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问卷调查：大学生的阅读缺乏症，病因何在？
　日　 　来源：中国教育新闻网―中国教育报
阅读缺乏症，病因何在？――一项关于大学生阅读状况的调查&
　　不安定的、追求速成的氛围导致了部分学生虽然对阅读抱有兴趣，但由于读书的功效不能立竿见影，迫使他们不得不把精力投入到考高分、拿文凭以及未来社会地位的提升上，而由此导致的人文素质低下、价值观念淡漠等问题也就不足为奇。
　　今年5月，河北大学青年发展研究中心以国内部分综合性大学在校学生为调查对象，采用问卷调查法，对大学生当下的阅读量（包括纸质阅读和电子阅读）、阅读内容、阅读心理以及影响阅读的原因等四个方面进行了调查研究。本次调查共发放问卷300份，回收有效问卷298份。调查涉及理工、文史各专业，涉及大一学生41人，大二学生110人，大三学生97人，大四学生50人。在样本性别构成中，男生131人，女生167人。生源城乡比为165∶139，其中家庭属于低收入户居多，占被调查人数的37.9%，高收入户占10.4%，中等收入户和较高收入户合占51.67%。最终经过调查执行、问卷复核和数据录入处理，对调查结果进行了定性、定量的分析，以期真实反映大学生的阅读现状及存在的问题。
　　现状：浅阅读盛行，兴趣至上
　　通过调查我们发现，大学生平均一个月（4周）的纸质阅读量大约为1.47本，电子阅读量大约为1.92本，二者相加一个月也仅仅读书3.39本。根据有关调查，2011年我国人均读书仅4.3本，远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。我们的调查中大学生每月阅读3.39本，这样一年读书约40.68本，虽然高于国家人均水平，但是比起“读书大国”，我们的阅读仍是有欠缺的，这让我们拥有着五千年文化的文明古国不得不直面危机与尴尬。
　　此外，大学生平均每天上网时间是3.27小时，而每天花费在纸质阅读上的时间却只有1.58小时，这表明大学生普遍上网时间长，读书时间少。即便如此，将上网时间全部用于阅读的学生也仅占3.69%，大部分学生上网还是以看视频、聊天、打游戏为主。调查数据还显示，大学生在阅读过程中普遍缺乏良好的阅读计划。会按照计划好的时间和书目系统地阅读的学生只占21.81%，有73.15%的学生读书只是随便翻翻。大学生读书时间短、读书数量少、读书无计划已成为不争的事实。从调查结果看，认为自己阅读量“很少”、“少”的人共占调查者的66.78%，这都说明当代大学生普遍能够认识到自身存在的问题，但又因为种种原因，难以改变。
　　从阅读题材的选择与阅读内容上看，大学生选择的课外读物主要集中在文学历史类（44.2%）、考试专业类（39.2%）和娱乐类（16.6%）。同类调查中，最喜欢阅读文学、经典名著的学生所占比例最高，分别为59.39%和42.62%。这表明博览群书已然成为大学生阅读的主流观念，读“精”不如读“博”，且大学生的阅读兴趣还是集中在文学经典名著等作品中，文学的吸引力依旧强大。相对于许多专家、学者由于信息时代到来对于传统阅读冲击造成的阅读萧条和退化的担忧，此次调查显示出的大学生阅读品味之高、阅读兴趣之浓令人欣慰。但是随着数字阅读融入我们的生活且所占比重增高，我们看到大学生对于网络阅读倾向于消遣化、娱乐化趋势。调查结果显示，阅读新闻、娱乐等信息的比例明显高于浏览学习资料的比例（35.57%），新颖性和参与性是网络阅读的特点，这种方便快捷的阅读对于需要凝神静思的传统阅读构成威胁。
　　在被问到阅读最主要的目的时，有40.60%的学生表示阅读是为了满足兴趣爱好，25.17%的学生是为了提升个人素质，18.80%的学生阅读是受课业学习的要求，而跟随流行趋势、将阅读视为娱乐消遣的同学则分别为2.68%和11.41%。在同类调查中，认为阅读是一种享受、可以充实生活的同学占71.81%，而认为阅读十分痛苦、能不读就不读的同学仅为1.34%。以上数据都表明，在课外阅读中大多数学生的功利意识并不强，将阅读视为提高考分、获得学分的工具的学生毕竟是少数，大多数的学生还是有着朴素的阅读动机，即满足兴趣爱好、调节枯燥无味的学习生活、获取专业以外的知识以不断充实自己。并且，多数学生都能够将阅读视为一种享受而非负担。这就是说，阅读精神尚存，在阅读过程中大学生能够获得情感上的充实，知识的力量，生活的丰富。
　　在大学生阅读时主要采取哪种方式进行阅读的调查中，快速通读是大学生的首选方式，占45%；而边读边做读书笔记或批注的只占33%；不做读书笔记或批注，甚至中途就放弃阅读的占22%。这样形成的阅读效果是能够全部记住阅读内容的同学只有8.05%，绝大多数同学只能记住一小部分或者记住大概。当各种信息铺天盖地涌来时，当微博、微信玩转大家的生活时，很多大学生也就迷失在其中。大家急于知道，而不去了解。喧嚣浮躁的社会让大学生也变得飘飘然而少了知识的厚重。那种细心摘录、长久品味、相互交流的传统阅读被大家所弃。人们在快节奏的生活中也把阅读当作了速溶品，来不及细细咀嚼就囫囵吞咽。
　　分析：学校与家庭环境影响阅读
　　是什么影响着大学生的阅读？调查显示，在诸多原因中，学校竟成了影响阅读的最主要原因。调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读。29.86%的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用。网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价格偏高等成为相对次要的原因。仅有8.72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导致学校缺乏读书氛围。
　　在我国，大学主要通过专业的设置以及与此相关的各类考试来约束学生的学习行为，很多本科院校要求学生必须拿到英语四级证书方可拿到学位证。因此很多学生不得不在各类考证与过级中疲于奔命，占用了大量时间，这种求学的盲目性导致许多大学生不会主动地探寻心灵的需求，追求个体生命的存在价值，对阅读这种能够提升自身修养、使人终身受益的事也就无暇顾及。而且校园内整体阅读气氛较为淡薄。有57.72%的学生认为目前大学校园的读书氛围一般，学生们都只是偶尔翻一翻书；17.79%的学生认为学校的整体阅读风气冷淡，大家都不喜欢读书；只有24.49%的学生认为学校的阅读氛围浓厚，阅读现状良好。由此可见，大学作为现代社会的一种特殊机构，在纳人了市场化轨道之后，俨然从“知识殿堂”摇身一变成为了“教育工厂”，使得大学在某种程度上已经丧失了“大而学”的人文理念，取而代之的是对金钱的盲目崇拜和对自我成功的欲望膨胀。这种不安定的、追求速成的情绪导致了部分学生虽然对阅读抱有兴趣，但由于读书的功效不能立竿见影，迫使他们不得不把精力投入到考高分、拿文凭以及未来社会地位的提升上，而由此导致的人文素质低下、价值观念淡漠等问题也就不足为奇。此外，图书馆没有发挥应有的作用，教师对学生的阅读缺乏引导，以及自身缺乏阅读习惯都起到了推波助澜的作用，让阅读更多停留在想而不是做。
