当前位置：
& 向往奥运
作文范文最新范文
········
作文范文排行榜
作文范文相关范文
········
查阅次数：0次
发布人：admin
&&&&28届雅典会，使我记忆犹新，中国健儿在场上英姿飒爽，斗志斗勇，以32枚金牌居金牌榜第二。&&&&瞧中国羽毛球混合双打冠军张军。高凌在赛场上时而轻挑时而猛扣，打的德国对手是措手不及，在最后一局里，双方都谨慎致极，比分不分上下。最后就在千钧一发的时刻，我国选手利用对方的失误见缝插针，摘下了这枚金灿灿的金牌。&&&&看，男子110米栏的决赛开始了，中国选手刘翔在跑道上深吸了一口气，准备应战，随着发令抢声一响，刘翔箭一般的冲向终点。一个栏。两个栏。三个栏……刘翔一直领先于所有选手。12。91秒，啊！刘翔打破了奥运会记录，取得了一枚金牌，”谁说黄皮肤人不可以拿到奥运会前八？我要证明给大家看，我是奥运会冠军！”刘翔兴奋的说道，是啊，&&&&12。91秒，刘翔突破了中国及亚洲在短跑上“0”的记录，为中国人争了光！&&&&……&&&&马上，就要轮到我们自己的奥运会了，我盼望着那一天的到来，盼望着在领奖台的最高处看见他们那一张张挂满了胜利喜悦的脸。我，着奥运！ 腾飞的奥运,腾飞的中国腾飞的奥运 ，腾飞的中国宜春学院高安校区附属小学四(3)班 ：李文心&&&&&& 指导老师： 陈静　　&&& 期待着那一年，期待着那一天，期待着那一瞬间……日20点, 身着银衣的数千表演者，推着褐色方鼓，暗河般悄无声息地流进场内。突然，一道耀眼的天光，激活了场内古老的日晷，2008个方鼓闪亮银光，看台上彩光闪烁。巨大的矩阵击缶迎宾，在观众激情呐喊和炮声中，场上闪出最后10秒倒计时。焰火升腾、群情激昂，北京奥运会开幕式，在高亢鼓乐和震天欢呼声中拉开帷幕。&&&&文艺表演上, 以恢弘的大手笔、新奇的想象力和高科技创新形式，为世界40多亿电视观众，奉献了一场“用世界语言讲述中国故事”的视听盛宴。整场演出高潮迭起、亮点纷呈.从古代演绎到现代，一路的表演展示了中国五千年文化发展过程，显示了中国灿烂辉煌的文化，显示出了中国的伟大！ 当最后一棒火炬手李宁将圣火点燃,顿时烟花尽情地奔放,一位巨人-----中国向国家体育馆“鸟巢”走来，国歌奏起，国旗升起，雄伟的中国终于站了起来，北京奥运会开幕式圆满结束了！&&& 看完开幕式，我脑海里浮现出那个最精彩的节目——“星光”。 银白色钢琴弹奏出优美浪漫的旋律，古老的画卷在星光中延展，1000名身穿绿衣的表演者，涌向场地，现代部分表演开始。突然，一幕人们意想不到的场景出现：绿衣人周身亮起银光，宛若万点繁星，组成一支振翼欲飞的和平鸽，晶莹剔透、满场生辉。继而，演员们身形一变，翠绿如初，瞬间在场中央搭起一个巨大的“鸟巢”，闪烁着绿银交织的光芒,就像银河在宇宙中遨游，好美呀！&&& 百年期盼，梦就圆在这一天！那圣洁的奥运圣火在中华大地传递着奥运精神，全世界的人民凝聚中华，凝聚奥运！我浮想翩翩,这时，我仿佛感觉到一股强大的力量把我送到北京奥运会赛场上----看，那是刘翔，他像离弦的箭一样，闪电般地冲过终点，为中国夺得了金牌；那是跳水冠军郭晶晶和吴敏霞，她们以准确优美的身姿跳入水中，啊，又得一枚金牌；那是篮球顶尖高手姚明，噢！进了，又进一个三分球，太酷了；那是中国女排，最后一个扣球，一锤定音，夺冠成功……&&& 历经百年风雨，迈过百年长路。古老的中国，推翻大山的重压。古老的中华民族，在自强不息中，甩掉“东亚病夫”的帽子，屹立在中华民族的大地上。&&& 腾飞的中国，腾飞的奥运，让梦想起飞！& 欢迎同学们发表奥运作文、暑假作文& 小学生看奥运比赛（十五）奥运会系列报道之十六：&小学生看奥运比赛（十五）&&北京科技大学体育馆里，奥运会女子67公斤以上级四分之一决赛正在进行。结果，中国选手陈中以1比0战胜英国选手萨·史蒂文森，进入半决赛。但赛后英国队提出申诉，认为史蒂文森在终局前脚踢中陈中头部的得分有效。经过仲裁委员会裁定，英国队申诉成功，陈中和史蒂文森的比分改为1比2，两届奥运会67公斤以上级冠军得主、中国选手陈中无缘半决赛。太遗憾了！我正庆祝胜利，准备看今晚的决赛呢？陈中出局，对所有跆拳道爱好者来说都是一件令人伤心的事。