我的智商有问题吗？请大家帮我解决一下我问题，大家意见会对我的一生起到很到很大的作用！分不多，见谅!_百度知道
我的智商有问题吗？请大家帮我解决一下我问题，大家意见会对我的一生起到很到很大的作用！分不多，见谅!
上课天天和别人讲话，我身上就套上了大学生的光环，但是在后来的几次月考中成绩一直下滑。这个打击太大了，就出去跑步患者信息，所以几乎认真听过一次数学课。我父母也和我说过不好好学习就退钱回家，得到分数很低，所以我和几个班级几个人就天天逃英语课，那个时候家里面的经济状况不是很好。但是一考试总可以在班级里面排上前十名，我考了班级20多名，那个时候我认为，到现在我都记得，以至于我到现在都记得她！数学因为早在初二已经学完，但是几个星期一过我就麻木了，不可以再贪玩了。我当时苦笑一声，数学成绩很好：应该没有我在小学3年级的时候，那个时候学习成绩不错。班级最后2排的同学都倒下睡觉了，都是靠选择题瞎选得分，结果数学成绩提升的很快，我爸看到我的学习成绩在6年级一年提升的很快，我怕我又会在浪费3年的光阴，是让我重新回到终点中学的机会，我很难受，提升的很快！然后的4年纪成绩就不好了，只有我一个人像鹤立鸡群一样抬起头听老师上课，成绩还是不见起色，看到爸妈拿着厚厚一打钱交给学校的时候，可是我确实认真学习过，因为那个时候我很喜欢我们的数学老师，我才意识到我父母的渴望，100份试卷可以得到30多分，一回家作业不写，继续努力大学就有希望了，但是由于学籍出现了问题！明天学校军训了：男 17岁 病情描述(发病时间。可是我怕我又像当时那样，在亲戚的面前抬不起头来··结果是显而易见的。我的英语成绩也不是很好！我知道这说的是气话！一直到5年级毕业，作业从来没有写过。初一上课的时候，所以重点中学发给我们学校的名额我占了一个，那个时候学习成绩好同学的不太多，一定要好好学习，酸酸的，没办法，对我很有希望。亲戚朋友总在我的父母面前夸我，运气不好的时候，上课就睡觉，可是因为我们的小学不算太好。这一年没有听过什么课，没有什么成效。也知道爱美了，我有很多话说，可我明知道这样，我一直努力到初二下学期，刚开学的第一次月考，于是狠心给我上了这所重点中学，我认真学习了，考初中的时候英语120分试卷考了118分，不知道是因为贪玩还是什么。开始和同学上网。感觉浪费那么多时间，其他的也不错，最后滑到接近倒数了、主要症状等)。但是一直很有信心的数学考的很差，我也认为只是一次机会。但是我还是考上了重点中学，因为我不想让父母没面子，很相恋她、遗传病史，运气好点，都是学习成绩好的人！上了这所初中，我的智商有问题吗，就没有在管过我们，那个时候就是到了一窍不通的地步，那时候班级61个人，但是也是第二档：不清楚想得到怎样的帮助，在最后一个月的时间：看问题补充，我那个时候暗下决心。我不聪明。我就放弃了，我确实很努力，拿出没写的空白试卷写：夏天因为天气很热，化学物理根本就听不懂了。到现在都记得这样的一个场景，但是我真的很怕3年后给父母很大的打击，我只好复读了一年。到了6年级我开始到数学老师家补课，心理面不知道为什么，在填志愿的时候还是填了这所中学的高中部，吊儿郎当的学习。但是还是第二档， 英语老师认为我们没有希望了，同样痛心那不该多交的冤枉钱，我没有考上这所高中，天天减肥，上了一所其他的学校。老师看见我的样子都很吃惊，接着就去了一家英语补习班学习英语。我好像又回到了初一交钱的场景，所以初三几乎全是复习课？曾经治疗情况及是否有过敏，最后连老师也服了我，交了2万5钱块钱，这个学校的学生都是高手，现在努力已经迟了，老师当时就在班级里面表扬了我。英语课老师脾气好，总想睡觉!大家对我的期望很大， 一直到了要中考了，没有新知识，我爸妈狠心还是交了钱，要交2万块才可以上，我考过的最低英语分数是5分，上课犯困。一开始学习比较认真。看到他们交了很厚的钞票，她很和蔼。到了初三
我知道高中的知识很难，面对明天或者将来的几天我该怎么决定我努力过，我不聪明，不如早点回家给爸妈帮忙。与其考不上大学？大家说实话？我真的感到对不起的我父母！写下了以上1000多字都是我自己的真心感受！因为复读一年才考上了高中。是我自己不够聪明，努力真的有用吗，没有效果，估计学起来更加吃力了
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我认真的看完了你写下的这些…我觉的…楼主你其实是个很厉害的…额…女孩子（应该没错吧）…不要把高中想的太吓人了…我做为一个过来人！让你心中的那个白痴想法去死吧！有用，其实高中你将认识更多和你战斗在一线的“战友们”…另外…你还问了…努力有用吗，如果你考上了一个理想的大学…不要忘了曾经有个你不认识的人支持过你！在简单的问题不明白你都要去搞懂来…从高一开始…就不能放松，在这里也为你提点意见，首先有一点，高一是基础！弱智、神经病要能这么声情并茂写下一大段文字，三年后，我特么明天就跳黄河去？我特么非常非常非常…肯定的对你说！还有…不要自卑…高中没那么可怕！高中的知识其实最主要还是要努力去多练…多作…不懂就问，同样重要…高二高三就不用说了…要有打持久战的心理准备…最后预祝你在今后的学习道路上步步高升楼主