　　2011年《我国按收入等级分城镇居民家庭基本情况》调查表显示，最低收入户和较低收入户平均每人全部年收入是7819.44元和11751.28元。中等收入是58.92元，较高收入是39215.49元，最高收入是64460.67元。我们的调查中显示学生来自低收入户居多，占被调查人数的37.9%，来自最高收入户最少占10.4%，而中等收入户和较高收入户合占51.67%。由于家庭情况不同，学生在阅读上呈现出较大差异。来自最高收入户家庭的学生平均每人每月阅读（包含纸质阅读和数字阅读两种）4.29本，来自较高收入户家庭的学生平均每人每月阅读3.62本，中等收入家庭阅读3.29本，而来自低收入户家庭的学生每人每月只阅读2.93本。而在就每天纸质阅读花费时间的调查中却呈现相反的结果。低收入户家庭的学生平均每人每天花费2.36小时阅读，中等收入家庭的学生平均每人每天花费2.19小时阅读，较高收入户家庭的学生平均每人每天花费2.22小时，而最高收入户家庭的学生仅花费1.97小时。贫困家庭的学生读书时间长，但是读书少，而富裕家庭的孩子读书时间短，但是阅读量大。这说明家庭情况制约着学生阅读状况，贫困学生多进行的是传统的纸质阅读，还是希望通过知识来改变自己的命运，所以在造成自己阅读困难的自身原因的调查中，有25名同学选择的是自身功利阅读心理严重，而只有3名来自富裕家庭的学生选择该项。家庭的情况迫使学生面对阅读有不同的心境，相较于富裕家庭学生拓展视野，增加内涵的品味阅读，贫困家庭的学生更多的是学习书本，钻研学科的应试阅读。这样在大学中一些来自贫困家庭的学生仍把学习成绩的高低视为拿奖学金的重要砝码，从而忽视了兴趣阅读。
　　反思：社会缺乏阅读文化是病因
　　在对阅读危机的关注中我们清楚地认识到，如今令人忧虑的不仅仅是“阅读危机”本身，更是它背后所折射出的人文危机、精神危机。而且，这种危机并非大学生单方面造成的，单单问责大学生是无法真正触及到危机根源的，阅读精神的回归也不能单靠大学生的一己之力，需要整个社会的正视与疗救。要知道，在浮躁的社会情绪中，对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜。被欲望的洪流裹挟，作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退。更何况在一夜成名的范式下，即使是在上世纪80年代、90年代成长起来的人亦对阅读这种“慢工出细活”的事意兴阑珊。整个社会缺乏阅读文化，这才是阅读缺乏症的病因。
　　除此之外，刚刚从基础教育体系中脱离的大学生实际上还没有逃脱应试教育体制的支配。基础教育时代学校只重升学率，唯成绩论英雄。在这种氛围的浸淫下，学生们坚信考高分、读名牌才能扬名立万，又有多少学生能够重视精神成长与自我熏陶？恐怕连能够自由支配时间的机会都少得可怜。而到了大学阶段，尽管进入了相比于过去相对轻松的状态，学生们却仍然要面对整个社会的竞争压力与生存危机。因此，整个大学时代许多学生仍处于过去那种为考试而学习、读书的模式当中，学生的阅读需求也因此只停留在考试辅导书、专业教材上。可以说，应试教育的荼毒严重导致了教育领域的文化缺氧，岌岌可危的阅读精神很大程度上来源于这一背后推手。
　　有人说当代的大学校园里什么都不缺，有运动明星、歌唱天才、选美冠军，还有花样翻新、别具创意的求爱者甚至为爱殉情者，唯独缺少阅读的氛围，缺少独自徘徊在图书馆前的“书呆子”，这一切不得不令人深感忧怆。当大学生不以读书为乐，整个国家就会陷入信仰的盲区、精神的枯泉。所以我们对大学生阅读现状的探讨，也是为了找到问题症结之所在，帮助大学生重树阅读信念，通过阅读文字打开通往心灵世界的另一道门户，改变他们对世界观望的方向，寻找其行动力的能量来源。（张秋山 金天星 靳国丽 作者单位：河北大学）
&&& 《中国教育报》日第9版
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{编辑：周玲玲}
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细览版权信息调查称大学生期望月薪3680元 创近4年最低
　　昨天发布的“2014年中国大学生就业压力调查报告发布”显示，虽然高校毕业生人数持续走高，但大学生就业压力却不升反降。同时，对近万名大学生的调查统计显示，今年大学生期望待遇跌至近4年最低点，期望月薪平均3680元。来源：广东电视台
　　期望月薪 　　和3年前相比降低近2000元　　北京青年压力管理服务中心已连续6年出具大学生就业压力调查的分析报告。昨天，通过对9659人调查，有效问卷8193份的数据分析显示，今年大学生期望月薪平均降至3680元。　　报告显示，2011年，大学生期望月薪几乎较前一年翻番，达最高值。随后在年持续下降，几乎每年降幅都接近千元。　　今年的期望月薪和去年基本持平，略有下跌。这也意味着和3年前相比，大学生的期望月薪低了将近2000元。　　【解读】　　期望值低或致压力回落　　今年，中国高校毕业生人数首次突破700万。但报告发现，实际的就业压力未水涨船高，相反，总体就业压力回落到相当于2012年水平。　　“过高的期望往往会带来更大的压力，合理的期望反而会降低压力。”北京青年压力管理服务中心主任、北京师范大学心理学博士熊汉忠认为，平稳的期望月薪走势，或许也是今年就业压力回落的原因之一。　　期望工作地 　　愿去县级城市工作的仅占6%　　报告显示，49.6%的被调查大学生表示希望去省会城市及计划单列市工作。其次是选择地级市的，占23.6%。　　此外，希望去直辖市工作的大学生占17.8%；另有6.0%表示愿意去县级城市工作。愿意去乡镇工作的仅占0.7%；还有2.3%选择了其他地区（海外）。　　【解读】　　基层政策吸引力仍不够　　北京青年压力管理服务中心专家称，连续几年的调查结果都显示，对省会城市与计划单列市，大学生求职者选择比例每年都在50%上下。选择以县级市以及乡镇为工作地点的人少之又少。　　专家表示，大学毕业生人数年年增加，但仍有许多基层岗位难以招到足够的大学毕业生。这也显示，尽管近年各级政府推出了一系列吸引大学生去基层工作的政策措施，但这些措施对大学生的实际吸引力尚未充分显现。　　毕业选择 　　超两成大学生毕业后想创业　　在毕业生的选择中，近半数的人认为应该找工作就业，占49.7%；有创业想法的人数也达到22.7%，超过想考研的人数20.1%。　　调查显示，仅有极少数人认为应当出国深造，占3.4%；也有3.4%的人认为“可以等几年再说”。　　