如何理智看待衡水二中高三学生连续跳楼现象？
&a class=& wrap external& href=&.cn/c//.shtml& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&河北衡水二中1名女生跳楼身亡 警方介入调查&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&a href=&/post-free-.shtml& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&衡水二中高三学生许可3月29日跳楼事件(转载)_天涯杂谈&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&img data-rawheight=&1136& data-rawwidth=&640& src=&/e0bba4ad56f9162_b.jpg& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&640& data-original=&/e0bba4ad56f9162_r.jpg&&&br&&br&3月29日学生跳楼的事件虽然还没有正式的报道，但基本可以确认是真的，我的朋友圈和空间都已经被刷屏了。&br&题主是2014年于衡水二中毕业的，现在就读于帝都的一所985大学。&br&贴吧，天涯等论坛上对此事件的评论出现一边倒的趋势，对二中全部是骂声。骂衡水二中的教育模式，骂二中老师的不负责任，骂校长的逃避等。&br&&br&而我的朋友圈和空间，全是我的高中同学们的感想，大多对上述那些网友对二中的声讨非常愤怒。“我”周围的二中毕业生支持二中，认为母校给了大家今天的荣誉，给了大家今天的优越的大学生活，二中管理的严格也是为了学生能够考好。&br&&br&&br&&br&该如何的看待这几件事？
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既然学都转了，我还是爆料死因好了，那个学姐很开朗很开朗，然后当天中午回宿舍还不以为意的和舍友说班主任冤枉她早恋，晚上就被某主任（衡二的都懂）叫到六楼劈头盖脸的一顿骂，生生逼着她去死，就是那时候，她就跳楼了。之后二中又把这件事草草掩埋了，为那个姐姐感到悲哀。——————————————学生死因（好怕被查水表）所有还处在衡水模式的学生，抱抱。话说更新一件小事。朋友还在衡二，由于高考放假嘛，回来大家一起出去玩，据说他带了六十套卷子回家…我就开玩笑问他，你怎么还没跳楼呢？他说，因为加了栏杆了！　　首先，我只是一个无法接受二中模式的普通学生，我初三那年接到了衡中，衡二，石家庄二中的电话，河北的学生应该知道这三所高中的地位吧^ω^因为初中没怎么学习，所以父母想锻炼一下我外加省钱，把我踹进了衡二！！！！！　　PS:衡二确实是求的！！别以为我口气大，衡中和衡二抢生源你们没经历过说个毛线？？　　评论里一切恶意言论均被我删除，我就是玻璃心您慢走不送，祝你迟早进入这种学校享受你所谓的正常教育恩，最后说一句话。　　你靠这种地狱模式优异是你的事，和我无关。　　最后最后，引用 @式微 的答案最后一段话，我以为是本问题最理智客观的答案。　　无论高中时期有多么深厚的同学情谊什么所谓美好的时光，都掩盖不了它残酷的本质。我们都是应试教育的牺牲品。最后为那个学生默哀。　　——————————————以上为4.10更新　　看了所有的回答，我以一个衡水二中跨市招生的免学费就读生的资格来回答一下＝ ＝　　我今天特别的困，8点就躺床了准备睡觉，从好朋友空间突然看到衡水二中有学生跳楼，我吃了一惊网上搜了一下才知道确有此事，整个人都不好了一点睡意都没有。穿上衣服跟我妈说了说这事她叹了叹气没说什么。这次我也不怕被跨省写点东西。这么久了，其实我很少提起这些我认为恶心的烂事。好像真是一块难看到爆的伤疤，不愿意触碰了。　　作为一个过来人吧，说说自己经历的和所想的。有点激动再加上本来也不太会说话思路很乱的敲下这些字。没错，号，我第一次到那，在那里度过了人生中最黑暗，痛苦，折磨的两个月，每一天每一刻我都觉得无法呼吸。　　在那里，我感受到一些人渣的无情，处处充满了虚伪和作秀。首先是老师，我尚且叫你们一声‘老师’，根本不懂什么是为人师表，什么是尊重。跟别提爱学生。他们可以对学生恶语相向，有的甚至拳打脚踢，简直丧心病狂。他们绝对不管你什么‘人权’，我以前的那位班主任，特别棒。无论课堂内外都骂着街，曾经把学生打到嘴角出血。那有个特别**的校规，只要你违纪，不管你家在哪有多远，家长第二天都要把你带走，反省3,、5天，一天14节课你试试三五天不上课落下多少东西，我见过很多家长哭着要下跪着求主任别停孩子的课，那帮老师管你这么多？他们早没人性了。据说曾经一位外地家长因着急赶到学校领走违纪的孩子在路上遇车祸，去世了。学校你良心不受谴责？说到违纪，我来普及普及这个学校所谓的校纪。　　5点半打铃，5点35到操场集合跑操。这五分钟之内你要洗漱，要把被子叠的像豆腐块一样整齐，每个宿舍还要留两个人打扫卫生，对，时间不够用，早点起床干这一堆事不就行了，呵呵你想多了。你如果在打铃前一分钟坐在床上，对不起，你违纪了回家休息吧。于是我们选择睡觉不脱衣服，不脱袜子，学校又规定了，每个人睡觉必须脱衣服，宿管打着电筒进宿舍检查你是不是把衣服脱了，多可笑。说到跑操，我真想艹翻这件事。跑操之前，每个人手里需要拿一张纸，美其名曰叫操前小读，举过头顶大声读，然后再跑操。你希望下点雨下点雪取消跑操，更抱歉，在这里下冰雹都要跑操。因为每排间距太小了，经常有摔跤掉鞋的班级，而掉鞋摔跤的那个人需要站在操场用话筒大喊“我是xx班的xxx，我给我xx班丢脸了，我....”吃饭没有足够的时间，算上排队吃饭的时间超不过十分钟，因为要节省时间，那的人必备一卷保鲜袋，把饭放到保鲜袋里吃，因为来不及刷碗。午饭的时候你要边做题边考数学，晚饭的时候你要边背书边吃饭。对了那晚饭只有粥和馒头。尿尿拉屎都要掐表按秒计算，一个月洗不了一次澡，课间不能说话，谁转头和同桌说话了，班主任过来直接抽你一巴掌没商量。在这种没有一点人性，我看不到一点光的学校呆了两个月，我真的已经面临崩溃，也许是我性格太差，我也不是没想过轻生。我爸妈被我吓坏了，那段时间真是笑也不笑，一句话也不说。　　