妇产科副主任医师竞聘演讲怎么写？
1991年毕业某医科大学，98年晋升主治医师，2006年调入保健院，2008年取得妇产科副主任资格
09-10-13 &匿名提问 发布
我找到一些很好的参考资料，你看看，做小部分修改就OK：竞选学生会卫生部部长的演讲稿 各位老师和同学： 大家好！首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。今天我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。 我认为自己很适合担任学生会卫生部部长。首先我热爱我的工作，算上小学的话，十年学生干部“工龄”已不算短了，这使我有了相当的管理经验、领导能力。活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的的才能，取得了许多好成绩，激励着我不断向前；大大小小的活动参加了不少，是这方热土给我提供了机会，使我如鱼得水，不断锻炼、充实着自己。此外，在活动过程中，我学习上也丝毫没有松懈，成绩现已跻身年级前茅，我认为我有着足够的时间和精力在学习之余开展活动。 假如我当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”；要求自己“乐于助人、尊老爱幼”等等，总之，我要力争让学生会学习部委员的职责与个人的思想品格同时到位。 假如我就任此届学生会学习部委员，我的第一件事就是全面地听取同学们的意见与建议。我将自始至终地遵循“一切为大家”的原则。在就职期间，我将在有限的条件下，建立必要的管理制度，设立信箱。将定期举行各种形式自己的艺术节、中秋、圣诞大联欢。还有书画会、文学社、大学生论坛、社会实践（包括大家感兴趣的郊游活动）……总之，我们每个人都能在学生会学习部找到自己的位置，我们的课余生活绝对能够丰富多彩！我们将与风华正茂的同学们在一起，指点江山，发出我们青春的呼喊！我们将努力使学生会学习部成为学校领导与学生之间的一座沟通心灵的桥梁，成为师生之间的纽带，成为敢于反映广大学生意见要求，新的学生会学习部将不再是徒有虚名的摆设，而是有所作为的名副其实的存在！ 竞选演讲稿！尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：? 大家晚上好!? 我是1号种子选手，我想1是成功、勇敢、收获的象征，先来作一下自我介绍!? 我是来自高一(14)班的“小不点”**，现年16岁，性格活泼开朗，好了，开始我的竞职演说： 马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加竞选。拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会副主席。我自信在你们各位的帮助下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。 在女生部，我是负责人之一，起初加入女生部是为了凑热闹，因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个服务于女生的团体，是提高人工作能力的地方，我对自己说，一定要坚持到底，培养自己对工作的胜任能力。 现在身为负责人，我很庆幸自己当初的选择，我发觉思想比以前成熟多了。 假如我当选学生会副主席，我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会副主席的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学习两不误。 假如我当选学生会副主席，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。 竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。? 希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅 ，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好!最后，真诚地请各位支持我，投我一票!? 谢谢大家!我的演讲完毕。 竞选演讲稿！尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 晚上好!我很荣幸能参加这次学生会的竞选，我竞选的职务是“团委副书记”。? 我叫洪汉斌，大家可不要误听为“黄海冰”哦!他是位影星，我是高一(5)班一名学生。为 避免误会，现在我重说一遍，大家一定要记清楚了，我叫洪汉斌，“洪水”的“洪”，“汉族”的“汉”，“文武双全”的“斌”，也就是今天的9号。 进一中以来，我在班上先后担任组织委员、团支书、体育委员。并且一直在校团委会组织部工作。组织部是一个处理团委会，学生日常事物的部门，在组织部的工作，使我对团委会、学生会有一个较全面的认识，也使自己的工作能力有了较大的提高。 在这大半年的工作中，也曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。它使我明白行动前的决策是多么的重要，否则就会事倍功半。我在组织部没有一官半职，但我积极工作，因此我的工作态度和工作能力曾多次得到师生的好评。这些经历使我有坚定的信心和足够的能力参加这次竞选。 如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团委副书记，我将感激万分，并将此化为不尽的 动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有计划的工作。在民主平等的基础上，尽快联系各位干部，团结起来，制定一个切实可行的方案，在最短的时间内使新一届团委会，学生会干部进入状态，使学生会工作步入正轨。在以后的工作中，并不断提高管理和自我管理的能力，不断完善自己。 俗话说：“没有最好，只有更好。我相信在领导的信任，上届干部的帮助，同学们的支持和 自我创新下会使校团委的工作更上一层楼。 这是我今日的承诺，行动能证明一切。如若当选，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的诺言。在此也诚心希望在坐各位对我今后的工作进行监督。 最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓励我。记住，我是9号，我的演讲完毕，谢谢 学生会竞选演讲稿范文： 尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：? 大家晚上好!? 我是1号种子选手，我想1是成功、勇敢、收获的象征，先来作一下自我介绍!? 我是来自高一(14)班的“小不点”**，现年16岁，性格活泼开朗，好了，开始我的竞职演说： 马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加竞选。拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会副主席。我自信在你们各位的帮助下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。 