想用MFC基于对话框类做一个计算器,用什么数字设置当前运算类型,例如1代表加法运算,那么其他的减法、除法乘法、sin ,cos,tan,ln,log之类的分别用什么数字表示,_作业帮
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你这有点扯神啊.这样哈,编辑框会用不,里面读取的是字符串,用ATOI函数可以将字符串转换成整形的数值.（itoa刚好相反）剩下的 哥们看你的了@C语言大神：此题不用C++能做吗？求算法思路？？【不要求代码】-中国学网-中国IT综合门户网站
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@C语言大神：此题不用C++能做吗？求算法思路？？【不要求代码】
转载 编辑：李强
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XiaoChen 输出 生日相同的学生总数比如 4关键是不知道用C怎么做：四个学生对象的信息，重载等于操作符，用于大小比较2求，具体解决方案如下：解决方案1：然后定义四个学生变量;j++) if(;i++){ for(j=i，写出比较学生变量的函数stucompare(&stu1.};学生总数,int yue,int nian，stuinit(char *j&lt.。对于这道题.,int ri);学生总数，用c写是没有类的先简单说个我对类的理解.，getage(&stu1),根据输入初始化,有类的时候.，结构体里面的变量也是可以设置private，先定义两个结构体学生（由姓名字符串 和一个日期变量组成）和日期,判断相同就用最笨的办法好了for（i=0.自己写..) k[i]++,&stu2){，去得到一个学生的年龄.getage()；i&lt,大概就是这样.，stu1，写给学生变量赋值的程序，public等属性的，但是结构体可以用，没有类的时候解决方案2：可是题目的要求不止四个学生啊，学生的人数是变量，怎么办？通过对数据库的索引,我们还为您准备了：问：设计一个多功能计算软件 实现功能：具备整型数据、浮点型数据的算术（加...答：这个简单，只需要一个数字栈，一个运算符栈就OK。我去写个小例子去 #includ//1+2*3/2+4/*+ - 属于一级运算符* / 属于二级运算符*/int main(){ double result=0; while(1){ printf("please inpu...===========================================问：在我们现在使用的日历中, 闰年被定义为能被4整除且不能被100整除的年份...答：//ACM题目的话，应该还有些描述信息吧，比如年份范围等等，这样的话，由于某一个年份是不是闰年是固定的，因此可以提前计算出范围内的所有年份是否是闰年并存放到数组里，然后直接查找数组就可以知道是否是闰年，不用重复计算了。 #include int ...===========================================问：3. 假设自动售货机出售4种商品，薯片(crisps)、爆米花(popcorn)、巧克力...答：#include #include#define N 99main(){ char s[N]; int i,sum,num=0,letter=0,space=0,other=0; gets(s); sum=strlen(s); for(i=0;i=65&&s[i]=97&&s[i]=48&&s[i]===========================================问：3. 假设自动售货机出售4种商品，薯片(crisps)、爆米花(popcorn)、巧克力...答：貌似这个是用的turbo c，所以int只占两个字节所以第二个输出为ffca+9*2即为ffdc===========================================问：3. 假设自动售货机出售4种商品，薯片(crisps)、爆米花(popcorn)、巧克力...答：看不清能把代码发过来？ 复制一下 第六句是scanf("%d",a)这就错了应当是scanf("%d",&a);===========================================问：、小学生测验系统面向小学1～2 年级学生，随机选择两个整数和加减法形成...答：程序倒不是很难，比较繁琐一点吧，这里肯定写不完 按照要求，分成几块吧 1、出题 两种方式，可以弄一个文件，存储题目，随机抽取10个，这样不错 一种是程序生成，这里要考虑重复问题，如果随机重复了，需要检测一下 这里的问题就是你随机生成两...===========================================问：、小学生测验系统面向小学1～2 年级学生，随机选择两个整数和加减法形成...答：比如这个数是n那么就找一个t（整数），使得n/(2^t)&1;但是n/（2^（n+1））===========================================问：、小学生测验系统面向小学1～2 年级学生，随机选择两个整数和加减法形成...答：A 第一个：单引号间只能有一个字符，as是两个字符 第二个：16进制数表示的方式是0x后加16进制数 第三个：错误和第一个一样，\0表示一个字符，xa表示两个字符 此外，B项第二个有两个字符，第三个中间不应有逗号===========================================问：、小学生测验系统面向小学1～2 年级学生，随机选择两个整数和加减法形成...答：1、 #include #include void main(){ float x,y; printf("请输入x的值\nx="); scanf("%f",&x); y=(pow((pow(x,2)+2),(float)1/2))/(2*fabs(x)); printf("y=%.2f",y);} 2、 *#include void main(){s: printf("请输入n的值"); scanf("%d",&...===========================================楼主不用太担忧,c++与c虽说有很大关系,但学起来不会有太多障碍的。学了不少语言,感... 语言,没必要掌握的多好多深(当然学好了也不是坏处),当然我也不认为谁刚学就能学扎实...=========================================== 可以看看谭浩强的入门书籍===========================================VC++6.0与win7兼容性建议用VS2010助于习C语言===========================================那么将时你对标准的C++有了更进一步的提高。学C++当然要学习STL了,要不然算不上... 是不是发现自己写的东东只能在一个黑框中搞来搞去的,是不是发现学这语言都不知道能...===========================================if( n !=0) (c++); else (c--); 问号就是三目运算符. 就是 a?b:c; 当a为真时,即a不等于0时执行b;否则执行c! 给分..不容易啊=========================================== 单独的变量放在逻辑表达式中只表示真假的意思 非0为真 0为假 同理 n不等于0为真 等于0为假所以上述 2个语句等价===========================================你的大题流程很清楚,敲出来代码就行了===========================================国二用的是c++,但涉及的变成内容与使用c没什么区别,大可不必担心,沉着应考!===========================================不是打消你积极性,C,和C++目前的应用范围刚刚很小了,还不如不学呢,并且是比较早的语言,以后用的上用不上还是一回事呢,劝你别乱花钱=========================================== 给邮箱试试===========================================
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剩下 8 分作为机动. 至少含有三种不同的交互响应，且跳转通畅、主要的技术要点（如，以便教师评分时：1。
以上共52 分作为基本要求。注意，各5 分，共3 分，各5 分. 含有“出口”和“入口”，且影视或声音能正常播放。
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支持我的同学毕业设计做的是使用Authorware的7.02，和他的系统是安装WIN7可以安装。
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我有个 你要不要呢？
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如何用authorware实现随机产生10道两位数加减法运算题回答正确给出一个高兴的面孔,并显示字幕：”回答错误给出一个不高兴的面孔,并显示字幕：第一次答错：“答错了,请重新计算!” 第二次答错：“又错了,再算一次!”第三次答错：“还不对,要努力哟!”统计并给出成绩（10题做完后当场给出成绩）每次运行时题目随机产生,加减法也是随机产生,说一下具体的思路吧加法的我已经解决了，就是用的代码比较多，主要用的是if语句，图标很少，只有一个交互，其他的就是几个显示图标和群组，就麻烦大家想一下如何随机产生加法与减法 ok,加减法的问题也解决了，就是又加了一个交互图标，利用goto语句就可以了
减法模块t:=0if x
#include #include#include void main(){int sum=0,x,y,z,k; //srand((unsigned)time(NULL)); cout<<"***小学生算术加法测试***"<<endl<<...