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&&&&&& 广州将举办第l6届亚运会，学校拟选派l0名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：1．请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3．拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：问答题难度：中档来源：专项题
1．参考示例一：赛出高水平，展现真风采！/参考示例二：展示实力，超越自我！2．参考示例：各位评委、同学们：我声音洪亮，性格活泼，精力充沛！我是校运会拉拉队的主力队员！我愿为亚运会呐喊助威，请投我一票！3．参考示例：进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子等。（答案不唯一）
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据魔方格专家权威分析，试题“广州将举办第l6届亚运会，学校拟选派l0名同学参加滨海市中学生拉..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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与“广州将举办第l6届亚运会，学校拟选派l0名同学参加滨海市中学生拉..”考查相似的试题有：
20441711234361503551569364076196我校第十三届大队委员竞选候选人简介
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发表时间： 15:34&&&&浏览次数：1533
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1.张凡，男，七（8）中队卫生委员，曾任中队劳动委员。本人特长；幽默、运动、想象等。曾获上海市口语3星、上海市体操二等奖、奥数校优秀、卫生组校优秀、校优秀队员。个人座右铭：一份耕耘、一份收获。
2.蒋越，来自九（2）中队，连续两届担任大队委员。成绩优异的他屡屡取得年级第一。这次的运动会中他还追平了100米12.3秒的校记录！在初二，他还负责了升旗手培训，而现在是由初二（2）班王子谦接手。长路漫漫，只待今日之选；柳暗花明，就等你的一票！
3.丁聪杰，九（2）GNCT中队中队长，九年级学生自主管理委员会主席，前副大队长。区级以上荣誉&&世界华文杯第二届全国征文二等奖；第十一届&沪、港、澳与新加坡&四地中学生暨2010全球华人中学生阅读征文大赛二等奖；&雏鹰世博章&银章等。
4.盛天琦，来自九（2）中队。现任年级学生自主管理委员会学习部长，曾任校小脚印广播社长、播音员。电子琴十级证书已在囊中。性格开朗，爱看动漫、读小说、玩滑板，成绩优秀，热爱钻研。Never Say Never是我执着的信念。 Vote for me，you will never regret！
&& &5.陈一洲，来自九（4）中队，学校第十二届大队委员。学习成绩优秀，工作能力强，曾主持过许多校级活动。获得2010年英语辅导报英语作文竞赛全国一等奖，通过选拔进入金山区创新思维数学班和物理班。
6.韩晓月,女,14岁,九（6）中队中队长。性格活泼，爱好&一般都喜欢。同大家一样实力雄厚，老师同学都非常信任她。大队部中的老将，有较丰富的经验，懂得&先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。&
7.陈天哲，男，14岁，八（8）中队卫生委员，学校卫生检查小组组员，健美操队队员，曾任蒙山中学第十二届大队委员。曾主持过学校重大活动。获得过全国肯德基健美操比赛三等奖，全国头脑奥林匹克竞赛三等奖。
8.王子谦，男，八（2）中队中队长。现在他接上了蒋越同学的班，负责了升旗手的培训。他爱好广泛，长期坚持课外练习书法，获得书法八级资格，多次参加由金山区第二少年宫组织的工艺活动，还喜欢唱歌、踢足球等。相信他，没错。
