带上漂浮带能蛙泳换气头抬不起来,不带就换不了了

(蛙泳)最近在学习游泳,现在可以不换气游7,8米 但是很累,而且是在水面偏下,头总是出不来,不会换气。求教_百度知道
(蛙泳)最近在学习游泳,现在可以不换气游7,8米 但是很累,而且是在水面偏下,头总是出不来,不会换气。求教
不换气游泳很累的。感觉老沉,感觉就开始下沉了,偶尔头出来下根本来不及换气。从新手过来的指导下,完全体力活,8米 但是很累,现在可以不换气游7,几次可以学会换气呀,而且是在水面偏下,不会换气,头总是出不来(蛙泳)最近在学习游泳。我在1
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双手握住浮板放在前面,慢慢习惯了再脱离浮板就可以了,手按浮板抬头换气你可以用一块浮板
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蹬夹动作一定要迅速有力,只要把标准动作 做好。建议你加强腿部动作。两外蛙泳换气是水到渠成,用小腿内侧对水看你的描述,可能你现在前进主要动力来自前臂,在水中飘一会,不要想着换气,尤其是 蹬夹腿之前 脚一定要外翻。 希望 早日进步,不露头才难呢,之后要将身体放平,腿部腰部的动作 有待加强
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祝你早日成功,抬头换气时两手由合十分开借助手花谁的力抬头换气我刚学会蛙泳,也学开始换不熟练换不到气,我有个方法,换气学了两节课就会了,但练习后就会好很多
还是没懂,每次头刚到水面,脚就忘动了,向下沉,怎么能让不沉啊
下沉是肯定的,这是手分开时腿不要闲着,要有意识地蹬水,一定要蹬水。反复练习就会体会到了。
刚开始学习,都是你这样的。不要急,没有什么念完就会的口诀。你现在的情况是还不熟悉水性,没有放松。要像伸懒腰那样伸展身体,放松,即使腿不动,你的头也会浮出水面的。在即将浮出时吐气,浮出后吸气。慢慢体会,不要急。先别求速度,练好呼吸。其它的动作到时就随意调整了。你现在要克服的是头入水的恐惧。办法就是多练多练。识水性:头入水闭气,上浮时吐气,浮出时吸气。
很累就说明你的身体还是紧绷的
也就是依然还是比较紧张
在游泳池里面 你是安全的
游泳唯一要学的就是克服对水的恐惧感
主要是节奏,不要着急蹬腿或者右手划水,手划水是给头抬起来换气用的,腿是前行的主要动力
水面偏下,说明你的身体紧绷,动的时候更紧张,使你的肌肉紧张,所以易下沉。建议先感受漂的轻松感觉。要记住,只要你闭气放松,是不会沉下去的。再则,你不会换气,是因为你的手和腿搭配不协调,这使你更容易下沉。建议先熟练蹬腿动作,在再学会抱水,即手的动作,同时借助水的浮力,微微向上仰头,同时吸气。(注意: 最好在水下把气用嘴吐完)
先抬头换气再划手,这样就能让换气的时间长一点,而且在水下要把气用鼻子吐出,否则很难吸到气。
首先,水越浅浮力越小你都能游几米了应该不怕水了,去1.5米的池子游没问题的,再有你的姿势可能不标准,所以不能获得身体在水里的最大浮力,滑水频率太快或太慢都不好,再有就是你向前的行进速度可能太慢,如果没有前进速度想在水上作漂浮状态肯定要多花些力气的。
努力把头抬起来
把握好每次换气的节奏,在心里默数,慢慢就习惯了
主要是你换气的时间没有掌握好!
