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学生赴美夏令营变购物团 游玩重于学习引质疑
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  夏令营呈现低龄化,对于9岁至14岁的孩子来说,在美国的夏令营游玩意义大过学习。(美国《世界日报》/张宏摄影)
  中新网8月5日电 据美国《世界日报》报道,7月、8月是夏令营高峰期,美国一家基金会仅7月就接待来自中国十几所学校的800名学生。学生被安排到美国名校参观、和同龄学生交流。15天行程,对名校的印象只有环境好,英语说最多是excuse me(对不起),收获最大的是耐克(耐吉,Nike)球鞋或各种玩具,让人怀疑夏令营意义何在?
  虽然教师事先有所准备,但交流时现场没翻译,一些低龄孩子紧张得只能说“你好”、“谢谢”这样简单的英语。11岁的王之洋说,交流时觉得不好意思张口,也没啥可说的,语言不通很难交流。
  11岁的李偲嘉在东部参观不少名校,她说,未来想上哈佛,因为家里人告诉她这是美国最有名的学校。不过她只觉得哈佛风景好、绿化佳。李偲嘉还在拉斯维加斯体会文化冲突,在看喷泉表演时,往旁边一位老美女士身边靠一下,对方就问她是不是不会说对不起。她不懂对方为什么如此大的反应。
  9岁的朴添昊对美国的印象是动物比中国种类多,美国孩子比中国孩子爱运动。他说,和美国孩子打篮球时,对方虽然比他小,但是更有拼搏意志。
  不少人觉得夏令营最大收获是回国炫耀买的东西,多数父母都给500美元左右零用钱,赵博父母给他2500美元,他花1000多美元,不仅给全家人买衣服和包包,还给自己买限量版球鞋和玩具。
  别看这些只有11岁孩子,但名牌意识很强,知道Coach包、Zippo打火机、乔丹限量球鞋,且很在意是不是中国制造。10岁李碧葳说,来美国当然要买美国生产的东西,还不能买太便宜,因为折合人民币反而不划算。
  业者刘小姐说,小学生夏令营学者目标不强,参观多是在学校里走一走,所以对学校的印象都很表面。
  业者蒋雷表示,南加夏令营市场水分很大,真假难辨。大家都打着夏令营招牌揽生意,但管道不同,效果也不同。有业者称在校园请教师为学生授课或交流,但实际是租教室,然后在外面找做过教师的人来象征性讲解,有的干脆由导游讲解美国教育制度和考试。实际上,住在学校,参与学校授课、去美国人家里寄宿的夏令营,才具有比较高的含金量。
  他说,如果家长以学习为目的,帮孩子报名夏令营时,要看清楚夏令营是否包括去美国人家里住宿、学校授课等内容。
  教育业者徐陶家琪说,参加夏令营,不要期望能作为留学跳板,通常15天的行程对改善英语帮助不大,最多就是让孩子见见世面。她说,通常旅行社的夏令营游玩大过学习,之前有私立或基督教学校在暑期推出一个月夏令营课程,请老师教授美国文化和英语对话,还会带学生出去参观,时间较长、专业化的夏令营才有实际效果。(张宏)
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