运动训练系的学生一起上课，考试的时候写系别，都写的是运动训练。和运动训练系的学生一样，乒乓学院也要早上出操，足篮排、武术、体操和田径都得学。在这些术科里，体操是最难掌握的，施泽西说他就因为练体操动作手腕扭伤过，有的同学甚至还骨折了。乒乓球学院的理论知识课程也和运动训练系差不多，大一的时候，施泽西觉得最难的是运动解剖课，大二开始有了更专业的乒乓球技术分析统计课，难度也不小。
　　“我们要看比赛录像，然后用软件记录落点，最后算得分率和贡献率。马龙的球最难判断，一个球打得超过5板我们就选相持，马龙总是在4和5板之间得分，不知道该给这球算在哪。张继科打球好的时候3比0就结束了，打得不好的时候我感觉不知道他在干什么。统计起来最烦的是他们两个打比赛，因为比赛打得越精彩，我们统计起来越麻烦。”
　　施泽西说，刚进入乒乓球学院的时候，这里除了一个名字什么都没有。“大一我们是跟运动训练系统一管理的，我爸过来以后才全部改了过来，辅导员也到位了，我们考试的时候也能写中国乒乓球学院了。”施之皓担任院长后，父子俩碰面的机会并不多，最常碰见的地方是食堂。施之皓的办公室在被学生们称作“绿瓦”的行政楼里，施泽西说，一般学生犯事儿了才会去“绿瓦”，所以他没去过施院长的办公室。
　　上海体院的大门上还挂着建校60周年校庆的条幅，由于中国乒乓球学院又招了一批学生，队伍壮大了不少，所以他们终于在校庆列队的时候自成一队，还举起了乒乓球学院的牌子。
　　从乒乓球博物馆可以看到黄浦江
　　张辉是乒乓球学院的常务副院长，办公室在尚未完工的学院训练馆旁边，门口是写着中国乒乓球学院的银色标牌。张辉介绍说，中国乒乓球学院的综合大楼和训练馆都已经开始建设了，综合大楼工期需要500天，训练馆需要290天。这两个乒乓球学院标志性建筑的动工，是学院工作的重大突破，对学院在海外的发展也有推动作用。
　　“现在我们在忙国际乒联博物馆的事，7月26日沙拉拉来上海和市长商谈，带走了协议草本。博物馆由上海市政府出资，地点就选在了世博园中的通讯产业馆，那里非常漂亮，紧邻黄埔江。”张辉介绍说，由于博物馆的建设要3到5年的时间，上海市政府还临时批了日本产业馆2楼给国际乒联，做临时博物馆，这项工作一年内就能完成。
　　今年报考中国乒乓球学院的有70多人，最后通过考试的学生有40名，其中8名是国家队现役运动员，马琳也成为乒乓球学院的新生。7月，学院刚办了乒乓球教练研修班，国家队一队的所有教练都来上课。“我们请来的老师说，国家队教练们很好学，而且特别好问问题。这样我们就很好地达到了研修班的目的。”张辉还介绍说，暑期的时候，学院迎来了一批夏令营的学生，他们是从德国、法国、英国、奥地利和西班牙等各个国家过来训练的，是学院给各个国家和地区的乒协发出了邀请，让这些喜欢打乒乓球的孩子有机会来中国训练，同时接触一下中国的文化。“除了训练，这些孩子还学习汉语拼音、书法，甚至手工剪纸也会让他们接触。”
　　中国乒乓球学院始建初期就有一条使命，就是推广乒乓球和中国文化。学院成立后，每年都有夏令营活动，这里教会外国青少年运动员技战术和训练方法，也让他们见到了大都市上海的美景。“我们学院院队有一批还在上小学的队员，也有一些水平不错的大学生暑期来学校训练，正好可以满足这些国外青少年选手的训练需要。”第一年邀请各国青少年来训练的时候，学院需要给各个乒协发邮件，后来就变成了他们找上门来要求参加夏令营暑期特训活动，由于训练条件有限，目前学院不得不将暑期特训班的人数控制在20人。“今年英国队员就来了5个人，最后暑期特训班不得不加了两个名额。”
　　张辉说，中国乒乓球是世界上最强的，因此乒乓球队的成绩是学院的强大后盾，在出国考察准备设立分院的期间，张辉觉得所到之处都对中国乒乓球学院很感兴趣。他们走访了慕尼黑理工大学、海德堡奥林匹克训练中心、海德堡大学，还和巴黎体育学院一起做了“中国乒乓球学院国际推广会”，推广会吸引了国际乒联的大部分执委和各国乒协领导人来参加了，德国队(微博)的总教练也到场了。“施院长在会上说，欢迎各国来我们这里训练、学习，共同研究。”张辉说，“推广会大概持续了一个半小时，这是乒乓球学院在国际上的亮相和非常好的宣传。”
　　张辉2003年从德国波茨坦大学毕业后回上海体院工作，在2010年中国乒乓球学院第一次理事会上，他正式被任命为中国乒乓球学院常务副院长，主要负责科研训练，对外培训和研究生教育。在任职的三年中，张辉逐渐组建了学院的科研团队和教职人员，团队之间培养出了默契，也对乒乓球学院的发展前景寄予了更大的期望。“我们的很多训练研究成果都没有被世界所熟知，有一次我在法国开会，一个教授过来跟我说，他们知道中国的训练水平和研究水平很高，但是他们看不到，论文只看得懂摘要，中国很少有高水平的论文在国际期刊上发表。这使我感觉到学院能为乒乓球训练和研究做的事还有很多。”