我更是无法接受，于是决定：20时30分，女子67公斤以上级冠亚军决赛，“陈中迷”退出！“中国乒乓球，世界无国可敌！”这句话，今天又灵验了。乒乓球男子单打颁奖现场，三面鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。作为一个中国人，此时此刻，是多么光荣与自豪啊！中国队今天又拿到两枚金牌，除了男子乒乓球单打马琳击败队友王皓夺得金牌，在皮划艇男子双人划艇500米决赛中，中国选手孟关良和杨文军也卫冕成功。这样，中国就以总数49枚继续高居金牌榜首位。又是一个无国可敌的数字啊！第十五个决赛日，产生了32枚金牌，中国获得2枚，其它依次为：俄罗斯4枚、美国3枚、乌克兰2枚、澳大利亚2枚、肯尼亚2枚、韩国2枚、挪威2枚、德国2枚、阿根廷1枚、西班牙1枚、法国1枚、匈牙利1枚、泰国1枚、埃塞俄比亚1枚、多米尼加1枚、墨西哥1枚、英国1枚、比利时1枚、巴西1枚。多米尼加、比利时又是今天奥运金牌榜新面孔哦！谁都不肯善罢甘休，看来不到谢幕一刻，竞争就不会停止呀！今天的奥运赛场上有几个“强”：中国的乒乓球“强”，升起了三面五星红旗；美国的4×400米接力“强”，男女包揽金牌；美国的女篮“强”，击败澳大利亚实现了四连冠；韩国的跆拳道“强”，获得半数的第四枚金牌；肯尼亚的中长跑“强”，又添男子800米和女子1500米两枚金牌；俄罗斯的艺术体操强，卡纳耶娃的横空出世让俄罗斯保持了奥运会全能冠军的三连冠……奥运会还有最后一天，还有12枚金牌，中国最有希望在拳击项目上摘金，多则三块、少则一块。大家都拭目以待吧！& 欢迎同学们发表奥运观后感& 生命与运动健美奥运_六年级作文&&&&生命与运动是分不开的，它们有着必然的关系。还是老话说的好：生命在与运动。没错，运动不仅能保证身体的健康还能延年益寿。就给你们讲一讲我身边的例子吧！&&&&我的外公今年已经是七十六岁的高寿了，别看他已是一名临近八旬的老翁，可依旧容光焕发，精神好着呢！他之所以健康长寿，是因为他一直在和运动打交道。外公每天早晨都要起早去散步，长跑。一跑就是一个半小时呢！买菜，无论酷暑寒冬他也要坚持一个人大老远骑着自行车去购买。日子久了，外公的身体免疫力增强了，不容易生病，身体健康强壮，这不正是运动的好处么！&&&&运动就是奥运精神，运动也是在为奥运会做贡献。眼看我们就要迎来2008北京奥运会了，瞧！大家都在运动呢，真是为奥运做努力的榜样啊！社区的老爷爷，老奶奶正在扭秧歌，活动腿脚，扭腰；中年人正挥舞着手中的羽毛球排，腾空跳跃，扣，挑，一个个有模有样；一群青年踏着单车，“呼呼呼”速度快极了，在大院四处游走；孩子们则在篮球架下龙争虎斗，大汗淋漓，正抱着篮球，痛快尽兴的玩耍着……嘿！这真是一片和谐，热闹的景象。这不就是人们所提倡的全民运动嘛！这就是在为奥运会做努力的实际行动，这就是在做贡献，这正是在健美奥运呀！不是吗！&&&&啊！让我们多多运动吧！为自己而运动，让身体健健康康，强强壮壮；为迎接奥运会而运动，让五湖四海的人民的能认识到我们中国人优秀的身体素质。多运动吧，相信它永远会是我们的健康之源！&&&&&&&& 初中奥运作文我十分盼望2008年去北京亲自观看奥运会。因为这是我们国家第一次举办这样大的体育盛会。时间越来越近，我的心情也越来越激动。我梦想着有一天，我和爸爸妈妈坐在奥运会的会场上，为中国的奥运健儿加油；看中国的奥运健儿拿下一个又一个的奖牌，为祖国争光。 　　中国奥运健儿在上次的奥运会上拿下了不少金牌，为咱们中国人民争得了荣誉，使我们每个中国人都倍感光荣和自豪。相隔四年，在另一次举办的奥运会上，他们一定又会在我们的喝彩中，拿下更多的金牌。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”在这四年里，我国的奥运健儿一定又学到更多的技巧和本领，来赢得比赛，我相信他们一定会取得令人兴奋的辉煌。 　　日，是一个令人的日子。那天，我们走出一架漂亮的飞机，展现在我们眼前的是一座繁荣的城市。我们坐着地铁，在地下来回穿梭。为了使人们能在短时间内接收到奥运会的第一消息，在各个公共场所都安装有一个大屏幕，上面播放着奥运会的比赛实况。我和爸爸妈妈走进奥运会会场，端端正正地坐在看台上观看比赛。