每做完一个动作就抬头呼吸一次
放松一下应该就会好
身体放松,学会漂浮。
想办法把身体浮上来
多练不过要得有感觉 我虽然是练自由泳的 淡我也不会换气 不过只要找出适合你的换气方法也行的
我有用总是偏上的 偏下的话把头往下点试试
不知道行不行
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出门在外也不愁串钩钩住甲鱼了 串钩上面加一个铅坠的重量达到40克 甲鱼能不能浮出水面来换气 不换气的话在水里多久会死_百度知道
串钩钩住甲鱼了 串钩上面加一个铅坠的重量达到40克 甲鱼能不能浮出水面来换气 不换气的话在水里多久会死
感谢大家告诉下我答案
过个几天就要去钓了
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系统奖励20(财富值+经验值)+难题奖励30(财富值+经验值)蛙泳换气不会抬头
蛙泳换气不会抬头
每次都只是换一次等换第二次就换不了。
不区分大小写匿名
&蛙泳换气不会抬头,换了一次就不会换第二次,你后面的动作会下沉,身体已经不是漂浮水面,是沉在水里。
第一步:原地练习水中上下吸气吐气,每隔5分钟重复练习50下,这个就是模仿蛙泳在游泳过程中吸气吐气的动作,越熟练越好。
第二步:分解蛙泳动作,可以蹬2次蛙泳腿或3次腿,划一次手换一次气。
第三步:找个会游泳的人,检查你蛙泳手抱水的动作,是否有错误。
还有什么不懂的,可以问我,我一会补充。
关键是你要放松,不紧张,首先学会漂浮,因为游泳就是人漂浮在水面的运动换气是游泳的基本功。学习游泳首先必须认识的问题,就是什么是呼吸?我们平时的呼吸大家很清楚,就是先吸气再呼出去。但是游泳恰好相反,游泳的时候就是呼吸!是先在水里把气吐出去,当嘴露出水面是吸气。记住一点不要轻易用鼻子吸气啊!要用嘴,因为用嘴是吃到水,大不了咽到胃里面,而鼻子吸进去就在肺里面了,就是呛水了。一般初学者我建议就是头出水面来以后,把嘴张开就可以了,不用刻意去吸气,因为人的自然反应和水的压力会帮助把气吸进去的。所以游泳的换气也就是呼吸,是先呼出去再吸进来!不论什么泳姿都是这个道理的!在下水之前吸一口气,但是感觉不要全部咽完,还有部分在咽喉的感觉最好!这样你的上颌是向上提起的,鼻子一般你不吸就不会进水的,同时鼓膜是向外的耳朵也就不会进水了!祝你游泳愉快!
你首先应该解决的问题很简单,只是几个基本常识的问题。一是你应该把身体完全放松以后再入水,要知道人在水里的漂浮力来自于身体完全放松之后的关节而不是单纯的肺活量。二是手和脚的动作你应该通过学习已经掌握的了,但是记住不要用力,还是要放松,只是单纯把动作完成就可以的。切记你是初学者不要收腹,这样会使身体绷紧的!三是手不要划的太宽了,微比肩宽就可以,掌心向下压水,这样你就可以把抬起来出水换气了!四是蹬水以后要迅速把双腿双脚并拢,这叫夹水,很关键的。去试试把,我想你记住上面说的,应该就有提高的。祝你游泳愉快!
