炉石传说兄弟辅助 v0.2.430.91 官方最新版
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请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
。有少弟，弟壮，式脱身出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。式入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，式辄复分与弟者数矣。
匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“家岂有冤，欲言事乎？”式曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！”使者曰：“苟，子何欲？”式曰：“天子诛匈奴，上愚以为贤者宜死节．有财者宜输草，如可灭也。”使者以闻。以语丞相弘。弘曰：“此非人情。不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”上不报。
县官，无以尽瞻。式复持钱二十万与河南太守，以给徙民，河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家财半助边。”乃赐式外繇（yo，乃召拜式为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。
，上过其羊所，善之，式曰：“非独羊也，治民亦犹是矣。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民。拜式缑氏令，缑氏便之。迁成皋令，将漕最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。
A　　　　息：繁殖
B冤　　　　　见：被，意为遭受
C　　　　　　闻：听到
D　　　　　　　报：答复，意为表态
D县官，无以尽赡
科目：高中语文
来源：2011年8月份高考百题精练（2）语文试题
文言文阅读
　　卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。
　　时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。
　　初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏②令，缑氏安之。迁成皋令，将漕③最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。
　　赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？
　　注释：①浑邪：匈奴首领名。
　　②缑氏：县名。
　　③将漕：办理漕运
对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是
愿输家财半助边　　　　输：捐献
人皆从式，式何故见冤　见：表被动
于是上久不报式。　　　报：答复
上过其羊所，善之。　　善：擅长
下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是
不轨之臣不可以为化而乱法。
不知虑此，而反教之为？
尊显以风百姓。
其待人也轻以约。
上贤之，下诏曰……
使之忍小忿而就大谋。
虽未战，可谓义形于内矣。
然而公不见信于人
下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是
卜式牧羊致富，但为了抗击匈奴，他愿意把一半家产交给官府作为边境作战的费用。皇上觉得这个人情太重了，并担心卜式会因此而提出一些无理的需求，所以没有接受卜式的家产。
当富豪人家纷纷隐匿家产时，卜式却热衷于拿出家产去资助官府。皇上重赏了卜式，完全是出于鼓励富商人贾能够顾念国家、支持自己的政策的目的。
皇上对卜式的用管理羊群的方法来管理老百姓的理论颇感兴趣，想试一试他的本领，便封他为缑县令，果然缑氏百姓反映很好；出任成皋县令，办理漕运的政迹又被评为最好。这样皇上更重用他了。
南越吕嘉谋反时，卜式上书朝廷，请缨出战，愿意父子一起率兵奔赴前线，决一死战，以力效国。皇上认为虽然他们最终没有真正上战场，但有这种保卫国家的心意就已经很难得了。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段文言文，完成1---5题。
卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。 &&&&
&时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。 &&&&& 初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏②令，缑氏安之。迁成皋令，将漕③最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。 &&&&&
赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　
　　　　　　　　　　　　 （节选自班固《汉书》，有改动） 　
注：①浑邪：人名。&②缑氏：县名。③将漕：领送漕粮。 1．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是&　
（　 ） &&&A．愿输家财半助边。&&&&&&&　　 输：捐献 &&&B．人皆从式，式何故见冤。
&见：我 &&&C．于是上久不报式。&&&&&&　　 &报：答复 &&&D．上过其羊所，善之。&&&&　