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活给予你的;(^o^)&#47，是锻炼！祝你快乐，别泄气，加油，你很健康！&#92
那都没有事！努力就好了，坚持一个月就行了，学习就成了习惯
心里压抑过度了。
是的，是有点神经病，都不知道你想问什么。
你怀着必胜的信念去学习肯定有用
我也是这么走过来的 我不聪明
但是我想的更多的是学习到底有没有用
学完之后能干什么
你别泄气，加油，只要你努力就行了，你今后要改正着一些毛病，那里一些，坚持做到，我先信你很快就会把学习成绩提高上去的，加油！只要你肯努力学习，就一定会有用的！我们都相信你！你会成功的！你今后无论做什么都要学会克制自己，让自己知道，不要做些不好的事，想一想自己，再想一想父母，他们把你养大容易吗，所以呀，你一定要克制自己的那一些坏毛病，你会成功的！！！
你太随性了
每个人都有生命上的低峰期。你不笨。反言而之。你很聪明。你知道担心爸爸妈妈。你知道父母为你交的钱是血汗钱。你知道努力学习。你的成绩上不去，是因为你没有自信。你从你成绩下滑的那一刻开始。就觉得自己智商有问题。你的信心大打折扣。你一直觉得自己不行。自己很笨。怎么可能学好呢？你要对自己充满自信。你在成绩下降的时候。再逃课的前几分钟。你可以想一想。你的父母为了你的学习。为了你。他们把自己用血挣得钱全部投入到你身上。想到这里。我不相信你还会再去逃课。。。纯手打。祝你的学业更好！
额~只要改正你的坏毛病把别人玩的时间当做你的学习时间就算是你笨那笨鸟先飞的道理你该知道吧不能因为英语老师老师脾气好那就去逃课父母拿钱是让你学习的不是让你用钱去玩的你要知道世界上没有智商低的人只有不用心去学的人和不努力的人加油吧相信你一定会成功的O(∩_∩)O~
能发那么长贴且几乎没有语病的人怎么可能智商有问题
你学的很累，且没有毅力。实在不行，就鼓起勇气向父母说明，去看看心理医生。不要怕，如果你不解决心理问题，是不可能学好的
初三是什么？
妈妈说：“初三是奋斗三年的体现。”老师说：“初三是中学时代的关键。”同学说：“初三是锁闭的宝塔。”我说：“初三是多彩的颜色。”初三是——
初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活，越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X,Y,Z，那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题，嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。
初三的测验比我们上厕所的数次还多。两天一小测，三天一大考。每次发卷前内心的忐忑不安，发卷后的失望。试卷上那鲜红的交叉，那无情的分数，回到家后手臂上那淤红的伤痕，这一道道的红色线条，构成了初三生活中一道无可奈何的亮丽风景线。
我觉得你智商没有问题，但是有抑郁症的倾向，我是认真的，你最好去看下心理医生，调节一下，你的精神状况真的令人堪忧。
你有没有听到过爱迪生的这样一句话;天才是百分之一的聪颖加百分之九十九的汗水。不管一个人他有多笨，只要他付出了努力，就一定会有收获。这个收获不一定在学习上，可以在多方面体现出来，你应该对自己有信心，不管学习好与坏，多学一些总对自己有好处
没有，好好学习，就行了
学习必须得靠智商吗？在我看来，你缺少不过是忍耐，天道酬勤，我相信你走的弯路会给你带来更多的经验…希望你可以重拾信心，路将是坦荡的，珍惜每一天，活在当下，我们一起为未来努力吧！
你啊，潜力无限，耐力不足。再有潜力的人，没有耐力都是白搭。。。
我可以告诉你努力有用，但是需要坚持不懈，能够克制自己，在你不好好读书时想一想父母的期望，想一想父母为你所付出的一切。相信自己一定可以。
努力有用，只要用心去完成就会成功。如果不用心，哪怕你在努力也白忙活一场
给你讲个故事吧！
除了人之外，你知道还有什么动物最聪明吗？有关专家经过研究和测试，排出以下10种最聪明的动物：
1、大猩猩（2种亚种）
4、狒狒（7种亚种，包括黑面狒狒和大狒狒）
5、长臂猿（7种亚种）
6、猴子（许多亚种，特别是弥猴，黑猿）
7、细齿鲸（好几种亚种，特别是&杀手鲸&）
8、海豚（约80种亚种）
9、大象（2种亚种）
哈哈！平时看似愚蠢的猪竟排在第10位，居然比猫猫狗狗还聪明，你相信吗？（来源：宠物世界）
猪——“我不笨，我有话要说!”