【解读】　　创业意愿持续走高　　专家称，对比去年的数据，今年求职者表示想创业和考研的比例都有所上升，选择直接工作就业的比例有所下降。同时，有创业意愿的大学生比例进一步上升。去年的比例已达到20.4%，今年又上升了2个百分点。　　不过专家指出，实际上每年毕业后真正走向创业的人群比例还不足2%，同“意愿”的差距超出了10倍。这显示，政府应在进一步落实创业政策、改善创业环境、提供创业条件等诸多方面，为有创业意愿的高校毕业生“保驾护航”。　　■ 案例　　大学生四年三度创业　　由于就业形势日趋严峻，首都经济贸易大学2010届工商管理学院学生张重雨在大学期间已三度尝试创业。如今他已组建了10人的创业团队，希望以一名创业者身份结束学生生涯。　　近日，张重雨凭借自己的“北京十三行国际教育科技有限公司”创业项目得到了丰台区人社部门的支持，以大学生创业者的身份入驻丰台区自主创业学院。这也是北京首家“创业学院”，可为留学人员、大学生、城乡劳动力、退役军人等群体提供创业导师、办公场地等。　　“这已经是我第三次创业了。”张重雨表示，“大学生创业也面临一些困难”。在他看来，困难包括掌握各项同创业相关的政策法规，比如企业如何注册、档案如何流动等实际问题。他坦言，创业中这些问题占用了他不少精力。同时，他担忧的还包括大学生创业团队不够稳定，以及低价办公场地难寻等。　　■ 相关新闻　　民企招聘月将招聘200场　　新京报讯 昨天，北京市人力社保局表示，6月20日前，北京四部门将开展 “2014年北京市民营企业招聘月”活动。　　全市将举办各类招聘活动200余场，预计能为京城近2500家民营企业提供招聘平台。招聘人员主要是针对中青年失业者，提供的岗位集中在房地产、建筑、制造、旅游、酒店、文化创意、教育培训、投资金融、生物医药等行业。　　本版采写/新京报记者 温薷
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调查称大学生在公众中形象已跌至20年最低点
日06:10 　
强调自己的大学生身份就像当年说自己是“文学青年”
在网上，大四女生翟雪经常看到“大学校园内学生私家车太多”、“爱戴避孕套首批免费发放学生”、“北漂失业大学生生存状态”、“大学生实习出现‘混章族’”、“女大学生找工作遭遇尴尬面试”等等“新闻”。她问笔者，为什么现在大学生群体给社会呈现的就是这个形象？而让她更觉糟糕的是，社会上的人都说，“80后”是垮掉的一代。
最近的一项调查印证了翟雪的忧虑，公众对当代大学生的评价很不理想，绝大多数调查对象认为大学生目前的主要问题是“精神萎靡不振”，认为大学生“学习态度非常好”的比例只有8．5％。“大学生在公众中的形象已经跌到20年的最低点”是这项调查得出的结论。
郑铎的家在湖南湘潭的一个小村子，7年前考上湖南大学的场景到现在想起来还令他振奋：哥哥和自己拎着行李在前面昂首挺胸，爸爸妈妈被村里人簇拥着，脸上满是笑。尽管上大学在农村里已经不是什么稀罕事，但是郑铎的大学不一般，“是省城最好的大学”。
7年过去了，正读研三的郑铎不再为自己是大学生而骄傲。今年11月以后，郑铎参加过的大大小小招聘会加起来有16场，每当看到跟自己一样穿着新西服、梳着偏分头的男生，大冬天还穿西服套裙的女生，拿着厚厚的简历黑压压地挤成一片时，郑铎常常会觉得自己是弱势群体。
现在他听不得别人过分强调自己的大学生身份，“大学生成了贬义标签，感觉就跟几年前给报社投稿时，被同学笑称‘文学青年’一样”。
“80后”有时太“独”这让他们显得不那么可爱
于红艳3年前毕业留校之后成了一名辅导员，现在已经是学院团委书记的她认为现在的学生工作并不好做：“现在的学生太懂事了。”在于红艳那里，“懂事儿”并不是个褒义词。
她拿前不久刚刚结束的院学生会换届来说明：“换届竞选通知贴出去之后，有好些人主动来找我谈话，要求承担为同学们当‘公仆’的责任，甚至还有同学给我发信诉说自己良好的干部家庭背景，说自己从小就知道怎么当官。打听我家在哪里住的学生也不在少数。”竞选结束后，获胜的“公仆”们请客吃饭，多次邀请于红艳一起去，这些都让于红艳觉得焦虑。
于红艳认为，“80后的学生比以往任何时候的学生都更了解社会，一些人会游刃有余地按照社会上的一套作风来为自己争取有利的砝码。‘80后’们有的时候显得太‘独’，这让他们显得不那么可爱。”
刚刚买了房子的罗丽丽是北京一所高校的教师，由于还贷压力，拿到钥匙那天她和丈夫商量决定还是住学校的免费单身公寓，把自己在学校附近的经济适用房简单装修一下租给附近的学生。
看房的那天，电话里很恭敬的小女生一下子变得挑剔起来：“不是装修过的么，怎么不是木地板啊，现在燃气热水器都很少见了，能换成电的吗？有线电视费能半年一交吗……”罗丽丽解释说：“电热水器太费电，这楼上好多家都使燃气的……”还没说完，就被打断了，“钱不是问题，关键要安全”。女生表示再考虑考虑。
还没走出楼道，就听到女生打电话：“老公，我去看了，房子一般，都没铺地板……”罗丽丽哭笑不得，“现在的学生太会享受了，不知道是好是坏”。
同样是大学教师的伍兰也说：“每当我要请人吃饭，选饭馆时就会去找学生咨询，他们懂得比我多。”
“现在的孩子比我们那时强多了”
不过，过伟的父亲并不认同这种说法。
过伟是山东一所大学电子协会的团长。数学系的他，除了上课之外，经常忙着和社团里的朋友一起组织各种校园活动。
第一次看到过伟时，他穿着肥大裤腿的牛仔裤，卡其色的棉袄是今年流行的徽章风格，头发触了电般“炸”着，胸前挂着的是最新的炫蓝色Ipodnano。如果只是与他在马路上擦肩而过，笔者怎么也不会认为这家伙会年年都拿奖学金，而且现在正在申请自己设计的多功能花盆的专利。他喜欢周杰伦、南拳妈妈……正在听的是信乐团的《死了都要爱》。
过伟的学习从来不用家长操心，当财政局局长的爸爸从来没有因为儿子去求人，这让他感到骄傲，但是初中便开始住校的过伟和家人沟通不多。
他甚至请年轻的同事帮忙申请了一个QQ号，期望能在网上和自己的儿子有很好的沟通。
“QQ基本没派上用场，我上网的时候总是碰不到他。”后来过伟爸爸才知道，QQ可以隐身，“我在线的时候，过伟肯定都是隐身的”。
在不久前的一项调查显示，目前大学生和父母的沟通频率持续走低，父母和子女交谈内容缺乏深度和诚意，电话交谈依然停留在“嘘寒问暖”阶段，使得很多家长没有办法了解子女真实的思想状况。
真正让过伟爸爸认识到儿子的出色，源于他们家在青岛的一处房产。3年前过伟刚到青岛上大学，过伟爸爸便在青岛买了一处两居室。
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这个暑假，留在青岛兼职的过伟自作主张把房子租了出去。他说，“每到暑假青岛租房价格就会涨，很多刚来青岛工作的人都在这个时候租房子。现在房租是每年1．7万元。而三四月的时候，这个房子最多也只能租1．5万元”。
十一回家，过伟把存有1．7万元的存折交给妈妈的那一刻，过伟爸爸感动极了。“现在的孩子比我们那时候强多了，接触社会是好事啊１
