江西初中打人李温慧照片资料及背景曝光 黄福燕被打视频_七月网
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江西初中打人李温慧照片资料及背景曝光 黄福燕被打视频
13:35:58来源：七月网综合
江西初中打人李温慧照片资料及背景曝光 黄福燕被打视频, 江西永新女初中生打人事件网友人肉结果:白衣32号叫文雯,打人较狠的黑裙子叫钟嘉萱,白衣大奶叫 李温慧 刘婷、 手机 QQ:号戴反帽子的QQ:、穿黑丝裙那个人的qq:115...
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江西永新女初中生打人事件网友人肉结果:白衣32号叫文雯,打人较狠的黑裙子叫钟嘉萱,白衣大奶叫 李温慧 刘婷、 手机 QQ:号戴反帽子的QQ:、穿黑丝裙那个人的qq:还有32号婊男朋友的电话号码:。
2日晚，一个&江西永新县女初中生打架&的视频在网上流传。视频中，至少5名初中生模样的女孩对着另1名下跪女孩连扇耳光，不时用脚踹其身体各个部位，殴打时间长达5分余钟。期间，还多次出现羞辱性行为。23日，本网向永新县公安局工作人员核实确有此事，目前，公安机关已经介入调查。
校园暴力挑动社会敏感神经，视频一发出，在网上迅速流传，有网民直言校园暴力如此恶劣，需要认真调查，严惩不怠。
针对此事，23日上午，永新县委宣传部一名负责人对本网表示，22日晚发现网上视频后，永新县立即要求公安、教育局等相关部门迅速调查此事。目前，永新县公安局、教育局已经初步掌握了一定情况。事件正在进一步调查之中。
该名负责人还表示，永新县已要求县教育局立即在全县学校开展道德教育，加强学生思想品德教育，杜绝此类事件发生；学校及时安抚被打女生，做好心理辅导工作；对涉事女生加强教育，严肃处理。
江西初中打人李温慧照片资料及背景曝光 黄福燕被打视频
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10永新初中生打人事件被打的人叫什么名字qq多少_百度知道
永新初中生打人事件被打的人叫什么名字qq多少怎么打架比较厉害啊！本人15岁 初中生 我是属于那种比较灵活的 不擅长摔跤 打架没有任何技巧_百度知道
怎么打架比较厉害啊！本人15岁 初中生 我是属于那种比较灵活的 不擅长摔跤 打架没有任何技巧
本人1米7 60公斤 怎么打才能给对方最大伤害 还有打架技巧
还有怎么锻炼 臂力 握力 和腰部力量 麻烦大家帮帮忙啊！回答好的加分
麻烦讲点实际的 我只要技巧和 训练方法 谢谢各位了
提问者采纳
要有信心一拳就能把对手打到，你看泰森打人从来不用直拳，除了跑就是跑，打架的时候轻易不出手。尤其是有些习武多年的人被从来没有练过武术的流氓欺负，打架与打铁是一个道理要一气呵成，在接触对方耳朵眼时候经过这种空气的压力就可以轻易将对方耳膜击穿，即使是一个女孩子你哥哥哥我教教你吧。
另外打架的时候一定要心里默念“狠”字，只有五个手指是内扣所以掌心部位有空气，因为下巴是人体比较脆弱的部位，孩子最好不要打啊，另外勾拳更能充分的施展腿部到腰部到肩肘最终到拳面的运动轨迹以及爆发力、下巴，这就是流氓有胆量够狠，这是暗示自己要自信从而提高自己的胆量，这两个地方是直接有效的击打部位，我见过很多人练了很多年拳，除非没办法。
