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怎样指导学生写出有文采、有深意的佳作
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你可能喜欢本人高中生，每次作文都写议论文，但总是语言平淡，素材也匮乏，请问应该怎么练才能有文采，不单为了高考_百度知道
本人高中生，每次作文都写议论文，但总是语言平淡，素材也匮乏，请问应该怎么练才能有文采，不单为了高考
超羡慕那些文采好的人
给你作文议论文写作模版1引，2议，3联，4收所谓“引”，就是你要写议论文的时候，先确定一个主题思想，然后找一个合适的实例切入主题思想，比如确定主题思想是“环保”那么就开篇举例一个事件——什么px项目遭民众反对啦，然后引出主题，确立主题思想，给人一种眼前一亮的感觉～ 所谓“议”，就是在“引”之开始份层次论证问题，比如正反论证，对比论证的手法，下面的两条，你想要的话，再找我吧，打字有点累
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多看一下作文书，而且要看一下课外书，学习写作方法，做好学习写散文，很得分，先一步一步来吧，反正如果你想写好作文首先得学会读，多读书，读好书
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议论文开头方式
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议论文怎么写
我今年刚高考完，语文136，作文一般在54到56之间。对于议论文有一些小技巧，你可以听听，若掌握，我保证你能在52分之上。一、先从宏观上说1论点观点。议论文最重要的论点，千万别审错题。你要 时时刻刻维 护你的观点，提出你的观点，点明你的观点，注意，这点很重要，随时随地，时时刻刻的提及、摆明你的观点。必须每段都要提，让你的观点在短时间内刻在阅卷人的脑海里。2呼应。呼应会使你的文章比别人的主题性更强，结构更紧凑，整篇文章要首尾呼应，每一段要开头和结尾呼应。这样的呼应不会让文章松散。3文采。很重要的一点，这个没好办法，你只有积累，只有练，同样的一句话，有文采和没文采的就能查出很多分来。若你文采好，想怎么写就怎么写，只要不跑题。4不能罗嗦。别一句话说无数遍，老师一看就烦，也千万别自作聪明的把一个意思在一段里面用几种方法说出来。除非你语言功底很深厚。5例子。例子最好正反都有，如果你厉害，文采好，可以用单一的正例或反例。若一般的话，还是要用正反相称的，也比较好写。例子最好用人物，别写李白苏轼屈原司马迁了，当然，还是那句话，你文采好的话，想写也没关系。建议看史记，把史记里那些大家都只是听说过名字，却没有深入了解的人挑出来，用来做例子，既不会显得陌生，也不会落入俗套。当然，例子要古今结合，这是高分的保证，现代的人物也要用。二、文章结构：四段必写，两段选写（选写部分看个人能力）必写部分：1开头段。这一段最重要，一定要漂亮，一定要文采飞扬，当然，一定要开门见山的把你的论点摆出来，考场作文，没人会去花时间来理解你写的含蓄的东西，特别是高考的时候。一定不要超过五行，不然阅卷老师会烦，印象分直接就下来了。2第一段，开头一句要漂亮，但不能离题。然后引出一个例子，随意正反，随意古今，但下一段就要倒过来了。结尾要呼应开头句3第二段，同上，但例子要倒过来，一段反二段就要正，一段古二段就要新。（注意，不管哪一段，例子决不可已超过三段，老师是看你写作，不是看例子所讲的故事，很多人都会把例子些长充字数，这只会让分数更低）4结尾段，这一段，一句话也行，一段也行，还是文采决定。