9.屠安澜，女，八（4）中队文艺委员兼体育委员，现任金山区红领巾理事会理事，曾任蒙山中学第11、12届大队委员会副主席。曾荣获金山区优秀队员、&恒源祥&杯语文作文竞赛上海市优胜奖、上海市古筝竞赛二等奖。她积极自学各国语言，爱好潮流，各种舞蹈当然不在话下，如果你喜欢这样的她，就请多多支持吧！
10.杨旦祺，女，八（4）中队副中队长、纪律委员兼&八音盒&小队的队长。曾任蒙山中学第11届大队委员。她的古筝已达到6级水平，她的成绩名列年级前茅，工作责任心强，在假期，积极组织开展小队活动，受到一致好评，带领的小队曾荣获金山区&优秀小队&。她热爱读书，曾获金山区亲子阅读大赛一等奖。
11.秦鹿蛟，女，八（4）中队劳动委员，曾任中队宣传委员，曾获得&优秀队长&、&四好少年&等称号，四次在教育部主办的全国书法大赛中获一等奖，一次获&墨彩杯&全国少年儿童书画大赛现场决赛金奖，已取得书法软笔、硬笔九级（最高级），多次参与学校组织的各类活动并取得奖项。
12.沈逸青，女，来自八（6）中队，中队宣传委员。天蝎座的她古灵精怪，性格丰富多彩，喜欢追求艺术，爱好游泳。在中队中，大家总能看到她忙碌的身影。她是一个热爱集体的人，她喜欢融入到学校这个温暖的大家庭中。她也积极参加学校、市、区开展的各项活动，曾荣获金山区世博小使者、上海市征文三等奖等。
13.盛悦，女，八（6）中队，中队长。才：全国语文、英语能力竞赛二、三等奖，上海市时政竞赛三等奖，中环杯选拔赛二等奖等。艺：芭蕾四级、二胡十级，校内的演讲、小品比赛屡次获奖。性格开朗，人缘很好，多才多艺，特有民主作风。&I believe I can fly！&
14.黄怡婷，八（6）中队文艺委员，积极参加活动，在市篮球宝贝拉拉队比赛中获二等奖，市第六届红色经典演讲比赛获三等奖，区健美操比赛获一等奖。成绩优异，名列前茅。在&老师，我想对您说&征文比赛中获一等奖。连续参加两届沙排志愿者。请大家多多支持她！
15.乔等一，女，15岁，八（8）中队团支部书记，年级学生自主管理委员会学习部部长。不管是品德、学习还是体育，都因本人强烈的上进心而毫不逊色。荣耀属于曾经，未来踏在脚下。不需要浮名，只愿完美完成交予的工作。她已做好肩挑重担的准备，只等人来交托。
16.俞思诺，女，八（8）中队中队长，曾任学校第11届大队委员。老师的眼中，她是得力的助手；同学的眼中，她是称职的班长；朋友的眼中，她是体贴的战友。如果你们认同她，就不要吝啬你们手中的那一票。她的竞选口号是：&相信我，一定行 。&宝剑锋从磨砺出，班长名从奋斗来。
17.戚俊毅，来自七（8）中队。他是一个全面发展的学生，现任化学课代表，曾任纪律委员和体育委员。他在各方面工作都完成的不错，也乐意参加班级活动。曾获得过些许荣誉，长三角象棋比赛第三名等。虽然没有担当过大队委员，但他希望能为大家服务。
18.裴子阳，来自7（2）中队,曾任学校第十二届大队委员.他组织能力强,有强烈的责任心和集体荣誉感，个人爱好十分广泛，钢琴8级、萨克斯6级、书法5级、围棋3级.学习成绩优秀,在同学之间人缘很好。积极参加各类比赛,并获得了征文一等奖, 演讲一等奖等。他也积极参加社会公益活动，在沙排志愿活动中表现突出。
19.潘紫奕，女，七（2）中队中队长。热爱语文的她最大的爱好是看书，曾获得&上海市第八届古诗文大赛&二等奖，&外研杯上海市作文竞赛&一等奖，&恒源祥&杯作文竞赛二等奖。她乐于助人，性格活泼开朗。她的竞选格言是：把我的真心放在你的手心，让我温暖你的心。
20.乔磊，七（2）中队学习委员，是个活泼的男生，曾担任蒙山中学第12届大队委员。他成绩优异，乐于助人。老师也很重用他，许多事都会让他去完成，说明我工作能力强O(&_&)O哈！他的竞选格言：I believe I'm the best，I feel proud of myself。
21. 李诗寅，七（4）中队副中队长。她是一个活泼开朗、自信乐观的女孩。她成绩优秀并且乐于助人，经常帮助需要帮助的同学，帮助老师组织班中的活动。她的英语成绩很优秀，曾在中学生科普英语竞赛获得二等奖。她的竞选宣言是：Trying harder to be the best!