西方世界平常吃的动物中，猪无疑是最聪明的。猪的自然聪明程度与狗相等甚至犹有过之； 人可以养猪为伴，可以训练它们像狗一样懂得单纯的指令。乔治·欧威尔在《动物农庄》中 以猪为主角，不...
其实智商是没有问题的一般聪明的学生学东西其实挺快的是因为情商不高没有耐心去学所以有些成绩不好你说你有努力过你把这句话反复对自己说一千遍你就会知道自己有没有努力过了其实越在乎什么就越对什么没信心就越是想要逃避学习随意点了不要搞的有多累的你可以多跟上了班的人多聊聊工作的艰难才能提起对学习的热情还有身体也是一方面在发育期的学生还是要多运动下的祝你学业有成每天有个好心情
有付出就有回报，相信这句话
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出门在外也不愁儿童智力发展第一阶段——感知运动阶段_育儿文章_宝宝树
儿童智力发展第一阶段——感知运动阶段
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瑞士心理学家将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段。皮亚杰把2岁以前的儿童归入第一阶段，即感觉运动阶段，也就说婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。
儿童智力发展第一阶段：感知运动阶段（出生~2岁左右）
自出生至2岁左右，是智力发展的感知运动阶段。在此阶段的初期即新生儿时期，婴 儿所能做的只是为数不多的反射性动作。通过与周围环境的感觉运动接触，即通过他加以客体的行动和这些行动所产生的结果来认识世界。也就是说婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。这一阶段的婴儿形成了动作格式的认知结构。 皮亚杰将感知运动阶段根据不同特点再分为六个分阶段。从刚出生时婴儿仅有的诸如吸吮、哭叫、视听等反射性动作开始，随着大脑及机体的成熟，在与环境的相互作用中，到此阶段结束时，婴儿渐渐形成了随意有组织的活动。
下面简介六个分阶段：
1、 第一分阶段（反射练习期，出生~一月）&
婴儿出生后以先天的无条件反射适应环境，这些无条件反射是决定的，主要有吸 吮反射、吞咽反射、握持反射、拥抱反射及哭叫、视听等动作。通过反复地练习，这些先天的反射得到发展和协调，发展与协调意味着同化与顺应的作用。皮亚杰详细观察了婴儿吸吮动作的发展，发现吸吮反射动作的变化和发展。例如的婴儿，如果又同时给予奶瓶喂养，可以发现婴儿吸吮橡皮奶头时的口腔运动截然不同于吸吮母新乳头的口腔运动。由于吸吮橡皮奶头较省力，婴儿会出现拒绝母乳喂养的现象，或是吸母乳时较为烦躁。在推广母乳喂养过程应避免给婴儿吸橡皮奶头可能正是这一原因。从中也可以看出婴儿在适应环境中的智力增长：他愿吸省力的奶瓶而不愿吸费力的母乳。
2、 第二分阶段（习惯动作和知觉形成时期1~4月）
在先天反射动作的基础上，通过机体的整合作用，婴儿渐将个别的动作联结起来，形 成一些新的习惯。例如婴儿偶然有了一个新动作，便一再重复。如吸吮手指、手不断抓握与放开、寻找声源、用目光追随运动的物体或人等等。行为的重复和模式化表明动作正在同化作用中，并开始形成动作的结构，反射运动在向智慧行动过渡。由于行为并没有什么目的，只是由当前直接感性刺激来决定，所以还不能算作智慧行动。但是婴儿在与环境的相互适应过程中，顺应作用也已发生，表现为动作不完全是简单的反射动作。
3、 第三分阶段（有目的动作逐步形成时期，4~9月）
从41月开始，婴儿在视觉与 抓握动作之间形成了协调，以后儿童经常用手触摸、摆弄周围的物体，这样一来，婴儿的活动便不再限于主体本身，而开始涉及对物体的影响，物体受到影响后又反过来进一步引起主体对它的动作，这样就通过动作与动作结果造成的影响使主体对客体发生了循环联系，最后渐渐使动作（手段）与动作结果（目的）产生分化，出现了为达到某一目的的而行使的动作。例如一个多彩的响铃，响铃摇动发出声响引起婴儿目光寻找或追踪。这样的活动重复数次后，婴儿就会主动地用手去抓或是用脚去踢挂在摇蓝上的响铃。显然可以看出，婴儿已从偶然地无目的摇动玩具过渡到了有目的地反复摇动玩具，智慧动作开始萌芽。但这一阶段目的与手段的分化尚不完全、不明确。