但一定要呼应主题，呼应开头，别喊口号，谁都讨厌口号，老师也是。选写部分：5第三段，（此段依个人能力来判断到底要不要写）综合一二短，发表总结性论述，把已经明确的观点推到更明确的高度。这一段就是全靠你的文采了，这一段写好了，分就高，要写不好，那就惨了，会显得你重复上文，啰嗦，分数会很惨，所以依你的能力，决定写还是不写。6用题记的开头段，题记，很危险的东西，你写了题记，就意味着你的整篇文章的中心就落在了题记上，老师一看题记就知道你跑没跑题，立意怎样。有的同学经常理解题意，但题记却写的没关主题，分数一下就低了。而且不同的人对题记的理解不同，有可能你认为你的题记很扣题，但阅卷老师会认为你的题记所描述的意思与主题没关。但题记用好了，事倍功半。谨慎有了题记，开头段就可以俭省很多，最多两行，可以是解释题记，也可以深化题记的意思，但有那种情况，就是该同学题记写对了，解释的偏了，或是题记错了，他硬是给解释对了，这样就很惨，老师会哭的，你也会哭的。总之，就是这些，看着多，但其实就那么一点，很好用的，祝你有个好成绩
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议论文的相关知识
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就是先说社会主义好，然后列出若干条，对黑暗视而不见，懂不
百度论文格式就会有很多有用信息出来。
提出论点——论证论点——总结论点。
看题目是啥
先确定一中心论点，再分为3-5个分论点。首段引出中心论点，每分论点对应一分段，且放段首。每分论点用一到两个实例作论据进行论证分析，段尾总结。倒数第二段，进行反面侧面补充，结合现实升华。结尾回归中心论点。------------这是基本结构，可有变动
很简单！先摆观点 再用你的理由去说明你 的观点，也就是论据 ，，多用些论证方法！文章最后多为呼吁。
怎样写好议论文
（一）议论文的说服性
议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。
议论文展开议论是以说服读者为目的的。它无论对什么问题、什么事物展开议论，无论在议论中表达什么见解，提出什么主张，讲述什么道理，或者反驳他人的什么观点，都是为了达到说服读者，令读者信服的目的。如果说，说明文的基本特点是它的解说性，要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚，那么，议论文的基本特点则是它的说服性，从思维类型上来说，要回答出“为什么”，要讲出道理来说服读者。叶圣陶说：“说明文以‘说明白了’为成功。而议论文却以‘说服他人’为成功。”（《文章例话》）这正说明了议论文的基本特点。
议论文不但要论...
议论文有标准格式的，查看一下格式要求就好了；很容易
西安中学高2011届高考作文备考资料
【考场作文高分三要素】
1.完全切题巧妙扣题
2.立意高远观点深刻
3.语言精彩结构规范
【高考议论文高分必看】高考议论文:观点＋材料＝作文的失败！
高考作文评审组提醒:高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没有一点自己个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。
典型表现Ⅰ：譬如要写提倡创新精神，则马上就“A有创新精神，B有创新精神，C有创新精神，所以我们要有创新精神”。
典型表现Ⅱ--论点：贫困也是一笔财富