我就这么转学了，走的那天，特别轻松，好像好久没好好喘口气，真的一点没回头，我一眼也不愿意多看，我恨那个恶心的地方。　　什么成绩是硬道理，都tm狗屁。有人说ysn你适应能力太差，别人都受得了你受不了你的问题吧，你忍臭吃屎你牛逼行吗。　　对于这个学校，我已经想不出什么更难听的话来骂它，在那里面我的同龄人被体制化，　　变得胆小，封闭，那么可悲。学校你告诉我，不把学生当人看和二战集中营，和肖申克监狱有什么区别？我一点也不知道在这样一个扼杀人天性的狗屎学校呆三年，考上一个所谓的好大学有什么出路，被洗脑成这样，我怎么觉得像传销和邪教组织一样，呵呵了。我只为与世隔绝被洗脑变得麻木糟践三年青春的学生感到可惜，为一些望子成龙望女成凤的家长畸形心理感到悲哀。中国为什么那么烂，毫无创造力， 一直没有自己的新发明，能怪谁呢，变态的教育体制下催生出来的这些高考工厂，出来的都只是只会背书和做题的庸才，国家你这不是玩火自焚？我觉得太荒诞可笑。　　最后说句我走的不后悔，永远也不。　　以上，我来解读一下　　第一，衡二的老师没有这么残忍，打人的很少，有的只是言语上的极尽羞辱＝ ＝　　第二，我们可以洗澡，只不过吃饭和洗澡你自选就好了，因为只有十五分钟。　　第三，衡二的学生都有两床被子，一个是样板被，专供领导检查，拍照整齐的用，你们懂得这种虚假做派的恩。　　我在进入衡二之后得了抑郁症，胃炎，极大损伤了我的身体和精神状况。　　但是我想说，对于跳楼事件，我不以为意，问我如何看待的话，我以为那没什么值得媒体报道的价值。　　因为那是解脱。　　你懂吗，离高考不过百天，却连多一天活下去的勇气都没有——家长？家长只是把你踹进去，固执以为高考就是人生，连话都不想听你说一句！老师？老师不在乎你死不死，只在乎你下一次考试的成绩是下降还是上升。学校？学校有的是理由借口逃脱出来，然后抹平这件事，继续干着斯文败类的事情。　　在河北高压教育政策之下，考上清北的普通高中生寥寥可数，而我要说的是，我去了衡二之后，诚然老师的水平或许不低，但是我更想说的是，我身边的同学中考分数也都是各县市本地前百名的尖子生。衡水模式其实得益于利诱尖子生，集中尖子生，学生的质量都是顶尖，试问把全省最顶尖的学生都集中到一所高中，那不是理所当然考上清北的学生众多？　　我是外地免学费进的衡二。　　我一直认为为了学习，我可以吃苦，后来我发现我错了，我需要的是学习上的压力，而不是一点一点磨灭我活着的勇气，直到我成为神经病，呵呵。从里面出来的学子，你们在二战犹太集中营应该也能完美活下来。　　在进入衡二之前，暑假就发了五十四套卷子，你必须做完。　　我们吃饭不允许在食堂吃，只能在宿舍和教室吃。　　我们每天有各种自助餐——数学自助xx分钟等等　　衡二的老师是自编课本的。　　操前小读真心管用，不过就是傻子一样没差^_^　　我在上了一个月后，精神彻底崩溃，现在还在接受治疗，还有，我自杀未遂，被舍友拦住了。　　感谢衡二，让我知道原来在21世纪的中国，还可以不用犯法就能蹲监狱喔。　　感谢衡二，让我知道原来我也可以体验一次电影的主角生活（《肖申克的救赎》）　　感谢衡二，送给我终身无法治好的胃炎和难以磨灭的噩梦以及恐怕一辈子都不能消失的抑郁症。　　我天居然破千了，不过我的态度是，如果你对这种集中营学校还心存感激的话，那么，我无话可说。　　还有，强烈要求国家给河北多指标。以下为引用另一回答的内容，原作 @王亞暉　　虽然这个问题很早，但我上个星期才看到。为了这个问题我特地求证了一件事情，所以现在才来回答，我有个去年高考的学妹，是北京户口，但是在河北衡水中学念高中，在河北一模547，二模533，高考在北京考的，641，去上交大了，差10分上清华。河北那年一本理科是581，北京是484。　　虽然问题说的有点夸张，但是这个误解应该还是成立一半的。　　========================更新一下============================　　本来不想多说，看了某些回答的观点，觉得毛骨悚然。　　有些人说北京、上海的学生综合能力好，理应多招。　　我只是想说，作为一个高考大省的学生，我们也想花更多的时间培养一下自己的情操，学学画画，学学种花种草。但没办法高考压力太大，每天16个小时学习都学不完，连吃饭的时间都想省下来，那里由得我们去培养别的。　　有些人说北京政府给了这些大学很多好处，所以理应招收更多当地的学生。　　那我建议北京所有公厕公路都对外来人收费，走路一步5块，撒尿一泡20，拉屎一坨50，拉多了钱不够就自己吃回去。一帮央企拿着全国人的钱交着税，养着那几所大学，结果外地的人还就上不了了。　　全国那几个高考大省，河南河北山东四川几个也是人口大省，每个省几千万人口里能保证吃的起饭的也就那几所大城市的。其他的地方很穷，每次见人说国家现在多么富的时候我都恨不得给他两巴掌。如果你是北京人，周末上八达岭高速往上开，100多公里就到了张家口的赤城县，看看那里多穷，镇子里一年的人均收入还比不上你们一箱油钱，一天一顿饭一家一条棉裤不是开玩笑的，为什么这么穷？不是懒，不是不上进。是因为北京要保证市区环境所以不让处在上风口的那里发展工业，为了保证北京用水所以把那里的水给截断了，眼睁睁看着自己水库里的水，自己喝不了，也种不了地。　　很多人看不起一些死学习的人，说这帮人没有前途。这个观点我同意，但是你们明白为什么他们这么玩命学习吗？看过那些县里中学的学生么。不学习他们能干什么？回去种地，赶上一年大旱全家饿死了，赶上一年洪水全家淹死了。唯一的出路就是学习，只要能考上上好大学，就能改变命运，他们每个学生身上背着的是一家人，然而他们为什么这么穷？因为他们笨？结果是什么？每年高考之后之前学生自杀的消息我已经听的习惯了。　　我全是赞同，因为教育和遗传好，北京很多顶尖学生的能力是外地比不了的，但是是现在这种分配差据能够解释的？　　最新追加：　　在知乎有看到很厉害的高中生，我很敬佩他们，请不用拿我和他们比较（尤其是北京的^_^），我的环境决定了我注定不是能享受素质教育的学生，但是我在这种极度变态应试教育已经做到我所能做到的最好了。　　还有，河北高中所有的朋友，抱抱，我懂你们。最新追加…我希望人们在看到这个答案，更多看到的是教育的不均衡。希望身处easy模式的朋友们，不要再以此为傲
我不能理智的看待这个问题