(1)、先说说我的经验吧: 我在学习游泳的时候,教练告诉我们蛙泳前进主要靠腿的力量,也就是说“收”“翻”“蹬”这三步,蹬出去的一瞬间要有爆发力才行,光是匀速的模仿青蛙是不行的。如果你的身体没有移动(初学者经常出现的情况,我刚学时候也是),那是因为你没有掌握蛙泳的要领。 换气的时候身体沉下去了的话(初学者也会经常出现的情况,我刚学时候这也出现了问题),现在回想起来,那是太跟自己较劲了!我估计是你在换气的时候头抬太高了,这样你再回到水中的时候压的就比较深比较沉。换气时身体要放松,让水的浮力托住你,不要绷劲蹶着屁股,轻轻的抬头让鼻子或嘴巴露出水面即可。 学游泳最好别盲目练,一定要上游泳班掌握正规的姿势再练,否则不规范的动作练久了就很难再改正了。 注意:换气时要掌握好节奏,要不很容易呛水。另外,要图稳别图快,慢慢的,一下一下的划水,这样你出水换气的时间就会拉长,找准感觉再渐渐提速。学习游泳不是一天两天的事,要享受这个过程,不要太苛求技巧。 (2)、再给您复制些游泳的资料: 游泳是一种技术性运动,一个小小的动作就可能起大的作用。建议看些书或光盘,研究一下自己的动作还有什么不合理的地方。推荐教材:北京体育大学出版社的《游泳技巧图解》,人民体育出版社的《游泳技法练习》都是不错的书。到图书馆或书店找游泳教学光盘看也很好。要注意动作的细节。例如我学蛙泳时,一开始蹬腿时没注意翻脚,一天突然注意到了就觉得快了不少;又一天注意到翻脚后脚尖往一起勾且绷紧,又快了一些。所以,不要怕自己游泳慢,每天能进步一点点就会快起来的。 蛙泳动作技巧提示 蛙泳技术中,臂腿配合是很重要的,较自由泳、仰泳复杂,如果配合不协调, 将直接影响到臂、腿动作的效果,和快速前进的均匀性、协调性。 当前大多数运动员采用的腿臂配合技术臂划水时,腿保持放松或伸直姿势。特 别是在收手时腿放松并自然屈膝。当吸完气手前伸约2/3部位时,急速做收腿和快 速的蹬腿。即在伸手中做收蹬动作,这一配合技术能使手划水有效部分于腿蹬水有 效部分紧密的配合起来。 由于快速收腿动作会产生一定的反作用力,但却有利于臂、紧密的配合,同时 能够更好的发挥臂的作用,从而提高了进的速度。 蛙泳臂部动作深入解析 1、开始姿势: 两臂保持一定的紧张自幌蚯吧熘保?胨?嫫叫校?硖宄梢恢毕摺? 2、抓水: 手臂先前伸,肩关节略内旋,两手掌心略转向斜下方,稍勾手腕,两手分开向斜下 方压水。 3、划水: 两臂分成40-45度角,手腕开始弯曲,这时两臂两手逐渐积极地做向侧、下、后方屈 臂划水。 在划水中,前臂和上臂屈的角度,是不断变化的,一般优秀运动员划水主要阶 段时关节都屈成接近90度角。因为这个角度能发挥最大的力量,同时能很好地利用胸背 部的大肌肉群。一般水平较低的运动员肘关节的角度较大划臂时,手臂划至两臂夹角约 成120度角时,即应连续过渡到向里做收手动作,划水和收手时,手走的路线不应到肩的 下后方,应在肩前下方。为了充分利用一切前进力量来提高速度,在进入划水部 位时, 运动员应以较大的力量做划水动作,以获得前进的最 大速度。因此,运动员在划水时, 身体位置上升较高,这是合理现象。 4、收手: 收手是划水阶段的继续,收手过程也能产生较大的前进作用力和上升力。将手臂做 向里、向上收到头前下方, 这时臂与肘几乎同时做动作,收手时不应降低划水速度,而 是以 更快速度来积极完成。收手时,不应强调两肘向里夹的动作,这会削弱划水力量, 同时也应避免划水路线过大。收手动作应有利于做快速向前伸手动作,而又不影响臂腿 动作协调配合。当手收至头前下方时,两手掌心是由向后转向内、向上的姿势,这时大 臂不应超过两肩延长线为宜 在整个收手动作过程中,手的动作应积极的、快速的、圆 滑的来完成,收手结束时,肘关节低于手,大小臂成锐角。 