在女生部，我是负责人之一，起初加入女生部是为了凑热闹，因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个服务于女生的团体，是提高人工作能力的地方，我对自己说，一定要坚持到底，培养自己对工作的胜任能力。 现在身为负责人，我很庆幸自己当初的选择，我发觉思想比以前成熟多了。 假如我当选学生会副主席，我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会副主席的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学习两不误。 假如我当选学生会副主席，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学习、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。 竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。? 希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅 ，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好!最后，真诚地请各位支持我，投我一票! 谢谢大家!我的演讲完毕。 学生会宣传部长竞选演讲稿 尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们： 大家好! 我是来自11班的11。我性格活泼开朗，处事沉着、果断，能够顾全大局（可以根据自己的性格写，我只是帮你做个范文）。今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会宣传部部长（你想担任的职务。）”我在这里郑重承诺：“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 我已经在团委会纪检部(或班级的干部)工作了近一年的段时间，从工作中，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好纪检部各成员之间的关系，怎样处理好纪检部与其它部门之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。这一切证明：我有能力胜任学生会宣传部部长一职，并且有能力把学生会发扬光大。 假如我当上了学生会宣传部长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。 假如我当上了学生会宣传部部长，我要改革学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把学生会工作做好而努力。开展主席团成员和各部长及负责人常作自我批评，自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门 之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会宣的影响及权威。 假如我当上了学生会宣传部部长，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务 ，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。 （后面可以写一些如果没选上自己的努力表现） 我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。 请各位评委给我一张信任的投票，给我一个施展才能的机会! 尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们： 大家好！ 丹枫迎秋，伴随着又一个秋天的来临，我踏进了xx的大门，成为了xx的一员。我叫xx，来自初xx班。此时此刻，站在这个台上，我的心情是十分激动的。感谢老师们对我的信任，感谢大家对我的支持，感谢学校为我们提供这样一次机会，能够使我荣幸的参与此次竞争。今天，在这里，我将向大家表达自己由来已久的愿望：“我想竞选学生会学习部长。”要相当一名合格的学习部长，必要的条件就是自己的学习成绩要名列前茅，为同学们树立一个应有的榜样，能够获得老师和同学们的信任。 我认为我能够担当起学习部长这个光荣的职务。首先，我有资格担任这个职务。在小学阶段，我一直都是校级三好学生，在五年级下学期，还被评为区级优秀学生。我在班里任班长，语文组长，英语组长，同时兼任校值勤。五年来，我一直努力学习，毫不松懈。数学课，我认真听讲，满分总是驻扎在我的卷子。在学校组织的应用题竞赛中，获得第二名；在全区小学四年级奥数竞赛中，获得了第三名的成绩。语文课，我大展身手，基础知识，回答问题，作文，样样难不到我。在学校的作文竞赛中，获得第二名；并且，作文被发表杂志上。在今年的升学考试中，我考出了数学100，语文99.5的高分。老师说过，自己没做到，就不能要求别人。所以，我认为我先做到了成绩名列前茅的要求，也一定会在初中保留下去。我相信，我也能作一个好榜样！ 如果这次，我真的能当选学习部长，我会认真做到：协助学校安排好力所能及的各项事务，与宣传部联手组织一些拓宽我们的阅读面、知识面的读书读报，知识竞赛活动。并且组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，及时制定出有效的学习方案；深入了解学习有困难的同学，并给予帮助与鼓励。组织学习委员为这些同学制定“脱困”计划，营造互帮互助的学习氛围，从而形成良性循环。我承诺，决不会只讲空话！我会用我的实际行动来为大家服务！如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，更不会嫉恨当选的同学。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我将在今后努力提高自己的能力，同时祝愿学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!? 请投给我那神圣的一票吧！我知道，在附中的学子中，我不是最优秀的一个，可是，我将会用我对这份工作的热情，对这份工作的热爱，用事实的证明来获取老师与同学的认可！让我这个活泼，热情又负责的女孩为大家服务 [稍微修改就是很好的资料]
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这种情况可能是左输尿管上段狭窄引起的先天性左肾积水,这种病平时没有任何症状.你应该每三个月去给孩子做B超,如果积水范围继续扩大就应去正规医院小儿外科做进一步检查,确定是否需要手术.不过建议现在就去,因为2.5CM已经不算小了.这种手术在确定需要的情况下越早越好,可以最大限度保住肾功能.放心,手术不算大而且成功率很高.单侧更简单.另外,也有可能自愈,那更好.所以尽快去检查,不掏耽误孩子的病.这种病男孩子发病率高于女孩子.我的儿子是右肾积水,在五个多月时作了右输尿管成形术,当时积水面积已达2.4*1.8,现在孩子已经一岁五个月了,半月前去复查,恢复得很好,积水已剩0.3了,手术效果很好.所以,别太担心.祝宝宝自愈!
你要问的是不是“左肾结核性分离”？