丑化对改变大学生整体素质没任何帮助
已经被确定保研的翟雪，现在是系里学生就业信息小组的一员。相对于准备考研和找工作的同学来说，保研的同学时间多，压力校信息小组主要是为同学在网上搜集就业信息。
现在每天翟雪都有大量的时间上网。除了在人才网站和各大院校就业板上打探信息之外，翟雪去得最多的就是一个以校友录闻名的网站。初中到大学，她的班级都在这个网站上有自己的校友录。但是每次打开网站首页，各类打着大学生招牌的新闻实在让她气愤。
“大学生成了一个标签，女大学生成了噱头。”翟雪愤愤不平地说，“今年有490多万的应届毕业生，找工作的同学压力已经够大了，这些网站还为了吸引眼球瞎编乱造，用人单位看了更加会对大学生指手画脚了。”
翟雪补充说，“现在父母没有办法和我们一起住，很多关于校园的信息他们都是从网上看到的，这样不负责任地过分丑化大学生的新闻，除了让大学生内心浮躁、让父母担心焦虑之外，对于改变大学生整体素质没有任何帮助。”
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《2014中国大学评价研究报告》出炉
2014中国大学排行榜600强揭晓, 上海交通大学跃居前三甲
北京大学连续7年蝉联第一，武汉大学勇夺全国五强，清华大学校友豪捐13亿排名第一
&艾瑞深中国校友会网&&&& &&
&&评价报告： &&&& &&
&& 2014中国大学排行榜600强
&&评价指标：
&&综合排名：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&大学分类：&&
&&分类排名：&&
&&单项排名：&
&&： && &&&&&&&&&&&& &&校友捐赠：&&&&
&&科学贡献：&&&&&&&&&&
&&科学贡献：&&&&&&&&
&&综合声誉：&&&&自主招生：&&
&&分省排名：东北地区(&&
华北地区(&&
华东地区(&&
&&分省排名：西北地区(&&
西南地区(&&
中南地区(&&
&& 2014中国两岸四地大学星级排名
&&星级排名：&
&&等级排名：
&& 2014中国两岸四地大学学科专业排行榜
&&学科排名：
&&专业排名：
&&学科门类：&&
&&学科门类：&&
&&分省排名：&&
&&分省排名：东北地区(&&
华北地区(&&
华东地区(&&
&&分省排名：西北地区(&&
西南地区(&&
中南地区(&&
&&分省排名：港澳台地区(
日，中国校友会网最新发布《2014中国大学评价研究报告》，这是中国校友会网大学研究团队连续第12年发布中国大学排行榜。报告显示，北京大学连续7年蝉联中国第一，问鼎2014中国大学排行榜100强榜首；清华大学位居第二，上海交通大学跃居第三，比去年上升2个名次，复旦大学屈居第四，武汉大学排名第五，首次进入全国五强，创历史最高排名。研究团队提出2014中国大学分类新标准，率先将毕业生质量纳入大学分类，35所大学入围2014中国研究型大学。华中科技大学武昌分校、华中科技大学文华学院和吉林大学珠海学院位居2014中国独立学院排行榜前三强；湖南涉外经济学院、北京城市学院和山东英才学院名列2014中国民办大学排行榜前三甲。值得关注的是，最新发布2014中国大学学科水平排行榜，清华大学排名第一，北京大学名列第二，中国人民大学居第三。
中国科学院大学、中国人民大学凭借在自然科学和人文社会科学领域的超常表现，与北京大学和清华大学共同跻身2014中国顶尖大学，荣膺“中国六星级大学”美誉。上海交通大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学和南京大学等23所大学入选2014中国一流大学名单；中国农业大学、北京协和医学院、中国政法大学、中南财经政法大学和上海财经大学等8所院校入选2014中国一流行业特色型大学，荣膺“中国五星级大学”美誉。在最新发布的2014中国大学毕业生质量排行榜、2014中国大学教师水平排行榜和2014中国最具媒体影响大学排行榜中，北京大学和清华大学蝉联三榜冠亚军。
报告显示，中国大学累计接受校友捐赠金额高达91.59亿，全国16所高校跻身中国大学校友捐赠“亿元俱乐部”，清华大学创中国大学校友捐赠最高纪录。在最新发布的2014中国大学校友捐赠排行榜中，清华大学超越北大跃居榜首，校友捐赠13.23亿元；北京大学12.93亿，屈居第二；中国人民大学7.07亿，居第三；浙江大学5.86亿，列第四；武汉大学表现最佳，获校友5.43亿捐赠，120周年校庆之年跃居全国五强；另外深圳大学获校友捐赠2.99亿，福州大学校友捐赠2.70亿，首次进入全国十强。报告指出，校友工作成效是衡量一流大学办学水平的重要指标，校友捐赠多少是检验一所大学校友认同度、办学质量和校友工作成效的重要标准。
连续12年发布中国大学排行榜
世界第一个大学排行榜诞生于1983年，由世界著名新闻杂志周刊《美国新闻与世界报道》编制完成。1987年，中国大学评价事业开创者、中国大学排行榜第一人，中央教育科学研究所蒋国华教授等学者在《科技日报》发布中国第一个大学排行榜，至今已有近30年的历史，全国先后有数十机构和学者发布大学排行榜。自2003年起，中国校友会网(cuaa.net)连续12年与国内多家新闻媒体合作开展中国大学评价研究工作，是我国最早并持续开展大学评价研究的团队之一，得到了社会各界的广泛关注和肯定，中国校友会网大学排行榜已成为中国最具特色和影响力的大学排行榜之一，评价结果已成为全国考生高考填报志愿、高校制定发展规划和教育投资决策的重要参考。
2003年至今12年来，中国校友会网大学研究团队共发布了中国大学排行榜、中国大学星级排名、中国杰出人文社会科学家研究报告和中国高考状元调查报告等20多项的研究成果；2006年以来，研究团队发布的有关中国大学评价和教育评价等方面的学术论文数居全国各评价机构首位。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，研究团队相关研究成果的结论、数据及观点得到了、光明日报、中央电视台和中国教育电视台等国内权威主流媒体的广泛报道、引用和转载，在我国高等教育评价领域有着广泛的学术影响力、社会影响力和社会知名度。
省部级奖励和公益慈善人物纳入2014大学排名指标
12年来，中国校友会网大学研究团队构建起了既符合世界标准又具中国特色、公开透明和客观公正的大学评价指标体系，评价结果既是对中国大学的办学实力的综合选优排序，又是对高校的教书育人、科学研究、社会服务、媒体影响和校友发展等核心办学指标的重要检验。概括起来拥有几个特点：一、数据权威，其中论文指标数据采用得到国内外学界认可的权威机构论文数据库统计数据，如美国科技信息所(ISI) 的ESI国际学术论文统计数据、中国科学技术信息研究所的国际和国内学术论文统计数据等。二、高端突出，强调人才培养和科学研究的世界影响、国家贡献与区域贡献。三、突出贡献，指标设计上兼顾国际标准与中国特色，突出社会贡献与社会影响；四、实现教学与科研、文科与理科、不同类型人才评价指标并重。五、实施分类、分层、分区和分级评价。