5、伸臂: 从动作中可以看出,伸臂动作 是由伸直肘关节,肩关节来完成的。掌心由朝上逐渐 转向下 力,同时向前伸出。 快速伸臂动作是现代蛙泳技术的特点之一,它紧密配合 腿 的动作,因此在伸臂的同时,肩要向前。不少运动员头也 几乎同时向前有"压"的动作, 但必须注意向前伸臂动作中 不能有停顿现象。 总之,整个臂部动作的移动路线,无论是俯视或仰视都 是椭圆形的。侧视则为由浅 到深的,再由下向上 向前伸出,并且是一个连贯、有力、快速完整过程。 总观以上分析、蛙泳臂划水动作是一个完整的动作,划水轨迹是向侧-下-后-内-前 方向移动。划水力量开始时较小。到划水主要阶段时逐渐加大。划水的速度是由慢到快 最 后达到最快。目强调高肘划水,在划水过程的前部计.注 意以时关节为支点,发挥 前臂屈肌的作用,两肘不能超过两 肩侧的延长孩,主要是肱二头肌及肱肌的作用。在划 水最有效部分,应注意以肩关节为支点,动作的方向是两臂向后拉,并内收,要发挥肩 带肌肉群的作用(主要是胸大肌、背 阔肌等)。配合强有力的蹬水,使动作连贯而不间 断地产生 向前的牵引力。 -- 蛙泳呼吸 蛙泳的换气,主要在于手部的动作,相对自由泳来说,蛙泳的技术动作比较简单,很 容易学。大家肯定都知道如何登腿,但上身却往往难以露出水面吸气,这主要是没有注意 ? 到肘部的动作,蛙泳的手部动作是手臂并拢划出,分开向两侧后方划水,在用力完的时 候 手臂应该在身体两侧,这时应该有一个迅速有力的夹肘动作,依靠这个动作的力量会有 一 瞬间的向上浮力,上身随着这股浮力露出水面,完成嘴巴吸气动作,而呼气同自由泳一 样 是在水下用鼻子完成的。 蛙泳口诀 (1)蛙泳简介 蛙泳姿势像青蛙,两臂对称侧下划. 两腿向后蹬夹水,臂腿伸直滑一会. (2)腿部动作 屈膝慢收靠臀边,两膝距离宽似肩, 边收边分慢收腿,两脚翻转向两边, 向后用力蹬夹水,两腿并拢浮一会. (3)臂部动作 两手向外侧压水,抬肘曲臂向后划, 划至肩下快收手,划水收手连起来. (4)呼吸动作 两臂胸前抱水时,微微抬头把水吸, 两臂前伸滑行时,鼻嘴慢慢来呼气. (5)呼吸与腿臂动作的配合 两臂分开一划水,抬头吸气紧相随, 两腿弧形蹬夹水,水中呼气用嘴鼻, 划水结合慢收腿,两臂前伸再蹬水, 此法名叫晚呼吸,减少阻力最完美. (6)完整配合动作 两臂划水不蹬腿,收手同时又收腿, 伸手一半蹬夹水,伸臂蹬腿划一会, 划水一半抬头吸,伸手慢呼不着急. 蛙泳转身 竞赛规则规定,蛙泳转身时,两手应在水面、水上或水下 同时触壁,触壁前两肩应与水面平行。同时限制运动员在转身 后只能在水中做一次臂、一次腿的潜泳动作。由于规则要求严 格,所以蛙泳转身动作速度要比其它泳式稍慢些。转身方法通 常只用抬头吸气转身法。 1、蛙泳转身动作技术:以左转身为例将其动作技术简介 如下: 触壁:运动员在最后一次蹬腿结束、不减速地游近池壁, 两臂前伸,在正前方高于身体重心的地方,右手在上、左手在 下,两手相距15厘米左右,手指朝左斜上方触壁。 转身:触壁后,全手掌压池壁,随着惯性屈肘、屈膝团身 ,同时身体沿纵轴向左侧转动,并抬头吸气,左手离开池壁在 水中随着身体向左侧转动并逐渐向左前伸。当身体转至侧对池 壁时,头向前进方向甩、并低头入水,右臂推离池壁,从空中 摆臂,同时提臀使两脚触臂,两手经颏下前伸,两腿弯曲准备 蹬壁。 蹬壁:两脚掌贴在水面下约40厘米处,两臂向前伸直,头 夹在两臂之间,然后用力蹬离池壁。 