胎儿左肾分离是怎么回事——杨祖菁回答　　 ------------------------------------------------------------------------------------　　时间：日 14:55—15:04　　　提问：guest　　　回答：杨祖菁(上海第二医科大学附属新华医院妇产科副主任医师)　　　guest：我孕24周彩超检查出胎儿左肾集合系统分离1CM，请问：这是怎么回事？(14:55:56)　　　杨祖菁：这要考虑可能有胎儿泌尿系统梗阻，需要继续随访。目前还不能明确诊断。(14:57:00)　　　guest：听说有的BB到出生后半年才会长好，是吗？(15:00:22)　　　杨祖菁：一般病况较轻的患儿能在两年内恢复，如果确诊是有梗阻的可能需要手术解决问题。(15:01:46)　　　guest：如何才能确认梗阻，28周是否还需要做彩超？(15:02:54)　　　杨祖菁：一可能羊水少，还有就是胎儿膀胱小，不充盈或者是胎儿膀胱没有收缩等等。有的时候甚至要出生后才能确诊。(15:04:14)
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作者国籍：中国
封面定价：59.00
译者：其他
ISBN编号：4
出版时间：版1次
版次印次：1版1次
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正文语种：汉语
出版社：中国医药科技出版社
作者：高级职称资格考试研究专家组
开始时间： 12:32
结束时间： 12:25
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书名：2015高级卫生专业技术资格考试通关宝典 妇产科高级职称晋升题库（适用副主任医师、主任医师资格考试）
作者：高级职称资格考试研究专家组
出版社：中国医药科技出版社
出版时间：2015.02
定价：59.00元
字数：637千字
版次：第1次印刷
第一章 &医学伦理学
第二章 &女性生殖系统解剖
第三章 &女性生殖系统生理
第四章 &妊娠生理
第五章 &妊娠诊断
第六章 &孕期监护与保健
第七章 &正常分娩
第八章 &正常产褥
第九章 &病理妊娠
第十章 &妊娠合并症
第十一章 妊娠合并性传播疾病
第十二章 异常分娩
第十三章 分娩期并发症
第十四章 产褥期异常
第十五章 妇科病史与检查
第十六章 外阴色素减退疾病与外阴瘙痒
第十七章 女性生殖系统炎症
第十八章 女性生殖器肿瘤
第十九章 妊娠滋养细胞疾病
第二十章 生殖内分泌疾病
第二十一章 子宫内膜异位症和子宫腺肌病
第二十二章 &女性生殖器畸形
第二十三章 &女性盆底功能障碍性疾病及生殖器官损伤
第二十四章 &不孕症
第二十五章 &计划生育
第二十六章 &妇女保健
第二十七章 &妇产科常用特殊用药
附 &案例分析题
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广东省通管局 增值电信业务经营许可证B2-2011 年安徽省卫生厅关于医生评职称晋升的政策安徽省卫生系列高级专业技术资格评审标准条件[1][1]（试行）第一章 总 则第一条 为了客观、 公正、 科学地评价我省卫生机构专业技术人员的能力和水平， 鼓励多出人才， 多出成果， 培养造就一支高素质的专业技术人才
队伍，促进卫生机构专业技术队伍整体素质的提高，根据国家和我省 职称制度改革的有关政策规定，结合我省卫生工作实际和岗位要求，制定本标准条件。第二条 安徽省卫生系列高级专业技术资格名称为主任医（药、护、技）师和副主任医（药、护、技）师。第三条 对符合本规定申报条件的人员，通过考试与评审相结合的方式进行评价，取得相应专业技术资格， 表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。第四条 对在卫生专业技术岗位上做出突出贡献的专业技术人员，可不受学历、资历、职称、身份等条件限 制，破格评审相应专业技术资格。 第二章 适用范围第五条 本标准条件适用于经政府卫生行政部门登记注册的各类卫生机构中已取得相应的执业资格和专业 技术资格，并从事与执业资格或专业技术资格类别相同的医疗、预防、药学、护理、医技等专业技术工作 的人员，与用人单位签订聘用合同或劳务合同仍从事卫生专业技术工作的离退休专业技术人员和在皖工作 1 年以上的省外卫生专业技术人员。第六条 已取得非卫生系列专业技术资格的人员，符合本标准条件的，可根据工作需要申报评审卫生系列相 应专业技术资格。第三章 基本条件第七条 遵守中华人民共和国宪法和法律，热爱本专业工作，有良好的职业道德和敬业精神；身体健康，能 坚持正常工作。第八条 积极承担医疗、卫生、教学、科研等工作任务，团结协作，学风端正，任期内年度考核或任职考核 为合格以上等次。第九条 取得国家卫生部、人事部颁发的相关专业执业资格证书。第四章 申报条件第十条 学历资历条件（一）主任医（药、护、技）师具有大学本科以上学历，取得副主任医（药、护、技）师资格后，从事本专业工作满 5 年。（二）副主任医（药、护、技）师符合下列条件之一： （1）获得博士学位后，取得主治（管）医（药、护、技）师资格并从事本专业工作满 2 年。（2）获得大学本科以上学历后，取得主治（管）医（药、护、技）师资格并从事本专业工作满 5 年。（3）获得大学专科学历(含符合省卫生厅、省人事局卫人〔 号文件规定的中医药师承人员)后， 从事本专业工作满 20 年，取得主管医(药、技)师资格满 7 年。（4）获得护理专业大学专科学历后，从事护理工作满 15 年，取得主管护师资格满 7 年。 第十一条 外语（医古文）、计算机、继续教育条件（一）按照规定参加国家统一组织的职称外语（省组织的医古文）和计算机应用能力考试，并取得合格证 书，或符合有关免试条件。（二）按照规定参加继续教育培训，并取得安徽省人事厅统一印发的《安徽省专业技术人员继续教育合格 证书》。第五章 能力业绩条件第十二条 主任医（药、护、技）师条件 具备下列五项条件：（一）专业理论要求在全面掌握副主任医（药、护、技）师规定的基础理论知识的基础上，系统掌握本专业某一领域的基 础理论和临床技术，并有所专长。熟悉相关学科的新进展，不断吸取新理论、新知识、新技术，并应用于 临床实践与科学研究。（二）技术能力要求具有丰富的临床或技术工作经验以及精湛的技术操作能力，除熟练掌握本专业理论与技术外，还应对本专 业某一方面有较深的造诣，能熟练并正确地解决本专业复杂疑难问题或重大技术难题，对本专业工作具有 全面的组织管理能力。医疗技术水平达到省内先进水平。任职期间，平均每年参加临床工作不少于 35 周， 具体要求：（1）内科系统：具有全面承担、指导本专业各项业务工作的能力，并在本专业范围内有专长和特长。 具有精湛的技术操作能力，能熟练正确地抢救危急重症，并能主持、指导本专业复杂疑难病症的诊治及技 术难题攻关，承担院内、外会诊，主管或主治病例的确诊率、治愈率或有效率、抢救成功率等医疗技术达 到省内先进水平。任期内平均每年系统诊治病人 100-150 例，主持、指导危急重症的抢救和疑难病症的处 理平均每年不少于 10 例。（2）外科系统：具有深厚、扎实的基础理论，有全面承担、指导本专业各项业务工作的能力，并在本 专业范围内有专长和特长。能独立完成或指导下级医师完成本专业大型、复杂疑难手术或急症急救，有丰 富的临床经验、广博的学识和较强的应变能力，能独立完成较困难的、复杂的院内外会诊。任期内作为术 者或指导完成大、中型手术或复杂疑难病症抢救平均每年不少于 150 台(例)次，其中作为术者完成大型手 术平均每年不少于 10 例。（3）中医：全面掌握中医基础理论、中医经典著作及与本专业相关学科的进展。