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初一生物试题
初一生物试题
&&& 一、选择题（每题 2 分，共 30 分，请将答案填在答案卷上的答题栏内） 1、下列哪种不是生物（ A 病毒 B 苔藓 ） C 真菌 D 铁锈 ）
&&& 2、下面列举的各种现象，不是科学观察的是（ A 在小区林荫道上偶然发现一条蚯蚓
&&& B 栽培一种植物，详细记录萌发，生长过程中的变化，并加以分析 C 用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 D 用数码相机记录白菜抽薹，开花，结果的过程，并做记录 3、下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应（ A 兔子发现狼之后迅速逃跑 C 绿色植物的叶由小长大的现象 ）
&&& B 种子萌发成幼苗 D 鸟产卵 ）
&&& 4、 &离离原上草，一岁一枯荣。 &这种生命现象说明（ A 生物的生活需要营养 C 生物能生长和繁殖 5、下列不具有细胞结构的是（ A 柳树 B 细菌 ） D 猫 ） B 生物能适应环境
&&& D 生物能对刺激作出反应
&&& C 病毒
&&& 6、按照生物的形态结构特点可以将生物划分为（ A 植物，动物和其他生物 C 单细胞生物和多细胞生物
&&& B 脊椎动物和无脊椎动物 D 陆生生物和水生生物
&&& 7、当我们需要调查全国七年级学生的平均身高时，误差最小的调查是 （ ） A 北方省份和南方省份的某中学 B 东南沿海省份和西部内陆省份的中学 C 城市和乡村的中学 D 以上各处都要有样本，取平均值 8、 我国每五年对森林资源进行清查一次， 应当采用的科学方法是 （ A 调查 B 观察 C 逐一记录 D 问卷 ）
&&& 9、养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了 我们还要把花放在室内，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生 存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）
&&& 1 2 3 4 5 6 ○营养物质 ○阳光○空气○水○适宜的温度○一定的生存空间 A○○○○○○ 4 1 3 2 5 6 4 5 3 6 1 2 C○○○○○○ B○○○○○○ 1 3 2 5 6 4 D○○○○○○ 3 6 4 5 2 1
&&& 10、翟志刚，刘伯明等宇航员乘坐&神州&七号飞船成功完成了在宇宙 出仓进行实验的任务，根据所学知识，你认为几位宇航员必须从地球携带的 维持生命的基本物质有（ A 食物 B 淡水 ） C 氧气 D 以上三项都是 ）
&&& 11、使用显微镜对光时，下列哪一项不正确（ A 调节细准焦螺旋 C 用左眼注视目镜 B 用低倍物镜 D 用较大光圈
&&& 12、用显微镜观察，洋葱表皮细胞时，下列哪种目镜和物镜的组合，在 视野中观察到的细胞数量最多（ A 目镜 10& C 目镜 5& 物镜 10& 物镜 10& ） B 目镜 10& D 目镜 5& 物镜 40& 物镜 45&
&&& 13、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈， 该圆圈可能是（ A 气泡 C 水滴 ） B 污物 D 细胞 ）
&&& 14、绘制生物图时，对图中较暗的部分绘制要求是（ A 用横线条涂黑它 C 用直线条涂黑表示 B 点上细点表示 D 随意涂黑它 ）
&&& 15、有&绿色水库&之称的生态系统是（ A 农田生态系统 C 湿地生态系统 B 淡水生态系统 D 森林生态系统
&&& 二．分析说明题（每空 1 分，共 20 分） 1、如右图为某同学在一次实验课上绘 制的一个细胞结构图，请观察后回答： （1）你认为该同学绘制的一个植物 细胞还是动物细胞？ （2）种瓜得瓜与细胞的[ 你的依据是 。 。 。
&&& ]有关，因为其中含有 ] ，原因是
&&& （3）在普通显微镜下不易看到的是[
&&& 中存在着各种成分， 如色素糖分等。
&&& 2、下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题。 （1）该食物网由 (2 )写出其中最长的 一条食物链 。 条食物链组成。
&&& （3）鹰和蛇之间存在着两种关系， 一种是 是 关系，另一种 关系。 ，