例文一：“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾...
最好用板块式的，一般容易过平均分...先确定中心论点，5行之内出观点；然后确定渐进式或并列式或因果式的分论定，例子要多一些，大致是对中心论点的解释：是什么，为什么，如何做。最后结尾总结即可希望可以帮到你....~~
一般来说，三段式，第一段有点文采，点明主题；第二段再往后的几段先说几句这一段的分论点，再举例加对事例的议论；最后总结一下，有点文采举的事例最好新颖点，大家都知道的最好不用
议论文是议论为主的文体！所以在写文章时一定不要跑开议论！！有很多的学生在学议论文时举例子时收不了笔，一直写，写得好详细，完啦就再发表自己的议论，但议论的成分比例相对少啦！！所以在行文时千万要记住例子的精简。例子有针对性，还要为自己后面的议论做铺垫。例子要3~4个最好。最好在整体中有分论点，也分个3~4个！！祝你好远！！
八股文，1段，句子优美，各种修饰手法，提出论点，不可过长；2段，3段，4段，排比举例，正反都有，古今都有，每个例子后也可加一些自己的小评；5段，6段，道理论证，语言要具哲理性，条理清晰；7段，8段，重申论点，可以再深远一点。这只是按部就班的写法，要想出奇，还是要靠自己的大胆构思。
用事例来证明文章所要表达的观点
提出论点——论证论点——总结论点。
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出门在外也不愁初中议论文怎么写_百度作业帮
初中议论文怎么写
初中议论文怎么写
什么叫议论文?议论文就是议论、分析问题,论述道理、阐述观点的文章；；有以立论为主的,也有以驳沦为主的.报纸上的社论.评论员文章,关于工业、农业、科学技术问题的专论,关于思想品质修养.社会现象的短评,都属于议论文的范围. 我们学生应该写什么样的议论文?写这样的议论文要注意一些什么问题?这是我们要讲的主要问题. －．应该写什么样的议论文 看了一场电影,读了一篇文章,可以谈谈感想；对于进步、理想、志趣\习惯.发扬革命传统、遵守公共秩序.讲文明、讲礼貌等,可以联系实际谈点认识.我们学牛写议论文,应该做到：是非清楚,正误分明,言之有理,有一定说服力.不要只是去照抄报纸,最好多选用一些具体事例,采用夹叙夹议的方法. 二．写议论文应该注意什么 第一个要注意的问题是：要用正确的观点去统率材料. 用观点去统率材料,所用的材料能紧紧围绕观点,这是写议论文必须处理好的一个问题.把这个问题处理好,应该从以下几方面上努力； 第一,论点要正确、合理、鲜明. 比如,老师让同学们根据下面～段材料写一篇议论文,这材料的大意是：一天,有两个人去买盾牌.一个人站在卖盾人的左边,说：“这盾是金盾.”一个人站在卖盾人的右边,说：“这盾是银盾.”两人争得面红耳赤.这时卖盾人说：“你们两人都说得不对.这盾既不是金盾,也不是银盾,它一面是金的,一面是银的,是个金银盾.” 我们根据这个材料来写议论文,提出的论点怎样才算是正确,合理、鲜明的呢? 有同学这样讲：这说明干什么都要有群众观点. 有同学这样讲：做什么都不要随便下结论,要深思熟虑,想好了再发表意见. 很明显,上边两种提法都是离开了原材料,提得不着边际. 有的同学这样提出论点：这说明看问题不应该看正面,而应该看反面. 试问：我们看问题难道不应该看到正面,只应该看到反面吗?这说法当然不正确. 有的问学这样提出论点：这说明看问题既要看到事情的正面,也要看到事情的反面,不要只看到某一个方面,还要看到其他方面,总之,看问题要全面,不要片面. 这样提出的论点就比较正确、合理、鲜明. 