经过朋友的授权转发，如下。我今天特别的困，8点就躺床了准备睡觉，从好朋友空间突然看到衡水二中有学生跳楼，我吃了一惊网上搜了一下才知道确有此事，整个人都不好了一点睡意都没有。穿上衣服跟我妈说了说这事她叹了叹气没说什么。这次我也不怕被跨省写点东西。这么久了，其实我很少提起这些我认为恶心的烂事。好像真是一块难看到爆的伤疤，不愿意触碰了。 作为一个过来人吧，说说自己经历的和所想的。有点激动再加上本来也不太会说话思路很乱的敲下这些字。没错，号，我第一次到那，在那里度过了人生中最黑暗，痛苦，折磨的两个月，每一天每一刻我都觉得无法呼吸。 在那里，我感受到一些人渣的无情，处处充满了虚伪和作秀。首先是老师，我尚且叫你们一声‘老师’，根本不懂什么是为人师表，什么是尊重。跟别提爱学生。他们可以对学生恶语相向，有的甚至拳打脚踢，简直丧心病狂。他们绝对不管你什么‘人权’，我以前的那位班主任，特别棒。无论课堂内外都骂着街，曾经把学生打到嘴角出血。那有个特别傻逼的校规，只要你违纪，不管你家在哪有多远，家长第二天都要把你带走，反省3,、5天，一天14节课你试试三五天不上课落下多少东西，我见过很多家长哭着要下跪着求主任别停孩子的课，那帮老师管你这么多？他们早没人性了。据说曾经一位外地家长因着急赶到学校领走违纪的孩子在路上遇车祸，去世了。学校你良心不受谴责？说到违纪，我来普及普及这个学校所谓的校纪。 5点半打铃，5点35到操场集合跑操。这五分钟之内你要洗漱，要把被子叠的像豆腐块一样整齐，每个宿舍还要留两个人打扫卫生，对，时间不够用，早点起床干这一堆事不就行了，呵呵你想多了。你如果在打铃前一分钟坐在床上，对不起，你违纪了回家休息吧。于是我们选择睡觉不脱衣服，不脱袜子，学校又规定了，每个人睡觉必须脱衣服，宿管打着电筒进宿舍检查你是不是把衣服脱了，多可笑。说到跑操，我真想艹翻这件事。跑操之前，每个人手里需要拿一张纸，美其名曰叫操前小读，举过头顶大声读，然后再跑操。你希望下点雨下点雪取消跑操，更抱歉，在这里下冰雹都要跑操。因为每排间距太小了，经常有摔跤掉鞋的班级，而掉鞋摔跤的那个人需要站在操场用话筒大喊“我是xx班的xxx，我给我xx班丢脸了，我....”吃饭没有足够的时间，算上排队吃饭的时间超不过十分钟，因为要节省时间，那的人必备一卷保鲜袋，把饭放到保鲜袋里吃，因为来不及刷碗。午饭的时候你要边做题边考数学，晚饭的时候你要边背书边吃饭。对了那晚饭只有粥和馒头。尿尿拉屎都要掐表按秒计算，一个月洗不了一次澡，课间不能说话，谁转头和同桌说话了，班主任过来直接抽你一巴掌没商量。在这种没有一点人性，我看不到一点光的学校呆了两个月，我真的已经面临崩溃，也许是我性格太差，我也不是没想过轻生。我爸妈被我吓坏了，那段时间真是笑也不笑，一句话也不说。 我就这么转学了，走的那天，特别轻松，好像好久没好好喘口气，真的一点没回头，我一眼也不愿意多看，我恨那个恶心的地方。 什么成绩是硬道理，都tm狗屁。有人说ysn你适应能力太差，别人都受得了你受不了你的问题吧，你忍臭吃屎你牛逼行吗。 对于这个学校，我已经想不出什么更难听的话来骂它，在那里面我的同龄人被体制化， 变得胆小，封闭，那么可悲。学校你告诉我，不把学生当人看和二战集中营，和肖申克监狱有什么区别？我一点也不知道在这样一个扼杀人天性的狗屎学校呆三年，考上一个所谓的好大学有什么出路，被洗脑成这样，我怎么觉得像传销和邪教组织一样，呵呵了。我只为与世隔绝被洗脑变得麻木糟践三年青春的学生感到可惜，为一些望子成龙望女成凤的家长畸形心理感到悲哀。中国为什么那么烂，毫无创造力， 一直没有自己的新发明，能怪谁呢，变态的教育体制下催生出来的这些高考工厂，出来的都只是只会背书和做题的庸才，国家你这不是玩火自焚？我觉得太荒诞可笑。最后说句我走的不后悔，永远也不。
回答建议修改：不友善内容
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当年我在洛阳读高中的时候，学校领导和老师们曾组团到衡水二中考察。我们满心恐惧着主任们回来之后的变态新校规，但什么都没发生。作为一个在洛阳市永远排第四名的学校，作为一个每年招收的学生成绩都分布在中下层次的学校。它仍然延续着一贯的独特风格—公共卫生教育。大概是一年后，高三最后一次动员会上，副校长终于提到那次考察。当时他大概是这么说的：“我看到衡中的学生们学习非常刻苦，衡水二中的管理制度非常的完善，几乎到达事无巨细，当然他们的成绩也是令人瞩目的。但是我回来的时候在想，我们的教育到底是为了什么？我们到底为什么要办学校？为什么要从事教师职业？我终生感谢我的学校，虽然在那三年里，我和所有的高中生读的是一样的课本，和所有的高三生一样经历补课，集体自习。虽然三年后我并没有如愿考上自己理想的大学。我仍然觉得我的学校非常了不起，我觉得这小小学校其实是一所大学。
我来开喷我不是衡水二中人！所以有人说那你有什么资格说我们，你知道我们的生活吗？你知道有多少学生受益于衡水中学的制度吗？你什么都不知道你有什么资格指手画脚的？哈哈哈我就指手画脚的你来打我啊？！说句良心话，我认认真真地看了问题，又回头上网查了所有的相关消息，不得不说，这个学校太值得喷了哈哈哈好开心学校要有多么的奇葩才能规定到学生每天每刻细化至秒的生活作息制度啊学校要有多么奇葩才能用一句升学率就抹杀所有恶行啊学校要有多么奇葩才能让这种令人心疼的血案发生之后还有大量本校学子出来洗地？！对不起不论你们受益多少如果真的有人因为这些莫名的制度英年早逝我真的除了一句＃＊@以外什么也说不出来给所有为了孩子能有远大未来就把孩子送去这种集中营的父母们，你们真的是可耻爆了呢O(∩_∩)O别说你们爱孩子，真的，因为自己对孩子教育的无能就把孩子送去接受统治这才不是神马爱，我要是有了孩子谁敢伤害他我一定和他们拼了O(∩_∩)O我就喷我就喷啦啦啦啦～～还有对于本校被黑义愤填膺的孩子们啊，无论你们有多么大的成就那都源自你自己的努力，不要妄自菲薄你们的成绩来自于你们自己而不是这个变态的制度，来源于同学的陪伴，好的老师的教导，而不是打骂孩子的禽兽，那种玩意不叫老师O(∩_∩)O你们对于学校的依恋与感恩其实是对当年努力的自己和一去不返的青春的怀念，跟会暴打学生的禽兽们还有变态集中营的禽兽制度没神马关系的么么哒如果你不同意就来打我啊啦啦啦～～O(∩_∩)O