　　张辉还说，中国目前有很多高校与外国合资办学，但都是招收中国的学生到国外学习，没有一所高校和机构是把学院办到国外去，招收外国当地的学生上学。“我觉得如果乒乓球学院海外分院能够办好，那我们不只是在体育运动领域为国家做了贡献，也是为高等教育探了一条新路。”
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乒乓球单打比赛规则
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乒乓球单打比赛规则
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乒乓球问题！长胶打比赛时能用吗？
比赛不让用对吧？比赛中途能换拍子吗？谢谢！
1998年5月，国际乒联在南非德班市召开理事会，以19票对18票，作出关于禁用使用长胶的决定，并对正胶作出高度与直径之比不得大于1:1的规定。中国乒协早已明文规定少年比赛一律不得使用长胶。
根据2006＜规则＞3.4.2.2规定：在一场单项比赛中，不允许更换球拍，除非球拍意外严重损坏到不能使用．如果运动员在比赛中损坏了球拍，应立即用随身带来的另一块球拍替换或用场外递进的球拍替换．
2.4.8:比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判展示他将要使用的球拍，并允许他们检查．
球台
2.1.1
球台的上层表面叫作比塞赛台面，应为与水
平面平行的长方形，长2.74米，宽1.525米，
离地面高76厘米。
2.1.2
比赛台面不包括球台台面的垂直侧面。
2.1.3
比赛台面可用任和材料制成，应具有一致的
弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至
台面时，弹起高度应约为23厘米。
2.1.4
比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽。沿每个
2.74米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白
色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有
一条2厘米宽的白色端线。
2.1.5
比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分
为两个相等的台区，各台区的整个面积应是一
个整体。
2
乒 乓 球 竞 赛 规 则
（ 2006 ）
章程（略）
球台
2.1.1
球台的上层表面叫作比塞赛台面，应为与水
平面平行的长方形，长2.74米，宽1.525米，
离地面高76厘米。
2.1.2
比赛台面不包括球台台面的垂直侧面。
2.1.3
比赛台面可用任和材料制成，应具有一致的
弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至
台面时，弹起高度应约为23厘米。
2.1.4
比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽。沿每个
2.74米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白
色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有
一条2厘米宽的白色端线。
2.1.5
比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分
为两个相等的台区，各台区的整个面积应是一
个整体。
2.1.6
双打时，各台区应由一条3毫米宽的白色中线
分为两个相等的&半区&。中线与边线平行，并
应视为右半区的一部分。
球网装置
2.2.1.
球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定
在球台上的夹钳部分。
2.2.2.
球网应悬挂在一根绳子上，绳子两端系在高15.25
厘米的直立网柱上，网柱外缘离开边线外沿的距
离为15.25厘米。
2.2.3.
整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米。
2.2.4.
整个球网的底边应尽量贴近比赛台面，其两端应
尽量贴近网柱。
球应为圆球体，直径为40毫米。
2.3.2.
球重2.7克
2.3.3.
球应用赛璐珞或类似的塑料制成，呈白色或橙色，
且无光泽。
球拍
2.4.1.
球拍的大小、形状和重量不限，但底板应平整、
坚硬。
2.4.2.