滑行和一次潜泳动作:蹬壁后,身体成流线型滑行,当速 度减慢到正常游泳速度时,两手开始长划臂至大腿两侧稍停, 滑行速度稍慢时,开始收腿和两手贴近腹、胸、颏下前伸,当 两臂伸直夹头时,蹬腿、滑行,两臂开始第二次划水时,头露 出水面。 蛙泳呼吸的常见错误及纠正 在普通院校的游泳课中,由于诸多干扰因素,如从小就没有下 过水,或偶然的一次水中危险事故,溺水事故的见闻等,引起心理 恐惧,使一些学生在游泳课上害怕下水,影响了教学质量。为了教 学或练习取得好成绩,在此把一些常见错误动作、正确地练习方法 作一简介。 一、蛙式呼吸技术常见错误 1.蛙式的呼吸概念、技术动作模糊。头脑里没有正确的蛙式映 射,在蛙泳时表现为脸部不敢入水,抬着头游,在水面上呼吸,常常 会呛水或喝水。 2.蛙式呼吸不够充分,游水时虽然能把头部露出水面,但吸气 不足,在水里没有吐气,或抬头出水面后既吸气又呼气,造成蛙泳呼 吸节奏紊乱而不能充分完成呼吸任务。 3.心理过度紧张而造成身体整体动作不协调,害怕呛水。游泳时 表现为身体起伏动作特大,手臂来不及划水就急急忙忙地把头露出水 面吸气,常常被迫喝水。 4.呼吸与身体动作不协调。表现为游水时只能做单纯的呼吸,手臂 和尾却停止了动作,或闭着眼睛抬头,为了确定方向和跟前的水位而停 止游动;另外,身体动作协调,但不会换气,游水时表现为低头闭气或 头潜水过低,露不出水面做换气动作。 5.蛙式泳的动作概念错误,不能使身体水平俯卧于水面,单掌手臂 把身体提高于水面。表现为颈部僵硬,头怕潜水而一直强露出水面,使整 个身体呈斜竖卧状态。 6.手臂与腿的动作出现盲目性,失去了蛙式游泳的节奏感。潜水时的 表现是双腿已经蹬伸直,双手也已划至身体的两侧,但头部仍然不能露出 水面,或头刚开始抬起,迫使在水画上做急忙的呼吸。 二、蛙泳呼吸技术的辅助练习方法 游泳教学的实践证明,在学习蛙泳的初级阶段,由于对水性不热悉,在 水中的呼吸比较困难,会造成心理紧张。故肌肉、技术动作僵硬,阻碍教学 或训练的顺利进行。为了减少或避免类似问题,首先不宜先在水里学习臂部 和腿部的配合动作,而应先在岸上掌握呼吸方法和熟悉水性。这样,胸有成 竹,下水不会紧张,用力自然,动作协调性好,更能提高教学或练习效果。 I.陆地上练习蛙泳呼吸的技术动作。方法是低头,身体稍锁斜,两臂曲 肘摆平,反复做埋头抬头的起伏练习,抬头用嘴吸气,低头闭气后用嘴、鼻慢 慢吐气的练习。 2.陆地上的蛙式呼吸与肢体协调配合的重复练习。方法是当吸气时做下胲 露出水面,肩部升起;腿部依次收腿、翻腿的动作;臂部依次自然向前伸直做 蛙式的开始姿势、划水、收手和向前伸臂的动作练习。 3.熟悉水性,可以个人、小组或集体的拉链形式在肚脐以下的水位行走, 可侧向走、走交叉步、后退走、旋转走;各个方向的跑、跳、转体、跃起、下 沉等方式,为今后的学习奠定基础,让身体对水有“亲切感”。 4.巩固与提高呼吸和身体的协调性练习。可在浅池中扶池壁做闭气练习,即 深吸一口气后把头部潜入水中憋气,憋气的时间要逐渐加长。当头从水里露出吸 气时,头不宜过高,两眼要睁开,在水里多做吐气缓慢的反复练习。当学生有一 定的蛙泳呼吸概念时,就可以进行连续快呼吸的水中呼吸练习,就是吸气深而快 和呼气从慢到快,加强在水面吸气水中呼气的连续性快速反应练习。 5.在浅池多做浮体练习及滑行练习。还需多做抱膝浮体和展体浮体练习; 滑行练习有多种形式,如蹬池底滑行、蹬池壁滑行等练习,要求滑行时身体保持 适度紧张、平衡和适当延长闭气的时间。 蛙泳呼吸教学 在蛙泳教学中,呼吸是一个教与学两方面共存的难点。本人根据多年来的游泳教 学实践,结合有关专业书籍,对蛙泳呼吸教学中的有关问题进行一些技术及理论探讨, 希望同行及有关专家们给予指正。 (一) 教师在教学实施中所依据的、较具权威的专业教材——体育学院菁修教材(游泳)中 ,有关 蛙泳呼吸教学的论述出现了矛盾的地方,因而有必要对其进行讨论与分析。 1、有关早吸气:《游泳》教材中,有关早吸气的论述是:早吸气即两臂划水开始时,头 和口露 出水面,此时将气最后吐完,并迅速做深吸气动作,继而随伸臂低头闭气。当两臂开始 滑下时 逐渐呼气。 2、有关练习方法:《游泳》教材蛙泳教学中有关手臂与呼吸配合动作教学的练习方法的 论 述是:滑下时开始抬头,划水时吸气,收手时低头闭气,伸臂时呼气…… (二) 1、在蛙泳完整配合练习时,两臂开始做动作前,人体、尤其是头部在水中所处的位置, 对 于初学者来讲具有非常重要的意义。此时(滑行中),若身体位置较高,口部距水面较近 ,则完 成呼吸时,练习者的口部就能比较容易地露出水面,可以在水面上获得相对较长的时间 来完 成吸气过程。这样,对初学者心理上会起到一定的稳定作用,有利于完成吸气过程。反 之,此 时若身体位置相对较低时,口部露出水面时所需的时间就较长,那么,口部在水面上停 留的时 间也就会相应地减少。这样,对初学者的心理上从吸气动作的完成上均会产生不利的影 响。 2、在蛙泳完整配合教学初期,强调:“慢频率、低游速、小划臂,有明显的滑行与滑下 动 作。”据有关资料显示,人体在水中深吸气时的比重约为0.96至O.99,呼气时增至 1 .02至1. 1.05。因此,滑行时闭气有利于身体上浮,而滑行时呼气,则可能造成身体下沉,不利 于吸气动作 的完成。 3、对于初学游泳者来讲,一般情况下,由于学习游泳的时间有限,或因身体协调性较差 等 其他原因,教学中有时会在初学者腿部动作掌握得不太熟练时,为了赶进度就进行了蛙 泳的 完整配合练习。此时,由于初学者蛙泳蹬夹水的效果不甚理想,滑行时身体在水中的位 置更 容易偏低,完成吸气也将更加困难。 (三) 综上所述,练习者在完成呼吸配合时,身体在水中所处的位置高低,将直接影响 到其 心理及完成呼吸的质量。同时,在蛙泳呼吸配合练习中就应充分重视这一点。笔者认为 ,在 蛙泳呼吸教学中,应围绕滑行时身体在水中的相对位置这一关键问题,重点抓好以下几 个方面: 1、掌握正确的呼吸方法。在进行蛙泳完整配合练习前,必须熟练掌握正确的呼吸方 法,才能在短暂的时间内完成吸气过程。其方法是:呼气要由小到大,逐渐加大呼气量 (口鼻同时呼气),口部一露出水面,立刻用力把气吐完.井用口快而深地吸气,呼与吸之间无 停顿。 2、掌握合理的腊部动作。蛙泳的腿部动作是推动身体前进的主要动力。由于两腿在蹬夹 水并拢时,腿有向下压的动作,此动作既能使身体上升,又有利于滑行,使身体在水中 处于较合 理的位置,可以直接影响到呼吸过程完成的好坏。在教学中需注意以下几点:①收腿时 ,脚踵向臀部靠拢;②收腿时,脚掌外翻,使小腿处于垂直部位,加大对水面积;③蹬夹水的 速度要 快,一定到蹬到位,即两腿、两脚靠拢。 3、调整身体在水中的位置。利用两次至多次腿部动作结合一次手臂动作、一次呼吸的配 合练习。主要是利用两次甚至多次腿部动作来调整蹬夹水后身体在水中位置偏低的问题 ,使 初学者尽快掌握呼吸方法,减轻其心理压力,而后再进行一次呼吸、一次手臂及一次腿 部动作 的正确配合练习。 4、闭气滑行、吐尽吸满。在进行完整呼吸配合练习时,要求练习者闭气滑行,滑下时开 始吐气,并逐渐加大呼气量,口部一露出水面,立刻用力把气吐完,在不停顿的情况下,快而深地用口吸满气。练习中,不过多地强调用早吸气或是晚吸气的方法,而是强调“吐尽、吸满。”
因为你不够勇气,坚持不了。要放松,因该找一个教练教你!