惊闻这个回答已经顶到第二名，一句话总结全文：都知道土鸡比肉鸡好吃，为什么把孩子当肉鸡养呢？4月21日更新内容：评论里有同学提到应该关停这样的学校。我认为简单地关停学校解决不了问题，有需求就有市场，关了这个不合理的学校不过是让另外的学校来占领这个扭曲市场的空间，反而还造成很多学生无处可去的窘境。近段时间股市疯涨，很多人在几乎一无所知的情况下加入炒股大军。也许很多家长选择学校也跟炒股一样，喜欢搞短线操作，哪个学校上一年高考成绩最好就选哪个学校。衡二之所以以超过衡中为目标，其实切中的也就是家长的这个心态。“只要一年的高考成绩超过衡中，以很多人趋之若鹜的心态，衡二就会立马取代衡中成为高考的第一保险箱”，这之后的优势就可以不断累积，强者恒强。衡二必须赢，换个角度衡中更输不起，因为一旦翻船，接下来的可能就是十余年形势的逆转，就是兴衰更替成王败寇。在这种扭曲的竞争和家长心态之下，学校为了提高成绩作出各种举动也就不足为奇，今天为了防止跳楼装栏杆，明天就可以把成绩差的学生绑在耻辱架上示众。——————————————————————————————————————————谢邀，好吧，先上核心观点。“自杀这种悲剧，绝对不单纯是学校和学生之间的矛盾导致的，更大程度上是家长（及其代表的社会结构）、学生、校方三方的共同作用。”核心观点说完，我估计后面的话要被喷了。后面的阐述将主要集中于家长（及其代表的社会结构）在自杀事件中起到的作用。大家可以去看一下“受益者”的描述，普遍的前提大概是之前或因为贫困或因为自己不好好读书，然后通过衡水式的教育模式来改变了命运。我并不反对通过教育改变命运，但我反对把改变命运的一切希望都寄托在教育（（尤其是学校教育）上，并且认为考不上好大学就没有出路。总的来看，把孩子送到类似衡水这样学校的父母们，大部分算不上中产阶级（或者本身文化水平、经济地位不高）。在改革开放三十年国家各方面大发展的背景下，这群父母由于种种原因并没有完全享受到经济发展带来的益处，反而因为贫富差距的拉大，变相地成为了相对低阶层中的一员（在国家发展的同时不仅有阶层差距的扩大，也有新的阶层产生）。他们目睹了曾经一起玩泥巴的小伙伴们是怎么样通过各种途径（包括教育，当然也包括残酷的资本原始积累）而成为他们所仰视的那群人的，而自己却没有赶上这样的机会。道路显然已经是有了，只是自己年纪大了无力再去改变，所以希望就寄托在了下一代人身上。这些父母当中的很多会非常急切地希望孩子能够复制当年小伙伴们的成功轨迹（大概是寒窗苦读，衣锦还乡），但是这些父母乃至整个社会都选择性地忽略了一点——成功是要付出成本的。我们有时候害怕谈城乡差距，害怕谈家庭差距，总要挂着一句：“凭什么同样聪明的人，不能有同样的命运” 。但是现在我们必须正视差距的存在，它不止存在而且还几乎是一条不可逾越的鸿沟（尤其在父母和社会设定了过高的目标的时候）。我们喜欢讲努力，自古以来就有“朝为田舍郎，暮登天子堂”、有“囊萤映雪，凿壁偷光”，现在的就比如题主被作为典型宣传。我们有太多太多的屌丝拼命努力逆袭的故事，似乎只要努力就能够改变一切。但血淋淋的事实证明了现实并不如故事般美好（自杀事件包括在内），很多时候要付出的成本远远不止努力这么简单，身体的健康、心理的健康、独立思考能力乃至于一些人性中美好的、核心的东西都可能要作为成本去付出。而由于几乎不可避免的收益边际递减效应，我们设定的目标越是高，在达到这个目标之前要付出的成本就越是几何倍数增长，当仅仅付出努力不够的时候，上面提到的一些更宝贵的东西就需要被拿来交易（对于还没有什么主见的孩子来说，这种交易几乎是强迫式的）。发展到极端，有可能就是要付出生命的代价，这就是父母（及其代表的社会结构）在学生自杀事件当中所起到的一大作用。不仅是忽略成本的成功焦虑，我们的文化还喜欢强调一种“涅槃”式的改变。前文提到的“朝为田舍郎，暮登天子堂”就是一个典型例子，而这种涅槃的背后还有另外一重意思，那就是逃离。田舍和天子堂，蛮横霸道地将二者对立，似乎一面天堂一面地狱。现在很多的高中教育也是如此，大家高中老师最喜欢说的一句话莫不是“等你们上了大学，那里就是天堂了”，家长们也喜欢说“吃得苦中苦，方为人上人” 这样的教育是以痛苦乃至仇恨为基点的，期望孩子能从苦难中汲取力量而至涅槃。想想某些学校和父母的教育逻辑吧，无非是先画一张以“梦想”为名的大饼，然后以各种方式来累积苦难，希望在最后的大考中一跃成龙，逃离苦难奔向幸福。这样的教育方式是极其可怕的，尽管很多人最后会感恩当年所受的苦难，可逃离的种子早就种在心里了，试问有多少成功逃离的人会再去反哺家乡，会愿意再把自己的孩子送去衡中？无非是在北上广或者国外又重复这样的螺旋。这种逃离会成为一种典型的生活模式，到哪里都觉得不够好，做了多少都觉得不足够，永远想着往所谓“更高”的地方逃离。与“涅槃”期望相辅相成的还有众所周知的“保险箱”心态。很多父母与其说在选择一个好学校，不如说是在选择一个保险箱。“进了XX中学、XX大学就进了保险箱”这种话语我们可以经常听到。在这种心态中，学校似乎是全能的存在，被要求能够包办一切（成绩、心理健康、情感需求、生理健康、人格发展等等等）。孩子成材了是我家孩子聪明伶俐，孩子堕落了就是学校不行，老师不负责。我们讲“言传身教”，恐怕老师或者学校能做的更多只是言传，身教则需要父母全方位的付出，而这是我们很多父母缺少的东西。作为一名准支教老师，我想我能做的，无非两点：1、尽力缩小城乡教育差距，让孩子们需要为改变命运付出的成本少一些。还有尽量早尽量多地在孩子们心里培育人性美好的东西，让他们有东西可以付出可以交换。而也许这些美好的可以再生。2、试图去寻找一种融入的教育，以爱为基点的教育。先教会孩子们爱自己爱家乡，让他们知道每天积极的行为就能对周遭的人事造成一点点好的改变，让他们努力的出发点不再是为了逃离痛苦的现状而是为了让现在的幸福更稳更长。说的不好的，欢迎指出。没有讲清楚的，会一点点补充！谢谢——————————————————————————————————————————我在知乎开通了专栏：TFCer，希望能够在孩子们与知友间建立一座桥梁，让知乎上的智慧能够帮到孩子们。
