求视频:尚亿汇星海南星汇商城诈骗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-07-30 10:11 标签： 星汇商城
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频道介绍：
运城广播电视台重金打造精品娱乐栏目《民星综艺汇》震撼登场。播出时间运城一套每周五晚10；40分首播，每周一下午2；50重播。运城二套每周六晚7；00每周日上午8；00重播。敬请关注！报名热线
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出门在外也不愁捷宇智汇星视频展台助力书写教学课 - 中国教育装备网
捷宇智汇星视频展台助力书写教学课
中国教育装备网
　　俗话说：字如其人。每位家长都希望自己的子女能拥有一手书写整齐、规范的好字。工欲善其事，必先利其器，捷宇智汇星视频展台可集成书法教学软件，备课简单、授课便捷、能同步录播书写示范，也可把名家作品和学生作品展示在电子白板等显示设备上，利于学生提高书写的兴趣，让拥有一手好字不再成为一种奢望。
　　书法是视觉造型艺术，书法欣赏和实践教学是以传递书法艺术视觉信号并让学生充分感知和体验为内容的艺术教学。因此，书法教学质量和效率的高低在很大程度上取决于传递视觉信号手段的先进程度。传统的书法教学，由于受制于教学条件，一枝粉笔、一块黑板、几本字帖，教学手段的单一、落后使教学信息传递的质量和效率大打折扣，难以提高书法教学的效果。随着科技的进步，新的教学媒体不断涌现，投影仪、电子白板、视频展台先后用于书法教学，改善了书法教学条件，书法教学效果也随之提高。视频展台是最有利于书法教学展示的先进教学媒体设备,是多媒体教学设备的重要组成部分。它使这些媒体的展示功能有所拓展与延伸，用于书法教学更为高效、灵活、方便、经济。
　　一、捷宇智汇星视频展台在教师书写示范展示方面的优势
　　传统授课方法：
如把纸放在讲台上平铺着书写，教师虽然容易发挥书写水平，但学生通过平视观察不到书写效果，而围上来观看，又影响教学秩序，况且在外围的同学不一定都能看清教师的示范。
　　2、 如把纸张挂起来写，虽然给学生观察带来方便，但教师的身体也会挡住一部分学生的视线，况且后排的同学不一定能看清教师的书写示范;
也有一些教师用毛笔蘸清水在黑板上做书写示范，但由于黑板的黑背景与水写的字反差太小，影响学生观察的效果，况且这种模拟性书写示范与毛笔蘸墨在纸上书写有很大差距，既影响教师的书写情绪，也不足以激发学生的学习兴趣;
改用粉笔在黑板上描空心字示范，虽然学生都能看清，但描空心字也浪费时间;较好的办法是教师走下讲台给学生逐组做书写示范，这对小班级(30人左右)效果较好，班级大了，教师就很难兼顾。
而在钢笔书写教学中，教师的书写示范在讲台上更是无法进行，由于钢笔字书写字径小，动作细微，因而示范受众面小，教师每次走下讲台示范只有3―4名同学能看清楚，所以，教师根本不可能花大量时间做巡回示范。如用胶片投影仪做书写示范，虽然全班同学都能看清，但钢笔在明胶片上写字线条表现效果远没有在白纸上书写好，很难写出笔锋，而毛笔书写由于字径较大又浪费明胶片，且书写感觉及线条效果也远不及在宣纸上书写。
　　捷宇智汇星视频展台是最方便教师灵活操作展示书写过程的微型直播现场。配合投影机，能让教师做到所写既所摄，所摄既所展，教师书写示范的过程即是全班学生仔细观察的过程，相当于微型的电视“现场直播”，大大提高了教学信息传递的质量和效率。
　　二、捷宇智汇星视频展台在学生作业点评方面的优势
　　由视频展台对作业的放大展示，使作业反馈的受众面成倍扩大，让更多的学生能够及时了解自己学习中存在与他人相同的问题，通过教师的纠偏指导讲解及纠偏示范，也使更多的学生在学习中能够及时纠偏。因此，视频展台用于作业点评，既提高了学生个体的“元学习”水平，也使大面积提高学生学习水平成为现实。
　　三、捷宇智汇星视频展台在字帖展示方面的优势
　　视频展示台实际上是一架方便教师灵活操作展示的微型摄像机，教师既是摄像师，又是字帖展示的操作者。概括起来说，它有下列优点：
　　首先，投影仪既可以展示图片、字帖印刷品、复印件、作品实物，也可以展示幻灯片和自制的书法作品照片、底片以及明胶片;
　　其次，视频展示台的摄像头可以进行高低、旋转的微调，便于对书法展示内容作局部的灵活选择和放大;
　　第三，视频展台的多倍放大功能，可以将书法图片、字帖中的微观转换为大屏幕上的宏观，使字帖中肉眼难以观察的细微之处象电影特写镜头一样得到有选择的放大，使观察的对象更集中、更突出、更清晰，即使远在后排的同学，也能看得一清二楚，这给学生细致地观察和准确地模仿带来很大方便;
　　第四、视频投影仪的反转显示除了能显示自制的底片之外，还适宜作书法鉴赏展示。在鉴赏教学中，有时要把同一字帖(如《兰亭序》)的墨迹本、摹刻本、墨迹翻刻本作对比鉴赏，利用反转显示功能，就可以把墨迹本的白底黑字转换为黑底白字与刻本进行比较，也可把刻本的黑底白字转换为白底黑字同墨迹本进行比较，由于这种比较是在同一层面上的，因此，它使学生更直观地感受到墨迹本比刻本在欣赏和临习时有更多的优点。而且，反转展示也拓宽了字帖的展示方式，更易激发学生的学习兴趣。
　　四、视频展台在教学互动中的优势
　　用视频展台进行书法教学，不但给教师的书写示范带来很大方便，而且给学生展示自己锻炼自己也带来很大方便。在教学中，基础好或进步快及表现欲望强的同学总想在上面一显身手，这时教师请他们上台写，他们特别兴奋，自尊心得到极大满足，学习兴趣陡增。而请其他同学上台写，虽然效果不尽人意，但也能锻炼自己的胆量，写完后通过观看大屏幕容易发现自己的不足，对提高书写水平有很大的帮助。这些效果是传统书法教学所无法达到的。
　　从以上分析可知，运用视频展台进行教学，挖掘了书法教学展示的深度，拓宽了书法教学展示的广度，提高了书法教学展示的效度。它是迄今为止较为理想的书法教学媒体，对提高书法教学的质量和效率有很大作用。
总而言之，运用视频展台进行书法教学利远大于弊，是对书法教学手段特别是传统书法教学手段的一大革命，虽然有一些不足，但随着科技的高速发展，相信会不断改进。用视频展台进行教学，不但使书法教学更上一层楼，也会给其他学科教学展示开辟出新天地。
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责任编辑：董晓娟
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