22.胡嘉慧，女，七（4）中队中队长。爱好广泛。曾有三年大队委员经验，曾担任过学校大队长。她学习成绩优异，爱好主持，有一定组织与领导能力，待人和蔼，爱帮助同学，是同学们的好朋友，老师的好助手。
23.王雪宁，女，七（4）中队副中队长。曾获得过第五届全国语文规范化知识大赛二等奖，上海市中小学生作文大赛三等奖，CCTV希望英语上海赛区亚军，&母亲颂杯&全国书画大赛银奖，还被评为四好少年。她多才多艺，会弹电子琴，跳舞，书法，绘画等等。
24.占易，女，七（6）中队宣传委员，她认真负责黑板报，作好中队的对外等宣传工作。虽然她很平凡，但是，她有一颗火热的心，希望可以共同带领大家张扬美好青春。
25.杨文博，女，七（6）中队副中队长兼英语课代表，曾任预备年级学生自主管理委员会会长，小学时曾任学校副大队长。曾获上海市中学生古诗文竞赛优胜奖，科普英语竞赛三等奖，小学生作文竞赛二等奖等。古筝十级，在主持，演讲，文艺表演等方面有资深经验。
26.曾宇晨，男，七（6）中队中队长。他是个热爱生活的人。他的生活准则就是微笑地面对每一件事，他对人生持一个乐观的态度。他也要求自己德智体美劳全面发展！他也很喜欢运动，是一个快乐的阳光男孩！
27.张伟伦，男，七（8）中队纪律委员。他的特长有围棋，拉丁舞等，曾获得金山区希望杯3等奖，全国地理竞赛2等奖，曾被评为金山区优秀队员。他愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园熠熠生辉。
28.武文洁，六（1）中队习委员，曾任金卫小学大队长。她曾获&雏鹰世博章&、金山区迎国庆、迎世博知识竞赛二等奖、世博征文比赛二等奖、少儿英语口语二星级等等的荣誉。
29.杨佳祎，女，六（2）火箭中队中队长，曾任实验小学大队部大队长。擅长主持，曾多次主持学校大型活动，担任校广播站主持人；擅长美术，作品多次获奖，参与黑板报设计制作；喜爱音乐，已获钢琴十级证书 ；曾获上海市优秀少先队员，上海市现场写作二等奖，金山区世博小使者。
30.余宙峣，男，六（3）海韵中队的中队长。他阳光开朗沟通力强，有许多的兴趣爱好，曾获得区优秀队员，第九届中环杯数学竞赛区一等奖，在英特尔科技竞赛中获市二等奖等荣誉。
31.黄臻，女，六（4）中队中队长，曾是海棠小学大队长，曾获上海市优秀少先队员称号。她喜欢唱歌，跳舞，和古筝，古筝十级、舞蹈八级。她是中队的领头羊，在她的积极带领下，为中队获得过许多荣誉。相信，她有信心，也有实力当选本届大队委员。
32.高天，男，六（4）中队中队委员，曾任海棠小学大队委员。他品学兼优、爱好广泛。尤其擅长书法、国画。曾荣获金山区唯一的国家级宋庆龄奖学金提名奖。在&中环杯&、&希望杯&、&春蕾杯&等奥数竞赛中屡次获奖；并多次在科普英语、&小小科学家&、全国小学生英语竞赛中取得佳绩。屡次在全国书法比赛中获奖。
33.周问寒，男，六（4）中队学习委员，金山区优秀队员，曾任二实小大副大队长。擅长主持、演讲、写作、音乐、书法等，经常主持学校的活动且多次接受电视台采访。学习成绩优秀，曾获全国小学生英语竞赛二等奖，上海市&小科学家&畅想英语擂台赛五项全能二等奖、翻译二等奖等。
34.李天，男，六（4）中队副中队长。上海市第七届小学生科普英语比赛 一等奖，上海市第七届&上外双语杯&小学生科普英语趣味实践活动三等奖，第八届小学希望杯全国数学邀请赛二等奖，上海市中小学&小科学家&创想英语擂台赛五项全能二等奖，上海市中小学&小科学家&创想英语擂台赛翻译二等奖。
35.陈佳犀，女，六（5）中队中队长，曾任第二实验小学南校大队部大队长，擅长古筝、戏曲，曾被评为&上海市好苗苗&、&全国好少年&。
36.褚菲斐，女，六（6）扬帆起航中队中队长。特长：古筝、朗诵等。荣誉：2009年金山区中小学师生&温馨教室&叙事故事演讲竞赛二等奖、2009年&七彩杯&上海市小学生现场作文一等奖、2010年上海市&经典美文&童心阅读&主题征文一等奖。