我会骄傲的告诉别人：奥运会在中国举行，中国是伟大的。我们为何不以我们是中国人而自豪呢？ 　　在跳水项目上，郭晶晶和田亮都以难度最高，水花最小，而取得冠军；在乒乓球项目上张怡宁和王楠都连夺几届冠军；在跨栏项目上，刘翔以最快的速度也夺得了冠军。这不正表明了中国人在体育项目上也不亚于外国人吗？ 　　中国奥运健儿获得冠军以后庄严地的升国旗仪式开始了。他们目不转睛的盯着那鲜艳夺目的五星红旗，在庄严的国歌声中冉冉升起。那一刻庄严肃穆，这代表着中国赢了。全世界每个中国人的心也随之沸腾，大街小巷中人们欢呼雀跃。 　　当2001年申奥成功时，我们就已经向全世界证明了中国的强大和不可战胜。今天奥运健儿又再一次证明中国人的伟大。他们兴高采烈地把金牌高高举起，向全世界的人们展示。那时，人们都会自豪无比，为我们是一个中国人而感到骄傲。 　　祝奥运会取得圆满成功！ 　　我十分盼望2008年去北京亲自观看奥运会。因为这是我们国家第一次举办这样大的体育盛会。时间越来越近，我的心情也越来越激动。我梦想着有一天，我和爸爸妈妈坐在奥运会的会场上，为中国的奥运健儿加油；看中国的奥运健儿拿下一个又一个的奖牌，为祖国争光。 　　中国奥运健儿在上次的奥运会上拿下了不少金牌，为咱们中国人民争得了荣誉，使我们每个中国人都倍感光荣和自豪。相隔四年，在另一次举办的奥运会上，他们一定又会在我们的喝彩中，拿下更多的金牌。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”在这四年里，我国的奥运健儿一定又学到更多的技巧和本领，来赢得比赛，我相信他们一定会取得令人兴奋的辉煌。 　　日，是一个令人向往的日子。那天，我们走出一架漂亮的飞机，展现在我们眼前的是一座繁荣的城市。我们坐着地铁，在地下来回穿梭。为了使人们能在短时间内接收到奥运会的第一消息，在各个公共场所都安装有一个大屏幕，上面播放着奥运会的比赛实况。我和爸爸妈妈走进奥运会会场，端端正正地坐在看台上观看比赛。我会骄傲的告诉别人：奥运会在中国举行，中国是伟大的。我们为何不以我们是中国人而自豪呢？ 　　在跳水项目上，郭晶晶和田亮都以难度最高，水花最小，而取得冠军；在乒乓球项目上张怡宁和王楠都连夺几届冠军；在跨栏项目上，刘翔以最快的速度也夺得了冠军。这不正表明了中国人在体育项目上也不亚于外国人吗？ 　　中国奥运健儿获得冠军以后庄严地的升国旗仪式开始了。他们目不转睛的盯着那鲜艳夺目的五星红旗，在庄严的国歌声中冉冉升起。那一刻庄严肃穆，这代表着中国赢了。全世界每个中国人的心也随之沸腾，大街小巷中人们欢呼雀跃。 　　当2001年申奥成功时，我们就已经向全世界证明了中国的强大和不可战胜。今天奥运健儿又再一次证明中国人的伟大。他们兴高采烈地把金牌高高举起，向全世界的人们展示。那时，人们都会自豪无比，为我们是一个中国人而感到骄傲。 　　祝奥运会取得圆满成功！给2008年奥运会主席的一封信&&&&尊敬的奥运会主席:&&&&您好!&&&&当您打开这封信时，您不必疑惑。我只是一个普通的小女孩，一个平凡的炎黄子孙。在您的眼里，我可能只是一个微不足道的人。但是，我身为中国12多亿人的其中一员，必须一心为祖国。所以，我要向您—这位尊敬的奥运会主席，讲述在我心中藏了许久的话语。&&&&我从小身体就很柔弱，可谓经不起任何风吹雨打，小学的体育成绩也常常是“大红灯笼高高挂”。因此，我心中总是悬着一块石头。但是，我并未因为自己的体育成绩不好而心灰冷，依然有一颗热爱体育的心。在各色各样的体育比赛中，只要有中国队参加，我就一定会准时地守在电视机前，为祖国的体育健儿加油助威，让他们更加努力，为祖国赢得荣誉。&&&&您一定还记得2000年那难忘的一幕吗？中国第一次申奥成功了！这庄严的宣告，就犹如那轻柔的春风，传到了千家万户。中国12亿多人的几乎在同时欢跃起来，大家欢呼着，雀跃着，心中再也压抑不住自己的兴奋与激动。特别是体育的“铁哥们”们，更是情不自禁地热泪盈眶。当然，我也不例外，申奥的成功，代表着中国在日新月异地壮大，代表着中国人民不再是“东亚病夫”，代表着我也能为祖国自己的绵帛之力。这怎能令我不翘首以待呢？&&&&时光就像流水一般飞逝即去，一转眼，4年过去了。