&&& （4）正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是 数量最少的生物是 （5）该食物网和 。
&&& 一起，构成了该生态系统中的生物部分。
&&& 3、对分布在云南的西双版纳，黑龙江的漠河及江西的庐山三个地 区的某种哺乳动物的测量结果如下表： 体长（mm） A 地区 B 地区 C 地区 695 540 483 耳长（mm） 65 86 103 体毛 浓密 正常 稀疏
&&& 根据测量的结果可以推测： (1)A 地区为（ ） 地区为（ ，B ） 地区为（ ，C ） 。
&&& （2）动物的耳朵大，体毛稀疏有利于（ 适应环境，它们具有与环境相适应的（
&&& ） ，这说明生物能够 ） 。
&&& 1本文由qk5vpyopnr贡献
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&&& 初一生物试题 一、 填空题 1．人体鼻腔前部生有 ，阻挡灰尘；鼻腔内表面的 可以分泌黏液，可以粘住灰尘； 鼻腔 中还分布着丰富的毛细血管可以温暖、湿润过冷、干燥的空气。 2．痰是由气管内表面的 向咽喉方向不停地摆动，把外来的 、细菌等和 一起送 排出体外。因此，不能 吐痰。 到咽部，通过 3．吃饭时说笑，若吞咽时 来不及盖下，会使食物进入 ，引起剧烈咳嗽。 4．防治大气污染，改善空气质量的根本措施是 。 5．人体吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ，肺随着 ，肺内的气体压力相应 ，气体便被吸入。 ，使胸腔容积 6．人体呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，肺随着 ，肺内的气体压力相应 ，气体便被排出。 二、 判断题 1．同年龄、同性别人的胸围差没有差别。 ） （ 2．胸廓前后、左右径的变化，以及胸廓上、下径的变化都会影响胸廓的容积。 （ ） 3．当肋骨间的肌肉、膈肌舒张时，胸廓的左右径、前后径和上下径缩小，人体处于呼气状 态。 ） （ 4．由于胸廓体积增大，肺的体积自然增大，外界气体进入肺，即吸气。 （ ） ５．当胸廓内的气体压力高于外界压力时，空气会从肺排出，即呼气。 （ ） 三、选择题 １．在呼吸时不能进行的生理活动是（ ） Ａ 咀嚼 Ｂ 消化 Ｃ 说话 Ｄ 吞咽 ２．当我们呼气时，肋骨间肌肉、膈肌的活动状态是（ ） Ａ 收缩、舒张 Ｂ 舒张、收缩 Ｃ 收缩、收缩 Ｄ 舒张、舒张 ３．感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为（ ） Ａ 气管分泌的黏液增多 Ｂ 喉关肿胀，喉腔变小 Ｃ 鼻黏膜分泌物增多 Ｄ 鼻黏膜充血肿胀 ４．食物和气体的共同通道是（ ） Ａ 口腔 Ｂ 咽 Ｃ 喉 Ｄ 食道 ５．鼻腔内鼻毛的作用是（ ） A 灭菌 B 温暖空气 C 湿润空气 D 过滤空气 6．平常所说的痰来自（ ） A 鼻 B 咽 C 喉 D 气管、支气管 7．女高音歌唱家的声带特点是（ ） A 较长 B 较短 C 较窄 D 较宽 8．北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A 使人漂亮 B 使鼻孔较大 C 使鼻腔较长 D 使鼻毛较长 9．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ） ① 声带 ② 气管、支气管内表面的纤毛 ③ 鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤ 鼻毛 ⑥ 嗅细胞 A ③⑤⑥ B ①②④ C ②③⑤ D ①④⑤ 10．氧气进入人体最终要到达（ ） A 肺 B 血液 C 细胞 D 心脏
&&& 11．人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增多最多的是（ ） Ａ 氧气 Ｂ 二氧化碳 Ｃ 氮气 Ｄ 水蒸气 12．某夫妇被怀疑害死了一女婴。法医在鉴定时，将死婴的肺部剪下一块，投入水中，结果 肺块下沉，法医判断婴儿为产前死亡，这对夫妇无罪。法医判断的理由是（ ） A 肺泡内充满了痰液 B 肺会吸水，呈海绵状 C 肺泡内充满了血液 D 肺未吸入空气，呈实体状 13．适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是（ ） A 鼻腔内有鼻毛 B 气管、支气管都有软骨支架 C 肺泡壁由一层上皮细胞构成 D 肺泡外包绕着丰富的毛细血管 14．体育课进行 100 米赛跑后，同学们出现的现象是（ ） A 呼吸深度和呼吸频率都不变 B 呼吸深度和呼吸频率都增加 C 呼吸比较深，呼吸频率不变 D 呼吸比较浅，呼吸频率增加 15．住宅装修完毕，室内空气中有较多的苯、甲醛、氡等有害气体，除去这些有害的气体的 根本方法是（ ） A 关闭门窗，放大量的茶叶 B 关闭门窗，放大量的醋 C 喷空气清新剂 D 打开门窗，通风透气
