幼儿园自制玩具为什么倡导自制户外体育器械

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-01 07:15 标签： 幼儿园大班自制器械
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博山区城东中心幼儿园开展自制户外体育器械展示活动
此次自制体育器械均利用废报纸、空饮料瓶、废纸箱等材料，既低碳环保又体现了因地制宜的特点。这些平常在家里看似没有用处的废旧材料经过老师和孩子们独具匠心的改造，变成了一件件新颖有趣的“宝贝”。
　　鲁网淄博5月28日讯（记者马照敏 通讯员 田文莹）为了激发幼儿对户外活动的兴趣，提高户外活动的质量，增强活动的趣味性，5月25日，城东中心幼儿园开展了自制户外体育器械展示活动。
　　此次自制体育器械均利用废报纸、空饮料瓶、废纸箱等材料，既低碳环保又体现了因地制宜的特点。这些平常在家里看似没有用处的废旧材料经过老师和孩子们独具匠心的改造，变成了一件件新颖有趣的“宝贝”。自制的体育器械对幼儿来说不仅新鲜好玩，而且有利于促使幼儿肌肉力量的均衡发展,对幼儿的正常生长发育有很大的促进作用。另外,这些自制的多功能体育器械还可以“一物多玩”，既锻炼了幼儿的身体，又发展了幼儿的智力，也得到了家长的大力支持和配合。
　　此次活动，进一步丰富了幼儿园户外活动的内容和形式，满足了孩子们的好奇心，激发了幼儿在户外活动中的创造力和趣味性，有利于提高幼儿的身体素质，让孩子在丰富的户外活动中收获快乐。
初审编辑：马照敏
新闻关键词：户外;体育器械;幼儿园;城东
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春晖幼儿园自制户外体育器械活动评比方案
发表时间：[ 12:32:53] 点击：[ 428 ] 次 作者：[春晖幼儿园] 张巍峨
春晖幼儿园自制户外体育器械活动评比方案
春季是幼儿生长发育高峰期和疾病预防关键期，为促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强肌体抗病能力，培养幼儿参加体育活动的兴趣，本学期我园将开展“教师自制户外体育器械”评比活动。
一、活动目的
1、为培养和发展幼儿各项身体协调运动能力，增强幼儿热爱生活的情趣。
2、激发师生们环保意识、自创意识，丰富幼儿园教育资源。
3、促进教师技能方面的发展。
二、时间安排
第四周、第五周收集材料并制作，4月23日进行评比并公布比赛结果。
三、奖项设置
以班级为单位：
一等奖：一名&&&&&
二等奖：一名&&&&&
三等奖：三名&&&&&
四、制作要求
1、适合本班幼儿年龄特点和或具有民族特色
①根据本班幼儿年龄特点，选择制作适合的器械，有计划、有目的地进行制作。如：小班的多功能沙包、爬行器等；中班的提线踢包、钻圈、多功能布棍等；大班的投球、门球、高跷等。
②研发民间游戏玩具器械，如赶小猪、跳房子、打元宝、跳皮筋、跳绳、舞龙、抽陀螺、推铁环等。
2、品种多样，适合开展幼儿年龄段多种户外体育运动项目的器械。如：走（步行器、趣味走迷宫、小推车）、跑跳（接力跑、跨栏、蹦跳）、钻（拱形门、钻圈、钻筒）、爬（小手爬垫、蜗牛爬）、平衡（梅花桩、高跷）、投掷（抛接）、手眼腿脚协调（放风筝）、拉伸（器械操、纸棒、拉力器）等不同运动种类的器械。
3、数量充足，适合组织不同类型的器械。要求：每班5种以上户外体育器械，多者适当加分。其中小组活动器械（1种、5件/种）、双人器械（1种、10件/种）、单人器械（2种、16件/种），其余两种器械不参评。
3、制作新颖，能探索多种玩法，一物多玩、一物多用。
4、实用、安全、耐用。适合春季运动会户外体育游戏展示和日常使用。
5、能激发幼儿活动兴趣，促进幼儿动作发展。
五、活动组织
1、准备阶段（4月6日―4月10日）
①各班上网查找相关图文资料，有地放矢进行准备，拟定制作计划、安排人员分工。
②收集制作材料（如：节日物品包装盒、布、筒、瓶子、爆竹壳等）。
③利用召开家长会，发动家长帮忙收集，可利用课件进行讲解，让家长了解活动目的、具体分工安排制作内容、要求，也可指导家长帮忙进行制作。
2、制作阶段（4月10日―4月22日）
①教师利用空余时间制作。
②拍摄幼儿使用器械开展体育运动照片，拟定各种制作器械使用说明。
③整理打印清单、器械说明。（名称、数量）（名称、材料、作用说明、运动照片）
3、展评阶段（4月23日）
展评前（4月5日或6日），上报图文电子版材料一份：一是“玩具器械清单”，二是图文并茂的“器械使用说明”（即：名称、使用范围、作用功能――促进哪方面发展、幼儿运用时图照）。要求：标题（名称）小二号字，内容四号仿宋字；行距1.5倍，图片规格为450*600
附：春晖幼儿园自制户外器械评分表&
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文明社会，登录发贴幼儿园自制户外体育器械的原则与思考　
　　〔关键词〕 幼儿园;户外体育器械;特点;指导思想;
　　配置原则
　　〔〕 G613.7〔文献标识码〕 A
　　〔文章编号〕 (2010)02(A)―0036―01
　　良好的户外体育环境是促进幼儿健康发展的前提,为幼儿提供丰富的体育活动器械,则是幼儿进行户外运动的必要条件。
　　一、幼儿园户外体育器械的类别
　　目前,幼儿园开展户外体育活动的、器械大概分为两种:一种是市场上销售的成品体育器械,另一种就是自制的体育器械。
　　1. 成品体育器械。随着市场的深入,人民的生活水平日益提高,幼儿园的各种设施也相应提升。铺满塑胶的大操场,现代味十足的大型运动架,颜色鲜艳、设计新颖的体育器械似乎是最美、最好的。但我们也发现,这些近乎完美的体育器械的功能似乎只有固定的几种。这是因为器械开发商们在研制器械时考虑的不仅仅是它的教育因素,还包括市场效益、个人利益等商业和社会因素。种种原因,使得这些“贵族器械”的教育功能单调,深层次的教育内涵体现欠缺,很少让人有一种耳目一新的感觉。再者,目前由于成品体育器械的“身价不菲”,使得大部分幼儿园没有足够的财力去购买满足幼儿各种运动技能所需要的器械。若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系购买。
欢迎作者提供全文，请。
摘自： 　　
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全刊杂志赏析网 2015[图文]“垃圾”变成宝――新店幼儿园自制户外体育器械评比 - 新沂教育
新店幼儿园自制户外体育器械评比
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新店幼儿园自制户外体育器械评比
为了提高孩子们体育活动的热情，丰富体育活动的内容，提供不同层次的、易于孩子操作使用的活动材料，新店幼儿园开展了“教师自制体育器械”评比活动。教师充分利用废旧材料制作的、富有童趣又能一物多用的器械，如：大一班的套圈、娃娃投掷器；大二班的篮球架、拉力器；中一班的保龄球、拉力器；中二班的弹力球、钻圈；小班的赶小猪、手球……
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自制体育器械在幼儿园户外体育活动中的运用
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