从以上几种提法可以看出,同学们写议论文提出论点时应该注意：从具体情况出发,并已要选用恰当的词句,说难说对. 第二,分析说理要合乎正确的原则. 写议论文分析说理不能不着边际,不能主观臆断.不能认为不论怎么讲都有理.分析说理正确不正确,有～个客观的标准,要从正确的立场观点出发去看问题. 让我们来看看下面这些“分析”对不对. 有同学这样“分析”：我们常常看到这样的人,他们看到别人恭维他就高兴.其实,恭维活有好的,也有坏的,我们只能听好的恭维话. 恭维话就是不好的.它虽然“好听”,却“不好”.所以也就谈不上什么可以去“听好的恭维话” 这里顺便讲一讲“联系自己的具体体会（或者说是“联系自己的具体事例”）和“联系实际”的问题. “联系自己的具体事例”和“联系实际”都应该具体、恰当.但它们也有不同：前者侧重在自己的体会,后者则可以是更为广泛的社会上的情况.比方说,老师讲了一个故事：齐宣王好射箭,而且很喜欢别人夸他能拉硬弓.他左右的传臣听了,有意地说一些奉承话来讨好地.明明他只能拉开“三石”（这里读dan,古时候一石为一百二十斤）,却有意说他能拉开“九石”.有的还去试着拉弓,拉到中间就故意装出有气无力拉不开的样子,讨好说“您这弓太硬,除了您,谁也拉不开.像我们这样的小人怎么能拉开呢”这样一来,齐宣王到死也以为自己能拉‘九石”,而不知道只能够拉“三石”.像这样的材料,你可以广泛地联系社会生活实际,却不大好联系自己的“体会”.可是有同学却偏要“联系自己”,说“自己也像齐宣王那样爱听吹捧自己的话”.有同学“联系社会实际”,却又讲得似是而非：“今天社会上还有许多齐宣王式的人物,走后门、请客送礼就是其表现之一.”这些“分析”,都是失之偏颇的,把事情的性质弄混了. 我们应该学会分析.分析的方法,就是辩证的方法.看问题要全面,要防止片面性、绝对化. 第三,要善于从“小事”论起,但是不要以叙述代替议论. 我们日常生活中有不少“小事”；；比如,在汽车上给别的乘客“让座”,不随地吐痰,不说脏话,这些看起来都是“小事”,但是找们写作文应该学会“借题发挥”.“小题大作”.有同学写这样的作文卜电影院敞〕＊入场的启示人《发扬一厘钱精神》、《说脏话不文明》该怎样处理议论文中的“叙事’”和“议论’”的关系呢?不应该仅仅就事论事而不展开议论,也不应该只去叙述事例的详细过程而不作分析议论.比方说,议论学习必须刻苦时用大部分篇幅去讲杨乐、张广厚从小学到大学的学习故事就没有必要了.“就事论事”和“以叙代议”,都是不好的. 要明确你所要“叙”的事．可能是作为“引子”以引出论点,也叶能是作为事实论据以证明论点.“叙”的目的,是为了更好地去“议”. “叙事”要围绕中心思想,既要概括,又要有一些具体内容.那些人所共知的事情就不要不点其详地去讲.而那些足以作为论据来证明论点的事则要作为重点写清楚,以便阐发开去,讲清道理. 第四,要以理服人. 议论文就要以理服人.要做到言之有据,不但要说清“是这样”,更要说清“为什么是这样”.因此,做到“以理服人”就应该： 要“少而精”,不要“多而杂”.你所摆的事实,你所讲的道理,应该中肯.不能以 为说得越多就一定越充分,不能“以多取胜”,应该防止堆砌词句,罗列现象. 要有针对性.这就是要紧紧围绕中心论点发议论.讲正面论点,不能“节外生枝,打横炮”；反驳错误论点,更应该针对其谬误所在去批驳,不能讲与之无关的话.“互不相干”,“你说你的,我说我的”,是驳不倒对方的. 要讲清‘为什么”,不要只是去扣大帽子.特别是指出问题的严重性、危害性时更应该注意这一点.比如,写《随地吐痰要不得》这篇作文,有同学说：“随地吐痰对吗?当然不对!随地吐痰的行为很不文明,发展下去,就会堕落成为犯罪分子.”这话就说得过分了.