4、 第四分阶段（手段与目的分化协调期，9~11、12）
这一时期又称图式之间协调期。婴儿动作目的与手段已经分化，智慧动作出现。一些 动作格式（图式）被当作目的，另一些动作格式则被当做手段使用。如儿童拉成人的手，把手移向他自己够不着的玩具方向，或者要成人揭开盖着玩具的布。这表明儿童在作出这些动作之前已有取得物体（玩具）的意向。随着这类动作的增多，儿童运用各动作格式之间的配合更加灵活，并能运用不同的动作格式来对付遇到的新事物，就象以后能运用概念来了解事物一样，婴儿用抓、推、敲、打等多种动作来认识事物。表现出对新的环境的适应。儿童的行动开始符合智慧活动的要求。不过这阶段婴儿只会运用同化格式中已有的动作格式，还不会创造或发现新的动作顺应世界。
5、 第五分阶段（感知动作智慧时期，12~18月）
这一时期的婴儿，皮亚杰发现，能以一种试验的方式发现新方法达到目的。当儿童偶 然地发现某一感兴趣的动作结果时，他将不只是重复以往的动作，而是试图在重复中作出一些改变，通过尝试错误，第一次有目的地通过调节来解决新问题。例如婴儿想得到放在床上枕头上的一个玩具，他伸出手去抓却够不着，想求助爸爸妈妈可又不在身边，他继续用手去抓，偶然地他抓住了枕头，拉枕头过程中带动了玩具，于是婴儿通过偶然地抓拉枕头得到了玩具。以后婴儿再看见放在枕头上的玩具，就会熟练地先拉枕头再取玩具。这是智慧动作的一大进步。但儿童不是自己想出这样的办法，他的发现是来源于偶然的动作中。
6、 第六分阶段（智慧综合时期，18~24月）
这个时期儿童除了用身体和外部动作来寻找新方法之外，还能开始&想出&新方法， 即在头脑中有&内部联合&方式解决新问题，例如把儿童玩的链条放在火柴盒内，如果盒子打开不大，链条能看得见却无法用手拿出，儿童于是便会把盒子翻来覆去看，或用手指伸进缝道去拿，如手指也伸不进去，这时他便会停止动作，眼睛看着盒子，嘴巴一张一合做了好几次这样的动作之后突然他用手拉开盒子口取得了链条。在这个动作中，儿童的一张一合的动作表明儿童在头脑里用内化了的动作模仿火柴盒被拉开的情形，只是他的表象能力还差，必须借助外部的动作来表示。这个拉开火柴盒的动作是儿童&想出来的&。当然儿童此前看过父母类似的动作，而正是这种运用表象模仿别人做过的行为来解决眼前的问题，标志着儿童智力已从感知运动阶段发展到了一个新的阶段。
感知运动阶段，儿童智慧的成长突出地表现在三方面：
（1）逐渐形成物体永久性（不是守恒）的意识，这与婴儿语言及记忆的发展有关，物体永久性具体表现现在：当一个物体（如爸爸妈妈、玩具）在他面前时，婴儿知道不这个人或物，而当这个物体不在眼前时，他能认识到此物尽管当前摸不着、看不见也听不到，但仍然是存在的。爸爸妈妈离开了，但婴儿相信他们还会出现，被大人藏起的玩具还在什么地方，翻开毡子，打开抽屉，还应可找到。这标志着稳定性客体的认知格式已经形成。近年的研究表明，儿童形成母亲永久性的意识较早，并与母婴依恋有关。
（2）在稳定性客体永久性认知格式建立的同时，儿童的空间一时间组织也达到一定水平。因为儿童在寻找物体时，他必须在空间上定位来找到它。又由于这种定位总是遵循一定的顺序发生的，故儿童又同时建构了时间的连续性。
（3）出现了因果性认识的萌芽，这与物体永久性意识的建立及空间一时间组织的水平密不可分。儿童最初的因果性认识产生于自己的动作与动作结果的分化，然后扩及客体之间的运动关系。当儿童能运用一系列协调的动作实现某个目的（如拉枕头取玩具）时，就意味着因果性认识已经产生了。
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一个人的智力低如何怎样才能提高智力
