第一专题研讨要求题~ 求过程

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这个题目不好说.因为这个题目一方面考察了椭圆的定义,另一方面,又考察了分类讨论的意识.怎么说?若a比6小,那么这样的轨迹是不存在的.但是,若a刚好等于6呢?这是他的轨迹就是F1F2.若a比6还大,那么自然,轨迹就是一个椭圆了.
椭圆,这个真不用过程,因为书本中椭圆的定义就是到两定点距离之和相等的轨迹
当a大于6时为椭圆 等于6时为线段
小于6 不存在
你的答案是椭圆?
答案 不确定
选项都没给全啊,有不确定当然要选,离心律不知道第一题求过程和答案! _百度作业帮
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提问者采纳
解:sinA=a/c & &cosA=b/c & & tanA=a/b & & & &这下清楚了?
那选什么呢
D选项不清。
能不能口述。
好像没有啊。
还是把题想简单了。
我也是算的没有答案
算了,我明天听老师怎么说
九年级还没学诱导公式吧。
我再看看。。 别急、
好吧,后面答案非常不靠谱
你别做第一题了,我们今天晚上作业有很多。你可以帮我看看后面的题。求救的说
第一题就是不对。
拿诱导公式也选不出正确答案、肯定是出错了。
对,后面的题也很难的说。我数学也只是个中等。帮我看看吧
(2) (3)问都不会?
帮人帮到底
好吧,要我想可能也想得出来。但是我还有两面
初三学生伤不起,我们晚自习还上课呢,又不能写作业。
并不是为了应付老师的作业,我也不想都问别人。但老师不允许空。所以你还是帮我看看,我起码要自己昨晚基础题吧
解:(2):作AD⊥BC于D
∵∠C=60°
AD=sin60°×AC=sin60°×6=3√3
DC=cos60°×AC=cos60°×6=3
∴BD=BC-CD=5
∴用勾股定理可得 AB=√((3√3)²+5²)=2√13
S△ABC=1/2×BC×AD=12√3
(3)由例题中b/sinB=c/sinC
之后自己就可以算出∠B=多少了。
其实我是高中狗。
所以也只能帮你到这了。
以后有问题可以问我 我周末有时间的话就帮你。
提问者评价
太给力了,你的回答完美的解决了我的问题!
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