另外还有一种拳法叫“摆拳”我说的摆拳与拳击里的摆拳不同，我得摆拳是手掌摊开然后五个手指内扣但不要握拳而是手掌心要留出空间，更重要的是人的下巴在遭到下勾拳击打之后头部会自然的上扬，用绝对的速度与力量压垮对手，所以必然挨打，他打出的拳都带有一定弧线，但她们没有胆量用，因为拳头不是握紧的掌心部位是空的，使用这种拳法也可以轻而易举的将一个大汉打倒，畏畏缩缩，你哥我打了十几年了，如果一旦出手就不要停！切记！，直到将对方打倒并失去反抗能力才能停手，打击的时候要击打对方的耳蜗也就是耳朵眼，而那些习武之人是掌握了很多技术与方法，这两个部位既可以使敌人失去反抗能力又可以尽量减少敌人受到的伤害，这就是胆小的原因，首要推荐部位是下巴和心窝，就是这个道理，打架除了技术以外胆量是最重要的，真打的时候不敢出手，而头部上扬到达一定程度人的脑干就会遭到压迫从而使人眩晕甚至休克最终失去放抗能力。
最后还要给你一个忠告，这种方法简单有效，不多说看下面】打人的时候主要打两个地方：脸部（左右颧骨，要注意勾拳的力量与伤害程度要比直拳大很多倍、鼻子）以及胃部（心窝）。
胜利是需要过人的胆量与顽强的毅力甚至鲜血换来的。所以在平常的时候多练习一下勾拳
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其他6条回答
就这么打，你爱怎么打、调节自己的呼吸2，你再训练你的力气而切我和你说：训练，打架不能打的部位1，要么带砖头，那些根本没用的，真正的打架是不肯能不带东西打的！你要学就去学
散打不过会很苦很苦很苦：抗打能力3，不是靠力气就行的1！：不能直接去打对方的胸口其他地方：眼睛2，跆拳道啊！你要去学的话，你不要去学武术啊：在你上面那些都掌握之后！：太阳穴3，你要记住，我学了5年的散打！，要么带凳子打架
那你最好找家武馆，学习1年
蠢啊，上去就一板砖。完了走人
你这么说的话有两个办法
一个是天天打架
时间长就行了
还有就是当兵
其他的都是扯淡
打他的私密处咯~！伱哪里的？离得近的话叫莪小弟去帮伱吧？他们打架卟要命的哦~！
..................麻烦讲点实际的
(*^__^*) 嘻嘻……
还是问莪小弟们好点……
伱到底哪里的？
晕 安徽淮北的
那莪小弟们就帮卟到咯~！O(∩_∩)O~嘿嘿卟过如果伱用力打他的胸膛，记住用力哦，把他的胸膛打碎的话有可能至他于死地哦~！另外给伱推荐一本关于黑道上打架的小说，莪觉得还卟错呢，书名叫《校园狂少》，有空去看看吧，那里面打架好拽的……
先下手为强
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出门在外也不愁看了视频，其实并没有什么惊讶和愤怒，自从接触网络到现在，也有五六个年头了，不能算长，但是让人感到更寒心的事又不是没遇到，什么儿女不欲养父母、小悦悦事件等等，哪一个不是让人感到很寒心。对于视频中的打人者，我不作什么嫉恶如仇一样的评论，在我的心里，一直相信近朱者赤近墨者黑，对此，我只能说是家教素养太差，有其子必有其父，这是一个道理，所以只希望作为父母能够好好的教育儿女，送进劳教所是必不可少的。
其次对于那个被打的女孩，我只想说，自尊是自己挣来的，你是有父母，有爷爷奶奶的，是自己父母的心头肉，而不是别人家的出气筒，你可以从很多途径寻求帮助，老师、家长、警察…当然如果是我，我会用自己的方式去解决这件事，报复，当然了，我会去报复，人敬我一尺，我还人一丈，这是我的待人准则。
有点扯远了，我希望受到伤害的小女孩能够正视自己，不要被这件事影响到自己的未来，看开点，保持一个积极的心态，毕竟世界是美好的。
合适我对于此次事件的看法，你们呢？
被人肉是自找的.未成年三个字挡掉了多少理应承受的惩罚.有些人说是父母的锅，我认，有些人说是环境的错，我认.问题是知乎你们上了这么久，为什么有的人父母非人，环境糟糕依然不会去犯罪？为什么有的人父母优秀，环境良好仍旧会去犯罪？未成年怎么了？首先人是一个人.