37.赵一羽，男，六（6）中队纪律委员，曾经连续三年担任海棠小学大队委员，主要荣誉有上海市金山区优秀队员、全国小学生英语竞赛四年级组一等奖，五年级组二等奖和第三届上海市中小学生&小科学家&创想英语擂台赛团体二等奖等。
38.赵冰，男，六（6）中队副中队长，曾任海棠小学五（5）班班长，特长有书法，曾得过6个全国书法一等奖及金牌与上海市&小擂台&五项全能二等奖，团体二等奖。曾经主持过上海市2010年&庆六一&活动。
39.关悦晨，女，六（8）中队中队长，上海市红领巾理事会理事，曾任海棠小学大队长。她喜欢唱歌，跳舞，弹古筝等。曾荣获&全国好儿童&的称号，&上海市十佳好苗苗&的称号；被评为&上海市当代小先生&，&上海市优秀队长&&&她的格言是：I can because ，I think I can！
& 40.陆佳雯，女，六（8）中队副中队长，曾任学校大队委员、中队长。她爱好古筝、竹笛、书法、唱歌、跳舞。曾获校&优秀队员&、&青春中国&古筝&二等奖&、区舞蹈大赛二，三等奖、上海市小学生现场写作&三等奖&、书法舞蹈4级、竹笛7级并获一等奖、古筝9级；多次获得成绩优秀奖，雏鹰世博章。
41.杨嘉慧，女，六（8）中队副中队长，曾任金山小学副大队长、大队部宣传部长。她兴趣爱好广泛，上课积极举手发言，学习成绩优异，曾获七彩杯现场写作活动鼓励、一、二、三等奖，全国中小学生小科学家英语擂台赛五项全能三等奖等。
42.瞿轶佳，女，六（9）中队中队长，曾任亭林小学大队委员。她活泼开朗，充满朝气；爱好篮球、游泳、唱歌、画画等；曾获小力士航天火箭模型比赛金山区赛二等奖。在老师眼里她是好帮手，经常帮助老师做事；在同学眼里她是好伙伴，团结同学，乐于帮助有困难的同学。
　　　　　竞选大队长演讲稿
竞选大队长演讲稿
篇一：竞选大队长范文 尊敬的老师、亲爱的同学：大家好!& && &我是来自六（三）班的张月。是一个充满自信的男孩子。在荣誉面前，我自信，我努力。在班干部职务面前，我自信，我能干。今天我很高兴站在这里参加大队干部竞选。因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我已当了一年的副大队长，为个人、为班级、为学校取得了一些成绩，从中也积累了一些经验。& &&& 最值得说的是我的性格，我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。& &&& 我非常荣幸有机会参加这次学校大队干部的竞选,这也是我在小学阶段的最后一次竞选。竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。& &&& 假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。根据同学们的兴趣爱好，向大队部开展丰富多彩的活动。使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。& &&& 我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国！自信会一路伴随着我前进。请大家一如既往地支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！& && &谢谢大家！ 篇二： 敬爱的老师，亲爱的同学们： &&& 大家好！ &&& 我是六（3）中队的龚艺茗。尽管大部分人会对这个名字陌生，但是我希望通过这次活动，大家能够记住我、肯定我。 && &我是在两年前转来的。时间过的飞快，两年光阴似箭，不知不觉，我已经是一个六年级的学生了。