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&&& 初一生物试题
&&& 一．选择题：下列各小题后都有 A．B．C．D 四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号 选择题： 选填到下表相应空格中。每小题 2 分，共 50 分. 1. 下列各项不属于生物共有特征的一组是 A．生长和生殖 B．具有细胞结构 C．不断从外界吸收营养 D．能排出代谢废物 2． &螳螂捕蝉，黄雀在后&揭示的是动物之间的 A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．互利关系 3．下列不属于生命现象的是 A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．雨后春笋 D．葵花向阳 4．下列关于生物圈的说法正确的是 A．生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B．生物圈包括大气圈．水圈．岩石圈 C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D．生物圈是指生活在地球上的所有生物 5．马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。这里的物质应当指 A．营养物质 B．空气 C．水 D．生物生存的基本条件 6．观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明
&&& A．葵花受阳光限制，粮食受水的限制 B．葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水 C．它们的生活既需要阳光，也需要水 D．阳光．水是它们生存所需要的基本条件之一 7．下列食物链正确的是 A．草&蚱蜢&食虫鸟&蛇&鹰 B．蚱蜢&草&食草子的鸟&鹰&狐 C．狐&鹰&食虫鸟&蚱蜢&草 D．草&蚱蜢&食虫鸟&鹰&蛇 8．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是 A．热时人会出汗 B．鲸呼气时会产生雾状水柱 C．西瓜能进行光合作用制造有机物 D．含羞草的叶受到触踫时会合拢 9．在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．食肉动物 10．下列属于生态系统的是 A．黄河中的鲤鱼 B．洞庭湖中的所有生物 C．内蒙古草原上的全部羊 D．泰山林区 11．地球上最大的生态系统是 A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．草原生态系统 12．小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索， 记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是 地点 水泥路上 水槽边的石头下 种花的湿花盆底下 干草地中 24 18 2 鼠妇只数 0
&&& A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥 13．在没有使用 DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有 DDT 存在，企鹅体内的 DDT 是通过