与去年相比， 2014年中国大学排行榜评价指标体系的变化较大。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，最引人关注的是，在科研方面，率先将教育部和各省市区科技奖励与社科奖励、中信所最具影响力国际和国内百篇学术论文和2011计划协同创新中心等纳入科研指标。在人才培养指标中，首次将感动中国人物、全国道德模范、中国慈善榜上榜慈善家等公益慈善人物纳入杰出校友指标；增设省级优秀博士论文获奖者等指标；新增设国家“万人计划”、何梁何利奖、光华工程科技奖、中国青年科学家和中国青年科技奖等杰出师资指标；将教育部学位中心公布的2012全国学科评估结果引入排行，用于评价大学的学科水平。
北京大学连续7年蝉联榜首，武汉大学首次进入全国五强
报告显示，在中国校友会网最新公布的2014中国大学排行榜100强中，北京大学连续7年蝉联第一，问鼎2014中国大学排行榜榜首；清华大学位居第二；上海交通大学跃居第三，比去年上升2个名次；复旦大学下降一个位次，屈居第四，武汉大学排名第五，首次进入全国五强；浙江大学下降两位，位居第六；中国人民大学升至第七，比去年上升5个位次；南京大学下降2个名次，名列第八；吉林大学位居第九；中山大学列第十。
名列中国校友会网2014中国大学排行榜前二十的其他大学依次是北京师范大学、华中科技大学、四川大学、中国科学技术大学、南开大学、山东大学、中南大学、西安交通大学、厦门大学、哈尔滨工业大学等。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，除北大清华的第一第二名之争外，第三至第十名竞争不再比拼规模指标，而是高端办学指标PK，是高校师生校友的事业成就、社会贡献和社会影响的全面对决，比拼的是学校对国家与社会的人才和科学贡献，能否在办学中保持相对的领先优势和办学特色。
高校需明确办学定位，大学评价应突出高校的社会贡献
大学评价对大学发展有着相当的导向和促进作用，大学评价指标所体现出的价值导向，很大程度上影响着一所大学办学思路和办学方向。中国校友会网大学研究团队咨询专家、上海交通大学邵传芳教授指出，中国的大学评价者要正确认识并处理好高校学术研究和服务社会的关系，要侧重评价高校对国家、行业与区域经济和社会发展的人才和科学贡献，突出评价大学的拔尖创新人才培养水平、系统性科学贡献和社会服务水平。
邵传芳教授强调指出，高校要成为服务国家战略、服务经济社会发展的载体；不同类型、不同层次的高校要明确自身的办学定位和办学特色，全国性一流、高水平大学要着眼全国、面向世界；地方性院校要立足地方服务地方，行业性院校要立足行业和地方；在服务国家、服务行业、服务区域、服务社会和全球竞争中提供相应的人才和科技支撑。中国需要能够冲击世界一流的综合性研究型大学，也需要能够冲击一流的专业鲜明的大学，还需要在服务地方发展，培养应用型人才方面争创一流的各类工程技术大学。
武汉大学首次进入全国五强，创历史最高排名
在2014年中国大学排行榜中，武汉大学表现最为抢眼，首次进入全国五强，创历史最高排名。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，120周年校庆之年，武汉大学全体师生校友齐心合力，多项核心办学指标全国领先。相对而言，部分高校的领先优势相对减弱，学科评估、科学奖励、杰出校友、校友捐赠和媒体影响等多项指标被超越或赶上，名次有所回落，需引起有关学校的重视。从评价指标来看，北京师范大学、华中科技大学、四川大学和中国科学技术大学等院校最有实力冲击中国大学前十强。另外，深圳大学、福建师范大学、首都师范大学、海南大学、西南财经大学和中央财经大学等6所高校进入2014中国大学排行榜100强。
北约、华约、卓越三足鼎立，“不结盟”高校出奇制胜
2014年中国高校的自主招生工作已经陆续展开，生源质量是高校提升人才培养质量的生命线，关乎学校的长远发展战略，是一所大学的社会声誉和核心竞争力的重要体现。中南大学蔡言厚教授指出，自主招生高校中北约联盟、华约联盟、卓越联盟和“不结盟(中国一流大学)”“四大阵营”争夺战异常激烈，以复旦大学为首的“不结盟(中国一流大学)”阵营，办学实力突出、特色鲜明，备受全国优秀考生的青睐，以往“三足鼎立”格局受到挑战。研究团队特别对全国自主招生高校中“北约联盟”、“华约联盟”、“卓越联盟”和“不结盟”等高校阵营的排名情况进行整理，并公布2014中国大学排名情况，为2014年参加自主招生考试的考生及其家长挑选大学提供参考。
2014中国大学排行榜20强
办学类型、等级和层次
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国顶尖大学
上海交通大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国人民大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
北京师范大学
中国研究型
中国一流大学
华中科技大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国科学技术大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
西安交通大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
哈尔滨工业大学
中国研究型
中国一流大学
华中科技大学武昌分校雄居中国独立学院百强冠军
报告指出，民办大学和独立学院校作为我国的应用型大学，肩负着实现中国高等教育“大众化教育”，培养国家、社会和行业需要的合格的应用型人才和技能型人才的重担。在中国校友会网最新公布的2014中国独立学院排名中，华中科技大学武昌分校雄居2014中国独立学院排行榜100强榜首，这是该校连续第九年蝉联中国独立学院排行榜榜首；华中科技大学文华学院列第二；吉林大学珠海学院列第三；河南理工大学万方科技学院居第四名；四川大学锦江学院位居第五；云南师范大学商学院第六；燕山大学里仁学院位居第七；武汉科技大学城市学院名列第八；浙江大学城市学院位列第九，北京师范大学珠海分校位居第十。
2014中国独立学院排行榜10强
办学类型、等级与层次
华中科技大学武昌分校
中国一流独立学院
华中科技大学文华学院
中国一流独立学院
吉林大学珠海学院
中国一流独立学院
河南理工大学万方科技学院
中国一流独立学院
四川大学锦江学院
中国一流独立学院
云南师范大学商学院
中国一流独立学院
燕山大学里仁学院
中国一流独立学院
武汉科技大学城市学院
中国一流独立学院