&善：认为……好 2．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是&　 （　 ） &&&A．卜式*牧羊致富，但为了抗击匈奴，他愿意把一半家产交给官府作为边境作战的费用。
皇上觉得这个人情太重了，并担心卜式会因此而提出一些无理的要求，所以没有接受卜
式的家产。 &&&B．当富豪人家纷纷隐匿家产时，卜式却热衷于拿出家产去资助官府。皇上重赏了卜式，学科
完全是出于鼓励富商人贾能够顾念国家、支持自己的政策的目的。 &&&C．皇上对卜式的用管理羊群的方法来管理老百姓的理论颇感兴趣，想试一试他的本领，学科便封他为缑县令，果然缑氏百姓反映很好；出任成皋县令，办理漕运的政迹又被评为
最好。这样皇上更重用他了。 &&&D．南越吕嘉谋反时，卜式上书朝廷，请缨出战，愿意父子一起率兵奔赴前线，决一死
战，以力效国。皇上认为虽然他们最终没有真正上战场，但有这种保卫国家的心意就
已经很难得了。 3．联系全文看，下列关于卜式的评价不正确的一项是&　
（　 ） &&&A．卜式与他的弟弟分家时，自己只要了一百来只羊，把其他田地、房屋等都留给了弟 &&&弟。他弟弟家业尽破，他又多次相助，这说明卜式是一个友爱兄弟的人。 &&&B．从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴、出资二十万作为迁徙百姓的花费、主动请求
奔赴南越决一死战等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财、不图回报、忠心为国的人。 &&&C．卜式愿意资助朝廷抗击匈奴，却什么事情也没有求；被封为中郎官却不愿意做，宁
可替皇上放羊。在皇上看来，卜式是一个内心有高尚品德但不善于表达自己的人。 &&&D．“非遇其时，焉能致此位乎？”说明在作者看来，卜式牧羊出身，以财输边，从郎官、
县令升至御史大夫，主要原因是遇上了好机会。
4．翻译上面文言文段中划线的句子。 （1）皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。 译文：&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。
时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。
初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏②令，缑氏安之。迁成皋令，将漕③最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉（南越丞相）反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。
赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？（《汉书·卜式传》）
注释：①浑邪：匈奴首领名。 ②缑氏：县名。 ③将漕：办理漕运
1．下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是（　　 ）
A．愿输家财半助边（捐献）
B．此非人情（礼节应酬）
C．于是上久不报式（答复）
D．今又首奋（首先站出来）
2．下列各组语句中加点的词语，意义用法都相同的一组是（　
A．而弟尽破其产　
其皆出于此乎
B．欲令子牧之　　　 夫五人之当刑也
C．虽未战，可谓义形于内矣　 相如虽驽，独畏廉将军哉
D．焉能致此位乎　 积土成山，风雨兴焉
3．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（　
A．时汉方事匈奴。（理解：当时汉朝正在从事征伐匈奴的战争。）
B．上于是以式终长者。（理解：皇上于是认为卜式终究是年纪太大了。）
C．尊显以风百姓（理解：皇上使他尊贵先荣，用来教化百姓）
D．上过其羊所，善之。（理解：皇上路过他放羊之处，很赞许他）
4．下列语句编为四组，全部直接体现卜式忠君爱民的一组是（　
①臣生与人亡所争　　 ②愚以为贤者宜死节　
③复持钱二十万与河南太守
④富家皆争匿财，唯式尤欲助费
⑤乃召拜为中郎，赐爵左庶长　 ⑥齐相雅行躬耕，不为利惑
A．①④⑤　　　
B．①③⑥　　　
C．②③④　　　
5．下列的理解和分析，不符合文意的一项是（　
A．卜式与他的弟弟分家时，自己只要了一百来只羊，把其他田地、房屋等都留给了弟弟。他弟弟家业尽破，他又多次相助，这说明卜式是一个友爱兄弟的人。
B．从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴、出资二十万作为迁徙百姓的花费、主动请求奔赴南越决一死战等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财、不图回报、忠心为国的人。
C．卜式愿意资助朝廷抗击匈奴，却什么事情也没有求；被封为中郎官却不愿意做，宁可替皇上放羊。在皇上看来，卜式是一个品德高尚但不善于表达的人。
D．“非遇其时，焉能致此位乎？”说明在作者看来，卜式牧羊出身，以财输边，从给皇上牧羊一直到被封为御史大夫，主要原因是遇上了好机会。
6. 用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。
客 有 教 燕 王 为 不 死 之 道 者 王 使 人 学 之 所 使 学 者 未 及 学 而 客 死 王 大 怒 诛 之 王 不 知 客 之 欺 己 而 诛 学 者 之 晚 也 夫 信 不 然
之 物 而 诛 无 罪 之 臣 不 察 之 患 也 且 人 所 急 无 如 其 身 不 能 自 使
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