熟练运用中医理、法、 方、药进行辩证论治，对本专科领域内较复杂的疾病、危急重症和较疑难的病症有较深的理解，并能正确 的诊断和熟练地处理；熟练掌握与本专业有关的现代医学临床知识及技能，在中医临床某一方面有所特长 和专长，能承担院内外会诊。具有较强的病房及门诊医疗组织管理能力。内科系统(含内科、儿科、妇科、针灸科、推拿科、皮肤科)：主管或负责主治病例的确诊率、治愈率或有 效率、抢救成功率等医疗技术水平达到省内先进水平。任期内每年系统诊治病人 100-150 例，主持或指导 本专业危急重症的抢救和疑难病症的处理平均每年不少于 10 例。外科系统(含外科、眼科、骨伤科、耳鼻喉科、肛肠科)：熟悉本专业手术指征，并在手术前、后能运用中 医中药进行辩证论治。主管或负责主治病例的确诊率、治愈率或有效率、抢救成功率等医疗技术水平达到 省内先进水平。任期内平均每年系统诊治病人不少于 100 例，其中，主持较疑难病症的处理平均每年不少 于 10 例，在县及县以下基层卫生机构工作的分别不少于 5 例、3 例。或在任期内作为术者平均每年完成手 术不少于 100 例，其中完成大、中型手术平均每年不于 10 例。(4)预防医学：在全面掌握本专业的基础理论知识，熟练掌握本专业相关的法律、法规、标准及技术规范的 基础上，对本专业某一方面有深入研究。从事公共卫生的人员能指导或制定公共卫生中长期规划并组织实施和评价，指导下级医师进行公共卫生有 关业务技术方案的设计及数据的收集、处理；能正确处理复杂的、突发性的公共卫生事件，能引进开发新 的评价方法和标准。从事疾病控制的人员能组织制定本地区本专业范围内的疾病控制工作计划，具有组织实施、评价和总结的 能力。能组织开展疾病预测并作出重点疾病的预测预报；能掌握和解决流行病预防控制工作中的技术难点， 对常见的疾病防治、计划免疫、紧急疫情、不明原因的群体病能提出处理原则和防治方案。具有指导突发 公共卫生事件（如：重大疫情、食物中毒或有害毒物泄漏等）的现场调查和紧急处理能力。妇幼保健人员具有制定和组织实施本地区本专业某一方面发展长期和中期规划能力，能完成本专业计划制 定、督导和评价全过程的组织工作；能独立设计专题监测、调查、干预工作，具有独立解决复杂疑难问题 的能力；能掌握本地区生殖健康、妇女儿童健康的状况、变化趋势及主要影响因素并提出相应的对策。任期内完成较高水平的相关专题报告平均每年不少于 2 份。（5）药学：全面掌握本专业的基本理论知识及本专业的学术规范和规章制度，熟悉药事法规，根据所从事 岗位特点，精通本专业某一领域的基本理论和专业技术知识，能熟练解决本专业复杂疑难问题。从事医院药学(调剂及药事管理)的人员要全面掌握药剂科各项日常工作的操作规程与技术；具备指导下级 药师解决疑难问题的能力，具有药物评价能力。掌握药物发展动态。对新药临床应用具有推荐和指导能力 对临床用药能提出合理性建议。从事医院药学(制剂与药检)的人员要全面掌握医院制剂技术和设计原理；具有组织、指导下级药师解决制 剂生产过程中疑难问题的能力；具备参与建立和维护医院制剂生产质量保证体系的经验，具备新制剂研制 能力。从事临床药学的人员要全面掌握所用药品的特点；能独立设计临床药物治疗方案；全面掌握血液浓度监测 和主要疾病诊断治疗指标，有效地指导临床科室合理用药；具备组织下级药师开展合理用药咨询、药品不 良反应监测、药物治疗方案设计的能力。对新药及药品有一定的分析评价能力，能开展药物利用及安全性 研究。中药人员还应全面系统掌握中药的加工炮制、制剂和配方等各种技术操作，并在某一方面有所特长和专长， 能掌握 500 种以上中药的性味、功能、鉴别、质量检查、配伍禁忌等全面技术。药检人员应熟练掌握本专业检验仪器的性能、使用与维护，能指导下级人员进行药物光谱、色谱分析、测 试。任期内完成高水平的专题报告平均每年不少于 4 份。（6）护理:全面掌握护理专业的基础理论与专科知识，精通护理学某一专科领域的基础理论和技能，并有 所专长。在本专科护理方面有丰富的临床经验及高深的造诣；能正确、熟练地组织、指导护理及配合医生 抢救危重病人。具有较高的解决护理工作中复杂疑难问题的综合能力，能承担院内外的护理会诊。能全面 负责管理范围日常工作的质量监督、控制。任期内主持护理查房和护理疑难病案讨论或组织参与危重、疑 难病人护理计划的制定及实施工作平均每年不少于 10 次。（7）医技类：熟练掌握本专业国内外现状及发展动态，具有发展、提高本专业所必需的系统的专业基础知 识，并在本专业某一领域具有较高的基础知识和专业能力，具有丰富的临床经验和熟练的技术操作能力， 能熟练解决本专业复杂疑难问题，对本专业的临床工作具有全面的领导、组织、管理能力。从事诊断工作的，能及时吸收最新技术应用于本专业，积极参与有关疾病的诊断、治疗、预防工作并承担 院内外会诊。从事检验工作的人员，能为临床在检验学方面提供咨询服务特别在实验选择、结果解释上提 出指导性意见，为临床合理解释试验结果提供正确的信息。从事影像工作的人员能熟练、正确解决各系统 疑难、复杂病例的影像诊断问题。任期内出具高水平的诊断报告不少于 2500 份，其中疑难病症不少于 5%，完成高质量的专题报告平均每年 不少于 10 份。从事技术操作的，能指导下级掌握本专业仪器设备的原理、性能、使用及其保养和维护，能分析其结果及其误差原因，能解决本专业较复杂疑难问题。任期内参加临床工作不少于 2500 例，其中解决本专业复杂 或重大技术问题不少于 5%，完成高质量的质量控制、保养维护专题报告平均每年不少于 10 份。（三）科研水平要求具有跟踪本专业国内外现状及发展趋势及独立承担科研工作的能力，广泛阅读国内外专业期刊，能撰写高 水平的综述；并能根据本专业的发展提出课题，并有课题的设计、组织和总结能力；具有主持和指导下级 卫生技术人员开展科研工作的能力。（四）论文、著作要求符合下列条件之一：1、在全国发行的医学专业期刊上发表本专业有价值和较高水平的论文 3 篇以上。 2、在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人撰写部分不少于 10 万字）的本专业有学术价值的著作或 译著 1 部。（五）带教能力要求具有培养本专业中、高级人才的能力，其中，对下级卫生技术人员及进修人员的病案、专题、诊断报告等 能进行指导与修改，有良好的教学组织和领导能力；每年为下级卫生技术人员讲授专题课至少 3 次；有培 养下级卫生技术人员和进修人员经历。了解本专业国内外现状及发展趋势，广泛阅读国内外专业期刊，能 撰写高水平的综述；能吸收、引用新技术、新方法应用于临床工作，并能进行总结。第十三条 副主任医（药、护、技）师条件 （一）专业理论要求系统掌握本专业基础理论并在某一领域有所专长。系统了解相关学科理论知识与进展，能吸取新理论、新 知识、新技术，并应用于实际工作。 二）技术能力要求具有较丰富的临床或技术工作经验，除普遍掌握本科疾病或专业技术外，应熟悉本专业诊疗常规，还应对 本专业某一方面有所专长，能较熟练解决本专业复杂疑难问题，并能正确、规范地书写有关医学文书等资 料。其专业技术水平达到本地区先进水平。平均每年参加本专业工作不少于 40 周。（1）内科系统：在内科常见病的预防、诊断、治疗等方面有较丰富的临床经验并能熟练地掌握与内科 有关的专业技术;具有娴熟的技术操作能力，能熟练掌握本专业常用诊疗技术及相关技能，能熟练正确地救 治各类内科的危急重症，能独立解决较复杂疑难病症的诊断与治疗问题；具有一定的病房及门诊医疗组织 和管理能力，能承担二线值班、门诊咨询及院内会诊工作。