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海底两万里的题目:73、“一个带着皮囊的潜水人出现在水中。那不是一具随波逐流的尸体,而是一个用见状手臂划水的活人,他不时浮出水面换气,立即又潜了下来”。这个人是马达邦角的____________,绰号____________。74、“鹦鹉螺号”在尼亚夫蒙尼岛和帕莱亚卡蒙尼岛之间的海沟看到____________奇景。75、“鹦鹉螺号”走出直布罗陀海峡后,已进入海洋里,它就浮出水面。这样阿龙纳斯教授有恢复了_______________的习惯。76、尼德兰为逃跑准备了_________逃跑的工具。77、从阿龙纳斯参观了____________岛后,就一直没见过尼摩船长。78、尼摩船长从哪里得到了取之不尽的财宝? 79、尼摩船长取得巨额财宝的目的是什么? 80、什么原因导致了尼德兰逃走的失败? 81、康赛尔为什么对阿龙纳斯讲授的大西洋城无动于衷? 82、在最寂寞的黑暗中,当“鹦鹉螺号”在荒无人烟的海洋中沉睡时,会听到____________的管风琴发出的忧郁的琴声。83、在萨尔加斯海,海绵有过一些____________,渔夫从它们肚子里找到一个水牛头和一整只牛犊。84、在萨尔加斯海区,阿龙纳斯教授记录了____________和____________的鱼种。85、“鹦鹉螺号”加入了____________和抹香鲸的战斗。86、“鹦鹉螺号”是如何从大浮冰群中脱身的? 87、在极地,最有生命力的地方是____________。88、南极水鸟中的____________只要在它们身上绑上灯芯,就可以点燃。89、在极地,暴风雪一直持续____________天。90、阿龙纳斯教授告诉康赛尔除了人类,_______________还能有丰富的大脑组织。91、在极地,人们听到一场____________的音乐会。92、阿龙纳斯教授在极地没有搜集到新奇的东西,只是捡到一个大得引人侧目的____________。93、在极地,尼摩船长以____________的名义占领了南极。94、在极地,尼摩船长抖开了一面黑色纹布旗帜,上面绣有等边的金黄色____________字。95、尼摩船长在极地对着海平面上泛着余辉的太阳喊道:“再见吧,__________________!”96、在极地,冰山翻到时堵住了“鹦鹉螺号”所有的出口,尼摩船长分析船上的人们面临两种情况是什么?97、在极地,为了凿开围困在“鹦鹉螺号”周围的冰壁,尼摩船长首先做了什么? 98、人们在极地为了脱困,没有在“鹦鹉螺号”的周围挖掘,而是在__________________。99、在极地,挖掘冰块解救工作在进行时,阿龙纳斯却在早晨发现了新的危险:_____________________。100、在极地,“鹦鹉螺号”的人们面临缺氧时,尼摩船长想到了一个主意:_________________________。101、在极地,船上的人们已经开始缺氧,康赛尔鼓励阿龙纳斯:______________________________。102、在极地,阿龙纳斯因为缺氧生命垂危,是_______________和______________吧空气箱给了他。103、“鹦鹉螺号”从极地脱险后,朝____________开去。104、尼德兰告诉阿龙纳斯,人们根据上山是云雾缭绕还是没有云雾来预报出______________________。105、在马路因岛,“鹦鹉螺号”的渔网拖上来一些美丽的海藻种类,特别是一种根部拖着世界上最美味的贻贝的________________。106、马因海中特有___________水母
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