底板厚度至少应有85%的天然木料。加强底板的
粘合层可用诸如碳纤维、玻璃纤维或压缩纸等纤
维材料，每一黏合层不超过底板总厚度的7.5%或
0.35毫米。
2.4.3.
用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆
盖，连同黏合剂，厚度不超过2毫米；或用颗粒向
内或向外的海棉胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过
. &普通颗粒胶&是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡
胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗、不多
于30颗的平均密度分部整个表面。
&海棉胶&即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒
胶，普通颗粒胶的厚度不超过2毫米。
2.4.4.
覆盖物应覆盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠近
拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖，也可用
任何材料覆盖。
2.4.5.
底板、底板中的任何夹层以及用来击球一面的覆盖
物及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。
2.4.6.
球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面
为鲜红色，另一面为黑色。
2.4.7.
由于意外的损坏或磨损或褪色，造成拍面的整体性
和颜色上的一致性出现轻微的差异，只要未明显改
变拍面的性能，可以允许使用。
2.4.8.
比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，
必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允
许他们检查。
定义
2.5.1.
&回合&：球处于比赛状态的一段时间。
2.5.2.
&球处于比赛状态&：从发球时被有意向上抛起前静
止在不执拍手掌上的最后一瞬间开始，直到该回合
被判得分或重发球。
2.5.3.
&重发球&：不予判分的回合。
2.5.4.
&1分&：判分的回合。
2.5.5.
&执拍手&：正握着球拍的手。
2.5.6.
&不执拍手&：未握着球拍的手。&不执拍手臂&：不
执拍手的手臂。
2.5.7.
&击球&：用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分
击球。
2.5.8.
&阻挡&：对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台
面方向运动的球，尚未触及本方台区，即触及本方
运动员或其穿戴（代）的任何物品，即为阻挡。
2.5.9.
&发球员&：在一个回合中首先击球的运动员。
2.5.10
&接发球员&：在一个回合中第二个击球的运动员。
2.5.11
&裁判员&：被指定管理一场比赛的人。
2.5.12
&副裁判员&：被指定在某些判决方面协助裁判员工
作的人。
2.5.13
运动员&穿或戴（代）&的任何物品，包括他在一
个回合时穿或戴（代）的任何物品，但不包括比赛
用球。
2.5.14
&越过或绕过&球网装置：除从球网和比赛台面之
间通过以及从球网和网架之间通国的情况外，球均
应视做已&越过或绕过&球网装置。
2.5.15
球台的&端线&，包括端线两端的无限延长线。
发球
2.6.1.
发球开始时，球自然地置于不持拍手的手掌上，手
掌张开，包持静止。
2.6.2.
发球员须用手将球几乎垂直地向上抛起，不得使球
旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少
于16厘米，球下降到被击出前不能碰到任何物体。
2.6.3.
当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使
球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，
再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及
发球员和接发球员的右半区。（注②）
2.6.4.
从发球开始，到球被击出，球要始终在比赛台面的
水平面以上和发球员的端线以外；而且从接发球方
看，球不能被发球员或其双打同伴的身体或他们所
穿戴（代）的任何物品挡住接发球员的视线。
2.6.5
球一旦被抛起，发球员的不执拍手臂应立即从球和
球网之间的空间离开。球和球网之间的空间由球和
球网及其向上的延伸来界定。
2.6.6
运动员发球时，应让裁判员或副裁判员看清他是否
按照合法发球的规定发球。
如果裁判员对运动员发球合法性有怀疑，在一场比
赛中第一次出现时，判重发球，并警告发球方。
此后，裁判员对该运动员或其双打同伴发球动作的
合法性再次怀疑，将判接发球方得1分。
无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有
按照合法发球的规定发球，无需警告，应判接发球
方得1分。
2.6.7
运动员因伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定
时，可由裁判员作出决定免于执行。
还击
2.7.1
对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直
接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触
及对方台面。
比赛次序
2.8.1
在单打中，首先由发球员发球，再由接发球员还击，
然后发球员和接发球员交替还击。
2.8.2
在双打中，首先由发球员发球，再由接发球员还击，
然后由发球员的同伴还击，再由接发球员的同伴还
击，此后，运动员按此次序轮流还击。
2.8.3.