任期内平均每年系统诊治病人不少于 100-200 例，主管或主治病例的确诊率、治愈率或有效率、抢救 成功率等医疗技术达到本地区先进水平。主持危急重症的抢救和较疑难病症的处理平均每年不少于 10 例。（2）外科系统：对外科领域内较复杂的疾病、危急重症和较疑难的疾病有深入的了解，并能作出正确地诊断和独立地处理。熟练掌握并独立完成本专业较大中型常规或急诊手术，并具有较强的临床应变能力。 熟练掌握本专业一些大中型手术的指征、手术操作技术、手术前后处理等，具有一定的病房及门诊医疗组 织和管理能力，能承担二线值班、门诊咨询及院内会诊工作。任期内作为术者平均每年完成手术至少 100-200 台(例)次，其中完成大、中型手术或复杂疑难病症抢救平 均每年不少于 10 例。（3）中医：熟练掌握中医基础理论、中医经典著作及与本专业有关的各家学说。能熟练运用中医理、 法、方、药进行辩证论治，对本专科领域内较复杂的疾病、危急重症和较疑难的病症有一定的了解，并能 正确的诊断和处理；掌握与本专业有关的现代医学临床知识及技能。能承担二线值班、门诊咨询及院内会 诊，具有一定的病房及门诊医疗组织管理能力。内科系统(含内科、儿科、妇科、针灸科、推拿科、皮肤科等)：主管或负责主治病例的确诊率、治愈率或 有效率、抢救成功率等医疗技术水平达到本地区先进水平，任期内平均每年系统诊治病人不少于 100-150 例，主持危急重症的抢救和较疑难病症的处理平均每年不少于 10 例。外科系统(含外科、眼科、骨伤科、耳鼻喉科、肛肠科等)：掌握本专业手术指征，并在手术前、后能运用 中医中药进行辩证论治。主管或负责主治病例的确诊率、治愈率或有效率、抢救成功率等医疗技术水平达 到本地区先进水平，任期内平均每年系统诊治病人不少于 100 例，其中，主持较疑难病症的处理平均每年 不少于 10 例；或在任期内作为术者平均每年完成手术不少于 100 例，其中完成中型手术。（4）预防医学：能全面掌握本专业的基础理论知识，熟悉本专业相关的法律、法规、标准及技术规范。从事公共卫生的人员能按照卫生监督工作程序的要求处理各种事宜，能进行公共卫生有关业务活动的设计 及数据的收集、处理工作；能独立从事常见及突发性公共卫生事件的处理并作出卫生学评价，能熟练掌握 所从事专业工作常用的现场监测仪器操作、卫生学检验采样、卫生质量感官评价等技能。从事疾病控制的人员能独立拟定并具有组织实施传染病、慢病防治及地方病、寄生虫病防治方案，并能承 担流行病学调查任务；能对突发公共卫生事件（如：重大疫情、食物中毒或有害毒物泄漏等）具有独立的 现场调查和紧急处理能力。妇幼保健人员能参与本专业中短期和年度工作计划的制定、协调、实施和效果评价；能独立开展妇女或儿 童保健专科门诊，并能解决较复杂问题；参与组织面向人群的健康教育活动；能较全面系统地开展本专业 妇幼保健咨询，能完成本专业调查、监测、干预项目的设计、组织实施，分析评价。具有指导基层组织或 下级医师的能力。任期内完成较高水平的相关专题报告平均每年不少于 2 份。（5）药学：能全面掌握本专业的基本理论知识，具有较丰富的药学工作经验，并在某一领域有所专长，具 备解决日常工作中复杂疑难问题的能力。从事医院药学(调剂及药事管理)的人员能熟悉掌握药品供应、调配及管理等各项工作的技术要求和操作规 范；熟练掌握毒、麻、精神药品等特殊药品的管理规定并能指导下级药师。能熟练地掌握临床用药的作用 特点、机理，不良反应相互作用及药物应用趋势和经济学评价、储备学原则、保管要求，能指导或参与临床合理用药工作，熟悉医院药学管理及法规的基本内容。从事医院药学(制剂与药检)工作的人员能掌握制剂管理规定及制剂各环节应注意的关健技术和工艺学原 则；具有解决制剂生产过程中疑难问题的能力；熟悉医院制剂的质量保证体系。具有控制药检工作质量的 能力，能根据检验结果发现制剂过程中的问题，并提出解决办法。具备一定的新制剂研制能力。从事临床药学的人员能熟悉临床所用药品的药理作用、疗效、不良反应，治疗方案。深入临床参与会诊， 进行治疗药物监测，设计个体化治疗方案。了解药品不良反应监测的程序与监测方法；开展药学情报研究， 提供药物咨询，积极参与并有效指导临床科室合理用药。中药人员还应熟练掌握中药的加工炮制、 制剂和配方等各种技术操作， 并在某一方面有所专长， 能掌握 400 种以上中药的性味、功能、鉴别、质量检查、配伍禁忌等全面技术。药检人员能掌握本专业检验仪器的性能、使用与维护，熟练掌握药检技术操作，能掌握药物光谱、色谱分 析、测试的方法和意义。任期内完成较高水平的相关专题报告平均每年不少于 3 份。（6）护理:熟练掌握护理专业的基础理论与专科知识，具有丰富的临床护理经验，并在护理学某一专科领 域有所专长。熟练掌握本专科疾病的护理要点、治疗原则，能综合运用理论知识指导临床护理工作，具有 娴熟的技术操作能力，能熟练掌握本专科护理技能。能独立解决本专科疑难重症病例的护理问题，能参与 完成急危重症病人的抢救。具有护理管理及培养专科护理技术骨干的能力；掌握本专科常用药物的药理作 用及不良反应，掌握本专科临床常用检验标本的采集方法、检验目的、正常值及临床意义。任期内主持护 理查房和护理疑难病案讨论或组织参与危重、疑难病人护理计划的制定及实施平均每年不少于 10 次。（7）医技类：了解本专业国内外现状及发展动态，较熟练掌握本专业各项技术操作及相关技能，有丰富的 管理实验室的经验和能力。从事诊断工作的，能及时吸收最新技术应用于本专业，为相关学科提供较准确的诊断、检查报告，积极参 与有关疾病的诊断、治疗、预防工作并承担院内外会诊。从事检验工作的人员，能为临床在某一检验学科 方面提供咨询服务，在实验选择、结果解释上提出指导性意见，为临床合理解释试验结果，提供正确的信 息。从事影像诊断工作的人员，能熟练掌握复杂、疑难病例的诊断。任期内出具诊断报告
份，其中疑难病症不少于 5%，完成高质量的专题报告平均每年不少于 10 份。从事技术操作的，能熟练掌握本专业仪器设备的原理、性能、使用及其安装、保养和维护，能分析其结果 及其误差原因，能解决本专业较复杂疑难问题。从事检验技术工作的，能熟练掌握本专业各项检验的原理， 检测方法、临床意义和质控程序以及 1-2 种检验仪器的操作、日常保养和维护。任期内参与临床技术工作
例，完成高质量的质量控制、保养维护专题报告平均每年不少于 10 份。（三）科研水平要求掌握科研选题、课题设计及研究方法；能结合临床实践提出课题，开展科研工作，并进行课题总结；具有 独立进行和指导下级卫生技术人员开展科研工作的能力。（四）综述要求广泛阅读专业期刊，掌握文献检索的功能与方法，了解本专业国内外现状及发展趋势，能撰写较高质量的 文献综述。（五）论文、著作要求符合下列条件之一：1、在全国发行的医学专业期刊上发表本专业有价值与水平的论文 2 篇以上。2、在省级以上出版社正式出版独著或合著（本人撰写部分不少于 5 万字）的本专业有学术价值的著作或译 著 1 部。（六）带教能力要求具有指导下级卫生技术人员和进修人员的能力，其中，对下级卫生技术人员及进修人员的病案、专题、诊 断报告等能进行指导与修改；能主持病房查房讨论，承担本专业专题讲座或讲课，任期内平均每年为下级 卫生技术人员讲授专题课不少于 4 次；有带教下级卫生技术人员的经历。第六章 破格条件第十四条 主任医(药、护、技)师破格条件破格申报主任医(药、护、技)师资格，除符合本标准条件第七、***、十二条外，还须同时具备下列三项条 件之中两项：（一）获省(部)级科学技术二等奖以上 1 项；或获省（部）级三等奖 2 项（以奖励证书为准）。（二）主持开展某项专业工作其技术水平达到国内先进水平，已被省级以上专业学术组织认定。