在法国上小学的故事:农业部成幼儿园 老师自选故事书做教材
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编辑: Bestet
日，老师可以选择自己喜欢的故事书做教材，政府部门在遗产日会开放变成“儿童乐园”，财政部门会连续给家长发两封信说明“半根香蕉”的问题……在以浪漫著称的法国，你能在老师的教学方法中看到“随性”，也能看到政府对教育的认真态度。
农业部把小牛请进院子和小朋友们玩儿。
出门两分钟就到学校
巴黎西北部的小城乐瓦鲁瓦有2万人口，面积只有两平方公里，却分布着十所小学，孩子们是真正的就近入学。盈盈两岁从中国来到法国，现在她已经是三年级学生。
盈盈的学校离家只有一百多米，步行两分钟即到，八点半上课，可以八点起床。“这里的孩子都是这样，最多五分钟就到学校了。”盈盈妈妈说，虽然学校离得很近，但是跟中国一样，家长们也要接送孩子。“因为根据法国法律，12岁以下的孩子是不能单独外出的，如果发现路上有‘耍单儿’的小朋友，看见的人是要报警的。”所以每天早上八点半和下午三点半，小学门口也会站满翘首等待的家长。
两封来信说明“半根香蕉”
乐瓦鲁瓦的小学为学生提供午餐，虽然所有的孩子都吃一样的午餐，但是大家交的用餐费却不一样多。“法国学校很多收费都是分档的，通常会详细分为七档，对高收入家庭、普通家庭和低收入家庭执行不同的缴费标准。不仅吃午餐如此，一些出去游学的项目也是分层收费，对困难人群有很多优惠。”
学生的午餐市政府给予了很多财政支持，而且对于孩子们吃什么政府也绝对认真研究。盈盈妈妈记得上学期因为一根香蕉的问题，家长就接到过两次来自市财政部门的信件说明。“第一次给所有家长发了一封信，说根据专家的研究，发现孩子中午只需要吃半根香蕉就可以满足一餐的营养需求了，所以决定将原来的一根香蕉改为半根，特此通知家长。过了一段时间，家长们又收到一封政府来信，信中说，不少孩子反映半根香蕉不够吃，于是政府决定将午餐的香蕉恢复成一根。就这么半根香蕉的事还非常正式地寄信，大费周章，主要是因为法国要求各个政府部门必须财政透明，即使是半根香蕉也得说明白。”
老师自选故事书做教材
对于同样是老师的盈盈妈妈来说，法国老师的教学方法看起来有点奇怪。
“一个老师教一个班，负责所有科目。一年级必学的是法语、数学，其他的科目就凭老师个人爱好教学。盈盈一年级学的是唱歌，有的班学的是折纸，有的学的是图画。”
不仅学什么全看老师的兴趣，连教材选择也是老师自己说了算。在法国，学校的教学大纲是一致的，但是每个老师选择的教材都可以不一样。盈盈在一年级学法语时学了四本故事书，老师让孩子们把每个故事都背下来。而不像中国课本一样，一个词、一个词地教。老师教给孩子的是一整个故事，不仅有生词，也有情感和故事情节。二年级时，学生们通过故事书来学习单词变位。
盈盈的妈妈说，最开始有点担心这样的教学方式会学得慢，但是上一年级的第一天老师就说，三个月后我们要让孩子们学会自己阅读，当时她觉得不可能，可是三个月之后孩子真的可以自己读书了，她不得不佩服这样的教学方式。
二年级开始学科学，老师用各种实验证明空气的存在，带孩子们去公园认识各种树木，老师会告诉孩子们详细的树木分类，学的单词都非常专业，盈盈爸爸用最厚的法汉词典才查到那些树木分类说法。盈盈的妈妈总结说，法国学校教给孩子的知识无所谓深浅，都是孩子们平常能看见的，日常生活中接触到的。
说到考试，盈盈至今没有这个概念。因为法国小学的所谓考试非常随意，老师经常随堂发一张小纸片，让孩子们回答一个小问题，孩子们不需要复习。
二年级结束时，学校发过一个评价手册，记录了孩子一年级二年级两年的“成绩”。评价手册上有老师的综合评价，记录了孩子的学习状态，是否遵守纪律、态度如何。阅读、数学、地理、自然、英语、体育、艺术，每一科都有详细的评价。但所有的评价都不是计分的，只是描述式的。评价手册相当于学生档案，会留在校长的档案册里，但家长可以复印一份拿回家保存。
你的问题在于“太努力”
一般中国家长都会希望向老师了解一下孩子的情况，以便知道该在什么方向“补课”，盈盈妈妈也不例外。刚上一年级的时候，她让盈盈去问老师，自己还有什么地方需要努力，老师听了之后就笑了，她对盈盈说：“我知道你们的家长想问什么，但是你已经做得很好了，你唯一的不足之处就是太用功了，下课的时候别的孩子都在玩儿，而你却在看书。”
“法国老师并不像中国老师那样跟家长密切联系，我听说现在中国老师都开始建家长微信群了，每天的作业都要在家长圈里布置，随时让家长督促。法国老师绝不会这样，家长们甚至都不知道老师的电话号码，他们还在使用‘家庭联系本’跟家长沟通。家长一般只有在一年一次的家长会上才能见到老师，其他时间如果想见老师，需要提前预约。盈盈的老师就在家长会上说过，自己只有周五下午的时间可以会见家长。我只见过两次老师请家长去‘谈话’的情况，一次是一个孩子在学校要跟同学打架；另一次是一个学生出现学习障碍，学校请家长去协商教育方式，最终校方给孩子安排了一个专职老师全天陪读。”
去农业部里看小动物
法国人对小朋友的教育渗透在生活的各个方面，政府机构也很自觉地利用机会担当起教育重任。
9月20日是一年一度的欧洲遗产日，临近遗产日的那个周末，所有的政府机构都免费向民众开放，其中包括总统办公地爱丽舍宫、外交部、国民议会厅等很多“高大上”的场所。而小朋友们最喜欢的是农业部和国民卫队。
农业部每年都会在院子里展示各种小动物，今年一进农业部的院门就看见一大一小两头奶牛。小朋友们欣喜地围上去，争着抚摸趴在地上的小牛。在院里的大草坪上，工作人员让三只牧羊犬表演驱赶白鹅回巢，小朋友们争着一起帮忙。在院子的另一边，一些工作人员向小朋友们展示两只高卢鸡，并且告诉大家小鸡是如何孵化出来的。小朋友可以在现场领一张问答表，回答一些小问题，例如“母鸡的孩子叫什么名字？”“小鸡的家是哪里？”答对问题的小朋友就可以获得一张“小农场主”的证书。在国民卫队，参观马厩、看骑术表演是孩子们的最爱。
在法国能感到所有的社会机构都在为孩子们的教育提供便利。例如在卢浮宫的镇馆之宝“蒙娜丽莎画像”前，成年观众只能远远站在安全绳外的人群中遥望，而小学生们却可以在老师带领下走特别通道，近距离观赏画作。再例如，多数小学很小，没有体育馆也没有游泳馆，但是周边的场馆设施都向学校开放，老师随时可以带学生走出校门去上课。
本文来源：北京晚报-北晚新视觉网
记者：李莉/文
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