在五年级下半学期，我因为成为“区三好学生”而加入到大队干部的行列中来。从刚开始的一窍不通，到现在的熟能生巧，从连班级都不知道在哪，到站在这个能给我展现自己的平台。现在，我将站在这个平台，用自己的努力，来竞选学校的大队长。 &&& 我的胆子大，能放的开。我参加过很多朗诵比赛。如：我在2011年宋庆龄基金会举办的全国少儿艺术大赛中，得了银奖。通过这些比赛，我不会再在重要的场合上拘束。我的口齿伶俐，能即兴创作，不会结巴。 &&& 我的学习优秀，每次大考都能上全班前十名，每学期都能获得“三好学生”等称号。我喜欢挑战困难，敢于接受任务。我敢承认错误，不会推卸责任。 &&& 我还多才多艺。我很小就开始学钢琴，从小是在音乐的熏陶下长大，生活在音乐的海洋里。我经常出去表演，每一次都能得到喝彩。 &&& 我为什么能站在这里，就是因为我有这些突出的闪光点，让我能有光芒。 &&& 大队长是一个能挑战自己、提高自己工作能力的平台，当上大队长需要我们工作认真负责，能用严谨的态度对待每一件事。尽管我的工作也许不是完******，但是我承诺：一、我首先会以身作则，用自己的一言一行，来告诉大家，学校的模范是什么样的二、我会以公平公正的心去对待每一个人，不会偏心。三、我会让大家团结友爱，不歧视别人。我相信，通过以上的理由，我能够当上大队长，挑战自我。因为我有这个能力。因为我会用一颗平常的心去对待每一个人，让他们感到温暖。希望各位能通过这次活动，认识我，肯定我，让我当上大队长。请大家支持我。谢谢大家！ 篇三： 敬爱的老师，亲爱的同学们： &&& 大家好！今天站在这个舞台上的是一个活泼开朗、热情阳光的小男生，这就是我------来自四(3)中队的刘洪峰，今天能作为大队委的候选人来到这里，我感到万分的荣幸。当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入少先队四年了，四年前，我们入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义事业的接班人。这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。 &&& 这次来竞选，是因为我有足够的勇气和信心。首先，我热爱学习，并做到德、智、体、美、劳全面发展，学习成绩在班上一直名列前茅；其次，我性格开朗，善于与老师和同学们交朋&友，有一颗为集体、为同学服务的炙热的心。第三，我乐于助人、团结同学、尊敬长辈，老师交给我的任务能够主动完成，并连年被评为“三好学生”和“四好少年”。这一切，都给了我竞选的自信和勇气。我的竞选口号是：给我一个展现的舞台，还你一份热情的服务。无论选上没选上，我都快乐向前走！假如我是大队委，我将用“热心”为同学服务；用“真诚”做教师的得力助手；用“创新”开展工作；用“汗水”护卫母校的整洁、有序。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我将不断自我纠正，争取进步，决不气馁，下届再选。请同学们支持我，为我投上你那神圣的一票！你的一票我会十分珍惜。你的一票会使我更加努力，你的一票就是我前进的动力。谢谢大家！ 篇四： 尊敬的各位领导、各位老师、同学们、竞争伙伴们：&&　&& 　　大家下午好！&&　&& 　　我是来自五年级三班的靳天豪，一个虎虎生威、阳光灿烂的男孩，很荣幸能够站在这里，站在这个竞选大队长的舞台上，我很高兴，也很激动，过去的五年中，学校的老师和同学给了我许多帮助和鼓励，希望今天大家能一如既往的给我勇气、给我信心、给我力量！&& 　　我从一年级到现在五年中一直是学校三好学生、优秀少先队员，多次在校数学口算比赛、校英语比赛、校比赛中获奖。