（三） 在全国发行的医学专业期刊上发表本专业有价值和较高水平的论文 5 篇以上(其中， 收录文章 1 篇 SCI 或发表在中华系列杂志文章 2 篇)；或撰写本专业有价值和水平的学术专著 2 部（本人撰写字数每部不少于 10 万字）并在省级以上出版社正式出版。第十五条 副主任医(药、护、技)师破格条件破格申报副主任医(药、护、技)师资格，除符合本标准条件第七、***、十三条外，还须同时具备下列三项 条件之中两项：（一）获省(部)级科学技术三等奖或市（厅）级科学技术一等奖奖 1 项（以奖励证书为准）。（二）主持开展某项专业工作其技术水平达到省内领先水平，已被省级以上专业学术组织认定。（三）在全国发行的医学专业期刊上发表本专业有价值和较高水平的论文 4 篇以上(其中：发表在中华系列 杂志文章 1 篇)。或撰写本专业有价值的学术专著 1 部（本人撰写不少于 10 万字）并在省级以上出版社正 式出版。第七章 附 则第十六条 本标准条件规定的基本条件、申报条件和能力业绩条件必须同时具备（破格申报除外），申报人 员工作、业绩和论文著作从取得现任专业技术资格后开始计算。判定是否具备的依据是个人提供的各类有 效材料原件。第十七条 先取得专业技术资格，后取得《卫生技术人员职务试行条例》规定学历的专业技术人员，在申报 高一级专业技术资格时，须从取得规定学历之日起，任满一个原岗位基本年限。第十八条 实行专业技术职务聘任制的企事业单位专业技术人员，在申报高一级专业技术资格时，须被单位 聘任相应专业技术职务，并任满基本任职年限。第十九条 任期内，有下列情形之一者，不得申报： （一）因涉嫌经济或其它重大问题，正在立案审查尚未结案的； （二）受到行政处分未满处分期的； （三）发生医疗事故未满 3 年的（含评审当年，下同）； （四）在申报过程中经查实有抄袭、剽窃他人论著、科研成果或伪造学历、资历、记录、证件、报告及提 供非原始病案等弄虚作假行为的，除取消申报人当年的申报资格外，在以后的 2 年内； （五）经查实有开单提成、收受药品回扣、病人“红包”等医德医风差者，自处理之日起３年内； （六）年度考核不确定等次或被确定为不合格等次的，当年不得申报，且任期顺延。 第二十条 本标准条件所称“以上”，均含本级或本数量。 第二十一条 本标准条件所称“学历”指国家承认的医学及相关专业学历。 第二十二条 本标准条件所述全国发行的医学专业期刊是指经国家指定的行政管理部门审核批准，并在省、 自治区、直辖市新闻出版局登记注册，领取“期刊登记证”，编入“国内统一刊号”的医学专业期刊（一般同时 标有国内统一刊号“CN”和国际标准号“ISSN”）。 第二十三条 本标准条件所述论文一律要求独作或第一作者，且应是本专业内容。论文一律以杂志原件为依 据。对手抄稿、征稿通知、单个印刷体、清样稿、复印件不作为评审依据。 第二十四条 本标准条件对外科系统提出手术类别原则上比照卫生部颁布的手术类别标准， 同时结合近年来 科技成果的发展及新开展手术项目予以确定。 第二十五条 本标准条件分别由省人事厅、省卫生厅负责解释。 第二十六条 本标准条件自公布之日起施行，此前公布的“评审标准”同时废止。 博主申报职称经验（推荐） 关于论文在这里，我觉得我有义务将我的论文写作发表经验与大家共享。至 于文章的写作， 我相信大家各有妙招， 不用我详述， 但是有文章发不了， 或者是不会写文章的朋友怎么办呢？一找朋友，拖关系，这种方式除了搭上一点人情之外，是最好的方式，即省钱也快捷，即使文章质量差点 也没关系。这是我的第一篇发表方式。二、找中介，我同事跟我说现在 大部分人都私下里偷偷找中介， 只有我们这些不知道的才傻傻的自己去 投稿，根本没机会发表，因为排队都让中介排到前面去了。现在看来。 找中介的方式还是不错的，至少可以少操很多心，这些人常年跟杂志社 打交道，专门靠这个营生。当我们辛辛苦苦准备考试的时候不要忘记准 备好论文， 很多人通常是考试通过了， 论文没准备， 结果成绩两年作废， 功亏一篑，其实论文说来也简单，网上交钱就有中介能发表，但是也有 一些不愉快的经历，大家以字为鉴。我曾经找过三家中介，第一家是陕 西的一家，我将定金交给他等了三个月一点消息都没有，最后说是文章 发表 了，但是给我写了论文不退给我，让我自己发表；第二家更坏， 当时谈价的时候我看它比较便宜，，贪小便宜就选了这家，谁知道最后 余款付了，出来的杂志在网上根本查不到原文，怎么打电话都不接了， 花钱是小， 浪费时间事大。 第三家叫博雅论文辅导中心， 站长叫孟老师， 我们管他叫老孟，四十多岁，性格有点急，电话打多了会骂人，QQ 是 ,但是为人相当真诚， 最后事情办的也很好， 发表时间很快， 我升上职称也证明杂志都是货真价实， 所以大家找中介的时候要千万小 心，不要贪图便宜，大家一定要谨防上当。二 考试准备工作 1.准备工作 高级职称考试作为一项标准化的全选择题的考试类型， 和医师资格考试有很大 的相似点，那就是出题难度要保证大部分人（个人感觉应该在 70%以上）的一次性顺利通 过考试，子曰：在战略上藐视对手，但在战术上要重视对手。2.复习用书 大家临床工作都很忙，白天基本都在上班，只有晚上挤出时间来看书，所以提 高复习效率显得尤为重要了。但凡国家标准化考试，一定有一个考试大纲，这个时候我们需 要把考试大纲和上一年度的考试大纲做一个对比，新增内容十有***是会出现在考卷上的； 很多人害怕超纲考题，其实一张 100 分的试卷，超纲题目不会超过 5 个，你看书了可能做 对 4 个，不看书可能蒙对 2 个，不如果断放弃，严格按照大纲来复习。对于复习用书，个 人认为本科 7 年制内科学、诊断学、传染病学、神经病学，外加人民卫生出版社的复习指 导，以及历年真题（主要是前 2 门考试，广大考生一般考试结束后都会回忆出题目） ，足够 通过高级考试，而对于市面上数量繁多的各种模拟，练习题，则完全没有必要浪费时间。 3.考试内容 考试科目分 4 门，分别为基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能 力，以内科系统（内科、心内、呼吸、消化、肾内、血液、神经、传染）为例，基础知识和 相关专业知识这 2 门考试内容都是一致的，基础知识考察诊断学和大内科系统疾病的病因， 发表机制等基础内容， 相关专业知识则考察大内科疾病的临床表现、 实验室检查、 治疗原则。 专业知识则考察亚专业疾病的病因，发病机制，病理等基础知识，而专业实践能力则以病例 分析的形式考察本专业疾病的诊断标准、实验室检查、治疗用药等和临床密切相关的知识。 4. 历年真题 大家都参加过执业医师资格考试，对于历年考题的重要性应该有充分的认识， 历年真题能让你对考试难度，出题方向有个宏观的认识，而且高级考试已经很多年了，必然 会出现重复的或者换汤不换药的题目， 比如发热这一章节， 我实在不知道考试中心还能出什 么样的题目了； 历年考题在丁香园论坛里面都能找到题目， 基本上都是热心站友考完后短时 间回忆出来的。 7、考完需要准备什么？ 、考完需要准备什么？ 考分问题： 考分问题 考分不是特别关键，但考分是一票否决的。院长开会做考前动员就说：有些三甲医 院的副院长，59 分也杀了，和厅长关系再好也没用。及格就大家都差不多，至少几乎又站 到一条起跑线了。分数不及格的可能专业组会给过，不过到了高评委也是统统杀了。所以分 数不及格的，就算了。另外分数在不同学科比较没有意义，有的学科可能考的都不错，有的 学科会考的剃光头。 高评委专业组： 高评委专业组： 专业组基本就是省内本学科的大腕们了， 一般主任委员是召集和主持人。 