&&& A．气候的变化引起的 B．食物链积累的 C．鸟类的迁徙带来的 D．鱼类的洄游带来的 14．在测量裸地．草地．灌丛湿度的过程中，下列哪些数据能够横比 A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度 B．草地的早．中．晚湿度 C．裸地的早晚湿度和草地的晚．早湿度 D．裸地的中．晚湿度和灌丛的中．晚湿度 15．黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的&悬河& 。治理黄河最根本的措施是 A．加强黄河两岸堤坝的修筑 B．对黄河河床底部的泥沙清淘 C．大力培养水生生物 D．植树．种草，解决黄土高原的水土流失 16．在一个生态系统中最不稳定的成分是 A．高大乔木 B．低矮灌木 C．细菌．真菌 D．大型动物 17．动物生活所需要的营养物质最终来自于 A．绿色植物的光合作用 B．本身的呼吸作用 C．各种草食性动物 D．各种肉食性动物 18．鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境 19．下列哪项不是生物对环境影响的实例？ A．植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B．蚯蚓的活动改良了土壤 C．浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D．枫树在秋天落叶 2０．仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特 征是适应什么生存条件的 A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养 21.一个生态系统无论大小，都是由( )。 A．生产者、消费者和分解者组成的 B．动物和植物组成的 C. 生物部分和非生物部分组成的 D．所有生物组成的 22．东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是： A．阳光 B．水 C．温度 D．土壤
&&& 23．你在探究&光对鼠妇生活的影响&实验时，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的？ A．实验中保证充足的光照 B．给以不同的光照和湿度
&&& C．实验中只设定光照这一个变量 D．除了光照不同外，还要给以不同的营养 24．要想最经济的利用生产者固定下来的太阳能，应选择哪一组食物结构？ A．鱼和鸡蛋 B．谷物和蔬菜 C．兔肉和水果 D．豆腐和牛肉 25.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依 据是 Ａ.生活环境 Ｂ.形态结构 Ｃ.生物用途 Ｄ.个体大小 二．非选择题 26.（10 分）请你帮忙： （1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。 ①老鼠见到猫就逃 ②鲸呼气时产生水柱 ③动物每日排尿和排便 ④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 ⑤园丁常给花草施肥 （2）判断是非（用&或&表示） ①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。
&&& a.生物的生活需要营养 b.生物能对外界刺激作出反应 c.生物能进行呼吸 d.生物能排出身体内产生的废物 e.生物能生长和繁殖
&&& ②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。 ③生物与环境之间彼此孤立，互不影响。 ④无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。 ⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。 27. (8 分)下图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加 和 (2)该食物网中个体数量最多的生物是 。 (3)若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中最短的食物链有 条。
&&& （ ） （ ） （ ） （ ）
&&& 28.（12 分）曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。经检测，水俣湾海水中 甲基汞含量最高为 0.00017mg/L。设当地海水中生活着 A、B、C、D 四种生物，由于海水被污染，生物体 内残存甲基汞的含量如下表所示：
&&& 生 物 A 0.05 B 5.00 C 0.51 D 50.00 甲基汞浓度（毫克/升）