在雅典的奥运中，我国的体育健儿奋勇向前，为中国夺得了一块又一块意想不到的金牌，中国的实力突飞猛进，排名榜仅次于美国，这些活动人心的时刻您看到了吗？我们中国并不是胆小如鼠的“缩头乌龟”，而是创造的英雄：中国女排在黯然失色的20年后，重新掘起，再夺金牌；刘翔为亚洲人夺得田径奖牌，打破了奥运会记录，平了世界记录……这些伟大的成就，您又看到了吗？今日的中国早已不是昨天那令人唾弃。令人嘲笑的小国了，在未来的北京奥运会上，我们必定会加倍努力，让北京增色，让中国增辉。4年后当您来到这个风水宝地—中国来观看第29届奥运会时，您可别太惊讶，因为北京的所有人都会讲300多句英语来与外来友人交流。走进奥运村，您会见到一座座体育馆并着肩，手拉着手，亲如兄弟。四周的设施全是由计算机控制，一个个智能机器人热情地接待着来往的宾客，还有“自动捡球网”“公开裁判“等等高科技产品，简直成了一个现代化和神奇宫廷。也许那时，您就可以体会到”士别三日，刮目相看“的真正含义。&&&&尊敬的奥运会主席，这就是在我心中藏了许久的话语，希望您能铭记在心。2008年的8月，我们美丽的祖国妈妈将敞开怀抱，接纳着您的到来！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一心为奥运的炎黄子孙&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2004年11月
【上一篇】
【下一篇】
建议书作文
贫困生证明
幽默演讲稿
英语演讲稿《向往奥运》说课稿
& 还有80天，80天后的日将迎来我们亿万中国人民最激动、最引以自豪的北京奥运会。我们的祖国精心准备着，炎黄子孙翘首期盼着，全世界人民共同向往着――北京“2008”。今天，我说课的题目是《向往奥运》。 一、教材分析 &&& 本课文选自小学语文人教版十二册第6课。《向往奥运》这篇洋溢着激情的文章，是作者在北京申奥成功之夜难以抑制心中的喜悦和兴奋一气呵成的。这篇文章语言流畅、情感真挚，是一篇对学生进行朗读训练、陶冶情操和爱国主义教育的好教材。 &&& 结合本课内容特点及本单元读写训练重点“注意搜集有关资料”，针对高年级学生语文学习能力和心理特点及实际学情，我确定本课教学目标和教学重、难点。 教学目标： 1、知识与技能目标：学会本课有关生字新词，正确流利有感情地朗读课文，培养学生搜集资料能力。 2、情感与态度目标；感悟、理解课文中含义深刻的句子，体会我国申奥成功的重大意义，激发学生的爱国情感。 教学重点： 理解文中含义深刻的句子，体会作者情感。引导学生在阅读过程中充分表达自己的感受和理解。 教学难点： 通过学习、感悟重点语句，体会作者情感，进而领悟我国申奥成功的重大意义。 教学方法：以“阅读”作为贯穿第二环节学习过程的主要手段，力求让学生“以读求悟”，“读中见情”，并通过合作学习，来促进学生的自主性发展。运用现代信息技术手段，创设情境，为学生营造一个开放而富有感染力的学习氛围 二、教学设计 &&& 本课教学我以“奥运”为主线，贯穿始终，由“知奥运史――悟奥运情――做奥运人――办奥运报”这四大环节引导学生学习、感悟。 &&& 其中“知奥运史”安排在第一课时教学，并让学生将通过搜集资料完成的“奥运调研报告”发布到“班级留言板上”，为第二课时教学做准备。“做奥运人”和“办奥运报”安排在第二课时完成后的拓展和延伸中去。 三、教学过程 &&& 今天我重点说第二课时的教学：以读促悟，悟奥运情 整堂课我以四读引导学生，体现以学生为主体，以“读”为本的教学思路，我主要采用读思结合，读议结合的方法，辅之以情境教学法，引导充分感知课文，大胆质疑，独立思考，合作探究，理解课文内容，体会作者情感，形成语文能力，达到既定的教学目标。 & &（一）一读，紧扣课题，明确中心 &&& 开课伊始，引导学生说说自己对即将到来的奥运有些什么期待和向往。（学生可能会说比如能够去现场观看奥运比赛等……。）从学生对奥运的向往中导入到作者对奥运的向往（板书课题：向往奥运），教师顺势引导：“作者向往奥运（指着课题），除了跟我们大家有着共同的感情之外，还有一点：就是他的十年体育记者经历带给他对体育、对奥运的一份特殊的感情。作者的这份特殊感情是什么呢？