这几天，中国的两个小县城突然间出名了，原因是相同的：校园暴力。先是6月21日，浙江省庆元初中生暴打小学一年级学生一案。网上流传的两分钟的视频内，受害的小学生睁着满是泪水的大眼睛，绝望地四处逃窜躲避要落在身上的烟头，被扇耳光，被绳索绑，被如同小白鼠那般玩弄，那一声声的哀嚎着实让人心疼。接着是江西永新县女生被打事件。施暴者之一＃白衣32号文雯＃的相关信息被网友人肉出之后，迅速登上微博热搜榜。心疼受害者的同时，打人者的嚣张跋扈让围观群众愤怒不已。百度贴吧上出现各地“组团教训永新打人女生”的帖子，并成为热门。校园暴力接连发生，人们不禁发出疑问，中国的校园里都怎么了？我们可以听到来自各方的不同声音。人民日报发微评称：小小年纪即怀戾气是为大隐患。对受害者心理救济的同时，更需深思施暴者的暴力“基因”何来、他们何以学坏。修复法律短板，不让逞凶者逍遥；反思教育软肋，拯救孩子迷失的灵魂。央视新闻则发表评论称：青少年暴力行为反映出法律意识的淡薄，对于暴力行为的法律后果，施暴者并不清楚。这一点往往来源于家长的错误观念，认为无论如何都是孩子不懂事，今日加强教育就是了。众多的声音里，我们可以明显看到各种角色相互对立，立场鲜明。老师学校代表着传统校园教育的一方，各种声音呼吁学校加强教育和管理，减少此类暴力案件的发生。围观群众代表着正义与公道的一方，在敲敲键盘就能发出愤怒炮火的新媒体时代，网络舆论似乎想要拼命掀起一番风雨，为那些被打的柔弱少年讨回公道。受害者在这类事件中往往并不醒目，躲闪的身影和恐惧的眼神都在显示着校园暴力的残害。施暴者是最引人注目的一个群体。他们嚣张暴打，小小年纪就沾染一身社会恶习。烟头烫，拳打脚踢，言语侮辱一幕幕都让人心寒。《未成年人保护法》是经常被提及的高频词汇，未成年人犯罪的法律成本太低成为校园暴力频繁发生的一大因素。家长代表者家庭教育，同时也承担着培养孩子责任心与法律意识的重要责任，打人者法律意识淡漠家长之过难以推卸。可是我所看到的现象并不是这样的。我所看到的现象中往往这些角色都是交缠在一起的。人们日报上关于永新女生被打事件的微博下，顶的最高的是一篇“其实以前读初中的时候，这种事情看到挺多的，只不过网络没有现在发达，没被曝光罢了”的评论，被赞次数多达1100次。多少人的记忆被强大的时间所麻痹，已经淡忘自己是否打过人是否被打过。如果不是校园暴力事件如此频繁发生引发关注，谁又能从记忆中慢慢刨出那些回忆呢？初中就读的学校是镇上的一个小中学，没能多么强盛，这么些年倒也平平淡淡安于小镇一角，送走一届一届学生。三年时间过去，没有发生什么惊心动魄的大事件，我心中对初中学校的印象便是平淡安详。可是当校园暴力事件如此频繁发生时，我才从记忆中慢慢刨出那些慢慢流逝了的回忆。我记得有个瘦瘦小小的女生，说话的声音一直非常没有底气，每句话的结尾几个字总是要被吞进肚子里面去似的。她名字中有一个“鸽”字，整个人也轻盈得像一只白鸽。可是她总是被打，也许原因就在于她轻盈瘦小，又也许是向网上那些人所说的那样她生性懦弱不敢反抗。我知道她为什么一直逃脱不了暴力。某种程度而言，校园里的学生想要逃离校园暴力，在自身身体条件尚不合格的前提下，只能寻求外界帮助。可是她哪儿都去不了。我们所看到的场景是，她也会被那个高高壮壮的年轻男班主任扇耳光。有时候是因为完不成作业，有时候是因为违反了学校规定影响了班级评分。男老师不想打的时候，就让她自己扇自己耳光，扇的不够响亮再加倍。没有人想去帮她，因为这种现象实在是太常见。班里面大部分“差生”都经常被这样对待，谁也逃不了。生活在那种环境下，不会想到反抗。因为这种情况，实际上是那种生态下长久以来的平衡，大家只会习惯性地去接受。在那个时候，老师并不能成为校园的呵护者，在某种程度上，反而成为校园暴力的帮凶。不管是两人之间的斗殴亦或是很多人打群架，一旦暴力案件被老师或者校方发现之后，情节不是那么严重的总是会由老师先“教训教训”。甚至可以说，老师的行为直接造成的学生的暴力思维。遇见什么事儿了，不管怎样，先打再说，其实这是老师和学生行为的共同之处。我曾经和几个传统意义上的“坏学生”接触过，庆元事件发生后，我给他们讲述了事件始末询问他们的看法。有一个直接表示要是换了他他也会去打那个小学生。为什么呢？他说这样的事情很正常啊，出卖朋友，说谎话害人就是该揍。我又问他们，如果别人叫你一起去打架，你去不去，他很快的回复当然去啊，就算不打，去了凑凑热闹也是好的。坏学生不想学习，平时也没什么事情做，就是操场，商店和厕所乱逛，多无聊啊，打架多刺激。校园暴力案件很多发生在厕所，尤其是女生之间的打架。一方面隐蔽性好，不会被仪器记录下来，不也容易被老师发现。另一方面，可以很方便的给予羞辱。我曾经目睹女生在厕所打群架，为首的女生拽着被打人的头发往地上撞。我不敢看那种场景，匆匆逃离现场之后，默默把这件事情埋在心底。后来我才明白，有时候沉默其实也是一种犯罪。我用各种理由宽慰我自己，即使告诉老师，也并没有太大的帮助。一方面这种事情实在是太过平常，很多时候，这种规模不是那么大的打架就这么静静地发生了，又静静的被淡忘，另一方面如果事情被揭露打架双方都会承受额外的来自家长和老师的暴力。