&&& 请分析表中信息，并回答问题： 。 （1）这个生态系统的成分中，生物 A 属于 （2）生物体内甲基汞含量的积累是通过 这条途径实现的。 （用字母和箭头表示） （3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是： （4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物， ，其原因 是 。 。 （5）写出四种生物最简单的能量流动过程 29.（14 分）探究：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素&&叶绿素的缘故。 韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光条件下生产出来的。请你根据这段内容提出问题，并进行探究。 （1）你提出的问题是什么？ （2）你对问题作出的假设是什么？ （3）实验中可能用到的材料是什么？ （4）你设计的实验方案为：
&&& （5）实验现象可能是什么？ （6）你分析实验现象得出的结论是什么？ 30. （6 分）下表是小明同学为探究&植物对空气湿度的影响&在校园草地测得的一天中的湿度数据（单 位：%） ，请你根据数据作答： （1）在坐标中绘出一天中草地湿度变化的曲线图。
&&& 早晨（湿度值） 1 草地 80 湿度 89 96 88.3 75 72 74 73.7 94 96 98 96 2 3 平均 1 中午（湿度值） 2 3 平均 1 晚上（湿度值） 2 3 平均
&&& （2）从表中反映出来的情况，你能得出什么结论？
&&& 一．选择题：每小题 2 分，共 50 分. 选择题： 2 3 4 5 题号 1 答案 题号 答案 B 16 D A 17 A B 18 D C 19 D D 20 C
&&& 6 D 21 C
&&& 7 A 22 C
&&& 8 D 23 C
&&& 9 A 24 B
&&& 10 D 25 B
&&& 二、非选择题（50 分） 26. (10 分) （1）①&b ②&c ③&d ④&e ⑤&a （2）①& ②& ③& ④& ⑤& 27. （8 分，每空 2 分） (1)分解者 非生物部分(或光．空气．水等) (2)草 (3)4 28.（12 分，每空 2 分） （1）生产者 （2）食物链 （3）A&C&B&D （4）体内（甲基汞）积累得越多 甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的，随着食物链不断积累 （5）A&C&B&D 29.（14 分，4 小题 4 分，其余每小题 2 分） （1）叶绿素的形成与光照是否有关？ （2）叶绿素的形成与光照有（无）关 （3）黑色、白色塑料袋，大蒜头、水、杯子等 （4）①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯底部都放入适量的水； ②一个杯子的大蒜头用白色塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用黑色的塑料袋罩住，将两个杯 子都放在阳光下。 （5）过段时间后，用黑色塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是黄白色的， 用白色塑料袋罩 着的杯子内长出的大蒜幼苗的叶子呈绿色 （6）叶绿素的形成与光照有关 30.（6 分） （1）图略（要求：坐标轴表示准确科学，曲线连续美观，用铅笔绘图等，共 3 分） （2）在一天之中的同一个地方，中午的湿度值最低，晚上的湿度值最高。 分） （3
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&&& 初一生物试题
&&& 一、选择题（每题 2 分，共 40 分） 1、生命活动的基本单位是（ ） A 组织 B 器官 C 细胞 D 生物体 2、用显微镜观察有&b&字的玻片，则看到的物像是（ A p B b C q D d 3、根尖吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区 4、对全身起调控作用的器官是（ ） A 心脏 B 大脑 C胃 D 神经组织 5、铁线蕨适于在潮湿的环境中生活的主要原因是（ A 没有地上茎 B 孢子在阴湿处萌发