请同学们自由读第一段，边读边画出相关的句子。”读后师生交流，引出课文的中心句――“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”（课件出示）（板书：了不起） （二）二读，大胆质疑，理解中心 &&& “作者为什么会有这种体味呢？他采访巴塞罗那奥运会时，都有些什么样的感受呢？”根据这个问题，我要求学生默读课文2、3、5这三段，并提出默读要求：1划出表达作者感受的句子；2 在不懂的地方作上记号，提出你的问题。 &&& 爱因斯坦曾说过：发现一个问题远比解决一个问题更重要。因此我鼓励学生大胆质疑，以激发学生参与学习、积极思考的热情。默读完后，师生交流，根据学生标注的句子和提出的问题，相机引出三个重点句：（课件出示） （三） 三读，聚焦重点，突破难点 &&& 这三个句子分别是2、3、5段的中心句，同时又是对全文的中心――“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”的具体阐述，所以引导学生理解句子的含义、体会蕴含在句子中的情感是这节课的重点，也是难点。我主要以读促悟的方式，辅之以情景教学法引导学生讨论交流，理解重点，突破难点。 &&& 先看第一句（课件出示句子）“一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好”，首先通过教师范读、指名学生读、配奥运会会歌旋律读的方式指导学生有感情地朗读描写蒙椎克山脚喷水池的句子，并且要求学生边读边听边想像画面，在想像中感受那流光溢彩的景象，那迸发激情的旋律。当学生陶醉其中时，再指导学生激情朗读作者的感受，即这个重点句子（手指句子），在读中体会作者当时美好的感觉。（板书：美好） 第二句（课件出示句子）“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想”。这个重点句是学生理解的难点，句子长，结构又比较复杂，如何突破这一难点呢？我分四步进行。 1 、缩句：通过缩句练习，让学生知道，这个句子主要说的是“竞技体育是一种抗争，一种理想”，是面对什么的抗争呢？（是面对强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争。） 2 、联系实际：在弄清句子说的是什么后，引导学生联系当今世界存在的种种弊病，如-----，从而理解“种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平”指的是什么。 3 、联系上下文：联系上文“只有体育比赛的锱铢必较，在零点零几秒和零点零几厘米中决胜负，才具有难得的公正性、公开性、公平性和客观性”（课件出示句子），结合实例（列举一些体育比赛成绩的细微差别或播放相关视频、图片），引导学生交流懂得，这句话意在说明，当今世界不公平、不公正的现象很多，人们在体育比赛中找到了自己理想的公平竞争。（如有学生提出异议：体育比赛中也有不公平的，如服兴奋剂，吹黑哨等事例，这时老师通过例举实例证明违反公正、公开、公平原则的人必将受到惩罚。如……） 4 、深化理解：在学生充分理解这句话的意思之后，指导学生有感情朗读这一句，并出示填空题：人们在体育比赛中找到了自己理想的公平竞争，竞技体育寄托着人们对现实世界不公平的反抗，寄托着人们对&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&___________的向往，作者向往奥运，更是向往__________，向往&&&&&&&& 。（课件出示）这个填空练习旨在帮助学生更深层次地体会作者的感情，作者向往的不仅仅是奥运，更是奥运所体现出来的这种精神，即向往公平、公正、向往公开、客观。（边讲边课件在横线上出示答案）同时也使文章主题得以升华（板书：公正公开 公平 客观）。 &&& 第三句（课件出示）“在那一刻，体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越者不同的国家、不同的民族、不同肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展”。