我想了很久，终于决定写点东西。我发现这个问题的时候，一人关注，零个答案。那时候题主加了“衡水中学”的标签，所以我想了想，只是评论问题认为这个标签加的不合适。毕竟大多数人根本分不清衡中和衡二，也不知道衡水中学不等于衡水的中学。另一个考虑，毕竟我有利益相关，我来写，不合适。不过最后还是写点东西吧，写一些诸位不知道的事情。赞同反对随诸位心意，我出场自带反对，已然看淡。利益相关：衡中，不是衡二。没错，对于衡二这种竭泽而渔的管理方式，衡中人看不下去了。我不是衡水人，我知道这件事是从衡水本地的同学那里。很抱歉，我没有办法理智。如果那个姑娘死在2013年的衡中，我也没办法理智。在衡二第一个人跳楼的时候，我得到的消息是这样的。衡二的反应是封锁消息，私了。有一个学生试图，算是申冤，也算是抗议吧，被开回家反省，他写了一篇悼文。不然，我们知道这个消息，也许还会晚。衡二的不择手段，我是领会过的，但是没想到会是这样。第二个学生过世，我不知道衡二是不是还是如此处理，如果是的话，没有看待，只有对人性的悲哀。如果诸位有机会在衡水打车，和出租车司机闲扯，司机会告诉你一些关于衡二的片段。比如吃饭必须跑着去，不然后面会有老师踹一脚。比如中午午睡前发一张卷子，可以午睡，但是下午到教室要交。我对衡二的了解也只限于这只言片语。不过有一点是共同的。如果问我们敢不敢去衡二读书，绝大多数回答都是“不敢”。我们害怕。真的。其实在我这个利益相关者看来，没有什么基础教育的失败，问题其实很简单。衡二为了打败衡中，做的太过火了，太不择手段了。也许是为了升学吧，也许是为了什么我不知道的吧。但是在我，和我的很多同学看来，他们只是着了魔一样想要打败我们。我只是讲几个故事，都是真事。1.洗脑。没错，我用的是洗脑。这个词诸位衡中黑们经常用在敝校身上。可惜用错了。这是一个衡水本地朋友讲给我的。他的一个同学，衡中三年，衡二复读。放假见到他，说了这样一句话：“衡二真是太好了，上衡二是我这辈子最正确的选择，我前三年在衡中白上了”我不知道该以什么表情面对，也许只有不寒而栗。我听说他们要2015年还是2016年打败衡中。我想起了1958年的钢铁。我不知道他们让不让学生喊“打败衡中”一类的口号，但是我知道，诸位很多人认为，衡二是衡中的兄弟中学，是错的。2.2014年口语测试。考场在衡二。了解这个考试的同学应该知道，很多学校的外语专业要求口试成绩。但是最后，我身边那些英语146，148的大神，口试没有过120分的。你们要知道，这种测试本应该很水才对。我有个同桌，英语146，口试115，直接和他梦想的同声传译再见。我只想问，为了这么几个名额，毁坏别人的前途，至于吗？不过，幸亏我英语短板，特别怕被调剂到外语类专业，所以压根没去考......3.高考指令。前几年，具体是哪几年已经不清楚了，衡二有这样一条指令：高考监考老师，重点抓衡中学生作弊。明白这个的含义吗？比方说你打铃的时候还在涂卡，铃响的时候涂了两道题，不好意思，明年再来考吧。衡中听说这件事的时候并没有当回事，只是嘱咐老师一句，发现衡二学生这样也抓。可是，在考场上，铃一响，所有衡二学生扔下笔双手举过头顶。见过不？其实我觉得挺遗憾的，晚了几届，如此奇观无缘一见。那届衡中损失惨重，直到我们这时候，老师都教导必须提前两分钟所有题检查完把笔放下。这种形式的竞争，我不知道该如何形容。4.我自黑一发，给你们点你们感兴趣的材料吧。衡中的自杀案件。提前说，最后没死，想看死人的可以散了。13届的一个小女孩。她们班主任大概能算是衡中几大名捕，很严，谁被分到他那班就怨声载道。似乎是小姑娘考砸了，还有个违纪是怎么的，被叫到办公室训了一顿。觉得受不了了，决定吃安眠药自杀。这姑娘也不太走心.....她去医务室买安眠药.......医务室的人长了个心眼，给开了瓶镇定剂。然后就去体育馆还是哪，吃了一整瓶，自杀。第二天一上午没去，她们班主任一看人不知道那去了，彻底急了，似乎那天他们班上午停课全班满学校找人。最后找着了，正睡呢。总算平安无事，谢天谢地。后来她们班主任管的松多了........不过话说我三天一小骂五天一大骂，一周一个通报.......也活的挺乐呵的.......没被开回家过，就是快高考了被停过一天课写检查，自己要求的，压力有点大，上东区五楼空教室呆一天享受享受阳光放松放松。我会告诉你们我那天买了一桌斗零食在五楼放了一天假吗.......后来老班看我写个检查写了一天，估计也怕我从五楼跳下去，就上来找我了.......我的故事大概就讲到这。想了解别的的可以问，没准我还能想起好多来....再下面不想看洗地的可以散了。————————————洗地分割线——————————————————————1.衡中和衡二真的是两个学校两个学校两个学校......我们文科85%他们62%能是一个学校吗.....2.看到上面二中亲历者写的校规我终于明白我们多幸福了......我对比一下.....衡中的饭禁止带出食堂。衡中吃饭禁止跑步去。衡中禁止裸睡......倒是没说非得脱衣服......不过基本没人查。我会告诉你我们有两床被子吗？一床叠成豆腐块放在床尾，睡觉垫脚用，另一床早上起来随便叠上压到豆腐块下面.......夏天被单根本不用叠，直接塞到下面........提前起床的确是禁止的，但是他们是听声音查，也就是说查的不是提前起床，而是提前起床打扰别人休息。所以后来我们学会了安静的提前起床......至于违纪...反正我成天违纪，也没被开回去过...量化表黑债无数...我也是有过全校通报的男人！就是我主动停课度假那次。至于谈恋爱，校规是禁止的，但是执行一般看老班，大多数老班不管，极少数爱管这个的...认了吧......别告诉我你被主任抓住开回去过，不带作死玩的.........教室吃东西神马的.......我天天吃......但是老班不管......主任只收东西不开人（他没收了自己吃...不过还跟我们说过“你们谁那天没顾上吃早饭就找我，我那什么都有，但是不能带出办公室”）最后，衡中老师只要你不是作死把他作急了，不打学生。我记得班里就一个被打过，就是推了他一下，那哥们作死作太狠了，按下不表。就这样吧。逝者安息。
这可怕的教育模式最可怕的地方在于毒害人后还能让他们对此感激涕零！
