求三严三实第二专题要求题谢谢

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1÷(1/4+1/5)=20/9
1÷(1/4+1/5)=20/9小时
1÷(1/4+1/5)=1÷(9/20)=1x20/9=20/9=2+2/9(2又9分之2)小时答:甲、乙合打要2又9分之2小时。亲,请【采纳答案】,您的采纳是我答题的动力,谢谢。求第二题答案和过程,谢谢_百度知道
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60和31.将其中一个加数末尾的0丢掉后,即把原来10倍的数当成了1倍的用来计算,所以丢掉了其中9倍的。丢掉的部分正是91-37=54.
所以9倍的是54,1倍的就是54/9=6,原来正确的加数是60.
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第一题就错了,设较大的数为X,X-Y=8.6,由于比正确答案,也就是X+Y小10.4,故有方程:X-Y+10.4=X+Y,得Y=5.2,X=13.8
60和31,很简单
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出门在外也不愁求第二题答案!谢谢! _百度作业帮
求第二题答案!谢谢!
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第一个是用二十五加五分之一,第二个是二十
251/5米20米你是六年级吧,我也是六年级。望采纳O(∩_∩)O~求第二题找规律答案,谢谢! _百度作业帮
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数学是关于模式的教学,新课程中有大师的规律,对于“找规律”的学习来于,重要的是让学生学会探求模式、发现规律,而不是记结论、套公式和法则。学生只有经过自己的摸索,才能不仅“知其然”,而且“知其所以然”。在教学过程中我如下安排: 1.让学生在具体情境中学习数学 在数学中,教师应充分利用学生已有的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学活动,如讲故事等、做游戏等,激发学生的学习兴趣,让学生在具体的情境中理...求第二题的过程及答案,谢谢!_百度知道
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