这句话的理解，可以紧扣前面第二句的最后一个环节，当学生在填空中理解到，作者向往的不仅是奥运，更是向往公平、公正，向往公开、客观之后，教师追问：“作者还向往什么呢？”，然后引导学生自由朗读第五段，读后再填空：作者向往奥运，更是向往&&&&&&&&&&&& ，向往&&&&&&&&&&&&&& 。（课件出示，接在前面那个填空题后）学生通过读课文、填空，体会作者向往奥运，更是向往和平、友谊；向往进步、发展（同样边讲边出示答案）。然后在朗读、讨论和练习中进一步体会情感。（板书：和平友谊 进步 发展） （四） 四读，品味课文，升华情感。 &&& 这一个环节旨在将前面分段理解的三个重点句跟全文的中心点句“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”结合起来，指导学生从整体上把握课文的中心，升华作者的感情，继而与作者产生情感共鸣。“书读百遍，其义自见”，还是以读为主，从读中感悟。我根据黑板板书，以引读的方式师生一起再读重点句。[具体操作如下： 师：作者欣赏着蒙椎克山脚那漂亮的喷水池，听着那嘹亮的会歌旋律，心中产生一种从来没有过的感觉―― 生：读“一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。”（课件出示） 师：所以作者在这段中说，我亲身体味到“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”（手指课件句子） 生：读“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”。 师：作者作为一名体育记者，在采访的过程中，感受到了体育的特殊魅力――（手指课件重点句2.3） 生：读“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。” 生：读“在那一刻，体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越者不同的国家、不同的民族、不同肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。” 师：这种奥运精神象征公开，公正，公平，客观，象征和平，友谊，进步，所以作者亲身体味到――― 生：读“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”。] &&& 我以入情入境的朗读指导学生更好地体会作者强烈的民族自豪感，领悟到我国申奥成功的重大意义。接着，播放“申奥成功”视频。这时，全文的学习达到高潮，主题得以体现，感情再次升华。 &&& 最后谈话过渡：还有80天，奥运会就要在我们的国家，我们的北京举行，此时此刻，你的心情如何？请用几句话写出你的感受。写完后，师生交流，读感受。这一环节是由读到写的横向对应的转化训练。 &&& 总之，整堂课我旨在体现以教师为主导，以学生为主体，让他们在读中理解课文内容，在读中培养阅读能力，在读中发展思维，在读中陶冶情操，为学生营造开放而富有活力的课堂。向往奥运的思想感情和主要内容_百度知道
向往奥运的思想感情和主要内容
我有更好的答案
作者的激动心情和畅想，我国终于获得了2008年奥运会的举办权前后日。表达了中国人民向往奥运精神和热爱祖国的思想感情
日，我国终于获得了2008年奥运会的举办权前后，作者的激动心情和畅想。表达了中国人民向往奥运精神和热爱祖国的思想感情。
其他类似问题
为您推荐：
向往奥运的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁548-向往奥运
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
548-向往奥运
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口输入您的搜索字词
提交搜索表单
向往奥运向& 往& 奥& 运
执教教师：侯振刚
单位：本溪市明山区联丰小学