&&& C 受精过程需要水 D 根、茎、叶中有输导组织 6、下列植物中具有根茎叶的是（ ） A 海带 B 葫芦藓 C 水藻 D 肾蕨 7、银杏是原产于我国的举世闻名的活化石，科学家将其列为裸子植物，主要依 据是（ ） A 根、茎、叶发达 B 受精作用不需要水 C 有种子、无果皮 D 有种子、有果皮 8、鱼鳍的作用是（ ） A 支持身体 B 繁殖器官 C 捕食器官 D 运动器官 10、下列动物中，真正适应了陆地生活的脊椎动物是（ ） A 两栖动物 B 节肢动物 C 爬行动物 D 环节动物 11、无脊椎动物中唯一会飞的动物是（ ） A 燕子 B 蝙蝠 C 蝴蝶 D 丹顶鹤 12、蚯蚓湿润的体壁是用来（ ） A 完成呼吸的 B 吸收营养的 C 在土壤中运动的 D 保持水分的 13、下列微生物中，没有成形的细胞核的生物是（ ） A 酵母菌 B 霉菌 C 枯草杆菌 D 蘑菇 14、酒的酿造与下列哪项有关（ ） A 青霉 B 甲烷菌 C 酵母菌 D 细菌 15、将白色羊的乳腺细胞的细胞核抽出并注入来自黑山羊的去核卵细胞中，将 这个卵细胞在适宜的环境下培养成小小的胚胎，在植入灰色山羊的体内继续发 育 ，一段时间后产出一只活泼可爱的小羊，小羊的体色是（ ） A 白色 B 黑色 C 灰色 D 黑白相间 16、一位同学在调查校园内的生物种类时发现，校园内有花草、灌木、乔木， 草丛中有 昆虫、青蛙，还有飞舞的蝴蝶，树上有鸟。他试着给它们进行分类， 你认为下列那种分类方式最科学（ ） A 动物和植物 B 草和树 C 脊椎动物和无脊椎动物 D 花和鸟 17、炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自于细胞的（ ） A 细胞膜 B 细胞核 C 细胞质 D 液泡
&&& 18、小明把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁,过了好长一段时间以后,小鱼不见 了,原因是（ ） A 被树根吸收了 B 被水冲走了 C 被猫挖吃了 D 被腐生细菌分解了 19、与生物体中组织的形成相关的生理活动是（ ） （1）细胞分裂 （2）细胞融合 （3）细胞分化 （4）细胞衰老 A（1）（2） B（1）（3） C（2）（3） D（3）（4） 20、下列不同状态的动物中，最可能先被青蛙捕食的是（ ） A 超低空飞行的蜻蜓 B 静止不动的蝴蝶 C 装死的甲虫 D 漂浮在水 面的死昆虫 二、填空题（每空 1 分，共 30 分） 1、一棵小树能够长成大树，从细胞的角度看，是和细胞的 和 有重 要关系。 2、叶片的绿色和叶肉细胞中的 结构有关；通常叶片的正面绿色比较深， 背 面 颜 色 比 较 浅 ， 原 因 是 ；植物体进行光 合作用主要在叶肉细胞中的 中进行；细胞内供应能量的&动力工厂& 是 。 3、大豆地里有一种植物叫菟丝子，体内缺少 ，不能进 行 ，必须依靠 从大豆茎里吸收现成的营养物质来生活。 4、丰富的地面生物资源是各种生物 、 的物质基础，也是人类衣 食住行的 。 5、藻类植物是水中有机物的 ，为浮游动物和鱼类提供 。 6、鸟的身体具有适应飞行的结构，身体覆盖 ，前肢变成 ，骨骼 很薄，有的中空，是鸟的身体异常轻盈，发达的 可以驱动双翼。 7、目前采用的生物分类系统主要有 7 个阶层从大到小依次 为： 、 、 、 、 、 、 。 8 、 一 株 完 整 的 绿 色 开 花 植 物 的 植 物 体 包 括 、 、 、 、 、 6 种器官。 三、试验操作（每空 1 分，共 19 分） 1、制作人的口腔上皮细胞装片的步骤如下： （1） ① 在洁净的玻片上滴一滴清水 ② 漱口后用牙签刮取口腔后侧，放 在载玻片的水滴中 ③ 用吸水纸吸取多余的水 ④ 盖上盖玻片，注意一定 要快 ⑤ 染色 ⑥ 观察 以上步骤有三个明显的错误： A、 应为 ； B、盖玻片时应 ； C、正确次序应为（写序号） 。 D、绘出口腔上皮细胞的模式图，注明细胞各结构的名称（此题 3 分） （2）、根据上述模式图，回答下列问题： A 、控制物质进出的结构是 ，与遗传有关的结构是 。（填 名称） B 、 与 植 物 细 胞 相 比 ， 它 不 具 有 的 细 胞 结 构 是 、 和 。 2、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两
&&& 个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤， 在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入 5 条 大小及生活状况相同的蚯蚓（如右图）。根据实验回答下列问题： （ 1 ） 哪 一 瓶 中 的 蚯 蚓 蠕 动 逐 渐 减 弱 ， 一 段 时 间 后 就 不 动 了？ 。 （ 2 ） 这 一 试 验 说 明 环 境 中 的 哪 一 个 因 素 影 响 蚯 蚓 的 生 活？ 。 （3）蚯蚓的呼吸依靠 来完成。 （4）在本试验中设置甲瓶的作用是 。 （5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实 验：