作为一个河北人，我一直觉得，河北省高中生自杀频发，不是学校管理问题，也不是体制问题，而是一个经济发展水平问题。 华北平原背朝黄土面朝雾霾的“土鳖中产阶级”，没有什么代际财富可以转移给子女(觉得在当地也算有头有脸的到了几十公里外的帝都财富也就买个厕所的首付)，又是老实巴交，别说去外省经商，连楼下卖菜的小贩都是南方来的生意精。河北的中产父母所能想到给孩子最好的，就是送孩子去一所管理严格的高中，拿一所重点大学的大文凭，考公务员或者大单位，进入体制吃喝不愁，最牛逼的考到北京成为“官老爷们”(毕竟在河北省经常能看到开京牌车的“上等公民”实在令人心生羡慕”)。至于素质教育，心理健康，还真是少有家长关心。因此，不客气的讲，成年人有什么样的社会压力，一定会转移到校园里成为下一代的学业压力。有什么样的需求，就会产生什么样的学校。出现衡水这样的模式，完全就是市场的选择。私以为，如果说给各个省像人口统计一样分分阶层，毫无疑问河北省是要被分到所谓“中产阶级”里面的，而在任何一个国家，中产阶级必然受“剥削”最严重，享受最高的平均税率，压力最大。而作为一个人均产值不到八千美刀不动产价格却飙到发达国家水平的发展中国家，不难想象中产阶级会达到临界崩溃状态。因此我以为，单纯的批评学校根本就不可能改变这个问题，你可以关闭这所“高考工厂”，但是会有更多的高考工厂冒出来，并且由于正规的高考工厂被关闭，地下的产业更加难以监管。这就是我所强调的：最本质的原因，是因为经济因素和地域文化产生的旺盛的市场需求！美国二十世纪初的禁酒令一开始就是由于妇女权利运动的发展，为了遏制酗酒导致的家庭暴力，出于美好的愿望推出的法令，但是却并没有得到乌托邦，而是私酒导致的严重的腐败和黑帮横行。再举个我经历过的例子，我在9几年上小学的时候，市教育局为了贯彻义务教育，不知道怎么想的开始不许低年级留作业，所谓减负。但是课后培训班却因为家长觉得孩子在学校不留作业了，放学后太闲了如雨后春笋出现了。最后这个事情最搞笑的部分出现了，就是小学本身开始办所谓的“官办课外班”！！并且讲授的内容和作业就是正常教学内容的延续！！一项禁止留作业的，出于关心小学生身体健康的法令最后为补课和乱收费开了绿灯！前几年我去看小学老师，现在这项法令已经取消了，很显然是因为它不合理，不现实。当整个地区的心态已经被现实所裹挟而扭曲的时候，心理辅导之类的当然可以有，但是效果恐怕微乎其微。最根本的还是要发展地方经济，给高中毕业生更多出路。但这都不会有立竿见影的效果，而是在长期内的社会转型过程。
这事没法理智看待为了让这个话题不那么沉重，特拟校规一份二中校规总则一切的一切都是为了学习！任何与学习无关的事情，统统不准！作为学校，我们有权力要求学生学习，而且，必须学习。学生的义务学生必须服从本校规，不得提出任何异议。如果有任何异议，请参见第一条。学生不得离校。不允许退学，转学。学生不得以任何方式逃避此义务（含自杀、自残、逃跑、生病）我们学校有坚固的穹顶，无处不在的钢制栏杆，24小时无死角的视频监控，以及庞大的巡逻队伍和先进的医务室。学生的权利学习，且必须学习作息、仪容仪表本校从不放假。起床，睡觉必须以学校铃声为准，必须精确到秒。不得在铃声响起之前/之后起床/睡觉，提前/延后睁眼/闭眼也是不允许的。睡觉时，必须脱掉外衣，并叠整齐。不得裸睡！洗漱时间为5分钟，用时必须准确，不得超时或者提前完成。上厕所以班为单位，每天第1、第3、第5、第7节课，及晚自习第1节下课之后，为小便时间。每天晚自己第2节下课后为大便时间。上厕所由老师发口令，分为解腰带、脱裤、排尿、清洁、提裤、系腰带六个动作，动作必须整齐。不得自行上厕所！本校不允许特殊情况。学生的衣服（含外衣、内衣、袜子、鞋等）由学校提供，禁止穿自己的衣服！必须按衣服的内标签将衣服穿好。学校没有食堂，也不允许自带食品，每天早操结束后由校医务室统一注射营养液。学生的体态、发型不得体现其性别特征（没错！发禁）。日常生活视校长为神，每天早操必须喊敬校口号三遍万事非主，校长为主校长全能，校长万岁敬祝校长，万寿无疆视老师为神的使者，不允许质疑老师。就算老师出现错误也不行。必须按老师的口令行动，不允许自由行动。学生与学生之间不得有任何交往，一分钟内说话不得超过10字。禁止任何闲聊。学生必须完成作业，包括老师加罚的作业，未完成所有作业前，不得离校（含毕业、升学）。思想学生必须排除所有杂念，只允许思考学习相关的内容。不允许任何负面的、批判性的、反抗性的思想。要阳光、正向、积极。不允许煽动其他学生，影响其学习。处罚我们做到，不打学生、不骂学生、不挖苦学生，我们绝不开除学生。学生违反校规，要在操场中央以以下格式自述：“我是%s，我给%s年级%s班丢人了，我给校长丢人了，我违反了%s。”自述声音必须大于80分贝，必须小于100分贝，不得打扰其他人学习。以上自述，全句时长不得小于30秒，如违规，以2的N次方为遍数重述。在自述完成前，我们不允许各种原因离校（含毕业、升学）。附则我们绝不承认本校规是我们制定的。任何由于执行本校规带来的负面影响，我们首先不承认此校规会带来负面影响，更不会负责。
占坑。。明天答。。-------------------我尽量理智地聊聊吧。（谢绝转载）关于河北，关于高考，关于我们被衡水模式践踏过而变得面目全非的青春，以及，关于衡水模式的高中。1.高考到底是个什么鬼？2.那群所谓的教育先锋到底做了什么？3.为什么会有人跳楼？4.那群所谓的教育先锋是否真的是学生的恩人？---------------------------利益相关：中考毕业衡水中学英语夏令营半个月，高中一直是衡水模式，然后衡水中学高四复习生一年。没去过衡水二中，有几个朋友在衡水二中。当地一直有这么一句话。衡水中学是监狱，衡水二中是地狱。-----------------------------1.高考到底是个什么鬼？摆明立场，我看来，高考是目前最公平的人才选拔制度。没有之一。应试教育的初衷是什么？教给学生思维的手段，教给学生思维的方法。而绝对不是知识本身，大家应该有个共识，现在我们学到的知识本身，很多是用不到的。那么学他们的真正目的在哪？在这个过程中培养出来的思维。我们的老一代人，真的很聪明。但是与高考匹配地应试教育已经被妖魔化了。衡水模式下的应试教育，是个畸形的产物。那么他们到底做了什么？2.那群所谓的教育先锋到底做了什么？说的太抽象了，我举个例子吧。我们现在站在梯子面前，要爬到顶上，有一群教练教我们，而梯子顶上的那头有一群人在验收。想出这个方法的人是这么想的：应该教给学生 力的作用是相互的，摩擦力是存在的，人是有重力的，什么姿势才是爬梯子的好姿势，为什么那种姿势就不对神马神马的。然后这个时候就到了最关键的那一步。应该启发孩子们培养思维了。比如：力的作用是相互的？那我给梯子力，梯子的反作用力不就把我送上去了？这些大部分应该是学生自己去想的。通过这种方式筛选出来的学生是我们真正想要的学生。可是问题又出来了，这个过程显然是很漫长的，而且有一个很严重的问题，那就是对学生的要求太高，因为毕竟思维敏捷的孩子太少，这样一来的话成绩出的就很缓慢。于是，一些所谓的教育精英自以为很聪明地发现了这个环节的漏洞。理论还是会讲的，可是中间的就跳过了。下一步？你就把腿放到梯子上，使劲往上一蹬，就上去了。