教育目标：
1、培养学生的爱国主义和国际主义精神，感悟奥运精神和我国申奥成功的重大意义，激发学生对和平、友谊、进步的奥林匹克精神的向往。
2、掌握字词，正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解文中含义深刻的句子。
教学重、难点：
正确理解文中含义深刻的句子。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
一、视频导入，引发“向往奥运”感受。
& &&奥运会源远流长，每举行一届，世界人民都把它当作一次盛会。而能够承办一次奥运会更是这个国家的光荣，人民的骄傲。2001年7月13日，中国人民终于圆了这整个世纪的奥运梦，也就是说第二十九届奥运会将于2008年在中国北京举行，那时奥林匹克旗将飘扬在北京的上空。让我们再去重温那个激动人心的时刻。（播放申奥成功视频）
& &&看了彻夜狂欢的北京，举国欢庆的中国，我想此时我们的心情依然难以平静，而曾经当了十年体育记者、著名作家肖复兴，更是激情满怀，写下了今天我们要学习的课文――向往奥运。（板书：向往奥运）
二、读悟品味，感知“向往奥运”内涵。
（一）品读：
1、请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文，把最能表达作者在申奥成功那一时刻喜悦心情的句子找出来，再反复朗读，同桌之间也可以相互交流一下。
2、大家说说，你们都找出了哪些句子。（生汇报）
（1）如今，好梦成真，我真的很高兴，很激动。
（2）我亲身体味到，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。
（3）在熟悉的北京采访自己举办的奥运会，我想会带给我不一样的激情和灵感，写出一点新的东西。我突然涌出这样强烈的渴望，这是很少出现过的。
（4）这一天终于到来了。
3、这些句子表达了作者怎样的情感。（民族自豪感、兴奋、喜悦）
4、指导朗读。
5、同学们读得不错，让我们听听课文这几句的范读。
（二）感悟：
1、情感来源于生活，作者对北京申奥成功所激发出的民族自豪感如此强烈，这和他十年体育记者生涯有关。快速地浏览课文，找出作者对体育、对奥运精神深入理解的语句，并试着分析其中的含义。
2、谁来告诉大家，你都找出了哪几个句子，读给大家听。（生汇报）
3、抓住重点语句分析。
（1）为什么说“体育不仅仅是体育，它以自身的魅力，影响着一切”？
&&&&& &&体育的魅力在于什么？（播放视频）
（2）“竞技体育是面对世界存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。”这句话怎样理解？
（3）在那一刻，体育所迸发的奥林匹克精神，确实在超越着不同的国家、不同的民族、不同的肤色而连接着世界的和平、友谊、进步和发展。（播放视频）
三、拓展交流，抒发“向往奥运”情感。
（一）作者对于奥运的深深向往之情真实地打动着我们的心，100年来，作为龙的传人，我们第一次感到奥运会离我们是如此之近，再过两年，奥运会就来到我们身边，而北京也正以日新月异的面貌呈现着奥运蓝图。同学们，你们想进入2008年的奥运赛场吗？让我们一起去看看。（播放视频）
（二）2008年的奥运会真是令人神往，2008年你们想为奥运做些什么？（生畅想奥运）
这种设想不拘泥于现实，学生会有多种想法……（师相机点评）
四、总结全文，升华“向往奥运”主题。
2008，她正迈着轻盈的步伐向我们走来，那时，祖国北京的天空会更蓝，而五星红旗辉映着奥运五环，一定会更鲜艳，让我们欣赏这首奥运歌曲《五星耀五环》。（播放视频）
屏幕上那五个憨态可掬的福娃可爱吗？
让我们牵着福娃的手，共同祈盼第二十九届奥运会的到来！
板书设计：
向 往 奥 运
&&&&&&&& 肖复兴
竞技体育& 公正& 公开& 公平& 客观
奥运精神& 和平& 友谊& 进步& 发展
输入您的搜索字词
提交搜索表单
&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&Copyright&
.All Rights Reserved& &&&&&