2岁至2岁7个月手部精细动作训练锻炼什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-12 06:49 标签： 手部精细动作
家长可以通过一些小的游戏让宝宝的手部得到很好的发育，同时还可以促进大脑的发展，下面列举0-9个月宝宝的手部运动的小游戏。新生儿
发育特点：
手一直呈握拳状，如..
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人们经常说“手巧则心灵”。然而对于宝宝而言，手部的精细运动发育更能影响智力的发展。因此，在宝贝出生后，妈妈要注意尽可能创造条件，对宝宝进行抓握、碰触等<fon..
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宝宝，已经8个多月了，还是不会爬。这个时候，爸妈应该如何训练宝宝爬行呢？小编为您奉上的，宝宝爬行训练教案，相信一定会对您有所帮助的..
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育儿路上需要家长们的智慧与辅助！想培养一个聪明可爱的宝宝需要家长们进行系统的训练，为宝宝的早期教育做好准备。训练手部<font color=red..
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婴儿期宝宝的动作训练很重要，宝宝正是通过各种训练进行发育成长的。如何训练宝宝手部动作？有什么决窍及注意事项
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您家宝宝的肢体动作是否得到健康的发育？下面来提供一个供宝宝锻炼手部精细动作的游戏。
适合年龄：1～3岁
准备：瓶子5个。在每个瓶身上分别贴1～5个圆点，在相应的..
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家长们可以通过成长阶梯的在线测评系统来了解宝宝身体运动与控制能力的发展情况。您家宝宝的肢体动作是否得到健康的发育？下面小编就给爸妈提供一个宝宝手部精细动..
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俗话说：手巧则心灵，研究表明手部精细动作的掌握程度跟宝宝的大脑发育有很深远的关系，因此宝宝出生后，家长要尽可能的训练他们的<font col..
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宝宝手部动作发育及训练
在3个月左右时，宝宝本能的握持反射就会消失，开始出现无意识地抓握，这就标志着手的动作开始真正发育了。
宝宝在开始抓握时，往往是用小..
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阶段都能得到最适宜的训练方法。教育家苏霍姆林斯基说过：&儿童的智慧在他的手指尖上&。我国著名教育家陶行知先生也提出了&手脑并用&的理论，强调了手指的运动，有..
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人们常说“心灵则手巧”。这里所说的“心”不是指心脏，而是指大脑。正如，人类绝大多数智力作业，如写字、画画、弹琴、绣花、编结、雕刻，都是通过手指的活动来实现的。训练孩子的手脚，等..
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培养宝宝是们很深的学问，家长门也都非常重视的，可是家长们该怎样培养孩子的动作发展能力呢？其实，宝宝的手部技巧训练不能忽视。可是家长们该怎样培养宝宝的呢
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年轻父母重视孩子的早期教育应该从婴儿期开始。因为宝宝手部动作能够促进宝宝智能的发展，从宝宝的手部的动作训练开始。刺激宝宝智能发展的..
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大家都知道“心灵”与“手巧”是相辅相承关系。从小如果家长懂得循序渐进的锻炼宝宝的小手，宝宝的大脑将变得更聪明。下面说说0-3岁宝宝的精细动作训练
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3个月的宝宝用两只手开始去探索世界，在宝宝的探索时间里需要父母的支持及爱，也需要不断进行提高自身的能力。?宝宝的精细动作训练如何进行
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培养孩子的动手能力，在半岁到1岁这一时期，主要是训练孩子手的抓握能力和手指的自主活动能力，培养孩子用手感觉外部世界的触觉能力，以及孩子眼、耳、手、口的协调配合能力
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婴儿精细动作训练
高亚丽济南市妇幼保健院副院长林倩济南市妇幼保健院医生
精细动作主要指手眼协调动作，通过接触物体了解各种物体的属性，..
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晚饭后，陈蓉又在伏案做朵朵的成长记录。今天记录的主题是“可以拾物了！”内容摘要如下：
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随着宝宝的成长，家长需对宝宝进行手指及身体其他部位的精细动作训练。以下是0~2岁宝宝的精细动作训练指导，希望对..
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男宝宝体重10.2～16.3身长83.8～97.0cm。
女宝宝体重10.2～16.3身长82.2～96.0cm。
成长阶梯宝宝能力发育指南：
1.身体运动与控制：宝宝能够自己抓住小杆子或单杠吊起来，双脚离地悬吊着玩。
2.探索与操作：宝宝会用剪刀剪纸。(建议使用儿童用安全剪刀)。
3.语言：宝宝在讲话时，能将自己的名字加入，例如说：&我是李皓然&、&李皓然要吃苹果&。
4.社会适应：宝宝能自己上厕所。
1.给宝宝养成刷牙的习惯：宝宝应该每天早晚刷牙，尽管宝宝还不能正确的清洁牙齿，但养成一个好的卫生习惯，对宝宝是非常有益的。当宝宝刷完，父母可以协助宝宝再进行一下口腔清理。
2.给宝宝选择一双好鞋子：这么大的宝宝是闲不住的，运动量大，小脚丫受伤的机会也增加了，给宝宝选择鞋子的时候要鞋子的安全防护性能，尽量不要露脚趾，以免宝宝踢伤脚趾。
3.提高安全警惕性：2岁多的宝宝奔跑起来速度很快，反应敏捷，大人一不留神就可能跑到危险地带，所以要加强看护，提高警惕性，尽量避免在公路、高压线、河沟水塘等危险附近玩耍。
你教过孩子走丢后的自救办法吗?
小小的孩子，一旦和父母走失，他找不到爸爸妈妈，会有多么焦虑，多么紧张，他会做出什么样的举动，面临什么样的危险呢?
其实，从宝宝开始学数数，就可以教一些宝宝自救的技能了。
自救办法：
1.让走失的孩子站在原地不走动，之后，向过路人要求按自己报的数字拨打家长的手机，通后亲自与家长通话。确定电话那头是家长后，再把电话交给机主，让他说出他所在的具体位置。
2.之后，用同样的方法，向第二个人救助，如法炮制一番。可以多次向不同的路人救助，用同样的办法不断与家长保持联系。
3.家长以最快速度赶到，并且告诉这些救助孩子的人自己的衣着特征，并且强调只有家长到现场，否则任何人不能接走孩子。请求救助者和孩子一起等待家长的出现。
孩子不喜欢吃饭，极大可能是因为大人的饭做的不好吃，我们应该把给孩子做的饭菜花样不断翻新，在色、香、味、形上都有变化，调动孩子的好奇心。
食谱：炒鸡米。
食谱：蜜饯胡萝卜。
食谱：番茄南米。
当宝宝的手指足够灵活后，便可以给他一把儿童专用的安全剪刀，宝宝使用剪刀时，大人要在旁边陪着。给宝宝示范剪刀的正确拿法以及如何使用剪刀剪纸，让他模仿。为了保持他的兴趣，大人可以拿一条细长的纸条，让他很容易剪断。第一次即使可能只剪破一点点，大人也要表示很开心。然后给他一张大纸，让他随意剪。宝宝剪下来的东西可以留着做粘贴，妈妈示范涂浆糊的方法，然后将纸片粘到另一张大纸上。
游戏目的：让宝宝锻炼手部的精细动作。
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