浙江大学城市学院
中国一流独立学院
北京师范大学珠海分校
中国一流独立学院
湖南涉外经济学院跃居中国民办大学百强榜首
在中国校友会网最新公布的2014中国民办大学排名中，湖南涉外经济学院跃居中国校友会网2014中国民办大学排行榜100强榜首；北京城市学院屈居第二；山东英才学院名列第三；西安欧亚学院居第四；三亚学院名列第五；黄河科技学院位居第六；仰恩大学位列第七；吉林华桥外国语学院上升5个名次，名列第八；山东协和学院上升至第九，武汉东湖学院名列第十。
2014中国民办大学排行榜10强
办学类型、等级和层次
湖南涉外经济学院
中国一流民办大学
北京城市学院
中国一流民办大学
山东英才学院
中国一流民办大学
西安欧亚学院
中国一流民办大学
中国一流民办大学
黄河科技学院
中国一流民办大学
中国一流民办大学
吉林华桥外国语学院
中国一流民办大学
山东协和学院
中国一流民办大学
武汉东湖学院
中国高水平民办大学
提出中国大学分类新标准，率先纳入毕业生质量指标
“十年树木、百年树人”，教育是立国之本、人才是强国之基；育人是教育的终极目标，是不同层次、不同类型高校的办学根本。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，借鉴国内外大学分类、分级评价的成功经验，研究团队率先将“毕业生质量”引入中国大学分类标准，依据大学办学定位、办学水平和办学特色等进行分类，依据大学的学术研究水平和毕业生质量（研究型人才）等将中国大学分为研究型、专业型、应用型和技术型等4种类型；
科研领先与校友杰出是判定研究型大学的两个核心标准。蔡言厚教授指出，要想成为研究型大学必须满足两个要件：一是培养和造就出高层次的研究型人才，二是产生出高水平的学术研究成果并拥有卓越的师资队伍，二者缺一不可。同时依据中国大学的学术研究水平和层次，将研究型大学划分为中国研究型、中国行业特色研究型、中国区域研究型和中国区域特色研究型等4个类别，旨在为高校科学定位、合理分类、办出特色、争创一流和制定发展战略规划提供决策参考。
全国35所高校入选2014中国研究型大学名单
报告显示，依据中国校友会网2014中国大学分类标准指标得分，北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、中国人民大学、南京大学、吉林大学、中山大学、北京师范大学、华中科技大学、四川大学、中国科学技术大学、南开大学、山东大学、中南大学和西安交通大学、厦门大学、哈尔滨工业大学等35所大学入选2014年中国研究型大学名单。另外全国40所高校入选2014中国行业特色研究型大学名单，30所大学入围2014中国区域研究型大学名单，15所大学入选中国区域特色研究型大学名单。
一流大学是国家或区域竞争力的核心标志，拥有八大核心特征
世界一流大学作为全球大学集团中的领军者，是一个国家或地区科技水平和综合实力的核心标志，也是一个国家或地区引以为豪的“文化名片”和“形象代言”。中国校友会网大学研究团队专家、云南师范大学冯用军副教授指出，世界一流大学通常是在人才培养、科学研究、社会服务、文化引领和国际化等方面处于全球最高水平的综合性大学，它们就是世界高水平大学金字塔的塔尖。概况来讲，一流大学虽然表现形式多种多样，但都拥有极其鲜明的办学特色，其核心特征主要体现在八个方面：一、一流的师资队伍；二、一流的毕业生校友；三、一流的科技成果；四、一流的办学理念；五、独有的办学特色；六、一流的校长和卓越的管理团队；七、一流的生源质量和校友服务工作；八、一流的社会声誉和国际影响。
27所大学跻身2014中国一流大学，国科大和人大首次入选顶尖大学
报告显示，在中国校友会网最新发布的2014中国大学排行榜中，北京大学、清华大学、中国科学院大学和中国人民大学等4所高校跻身2014中国顶尖大学，荣膺“中国六星级大学”美誉；中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，中国科学院大学、中国人民大学凭借在自然科学和人文社会科学领域的超常表现，首次进入中国顶尖大学行列，是中国一流大学中杰出代表。上海交通大学、复旦大学、武汉大学、浙江大学、南京大学、吉林大学、中山大学、北京师范大学、华中科技大学、四川大学、中国科学技术大学、南开大学、山东大学、中南大学、西安交通大学、厦门大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、同济大学、天津大学、华东师范大学、东南大学和国防科学技术大学等23所高校跻身2014中国一流大学，荣膺“中国五星级大学”美誉。
中国农业大学、北京协和医学院、中国政法大学、中南财经政法大学、上海财经大学、第二军医大学、第四军医大学和第三军医大学等8所院校入选2014中国一流行业特色型大学，荣膺“中国五星级大学”美誉。北京外国语大学、中国传媒大学、上海戏剧学院、中国美术学院、北京舞蹈学院、中国音乐学院、中国人民公安大学、鲁迅美术学院和中国戏曲学院等9所院校入选2014中国一流特色专业型大学，荣膺“中国五星级大学”美誉。
中国一流民办高校是目前中国综合实力一流、办学水平一流的民办高校，是全国民办大学和独立学院中的优秀代表。华中科技大学武昌分校、华中科技大学文华学院、吉林大学珠海学院、河南理工大学万方科技学院、四川大学锦江学院、云南师范大学商学院、燕山大学里仁学院和武汉科技大学城市学院等院校跻身2014中国一流独立学院，荣膺“中国五星级独立学院”美誉。西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学、湖南涉外经济学院、北京城市学院、山东英才学院、西安欧亚学院、三亚学院、黄河科技学院、仰恩大学、吉林华桥外国语学院和山东协和学院等院校跻身2014中国一流民办大学，荣膺“中国五星级民办大学”美誉。
清华大学学科实力最强，高居2014中国大学学科水平排行榜榜首
学科是大学办学的最基本元素，是教学、科研、师资等方面实力的集中反映。2013年1月，教育部学位与研究生教育发展中心公布2012年全国学科评估结果，对全国各研究生培养单位的一级学科的整体水平进行评估，这是教育部学位中心10年来的第三次学科评估，得到社会各界的高度认可和肯定。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，教育部学科评估结果体现了目前高校的学科建设的水平和层次，是中国最具权威性和公信力的学科评估结果。