我的《北京奥运你是最棒的》在第三届全国中小学作文大赛中获优秀奖、作文《捕捉奥运的精彩》在第四届全国中小学作文大赛中获一等奖，我的文章《全家动画迷》被刊登在《小天使报》上。我对英语有着浓厚的兴趣，分别获得2007年、2008年全国小学生英语知识能力竞赛一等奖、二等奖，2007年、2008年全国小学生英语竞赛一等奖、二等奖，我们的英语剧《奥林匹克梦》在全国青少年优秀作品电视展示盛会全国总决赛中荣获语言类少儿组金奖。数学是我的最爱，我在2008年希望杯全国数学邀请赛中荣获三等奖。我还对体育很痴迷，，并且在学校运动会上分别获得铅球、垒球男子组第一名。我还荣幸的当选为红领巾中队之星，并被丛台区评为“健康、快乐、向上”好儿童。妈妈把我的奖状、证书全部挂在了我的书房，并且命名为“荣誉墙”，它们时时激励我不断前进。&&　&& 　　同学们给我的评价是学习成绩好，见多识广，乐于助人；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。我要把我的聪明才智献给我的母校――美丽的黎明小学，献给我最热爱的少先队，而少先队大队长正是我的最好平台！&&　&& 　　假如我当选了大队长，我会首先树立“服务”意识。热爱和关心每一个队员，真心实意地为他们服务，开展好丰富多彩的少先队活动，让队员在活动中取乐，在活动中受益，在活动中成长。&&　&& 　　假如我当选了大队长，我要树立“小主人”意识。因为少先队是少年儿童自己的组织，少先队员是少先队的主人。作为大队长，应该在工作中发扬“小主人精神”，自觉主动地开展工作，自己组织自己，自己教育自己，自己管理自己，学会当家作主的真本领。&& 　　假如我当选了大队长，我要树立“榜样”意识。要时时处处严格要求自己，以身作则，要求队员做到的，自己首先要做好。学习上，刻苦认真；生活上，勤俭节约；工作上，冲锋在前，成为领头雁。　　假如我当选了大队长，我要树立“团结”意识。少先队组织是个大家庭，队长和队员是平等的，我要虚心听取大家的意见，团结和带领大队委员，发扬“一团火精神”。严于律己，宽厚待人。&&　&& 　　假如我当选了大队长，我要树立“学习”意识。当上大队长，是一种荣誉，更是一种责任；队长工作不是负担，而是一个极好的学习机会。在少先队这个温暖的大家庭，我要取人之长，补己之短，相互学习，共同进步。&&　&& 　　假如我当选了大队长，我将用旺盛的精力，清晰的头脑认真出色地工作，用&“热心”为同学服务，用“真诚”做老师的得力助手，用“创新”开展工作，用&“汗水”护卫母校的整洁有序。我将以良好的精神状态，及时完成老师布置的任务，团结大队委，承上启下，使大队委成为师生之间的纽带，成为学校领导和同学之间沟通心灵的桥梁，真正做好大队部的工作！&&　&& 　　我不会做语言的巨人，行动的矮子，我会用实际行动来证明自己。这就是我――一个充满朝气的我，一个充满信心的我，一个自信能胜任大队长的我！&&　&& 　　是花就要开放，是树就要成为栋梁，是大队长就要扬帆领航！请大家把信任、把重担、把挑战、把希望给予我――五年级三班的靳天豪。&&　&& 　　谢谢大家!!!　 篇五： 尊敬的校长，各位老师，各位同学大家好！ 　　很荣幸能在“中南”学校结识各位老师，也很高兴能在此认识各位同学，我现在是七〈三〉班的一名学生，承蒙老师的厚爱，及同学们的抬举，将我选为班长！我在其它就读学校曾认职学习委员，科代表等等！对这些管理方面的事多少有些经验吧！ 　　我身性活泼，虽然成绩不怎么好，但我对工作的那种责任感是不容置疑的，在工作上只要有人违反纪律，违反学校或班里的规章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是谁我都照样批评指出！
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