&&& （3 分 ） 四、识图简答题：（每空 1 分，共 11 分） 1、下图为家鸽消化系统模式图，据图回答： （1）写出结构名称 1 是 、2 是 、9 是 。 （2）家鸽适于飞行生活的特点之一是［ ］ 很短，不存粪便，有利于 减轻体重。 （3）图中的 5 很长，它是 和 的主要器官。
&&& 2 右边是一草履虫的形态结构图，指出图和注释中错误之处。 (1) (2) (3) (4)
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人体吸气时，胸廓容积扩大，呼吸肌的活动状态应该是A．膈肌舒张，肋间外肌舒张B．膈肌收缩，肋间外肌收缩C．膈肌收缩，肋间外肌舒张D．膈肌舒张，肋间外肌收缩
题型：单选题难度：中档来源：不详
B试题分析：参与呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋骨之间的肌肉等呼吸肌，平静吸气时，肋间肌和膈肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动，当肋间外肌和膈肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。点评：此题为基础题，难度一般，解题需要掌握呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。
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据魔方格专家权威分析，试题“人体吸气时，胸廓容积扩大，呼吸肌的活动状态应该是A．膈肌舒张，..”主要考查你对&&演示实验：模拟膈肌的运动，呼吸系统的组成和功能，肺与外界的气体交换&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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演示实验：模拟膈肌的运动呼吸系统的组成和功能肺与外界的气体交换
实验目的：1. 解释肺通气的原理和过程2. 通过观察模型，培养学生的观察能力3. 结合呼吸作用的原理和过程，培养学生的分析，推理能力演示实验：原理：一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，当容器的容积增大时气体压力就小，容积缩小时气体压力就大，当气体压力低于外界压力时空气就会被吸入，当气体压力高于外界压力时空气就被压出。 介绍模型：橡皮膜代表膈，两个气球代表肺，玻璃瓶代表胸廓。演示膈的运动：用手向下拉橡皮膜，使膈顶部下降，代表膈肌收缩，松开橡皮膜，使膈顶部回升，代表膈肌舒张。
归纳总结：膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大；膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。&呼吸系统：&&& 由呼吸道和肺组成。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。呼吸道的结构和功能：（1）鼻：鼻是呼吸道的起始部分。鼻有骨和软骨做支架、鼻腔的前部生有鼻毛，有阻捎灰尘的作用。鼻腔的内表面覆盖着黏膜，黏膜内含有丰富的毛细血管和黏液腺，黏液腺分泌黏液。可以温暖和湿润吸入的空气。感冒时鼻腔不通，这是鼻黏膜内的毛细血管肿胀，将鼻腔堵塞造成的。（2）咽：自上而下与鼻腔、口腔、喉腔相通。食物由口腔经咽再进入食道，吸入鼻腔的空气经过咽再进入气管。可见，咽是食物和空气的共同通道。（3）喉：既是呼吸通道，又是发声器官。喉由多块软骨绀成，其中会厌软骨形似树叶，上宽下窄。在做吞咽运动时，咽与喉上提，会厌软骨可掩盖喉口，防止食物进入喉腔。呼吸时，会厌软骨像抬起的盖子，使空气畅通无阻。有的人边吃饭边说笑，在咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽。（4）气管和支气管：气管长10～12厘米，在食道的前面，气管下端分成两条支气管，气管和支气管的管壁中都排列着一些半环状的软骨，其有支架作用，且有弹性，使气管腔保持开放状态而管壁不致坍陷，从而保证气流畅通无阻。