为什么呢？力的作用是相互的啊。唉唉唉，你在那想什么呢？赶紧爬啊。我在想“力的作用是相互的”这句话在我爬梯子过程中的作用。想什么想，赶紧往上爬！可是还没想清楚呢？不知道怎么爬啊？不知道？！那就练，一遍一遍的练！这时候爬梯子的效率瞬间被提了上来。成绩突飞猛进!可是还是有学生会懒啊，还是有学生没动力啊，于是教练拿着大喇叭喊：神马神马的不要对自己说不可能，奇迹的缔造者，之前，也是个平凡人。 神马神马的不要说你没时间联系，每天除了吃饭一个小时睡觉八个小时外，你还有近十五个小时的联系时间。 神马神马的不要相信他人的抱怨，也许人家转头就奋斗去了。 神马神马的有付出就一定会有回报，只是可能是即时的，也可能是长远的。神马神马的````于是单纯的孩子们顿时充满了斗志。(我并不反对这些思想的灌输，但是，有兴趣的话，还是接着看吧```)于是还不太听话的孩子，教练就拿起了手边的鞭子。一群人向着自己心中的那个所谓梦想而没日没夜的努力，终于一群人冲上了梯子顶峰，而在上面负责检查的人是不管你怎么上来的，他们认为上来的人就有思维了，就符合标准了。于是，某些学校就被称为创造了奇迹。。例子举到这，大家应该明白我想表达的意思了吧？现在，我们已经忽略掉了应试教育的真正意义所在了。于是，应试教育成了应付考试的教育````应试教育在中国这个大环境下是最好的，也是相对来说最公平的。它在很大程度上，让农村人和城市人站在了同一个起跑线上。给了他们公平竞争的机会。注意，我只是说很大程度上。但是中国人太聪明了```就比如说衡水模式下的教育```很多人都钻了应试教育的空子，并逐渐逐渐的，成了恶性循环```可是这帮人想过没有？到底什么是高考？高考是为了什么？或许他们只是在想自己的仕途罢了。3.为什么会有人跳楼？我从小十几年他们都在耳边跟我说：高考是改变一生命运的一道槛。这些话在我没有形成价值观地时候就出现在我耳边，一直伴随着我，融进了我整个人生的价值观里。但是离高考只剩100天了。可是我成绩还不见起色。我如何面对我的家长？我如何面对我的人生？我没有跳过这道坎我以后还如何生活下去？于是心理承受力差的，就这么跳下去了。解放了。在她的价值观看来，她解放了。那么整个过程中，学校，老师，父母，都在做什么？父母？他们当初就觉得这个学校升学率高，苦点就苦点吧。就这么把孩子送了进去。沟通？全程住校，电话都没时间打，一个月就放一天假，怎么沟通？于是父母天天只能在家里默默地祈福，就这样完完全全地变成了孩子的经济支柱，除此无他用。老师？他们觉得马上到了高考的关键时期，这哥们能考上清华，我得好好盯着他。今年的奖金就靠他了。学校？学校觉得，今年加把劲，争取早点干掉衡中。于是，人就这么没了。怪谁呢？父母？在河北当前这种应试教育的大环境下，父母能做的很有限，除了掏钱。老师？他们也有自己的家庭，也有自己的事业，也在为自己想要的生活奋斗者，单纯的把罪过归给他们，合适吗？学校？学校这样对学生不是一天两天了，有关部门眼瞎了吗？什么xx年干掉衡中，什么xx升学率，说到底，还是因为利益。而我们的教育，已经变成了一种产业，正在不断地从各种方面敛财有道。代价？代价就是我们年轻的这一代人，不想回忆的青春。4.那群所谓的教育先锋是否真的是学生的恩人？他们一直标榜，你们现在不懂，等把你们送到名牌大学的校门，你们会懂我们的良苦用心。真是这样的吗？他们其实是游戏规则的破坏者。那游戏规则没有被破坏的时候，是个什么样子呢？还是回到我举得那个例子上。我喜欢写作，我本来可以一边写作一边学习往上爬梯子。我喜欢钢琴，我本来可以一边练钢琴一边学习往上爬梯子。我喜欢钢琴，我本来可以一边打篮球一边学习往上爬梯子。但是有些教练突然发现，我只要踹他两脚，不让他思考，他爬的就快了。于是教练抢过了我手中的笔，大骂我一顿让我好好爬梯子，赶紧爬到顶我就可以好好写作了。于是教练拿起了手中的皮鞭，赶紧爬，你小子又偷偷写作了，一鞭子就上去了。于是我赶紧扔下了手中的笔，努力地往上爬。于是我本来因为聪明，一边打篮球一边爬梯子还爬的挺快。结果发现周围的人都玩命一样的往上爬，为了不落后，我只能扔下篮球也玩命地往上爬。此时，游戏规则就变了。所有的事情也都变了。为什么我要往上爬？他们说爬到顶就是天堂了。他们说爬到顶就不管我，让我随便打篮球了。他们说再不爬就拿鞭子抽我。什么？力的作用是相互的？我知道啊。什么？我为什么一蹬就上去了？我不知道啊，教练这么跟我说的啊。什么？力的作用是相互的，我蹬梯子的时候给梯子一个~~~哎呀别废话了，跟你聊了会天，我又被他们拉下了。什么？要思考？思考泥煤啊，再不往上爬就来不及了！什么？这样不行？你TM别碍事，我妈说了，等我爬到顶就让我随便打篮球，再也不让我爬梯子了。我没空跟你说话了。所以，我要往上爬。玩命地爬。是的，这就是我们现在的教育。那个应试教育的畸形版。那么他们是恩人吗？没错，你确实应该感谢你的母校，可能没在这所学校你是考不上清华的。但是这要看你怎么对待这件事情。你想没想过如果没有这帮破坏游戏规则的人，你可以一边享受着青春，一边考上一所还不错的大学，然后去学习那些真正对社会，对自己有用的知识？你想没想过，你努力高考，高薪毕业，然后香车美女钞票，过上一个还不错的生活，这真的就是你想要的所有吗？你想没想过，你的青春，你那一去不复返的青春，你本应该谈谈情说说爱，打打篮球唱唱歌的青春，就被这帮人给毁了。----以上。----请注意全文我都说的是衡水模式，而没有单指衡中，衡二或某一所学校，因为这已经变成了一个普遍现象，单纯的指责一所学校是没意义的。就算没了衡中，衡二早晚会出来，衡二倒下了，衡三，衡四也会相继出现。我们行政化的教育，已经变成了一种产业，而利益就在那，前赴后继是在所难免的。所以因为衡中冲得早就要挨刀子，衡二目前冲的速度最快就要挨刀子，是很幼稚也很没用的做法。在此注明。相关阅读：
河北人尝试作xi答di。先说自杀鄙人石家庄二中出身，06-08那会应该是河北最轻松的名校。然而，依然有人跳楼，而且也是连跳，前一个学校狡辩说是爬阳台玩（黑线）没出人命，后一个则是彻底的压力大。对于学生而言，竞争压力大，跟家长缺乏沟通，没有能推心置腹的好同学，赶上某导火索一时想不开跳楼，并不在于有没有实行监狱管理。衡二不能代表衡水，在严格管理的同时，要有出色的手段给学生洗脑打鸡血，这点衡二差太远。衡中的工业化教育已经系统的成了艺术，衡二的监狱化管理只能呵呵。不恰当的例子，明明我朝军队更严苛，为什么日军自杀率比我朝高的多？因为我们的政工教育比较发达。。再说教育模式衡二的教育方式问题很大，但是在河北不这样教育是不行的。我们二中，昔日高二升高三都没补课（有奥运会的功劳），现在高三都是初六开学了，没办法，加班加点的题海战术始终是应对高考的最佳策略。想素质教育？素质教育就是不容易高考，想拿高分的好学生都巴巴的去衡中了，你给谁素质啊。