评审 关键就是你的文章，是否有 SCI， 篇 SCI 抵 3 篇 1 级） （1 ，有几篇核心的；在专业组最杀人 的就是年限，大部分本科，硕士 5 年，博士 3 年的几乎都是被杀的对象；课题对正高有要 求，不过要的是省级以上第一责任人的，否则没啥用；副高没几个有第一责任人的省级以上 课题，要求不是很高。专业组会给出一个评分意见，这个还是挺重要的。如果主任委员一直 看你不顺，你肯定危险了。专业组是给你打分的，不存在过不过的问题。 高评委： 高评委： 高评委基本都是省内各个专业的顶级大腕，还有就是顶级老人。人数不知道，有人说 20 多个，有人说 10 多个，有人说 30 多个。这些人是如何抽出来的，我们这些小人物都不 太清楚。评审的人有 1000 多号人（因为专业组不过的也要送高评委） 。可想而知，1000 多 个人，我们亲爱的高评委早就晕了。听说这些大腕们看着大屏幕走。看到不及格的分数不打都肯定杀出了， 看到专业组给分低的也肯定杀出了， 看到他不顺眼的莫名其妙给打个低分也 难说。综上所述在高评委除了及格和专业组分数以外，其他都是随机的，虚的。关于基础单位和省级单位竞争问题： 关于基础单位和省级单位竞争问题： 听说按照以上评审方法。 基层医院和省级三甲医院的人拼文章， 拼课题肯定是 不行的。 所以高一级别的医院每年允许考试的人数和厅里给的名额基本是差不多的， 也就是 高级别医院的人在争取考试资格的时候就已经争的头破血流了。 而下面医院很多都是放开考 试， 放开送审的， 一年考不过， 再考第二年。 因此真正送到高评委的省级医院的人数并不多， 估计不会超过参评人数的 10%。自己感觉评审相对还是比较公平，不过是对读博，读硕的全面否定。最后希望大家考试过关，论文发表，课题立项，专业组顺利，高评委顺 利。 万恶的晋升制度！我的这些经验不算什么光彩的经验，我也耻于介绍，但是这么多年，通过我坚持与妥协，有些话我不 得不说，我的坚持是成就他人的伟业，所以，我写出来，您可以借鉴，可以参考，也可以不屑一顾。适应角色转变，扎实开展团的工作 适应角色转变，―――共青团铁东区委书记的述职报告2011 年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一 年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立 足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、 理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和 提高。总的来说，收获很大，感触颇深。 一、以德为先，进一步提升个人思想素质 以德为先， 过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部 的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想 素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一 个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活 中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做 到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自 己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是 党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格 按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和 约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青 少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提 高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习， 经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山 革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清 华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思” ，进一步 加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 重要思想的理解， 进一步系统掌握了党在农村的路线、 方针、 政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会 以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界， 政治思想素质有了新的飞跃。 二、以能为先，进一步加强组织工作能力 以能为先， 在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住 一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流， 虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作 的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求 操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工 作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层 的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好 配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中， 我注重不断创新， 使工作保持生机， 使管理不断趋向人性化、 合理化。 三、以勤为先，进一步提高团的业务水平 以勤为先， 担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向 团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力 掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟 通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年 的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来， 我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五 四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承 九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引 领，积极开展了“共青团路，红领巾街”“铁东青年林”等 ， 一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己 对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团 的业务水平打下了坚实的基础。 四、以绩为先，进一步完善团的组织建设 以绩为先， 把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建 设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决 和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待 遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基 层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇 良，卫生局王国宴等） ；二是解决好基层团组织活动的经费 问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经 费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工 作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇 （街道） 团干部， 变原有的 “团干部兼职” 模式为现在的 “兼 职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此 次工作得到了团市委的充分认可， 2011 年四平市组织部班工 作会议在我区召开。 以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到 生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党 政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意 识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信 息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安 等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社 区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的 组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协 调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。 五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象 以廉为先，进一步保持清正廉明形象 作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织 的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政 府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越 是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持 共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到 “清正廉洁” 。古人说“物必自腐而虫生” ，腐败现象表现上 看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念 出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改 革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际， 来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化 自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、 生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务 青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动 动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区 委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求， 学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。 我们根据 2011 年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好 党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领 导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明 确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的 团干部进行廉政谈话。 在 2012 年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核 组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的 帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。 铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新 的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们 也是共享发展成果的受益者。 我们应该心怀感恩， 心存畏惧， “做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的 人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能 够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方 针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、 求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的 发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。
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