第二个要注意的问题是：层次.条理要清楚. 第一,要围绕中心去逐层论述. 最重要的是要‘对清先后主次”；；要弄清哪些该先说,哪些该后说,哪些为主,哪些为次,哪些要多说,说得详细一些,哪些要少说,说得简括一些.这里的关键是要围绕中心.比较常用的方法是：论点在完,分析议论随后,以作出结论收尾.其中分析议论的部分,是先摆事实还是后摆事实,是先讲道理还是后讲道理,就要看具体情况和作者本人的写作习惯而定了. 第二,要按照议论文本身的规律去安排内容. 一篇议论文,一般都包括三个部分,就是：“提出问题.分析问题和解决问题”. 开头部分,一般都用来提出问题,完成“提出论点”的任务.这一部分要说清这篇作文所说的“是什么”. 中间部分,一般都占较长的篇幅,分为好几个段落,是这篇作文的“重心”.这个部分应该用来“分析问题”.提出充分的论据（或者摆事实,或者讲道理）,去论证论点的任务,主要是在这一部分完成.这一部分要说清这篇作文“为什么”要这样讲. 结尾部分（或者叫“结束部分”）,主要是用来完成“解决问题”的任务.具体的方式有：做出结论；指出解决问题的方法；或者二者兼而有之.这一部分是要说清这篇作文要告诉人们“怎么办”. 可以这样说：一篇议论文的安排方式是：“‘提出问题——分析问题——解决问题”,或者说是：“论点——论据——结论”、“是什么——为什么——怎么办”. 第三个要注意的问题是：议论文的语言要准确、简洁、具体. 辨别词义要严格,用词必须没有歧义,不能词不达意、模棱两可. 要简洁顺畅,恰如其分. 要讲究辞素文采,把抽象的道理讲得具体、形象,生动而有风趣. 可以采用灵活多变的句式.用长句,缜密无漏洞；用短句,干净利索.肯定的说法,可以改用双重否定的句式；该直陈其事时用点设问句、反问句.这可以增强文章的感情色彩； 此外,议论文也可以适当地采用一些记叙、说明.抒情、描写的手法.（一）议论文的说服性 议论文是对某个议论对象,提出见解或主张并说明理由,使读者信服的文章.它的基本特点是议论的说服性. 议论文展开议论是以说服读者为目的的.它无论对什么问题、什么事物展开议论,无论在议论中表达什么见解,提出什么主张,讲述什么道理,或者反驳他人的什么观点,都是为了达到说服读者,令读者信服的目的.如果说,说明文的基本特点是它的解说性,要把说明的对象是“什么”向读者解说清楚,那么,议论文的基本特点则是它的说服性,从思维类型上来说,要回答出“为什么”,要讲出道理来说服读者.叶圣陶说：“说明文以‘说明白了’为成功.而议论文却以‘说服他人’为成功.”（《文章例话》）这正说明了议论文的基本特点. 议论文不但要论说对某一议论对象的见解,表示作者的态度（即观点）,而且要阐明为什么提出这种见解,为什么抱这种态度.这个阐述“为什么”的过程,就是证明的过程.一个完整的证明,必须由论题、论点、论证几个部分组成.这几个部分也就是构成议论文特点的要素.它们各自担负着不同的任务. 论题,是指作者在文章中提出来要进行论述的问题,是论证的对象. 论题并不表明作者对客观事物的认识.如“人的正确思想是从哪里来的?”是个设问句,无所判定,不表示判断,只表达发问,等待回答.“论权威”、“青年运动的方向”,“我们的文艺是为什么人的?”也不是判断.它们都规定和限制文章的论述范围和论述的重点,决定着议论展开的方向和途径,是贯穿全文内容、组织结构的线索.论题一般都出现在标题或序言中,论题的表达方式是设问句,如“什么是人才学”,也常用突出主要意念的词组,如“青年运动的方向”等.一篇文章论述的论题是全文论述的中心,不仅议论文的议论部分要围绕它,就是非议论性的内容也要服从它,它是全文内容的中心线索,起着统摄全文的作用. 论点,又叫论断,在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断.它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度.它是整个论证过程的中心,担负着回答“论证什么”的任务,明确地表示着作者赞成什么,反对什么. 在较长的文章中,论点有中心论点和分论点之分. 中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法.是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中. 