气管内壁有纤毛上皮，纤毛向咽喉方向不停地摆动，可将吸入的灰尘、病菌与黏液一起送到咽部，开通过咳嗽排到体外，这就是痰。痰中含有大量的病菌等，呼吸系统传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体，都可以通过痰液进行传播。因此．我们要养成不随地吐痰的习惯、。特别提醒：呼吸道具有保证气体顺畅通过的作用，还能使到达肺部的气体温暖，湿润，清洁，同时还能使人发出各种声音。但是呼吸道对空气的处理能力是有限的，如果不注意呼吸卫生，会惠一些呼吸系统疾病。人体的呼吸知识梳理：流鼻血怎么办？&&& 鼻腔粘膜分布着丰富的毛细血管，黏膜离外鼻孔很近，因此很容易遭受到刺激或损伤而出血。流鼻血的时候，很多人习惯把头仰起，误以为血不外流就是不出血，还有的甚至认为血是宝贵的，应应当咽下去。其实这些都是不正确的做法。鼻出血时，有条件的应该到医院进行全面检查，如果当时条件不允许或来不及去医院，可用下面几种方法临时止血。（l）首先要保持镇静，不要紧张，头部保持直立位。低头可引起头部充血，仰头可使血液流到咽部，咽下去会刺激胃部引起呕吐。（2）如果出血不多，可以先用干净棉花堵塞鼻孔，再用手指捏住两侧鼻翼，稍用力压迫，过5一一10 分钟就能止住出血。（3）把适量的云南白药、麻黄素等药物放在棉球上，再堵塞在出血的鼻腔内，止血效果较好。（4）其他原因引起的出血，除了注意局部处理外，还必须积极诊治。遇大量出血时，必须及时到医院求治。肺：肺位于胸腔内，左右各一个，共五叶，左二右二，是呼吸系统的主要器官，也是气体变换的场所。肺的结构：支气管入肺后反复分支，愈分愈细，形成许多树枝状的分支，这甚分支的结构与气管相似，但随其管径变小，管壁变薄，软骨环逐渐变小，平滑肌则相对地逐渐增加。分支到细支气管口（口径在1毫米以下的小管)时，管壁的软骨环消失，管壁几乎全部由平滑肌构成，它的收缩和舒张影响着细支气管口径的大小。从而控制进出肺内的气体量。细支气管再分支到呼吸性细支气管时，其管壁的某些部位向外突出，形成肺泡。因此，肺内含有大量的肺泡.肺适于气体交换的特点：①肺泡数量多，肺泡外包绕着许多毛细血管和弹性纤维。 ③肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液进行气体交换。发生在肺里的气体交换：肺的通气：&&&& 肺与外界进行气体交换的过程，就是肺的通气。肺的通气是通过呼吸运动实现的。胸廓有节律地扩大和缩小叫作呼吸运动。呼吸运动包括呼气和吸气两个过程(平静呼吸)，其动力来自于呼吸肌。与呼吸有关的肌肉叫呼吸肌。呼吸肌主要指的是肋骨间肌肉(肋间肌)和膈肌，肋问肌又包括肋间外肌和肋间内肌。胸廓横向地扩张和收缩，是肋间肌和膈肌收缩和舒张的结果。&&& 下面以人平静状态下的呼吸为例，来说明呼吸运动的过程和原理。&&&& 吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。&&&& 呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，厢顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。特别提醒：①无论是吸气还是呼气，在结束的一瞬间，肺内气压都等于外界气压。 ②平静呼吸时，吸气是主动的，呼气是被动的。深呼吸时，吸气和呼气都是主动的。深呼吸时除了胸部肌肉参与活动外，腹部的肌肉也参与了活动。
4. 呼吸的全过程：&& 人体呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，它包括互相联系的4个环节，其中肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡与血液之的气体交换、血液与组织细胞之间的气体交换都是通过气体扩散作用实现的，气体存血液中的运输是通过血液循环实现的。特别提醒：外界空气中的氧气必须经过4个连续过程才能到达组织细胞，而人体排出的二氧化碳是由全身的组织细胞产生的。呼吸运动的过程以流程图的形式可简化表示如下：呼吸的意义：&& 人体通过呼吸，外界的氧气进入组织细胞，组织细胞利用氧气分解细胞内的有机物，产生二氧化碳和水，同时释放能量，即有机物+氧→二氧化碳+水+能量。能量供给人体进行各项生理活动以及维持体温等，产生的二氧化碳则通过呼吸排到体外。
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