Birds born in cage think flying is illness.这是我前些天在某个答案中看到的一句话我母校和衡水恰好比较近吧，能理解那种教学模式，而且恰好也有同学自杀过要知道，对于一般家庭，要想从小城市里面走出去，衡水模式是很有效的，而河北省的高考竞争压力又很大从家长那里了解，衡水经济的很大一部分就是靠这个拉动的学生能做什么呢？老师能做什么呢？家长能做什么呢？领导层又敢做什么呢？利益关系摆在那里，面对一个system，个人的行为至多引起一丝波澜，而你我，不过是这涟漪的介质而已死者故应叹惋，但请不要轻易践踏生者的意愿资源总和摆在那里，如果一定要问责，群体的罪恶也终将被由群体推至波源的人承受什么也不会改变，连这孩子，哀叹之后即会散为谈资，大概两三周便被忘却这阵孱弱的风，只会平添冰冷和愤怒，并成为少数人一生的阴影
衡水的教育模式不行。再理中客也是得到这个结论。河南郑州一中，不补课有双休日早上八点上课，一样出很多清北。湖北华师一附中，双休日自由安排想去学校就在教室自习想回家就在家呆着，一样是省内名校。江苏南师附中，学校是想尽办法让北大教授过来开选修课而不是费尽心思去剥夺学生的自由时间，结果是这些学生在各大高校排名普遍靠前。上面都是高考竞争大不好考的省份，它们就不需要出现衡水这样的学校长期霸占省内第一，这是为什么？因为明显有更好的，学生与学校双赢的方式来做教育。当初衡水运气好出了状元，然后吸引了一批又一批学生，而且是各地县市拔尖的学生。这样的学生不管他让他自学都能上清北。可是衡水为了招牌，为了吸引更多的好学生，坚持使用这种苦了学生爽了学校的方式做教育。真是可耻。以上。
11年从河北某某中学毕业，复读一年，所以那种不堪回首的日子我过了四年，从开始的天天哭，半年不来大姨妈到最后的习惯，麻木，我适应了好长一段时间，到现在我还是不理解为什么早上跑操要喊口号，我能跑下来就已经很累了哪还有力气喊。为什么跑的时候要一个紧贴着一个，我同桌有一次就被绊倒膝盖磨破皮。被子叠不成豆腐块要扣分，地板上有一根头发丝要扣分，宿管阿姨的检查标准捉摸不定，有时候轮到自己值日宿舍被扣分还要担心别人不开心，像我这种特别怕连累别人的一天都惶惶不安还学个毛线的习o(╯□╰)o，我有舍友为了早上节省时间晚上睡觉不脱衣服……诸如此类的事情太多好多都已经想不起来，每次看到朋友圈里高中同学说想回到那段日子我都想吐槽你是受虐狂吗？刚到大学的时候心理不平衡到爆，姐姐比你们多考那么多分最后竟然到了一个学校，最后也就释然了，谁让你生在河北呢，这事又不能怪爹妈。我原来以为我们高中已经很变态，这也是一所在河北排前几的学校，前不久有高中同学毕业去了衡水二中当老师，他跟我说我们高中就是天堂，整个学校的气氛很压抑，课间休息都没有人说话，每年都招一大批的老师，因为每年都有很多老师受不了辞职的，对，老师都受不了，不是黑二中，可能整个衡水就是这个风气，每次老师鼓励我们就说你们比衡中的孩子幸福多了。其实有这么多说学生的，应该也关心一下河北高中的老师，尤其是班主任，起的比我们早，睡得比我们晚，还有女老师早上为了上早自习，天太黑撞上环卫工人的三轮流产的。其实全国高考都有压力，其实河北的考生已经习惯了，甚至在上大学之前我们是没有高考资源配置不公平之类的概率，我们以为全国都是这样的，只是上了大学才会反思这些，但是没有这种模式，我可能也不会在这儿敲字了，应该早就找个人嫁了吧，所以我经常跟妈妈说，我感谢×中，但是我再也不想回去过一遍那种生活了。
一那些自杀学生的父母们，一定痛心疾首吧？为什么好端端的孩子送去学校，结果死了？恕我诛心，父母们和衡水二中一样，都是凶手，难辞其咎。如果父母们对孩子有一丝关心，如果父母们没抱着“花几万元把孩子送去一个好学校以收获一个更好的孩子”这种不负责任的想法，如果父母们在感受到了自己孩子的状态有异常后能稍有重视，或许这个孩子的命运会有不同。衡水二中，高考规则，教育制度，社会，体制，我们挨个推下去，大家总能有一堆高谈阔论，我就不多言了。二衡水二中是善是恶？它没有善恶。它只是一个平台，一个媒介，一面镜子。第一种心态的人，抱着”老子受够人下人的生活了、我要赌上我的健康我的精神我的命我的一切去搏一个翻身的机会“，那么，衡水二中是他们的绝佳选择：赌输了，依旧当个最普通的p民/落下病根/甚至自杀死掉；赌赢了，考上名校或许出任ceo或许迎娶白富美。第二种心态的人，只是抱着”安安静静地接受教育，尽我所能地学习、生存，并不想冒着死掉的风险去博一个挤入上层阶级的机会“，那么很明显，衡水二中是他们最错误的选择。悲剧是怎么来的？持第一种心态的父母送持第二种心态的孩子去衡水二中。对不起我又诛心了。三那些以衡中二中为代表的严苛管理制度下出来的优秀学子们（包括问题的题主在内），和那些自杀的学生，本质是一样的。因为阴差阳错，或心理承受能力的差异，或几个小概率事件的影响，那些自杀的学生roll到了一把全是1点朝上骰子，赌输了，结果被一群赌赢的人数落，我看不出哪里有人情味。
匿。这样一种教育方式下，你们的所谓大多毕业生全部是感恩，他们说那里是他们与兄弟同学老师一起生活过的地方，那么你有没有想过死去的学弟学妹不甘的灵魂？就为了高考这样的独木桥，一个鲜活的生命消逝在了风中。你大谈生活大谈老师大谈感恩，那么想过谈谈生命吗？况且，所谓生活，有生命有生机才谓活着。在你们把所谓的感恩和护短凌驾与他人的生命之上，你们不幼稚谁幼稚？我从来没想过有一天高考能变成蔑视一切的理由，但是所谓毕业生的怒火让我切身感觉到了悲哀，是一种叫做高考胜过生命的悲哀。
说真的，我觉得这种教育我无法认同，确实它是给了你们优异的成绩，让你们上了非常不错的大学。但是为什么你们对母校以及教育模式如此激情的感恩和赞美总让我想起了斯德哥尔摩综合征…………
理智的看法：根本停不下来。你想要强制停止这种教育模式，也会让一些学生选择自杀。但还是要毁灭衡水模式。它会传染。衡水是高考备考的蛀虫。在良好的环境下，学生没有强压敦促和“关于骗分数”的训练，学生会依心愿在义务教育阶段分化，锻炼自己的能力。但现在的高考备考……已经和这些无关了。