为客观反映全国高校的学科水平和学科实力，中国校友会网依据教育部学位与研究生教育发展中心2012年全国学科评估结果，首次发布2014中国大学学科水平排行榜。在参与学科评估的全国高校中，评估得分在90分以上的一级学科有110多个，其中，清华大学学科评估结果表现最佳，有14个学科评估得分在90分以上，高居2014中国大学学科水平排行榜100强榜首；北京大学有13个学科评估得分超过90分，居全国第二；中国人民大学有8个，名列第三；中国农业大学有5个，居第四；南京大学和北京师范大学各有4个，并列第五；武汉大学、上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学和北京科技大学等各有3个一级学科评估得分超过90分，并列全国大学第七名。
2014中国大学学科水平排行榜10强
2014综合排名
各等级学科数
办学类型、等级和层次
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国人民大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国农业大学
行业特色研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
北京师范大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
上海交通大学
中国研究型
中国一流大学
华中科技大学
中国研究型
中国一流大学
西安交通大学
中国研究型
中国一流大学
北京科技大学
行业特色研究型
中国高水平大学
北大清华毕业生质量最高，社会评价和事业成就最高
毕业生质量的高低关键在于用人单位和社会的评价，新生入学分数、毕业生人数和学历高低不能成为评价毕业生职业的主要因素。中国校友会网大学研究团队专家、云南师范大学冯用军副教授指出，毕业生中社会认可的杰出和优秀人才的多少是评价一所大学毕业生质量高低的最准确、最合理、最公正和最客观的指标。在中国校友会网最新发布的2014中国大学毕业生质量排名中，北京大学表现最佳，毕业生质量最高，综合得分最高，雄踞2014中国大学毕业生质量排行榜100强榜首；清华大学94.77分，位居第二，中国人民大学82.31分，居第三，复旦大学76.39分，列第四，武汉大学75.07分，居第五，南京大学73.26分，列第六，上海交通大学72.14分，居第七，吉林大学71.85分，列第八，浙江大学69.89分，居第九，北京师范大学68.23分，位居第十。
2014中国大学毕业生质量排行榜10强
毕业生质量得分
2014综合排名
办学类型、等级和层次
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国人民大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
上海交通大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
北京师范大学
中国研究型
中国一流大学
北大清华教师水平最高，教书育人质量决定教师水平
教学是大学的核心职能，教书育人是大学教师的天职，教学和科研是其生命线，教师水平包括教书育人的水平和科学研究的水平；科研是提高教师教学质量的重要途径，教师科研水平提升有利于促进其教学质量的提升，提高课程教学水平和人才培养质量。在中国校友会网最新发布的2014中国大学教师水平排名中，北京大学教师表现最佳，得分最高，教师教学和学术水平最高，高居2014中国大学教师水平排行榜100强榜首；清华大学97.78分，位居第二；上海交通大学89.02分，名列第三；复旦大学83.21分，居第四；武汉大学82.06分，列第五；浙江大学81.73分，居第六；南京大学80.18分，列第七，中山大学78.64分，居第八，中国科学技术大学78.05分，列第九，华中科技大学76.53分，位居第十。
2014中国大学教师水平排行榜10强
教师水平得分
2014综合排名
办学类型、等级和层次
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国顶尖大学
上海交通大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国科学技术大学
中国研究型
中国一流大学
华中科技大学
中国研究型
中国一流大学
北京大学最具媒体影响，连续8年蝉联冠军
大学声誉是指大学的社会声望和对外影响，是大学办学地位和软实力的重要体现。社会声誉作为衡量一所大学综合办学水平高低的重要尺度，是社会对大学办学的综合评价，已经成为检验一所大学是否为一流大学的关键指标。大学社会声誉的高低取决于大学的教师、学生和校友的事业成就、社会声望和社会影响。中国校友会网大学研究团队专家、云南师范大学冯用军副教授指出，建设一流大学必须重视学校的社会声誉和影响力提升，媒体影响力是衡量一所大学社会声誉的核心指标，直接体现大学的人才培养、科学研究与社会服务的水平、层次和效果。中国校友会网以近三年国内新闻媒体对大学的新闻报道数为数据基础发布2014中国大学媒体影响力排行榜，这是自2007年起中国校友会网连续第8年发布中国最受媒体关注大学排行榜，旨在客观真实体现中国大学的社会声誉和媒体影响力，客观检验高校宣传工作的成效和水平。
报告显示，在中国校友会网最新发布2014中国最具媒体影响大学排名中，北京大学最具媒体影响力，近三年来新闻报道高达641万篇，高居2014中国最具媒体影响大学排行榜100强榜首，连续8年蝉联中国第一；清华大学有621万篇，位居第二。中国人民大学有355万篇，居第三；复旦大学有287万篇，位居第四；武汉大学有193万篇，居第五；上海交通大学有177万篇，列第六；北京师范大学有176万篇，居第七；中山大学有175万篇，位居第八；浙江大学有168万篇，位居第九；南京大学有125万篇，居第十。
2014中国最具媒体影响大学排行榜10强
媒体报道（条）
2014综合排名
办学类型、等级和层次
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国人民大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
上海交通大学
中国研究型
中国一流大学
北京师范大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
武汉大学校友捐赠最豪爽，校庆之年冲顶全国五强
校友工作成效是衡量一所大学办学水平的重要指标，是创建“世界一流大学”战略的动力源。中国校友会网大学研究团队首席专家、中南大学蔡言厚教授指出，校友捐赠额是指学校实际接受校友捐赠的总金额，是检验一所大学校友认同度和校友工作成效的重要标准。1990年以来，中国大学累计接受校友捐赠金额高达91.59亿，2013年新增校友捐赠近13.66亿，与去年相比均有所减少。从各校累计接收的校友捐赠总额来看，全国有16所高校跻身中国大学校友捐赠“亿元俱乐部”，其中，10亿以上的有2所，分别为清华大学和北京大学，5亿以上有6所；2亿以上的捐赠有11所；捐赠总额在5000万以上的大学有28所，累计在1000万以上大学有81所。其中，武汉大学校友最豪爽，借助母校120周年校庆之机，纷纷慷慨解囊助力母校发展，校友累计捐赠增至5.43亿，冲进全国五强。