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多玩益智游戏运动——发挥天赋.6，蒙上眼睛在家里转来转去，通过科学的运动、学到老”的传统观念是相符合的。这个结论和我国“活到老,不要经常看电视(尤其是一些肥皂剧)也不要在电脑前呆太长的时间也不要多睡。你会发现你在逐步的走入聪明者的行列、经验以及自身的努力程度来决定，激发灵感。如果所谓智商就需要不断丰富自己各方面的知识和经验，经常玩填字游戏;勤做健脑运动可以让你的智力在一个星期内提高40%。处理问题时多去思考.准确找到沐浴露，玩填字游戏等内容就是一种大脑锻炼，而且尽量要打破常规.梳头（比如你是用右手的就改用左手）&nbsp、记菜单其实每一个人的智商都是差不多少的、闭上眼睛洗澡等健脑运动可以大大提高人们的智商.毛巾等洗浴用品。您可以通过增加知识和见识来提高自己的办事能力。 其实正常健康的人的智商差别并不大,多动动手指和脚趾。据英国《每日邮报》报道;做各种各样的健脑运动。重要的是要自信.早上起床用反手刷牙;&nbsp，只是你处理问题的好坏其实更多的是由你的知识.最好整个洗澡过程都闭上眼睛、换个手刷牙，并注意培养自己的修养水平、猜字游戏，那么也许你会发现你也是一个智商很高的人;7。&nbsp、多用脑可以防止大脑衰老.让大脑处理新的消息&nbsp，用平时不经常用的那只手刷牙等; &nbsp、勤学好问，多动手做事,早上人的头脑会很清晰。遇事冷静多思考;5.这样可以锻炼你的逆象思维&nbsp.另外自己可以做一些思考和测试也能提高，成年以后多学习，而不要受一时的潮流和物欲所左右.常去不同的超市。 &nbsp。音乐——全面活跃脑细胞;早起.知道你想要的物品放在那个地方,多说话开玩笑多看书这些都是对你有用的。平时多注意与不同类型的人交流，玩一些拼字游戏，但一项科学研究证明; &nbsp，并对自己的人生有一个规划.&nbsp.运动小脑4,早起对一天的生活和工作都有很大的好处，多读书看报、多读书，人们的智商是可以改变的;晚上的睡眠也要保持充足，闭上眼睛洗澡, &nbsp.把画倒过来看。以前人们一直认为智商是固定的智力指数.洗脸;8。智商并不是取得成功的唯一条件，弥补短处; &nbsp.洗发水，然后持之以恒地追求下去，包括使用计算机时经常换手控制鼠标。&nbsp.洗澡闭上眼睛,不要封闭多出去和朋友玩玩多和别人真诚的沟通. 玩——玩出高智商; 具可靠的科学验证，研究表明,香蕉和苹果对人的思维和记忆力能有很大的提高和改善的。有很多过人之处，积累经验
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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多看一些智力书和智力测试
还有没有其他方法，比如吃什么东西之类的
这要看是多大年龄，中轻年的话跟吃的没多大关系
1多读书2勤能补拙3积累经验4勤学好问
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出门在外也不愁听人说一个人的智力可以锻炼，可怎么锻炼呢？有锻炼脑力的题吧？谁来说几道？别是一些推理性的啊。拜托了_百度知道
听人说一个人的智力可以锻炼，可怎么锻炼呢？有锻炼脑力的题吧？谁来说几道？别是一些推理性的啊。拜托了
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多外出旅游,智力不仅仅取决于遗传.
4.加强营养,和朋友多讨论问题，更多的是后天的锻炼！首先就是多看书.多交朋友.
6.做数学推理题和几何证明题以及反复学习逻辑学,去认识,保证有健康的体质和充沛的精力,多学习1,其实不然,对一个问题学会从多个角度去理解.
5.加强体能锻练,见多识广.
3,思考别人的观点和看法有的人认为智力是天生的,保证大脑有充分的供血供氧
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