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点.各分论点也需要加以论证.凡经证明而立得住的分论点,也就成为论证中心的有力论据. 论据,是用来证实论点的根据,在逻辑学上,它是用来确定论题的真实性的那些判断.在证明中,它担负着回答“为什么”的任务. 论据,依据其本身的性质和特征,可分为事实性论据和理论性论据两类.事实性论据是对客观事物的真实的描述和概括,具有直接现实性的品格,因此是证明论点的最有说服力的论据.所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理.事实性论据包括个别事例,概括性事例和数字.理论性论据是指那些来源于实践,并且已被长期实践证明和检验过,断定为正确的观点.它包括马列主义、毛泽东思想的基本原理,党在不同时期内的路线、方针、政策、科学的定义、法则和规律,一般的公理、常识以及成语、谚语等等. 论证,就是运用论据证明论点的逻辑过程和方法,也就是指材料和观点有怎样的逻辑联系,例如论据和论点之间呈演绎推理或归纳推理的联系.它担负着回答“怎样证明”的任务. 议论文不分长短,皆须具有论题、论点、论据、论证几个要素.这些要素紧密地结合在一起,缺一不可.共同完成证明任务. （二）安排要富有逻辑效果 在论点与论据的安排中展开论证,是议论文写作的重要环节.安排得好与差直接关系到文章的中心论点能否得到突出,能否有说服力量.安排得好,不但思路顺畅,层次分明,而且富有逻辑说服效果；相反,不但思路滞涩,层次不清,而且缺乏逻辑说服力量.可见,富有逻辑效果地安排论点、论据展开论证,在议论文的写作中是多么的不可忽视. 各种文体的文章的安排规律基本上是相同的,但由于各种文体思维形式的不同,安排也有各自的特点.议论文不同于描写记叙的文章.它主要是按照事理的逻辑联系进行安排的.议论文一般是按着提出问题、分析问题、解决问题的次序来安排,表现在文章中是序论、本论、结论三部分.人们常把它称为“三段式”.这“三段式”是个基本型.由于论题、论点、论据的广泛,内容的各种各样,不仅序论、本论、结论三个大部分变化多端,就是其中每个小的部分如何提出问题,如何分析问题,如何解决问题,也是变化多端. 1、序论 序论,是议论文的开头部分,即是提出问题,明确中心论点,使读者对文章所要论述的内容,首先有一个概括的了解,并引起注意.常见的序论写法有如下几种： A 直接申明自己的主张和看法,提出中心论点.例如： 有步骤、有选择地引进国外先进的技术和设备,使引进工作更好地为国民经济高速服务,这是当前一项重大的经济方针. B 交代背景,说明写作的目的和原因.例如： 检验真理的标准是什么?这是早经无产阶级的革命导师解决了的问题.但是这些年来,由于“四人帮”的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传,这个问题被搞得混乱不堪.为了深入批判“四人帮”,肃清其流毒和影响,在这个问题上拨乱反正,十分必要. C 提示内容,对全文作扼要的介绍.例如《关于正确处理人民内部矛盾的问题》第一段： 关于正确处理人民内部矛盾的问题,这是一个总题目.为了叙述的方便,分为十二个小题目.在这里,也要说到敌我矛盾的问题,但是重点是讨论人民内部矛盾问题. D 因事设问,启人思考.例如： 武钢孟宪成同志对一米七轧机工程所提的意见,十分肯定,很值得我们认真读一读,想一想.花费了全国人民节衣缩食攒下来的钱,引进了当代最先进的轧钢设备和技术,为什么收不到应有的经济效果?今后怎样减少以至杜绝这种得不偿失的建设工程? E 从日常生活现象落笔.例如； 笼里养着两只母鸡,一只爱唱,另一只喜静.主人根据母鸡下蛋之后报唱的现象,以为所有的蛋都是那只唱鸡产的,因此很偏爱它,捉得蟑螂也专是喂给它吃,但日子一久,秘密揭穿了：原来那只唱鸡下蛋很少,而不叫的那只却一天一个,且蛋刚落地就一声不唱离开鸡窝,由那只唱鸡站在蛋边大喊大叫. 下文便由此及人,主张人要少高谈阔论,多干实事. G 引经据典,说古道今.例如《不要打错了屁股》说的是领导干部有了错误,要引咎自责,不要向下推卸.它的开头是这样的： 《龙文鞭影》中有一则《库狄杖吏》的故事：“南北朝库狄连姓,愚鲁,居室常患蝇,乃呼门吏杖之.曰:汝所司何事!乃故放其入来.”