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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-08 19:06 标签： 2016高考语文文言文
今年中考试题易高分生增多 2016年中考英语改革成定局
来源:　作者：陈晓璇　
　　图/东方IC2015广州中考录取工作正在紧张进行中。从今年中考的分数看，高分数比往年增加不少，这可能跟中考试题难度降低有关。
然而，对于即将升初三的学生来说，备战中考又提上了日程。近日，羊城晚报记者采访了明师教育初中教研团队，他们就今年中考各学科考点和命题趋势进行详尽的分析，希望对明年的中考生有所帮助。
羊城晚报记者
语文：作文命题走出学生个人圈子
第一部分积累与运用依旧中规中矩，考点题型都基本稳定。语音识记、字形识记、词语辨析、病句辨析、古诗文默写、文言字词积累等考点和题型保持稳定。第5题、第6题语言综合运用每年都有所变化，今年考的是语句衔接和材料分析。
第二部分阅读与鉴赏文言文阅读和诗歌鉴赏考点题型没有变化，现代文阅读方面，第一篇阅读除文章外还附加了四个链接资料，突出考查学生的分析辨析能力；第二篇考查散文阅读。
与往年不同的是，今年第三部分写作不单是命题作文，而且跟第二部分的散文阅读相结合进行考查，给学生提供了写作思路。命题也走出学生个人圈子，题目“广州风格”引导学生去认识社会、认识家乡。
中考或应高考改革而变
明年中考语文考点和题型都会相对稳定，学生可以参照今年出题形式进行复习。一方面严抓基础，牢固掌握语音、字形和课内古诗文；另一方面突出现代文阅读和作文训练。要特别关注的是：2016年起广东高考采用全国卷，中考跟着改革的可能性很大。
数学：考查的知识点不同
2015年中考数学试卷，与上年在各板块所占比重基本持平，变化不大，只不过考查的知识点不同。试卷注重基础概念、基础知识考查，重视课本，并没有出现偏、怪、难的题目。大部分题目都是以课本和生活为素材、难度适中，贴近考生。
练好基本功很重要
从试卷展现的难易度来看，基础题和中等难度的题约占三分之二，所以在平时的学习中应脚踏实地，扎实打好基础。同时，在信息收集整理与处理、知识的记忆和整理、作图与识图、分析与计算及科学探究方面都要对自己提出更高要求。
英语：送分的细节理解题减少
今年中考的英语科目结束后，不少同学大呼“阅读理解好难”。到底难在哪里？从改卷老师的角度分析：第一，课本知识较简单，与试卷难度契合度较低；第二，新版课本中的生字词只有1112个，但中考考纲要求掌握的生字词却有1600个；第三，阅读难度提升，直接送分的细节理解题减少了，取而代之的是经过理解文章意思并进行思考继而得出答案。同学们平时应多读英文报纸、杂志，注重积累素材，拓展词汇量。
听说合并成40分
2016年的英语改革已成定局，从试卷分数分配来看，变动较大：从原来的35分听力加15分口语合并为40分听说，原笔试100分调整为110分。听说部分已经确定是全新题型，但新题型暂时没有正式发布。此外，100分的笔试内容如何分布也还是未知数。
由此可见，2016年广州中考英语必定是近5年中最变幻莫测的一年，学生不仅要准备一定的词汇量和丰富语言知识，而且还要准备一定的自然科学、科普常识以及外国的风土人情等。
编辑：健龙 1
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2016上海中考语文复习：中考文言文阅读如何拿高分
09:51&&作者：中学栏目编辑&&来源：新东方整理&&字号：|
随着中考的日子日益临近，各位初三的同学们都已进入了备战中考第一轮复习。在一轮复习当中，掌握科学合理的复习方法对中考复习有事半功倍的效果。我们整理了中考语文复习过程中的一些知识总结和复习技巧，希望对同学们的复习有所帮助！
　　1、理解常见文言实词在具体语境中的含义。
　　2、理解常见文言虚词(之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与)在文章中的含义和用法。
　　3、理解并翻译文章中的句子。
　　4、理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。
　　5、分析概括文章所表达的作者的观点、态度。
　　6、对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解
　　解析：
　　1.文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。
　　2.古诗理解鉴赏要重点关注各册教材中以讲读篇目出现的古诗词曲，要注重古代文化文学常识的积累，特别是教材中的注释;要对《篇目点击》中的赏析指导和练习相当了解，对诗句的理解、诗词主要内容和写作意图、作者的思想感情等把握准确。
　　3.对一些名家名篇，还应了解作者的姓名、生活时代和篇名。
　　4.掌握常见文言实词的含义和6个虚词的用法。一般为古汉语的特殊用法为：一词多义、通假、词类活用、古今异义。因此对课文中的这类词要特别重视，必须理解掌握《篇目点击》中收入的150个实词和6个虚词的用法，特别是初中教材中出现的义项。
　　5.在句子翻译中要有敏感的"特殊句式"意识。如省略句，注意把省略的主语宾语加上;如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。在翻译时要落实关键实词的含义和虚词的用法，翻译句子的语气句式必须与原句保持一致。
　　6.在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。
　　7.在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。
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