清华校友累计捐赠13亿跃居第一，创中国大学校友捐赠最高纪录
在中国校友会网最新发布的2014中国大学校友捐赠排名中，清华大学累计接收的校友捐赠总额最多，高达13.23亿元，超越北大跃居2014中国大学校友捐赠排行榜100强榜首，创中国大学校友捐赠最高纪录；北京大学校友累计捐赠12.93亿，屈居第二；中国人民大学校友捐赠7.07亿，稳居第三；浙江大学校友捐赠5.86亿，列第四；武汉大学获校友5.43亿捐赠，上升2个名次跃居至全国第五；南京大学校友累计捐赠5.24亿，名列第六，与去年相比下降一位；深圳大学校友捐赠2.99亿，跃居至全国第七；华南理工大学校友捐赠2.98亿，名列第八；福州大学校友捐赠2.70亿，首次进入十强，列第九；中南大学校友累计捐赠2.26亿，位居第十。
2014中国大学校友捐赠排行榜10强
校友捐赠（元）
2014综合排名
办学类型、等级和层次
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国人民大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国知名大学
华南理工大学
中国研究型
中国高水平大学
区域研究型
中国知名大学
中国研究型
中国一流大学
大学评价要顺应时代发展要求，符合教育适应经济、社会发展规律
中南大学蔡言厚教授作为我国从事25年大学评价研究的资深学者，1989年发布了中国第1个多指标大学排行榜，对于中国的大学评价研究工作，蔡教授表示，自从1987年中央教育科学研究所蒋国华教授等公布中国第一个大学排行榜至今近 30 年来，经过全体大学评价参与者和研究者的共同努力和探索，中国大学评价工作取得一个又一个突破，相关的学术理论和实践应用得到社会的关注和认可，但能持续从事大学评价研究的学者和团队不多。进入21世纪以来，我国高等教育已进入“大众化教育”阶段，最终将进入“高等教育普及化”阶段，也为中国大学评价指标体系带来的新的问题，存在众多理论问题尚待解决。
21世纪的中国大学评价不能固执于上个世纪的评价思想，要顺应时代发展要求、符合教育适应经济、社会发展规律，广泛地听取社会各界的意见和建议。蔡言厚教授强调指出，目前对中国高校的办学评价不再是简单的学生数量、SCI、EI或其他数据库的论文和专利数量等规模指标的比较，评价者要紧跟时代步伐、不断创新与学习，正确认识人才培养和科学研究的关系；正确认识不同类型、不同层次院校的办学差异和发展定位，处理好办学规模指标和质量指标的关系；充分认识“育人是教育的根本任务”的深刻内涵，认识不同类型人才的社会贡献和评价标准…,可以说中国大学评价工作任重而道远。
2014中国大学排行榜100强
办学类型、等级和层次
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国顶尖大学
上海交通大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国人民大学
中国研究型
中国顶尖大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
北京师范大学
中国研究型
中国一流大学
华中科技大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国科学技术大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
西安交通大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
哈尔滨工业大学
中国研究型
中国一流大学
北京航空航天大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
华东师范大学
中国研究型
中国一流大学
中国研究型
中国一流大学
中国农业大学
行业特色研究型
中国一流大学
华南理工大学
中国研究型
中国高水平大学
中国研究型
中国高水平大学
西北工业大学
中国研究型
中国高水平大学
大连理工大学
中国研究型
中国高水平大学
北京协和医学院
行业特色研究型
中国一流大学
北京理工大学
中国研究型
中国高水平大学
中国研究型
中国高水平大学
中国研究型
中国高水平大学
中国矿业大学
行业特色研究型
中国高水平大学
华中师范大学
行业特色研究型
中国高水平大学
区域研究型
中国高水平大学
中国研究型
中国高水平大学
北京科技大学
行业特色研究型
中国高水平大学
东北师范大学
行业特色研究型
中国高水平大学
华东理工大学
行业特色研究型
中国高水平大学
电子科技大学
行业特色研究型
中国高水平大学
行业特色研究型
中国高水平大学
中国地质大学
行业特色研究型
中国高水平大学
华中农业大学
行业特色研究型
中国高水平大学
北京交通大学
行业特色研究型
中国高水平大学
南京农业大学
行业特色研究型
中国高水平大学
中国海洋大学
行业特色研究型
中国高水平大学
南京理工大学
行业特色研究型
中国高水平大学
武汉理工大学
行业特色研究型
中国高水平大学
区域研究型
中国高水平大学
区域研究型
中国知名大学
西北农林科技大学
行业特色研究型
中国高水平大学
南京师范大学
区域特色研究型
中国高水平大学
中国石油大学
行业特色研究型
中国高水平大学
区域研究型
中国高水平大学
哈尔滨工程大学
行业特色研究型
中国高水平大学
南京航空航天大学
行业特色研究型
中国高水平大学
行业特色研究型
中国高水平大学
湖南师范大学
区域研究型
中国知名大学
西南交通大学
行业特色研究型
中国高水平大学
区域研究型
中国知名大学
北京化工大学
行业特色研究型
中国高水平大学
区域研究型
中国知名大学
西安电子科技大学
行业特色研究型
中国高水平大学
北京林业大学
行业特色研究型
中国高水平大学
中国政法大学
行业特色研究型
中国一流大学
合肥工业大学
行业特色研究型
中国知名大学
北京邮电大学
行业特色研究型
中国高水平大学
华南师范大学
区域特色研究型
中国知名大学
陕西师范大学
区域特色研究型
中国知名大学
中南财经政法大学
行业特色研究型
中国一流大学
区域研究型
中国知名大学
上海财经大学
行业特色研究型
中国一流大学
区域研究型
中国知名大学
北京工业大学
区域研究型
中国知名大学
区域研究型
中国知名大学
区域研究型
中国知名大学
首都医科大学
区域特色研究型
中国高水平大学
中央民族大学
行业特色研究型
中国高水平大学
区域特色研究型
中国知名大学
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