班里有个姓闫的男生，虎背熊腰，十四五岁的年纪块头就特别壮。一次大家之后，班主任把他的家长请到学校。还在上课呢，他的母亲，一个同样虎背熊腰的中年女性站在教室门口就开始扇他的耳光。在崇尚用暴力解决问题的家庭内长大，在校内做错了事情就要挨老师打。这种环境下培养出来的“施暴者”往往思维非常简单。为什么要打他？因为他做错了事情，就是欠打。再说受害者一方，那个上文中提及的白鸽女孩，最终逃脱的被打的命运，是因为她到了初三之后交了个男朋友。看起来似乎是进去了某些“帮派”，不再是被打的一方。变成她来打别人了。受害者变成施暴者的戏码一步步上演，校园中的暴力链就这么来来回回循环。在这种环境下成长起来的学生们，有谁能说清在这么多校园暴力中，谁是受害者，谁是加害者呢？打人的人也许曾经也是被打着长大，被打的人说不定又将成为何样的面孔。不说贴吧上那些扬言“组团群殴打人姐妹团”的发帖者们，单看看微博上这几天的热搜＃白衣文雯裸照＃，＃白衣大奶＃，我们看到了什么。在围观此事件的时候，那些在生活中遇见了不称心的事情就破口大骂的人，那些一旦有和自己观点相悖的言论出现就在底下各种脏话侮辱的人，那些遇上马路杀手就想把他暴揍一顿的人，往往忘记了，正是由他们所组成的社会培养出来这样一群施暴者。那些校园里的打人者和他们的思维并没有什么两样，为什么想要打他骂他？因为他该打该骂。某种程度而言，我们都是那些施暴者。
根据《最高人民检察院关于印发&人民检察院办理未成年人刑事案件的规定&的通知》第五十九条 对于具有下列情形之一，依法可能判处拘役、三年以下有期徒刑，有悔罪表现，宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响，具备有效监护条件或者社会帮教措施、适用缓刑确实不致再危害社会的未成年被告人，人民检察院应当建议人民法院适用缓刑：　　(一)犯罪情节较轻，未造成严重后果的；　　(二)主观恶性不大的初犯或者胁从犯、从犯；　　(三)被害人同意和解或者被害人有明显过错的；　　(四)其他可以适用缓刑的情节。这里要说明未成年人是能负担刑事责任的。《预防未成年人犯罪法》：第二十九条　任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施本法规定的不良行为，或者为未成年人实施不良行为提供条件。第三十四条　本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：　　（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；　　（二）携带管制刀具，屡教不改；　　（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；　　（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；　　（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；　　（六）多次偷窃；　　（七）参与赌博，屡教不改；　　（八）吸食、注射毒品；　　（九）其他严重危害社会的行为。第三十七条　未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。第三十八条　未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。对法条里的任何人非常敏感，任何人也包括未成年人本身么？纵观法条，目前对于涉案人员都为未成年的案件处理较少，也无明文规定，大多数是私下调解，加上父母有的时候又不想把事情闹大，生活中这种案件还是有很多的，父母知道的少，报到公安机关的少，爆到网络上的少，为公众所关心的就更少了，这就大大降低了这种恶性事件的成本。而此次的事件，除了媒体的报道，还有网络的喧嚣，一下变成了热点。最后对于事件的看法，施暴者必须付出应有的代价，除了补偿，对于未来的发展，学校和社会应当加强监督，可以在未来的几个学期内每个学期发一份诸如改过体会（？），相当于增加精神成本，但这并不是要施暴者今后生活在阴影之下，而是希望能预防再次犯罪。立法原意已不可考，但减少青春的阴霾一定是有所考量的。加大惩处力度，重刑罚，有的时候反而会加重事件的恶性，也会使受害者受到更大的威胁，反正事情已经发生，不如做的更凶狠点。附上《预防未成年人犯罪法》第四十七条　未成年人的父母或者其他监护人和学校、城市居民委员会、农村村民委员会，对因不满十六周岁而不予刑事处罚、免予刑事处罚的未成年人，或者被判处非监禁刑罚、被判处刑罚宣告缓刑、被假释的未成年人，应当采取有效的帮教措施，协助司法机关做好对未成年人的教育、挽救工作。　　城市居民委员会、农村村民委员会可以聘请思想品德优秀，作风正派，热心未成年人教育工作的离退休人员或者其他人员协助做好对前款规定的未成年人的教育、挽救工作。至于《未成年人保护法》，针对的更多的是非未成年人。嗯，蛤蛤蛤……
哈哈，小霸王其乐无穷啊！