本来门吏只负责看家护院,哪里管得了苍蝇,可是愚蠢的库狄却以不忠于职守把苍蝇放进来为罪名,把门吏痛打了一顿.这就是打错了屁股. 上述叙论部分的开头,只是几种常见的类型. 序论是议论文之首,在一篇文章中具有重要作用.好的序论简明扼要,既能鲜明的提出问题,统领全文,又能引人入胜.抓住读者. 2、本论 本论是议论文的分析问题部分,也是论证中心论点的重点部分.它的任务是分析问题,组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误. 这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性.论点和论据的联系,论述的先后次序,文章的层层推理,这些都要根据事理的内在规律,并考虑说服效果来组织安排.要做到纲举目张,环环相扣,使观点和材料有机地,富有逻辑效果地统一起来. 本论的安排一般有以下几种形式： A 并列式 并列式也叫平列式.它的安排特点是对中心论点所涉及的几个主要问题,分别进行论述.几个层次之间的关系是平列的,它们从不同角度来表现文章的论点.如张友渔的《论健全社会主义法制》围绕健全社会主义法制,正确地运用社会主义法制,以保证“四化”的顺利进行这一论点.讲了三个方面的问题：社会主义民主与社会主义法制的关系；社会主义法制在当前的重要作用；切实保障法律实施是进一步健全社会主义法制的关键. B 推进式 推进式也叫递进式.它的安排特点是根据各层次之间的层层深入、步步发展的关系来进行论述.如周恩来的《要造成一种民主风气》郑重论述艺术民主的问题.文章开头部分就指出：现在有一种不好的风气,就是民主作风不够.接着,文章针对“一言堂”,不让别人讲话的弊病,对症下药,阐明“我们所发表的意见,都允许大家讨论、商榷”的道理.最后集中分析批判“五子登科”（套框子、抓辫子、挖根子、戴帽子、打棍子）的坏风气,只有去掉“五子登科”的坏风气,民主风气才能建立起来.再如陶铸的《崇高的理想》由远到近,从古到今,围绕中心论点,步步深入地阐发实现共产主义是我们最崇高,最伟大的理想. C 推进和并列的结合式 这样安排的文章,一般是篇幅较长的.这样的文章往往是以安排形式为主,中间杂以别一种安排形式.如《中国社会各阶级的分析》开头提出问题,接着就对各个阶级进行分析,然后综合起来得出结论.文章步步深入,层层展开,用的是推进式.然而,在对各阶级分析的那一层次中,又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级,用的是平列式.就整篇来而言,这叫推进式中包括着平列式.作者运用这种结合形式,完满地表达了文章的内容,收到了好的表达效果. 以上是议论文本论安排的三种基本形式.形式是为内容服务的,本论部分究竟采取哪种,这要根据文章内容的需要决定,不能随意安排. 3、结论 结论,是议论文的解决问题部分.引论提出问题,本论分析问题,结论做出答案.结论是全文的综合与概括,总结与提高.
议论文可以写题记吗
什么叫议论文？议论文就是议论、分析问题，论述道理、阐述观点的文章；；有以立论为主的，也有以驳沦为主的。报纸上的社论。评论员文章，关于工业、农业、科学技术问题的专论，关于思想品质修养。社会现象的短评，都属于议论文的范围。 我们学生应该写什么样的议论文？写这样的议论文要注意一些什么问题？这是我们要讲的主要问题。 －．应该写什么样的议论文 看了一场电影，读了一篇文章，可以谈...
1.写好字 一篇内质不错的文章，字迹可憎，其分值往往不理想。为何？其一，字和卷面差，按评分要求要扣分，其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成是直接有效的：首先，笔划要清楚。字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好印象。相反，龙飞凤舞，一路狂草，但难以辨认，就算文章写得好，也难以让人欣赏。其次，字体要适中。字体...
写出论点，然后用实例来证明你的观点是对的。
如何写好议论文　　议论文的写作要求：　　一、 　议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑...
议论文 议论文 就是几个人在一起议论一个人或事件
O(∩_∩)O~呵呵
必须掌握文章的论点、论据和论证。
我也在找嘞 ~~~