在两名由于身体残疾而坐轮椅的运动员配对进行的双
打中，发球员应先发球，结发球员应还击，此后可由
任何一名运动员还击。然而，运动员轮椅的任何部分
不能超越球台中线的假定延长线。如果超越，裁判员
将判对方得1分。
重发球
2.9.1
回合出现下列情况应判重发球：
如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时，触
及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同
如果接发球员或接发球方未准备好时，球已发出，而
且接发球员或接发球方没有企图击球。
由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能
成功发球、还击或遵守规则。
裁判员或副裁判员暂停比赛。
由于身体残疾而坐轮椅的运动员在接发球时，球出现
下列情况：
球触及接发球员的台区后，朝着球网方向离开接发球
员的台区；
球停在接发球员的台区上；
在单打中，球触及接发球员的台区后，从其任意一条
边线离开球台。
2.9.2.
可以在下列情况下暂停比赛：
由于要纠正发球、接发球次序或方位错误。
由于要实行轮换发球法。
由于警告或处罚运动员。
由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到
1分
2.10.1
除被判重发球的回合，下列情况运动员得1分：
对方运动员未能正确发球。
对方运动员未能正确还击。
运动员在发球或还击后，对方运动员在击球前，球触
及了除球网装置以外的任何东西。
对方击球后，球没有触及本方台区而越过本方台区或
对方阻挡。
对方连击。
对方用不符合2.4.3、2.4.4和2.4.5条款的拍面击球。
对方运动员或他穿或戴的任何东西使比赛台面移动。
对方运动员或他穿或戴的任何东西触及球网装置。
对方运动员不执拍手触及比赛台面。
双打时，对方运动员击球次序错误。
执行轮换发球时，出现2.15.2条款情况。
一局比赛
2.11.1
在一局比赛中，先得11分的一方为胜方。10平后，
先多得2分的一方为胜方。
一场比赛
2.12.1.
一场比赛由奇数局组成。
发球、接发球和方位的次序
2.13.1.
选择发球、接发球和方位的权利应由抽签来决定。
中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在
某一方位。
2.13.2
当一方运动员选择了先发球或先接发球，或选择
了先在某一方位后，另一方运动员必须有另一个选
择。
2.13.3
在获得每2分后，接发球方即成为发球方，依次类
推，直至该局比赛结束；或者直至双方都达到10分
或实行轮换发球法，这时，发球和接发球次序仍然
不变，但每人只轮发1分球。
2.13.4
在双打的第一局比赛中，先发球方确定第一发球员，
再由先接发球方确定第一接发球员。在以后的各局比
赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局
发球给他的运动员。
2.13.5
在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发
球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。
2.13.6
一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。
在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交
换结发球次序。
2.13.7
一局中，在某一方位比赛的一方，在该场下一局应换
到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应
交换方位。（注③）
发球、接发球次序和方位的错误
2.14.1
裁判员一旦发现发球、接发球次序错误，应立即暂停
比赛，并按该场比赛开始时确立的次序，按场上比分
由应该发球或接发球的运动员发球或接发球；在双打
中，则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所
确立的次序进行纠正，继续比赛。
2.14.2
裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时，应立
即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序，按场
上比分运动员应站的方位进行纠正，再继续比赛。
2.14.3
在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。
轮换发球法
2.15.1
如果一局比赛到10分钟仍未结束（双方都已获得至
少9分时除外），或者在此之前任何时间应双方运动
员要求，应实行轮换发球法。
当时限到时，球仍处于比赛状态，裁判员应立即暂停
比赛。由被暂停回合的发球员发球，继续比赛。
当时限到时，球未处于比赛状态，应由前一回合的接
发球员发球，继续比赛。
2.15.2
此后，每位运动员都轮发1分球，直至该局结束。如
果接发球方进行了13次还击，则判接发球方的1分。
2.15.3
轮换发球法一经实行，将一直使用到该场比赛结束。
本规则是中国平乓球协会，根据英文版的国际乒联乒
乓球竞赛规则（）编译出版。
双打比赛，发球员一定要在右半区发球，发过去的球
一定要在对方右半区内（压中线算好球），接发球员可
把球还击到对方台面上任何地方（所以，双打比赛中签
先挑的一方，会选择先接发球）。
在双打决胜局中，如遇到5︰1或5︰3时交换方位后
原发球员变成接发球员，原接发球员变成发球员。
请重点阅2.4～2.4.8。
2.4.8就说明了为深麽我们在观看电视实况转播乒乓
球比赛每局终了时，运动员都把球拍放在球台上的
看完要累个够呛
说得非常全面,一点也不错.可是回答问题必须具有针对性.答有所问就可以了,开宗明义就行.
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