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【楼主】演讲稿祖国在我心中
【百度文库-2013年祖国在我心中演讲稿】这篇2013年祖国在我心中演讲稿是由无忧考网整理提供的，请大家参考！2013年祖国在我心中演讲稿
祖国在我心中演讲稿同学们：大家好 ！今天我为大家演讲的题目是《祖国在我心中》 生我者父母，养我者祖国，国有国家，有国才是家。说的多体贴啊！所以我爱我的祖国，胜过爱我的一切。大家一定听过《我的中国心》这这首熟悉能详的歌曲吧！特别是里面的一句，深深地打动着我：长江长城黄河黄山。在我心中重千斤，不论何时，不论何地，请大家 不要忘记自己是个中国人，一定要有爱国心。我爱祖国，因为我爱她那锦绣山川。看！老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌。再访一方那宏伟的泰山。他那会当凌绝顶，一览众山小的磅礴其实不正预示着中华民族间永远立于世界民族之林吗？我爱祖国，不仅爱他的一草一木，更爱它那悠久而灿烂的历史文化。五千年，漫长的历史，中华民族积点了多少灿烂 的文化啊！活泼可爱的方块字，承载了中华民族的兴衰成败，远古的《诗经》，《离骚》，让春秋战国情景还呈现在我们眼前，唐诗的风采时常在脑海萦绕，宋词，园元曲，朗朗上门。在人们心中广为传唱；明清的小说犹如精神食粮伴我成长，祖国的历史文化，你是这样多姿多彩，令我真是魂牵萦绕！我们从小事坐起，刻苦学习，努力培养好的道德情操，要为做过曾添光彩，事先报国之志！谢谢大家
领导们，同事们，大家好，我今天演讲的题目是《祖国在我心中》 站在夏末湛蓝的天空下，看金秋十月，缓缓走来；看明净天空，徐徐展开；看华美祖国，勃勃生机。这国力强盛、文化昌隆、经济繁荣的时代，那清风送爽、遍地金黄、振奋人心的季节，祖国迎来60华诞的日子。 每个中国人都会记得，60年前的那一天，在天安门前响起的那个声音：中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了！中国人民从此站起来了！从此，世界的东方浩然奔腾起了一条巨龙！但是，那时的中国还只是处在连年战争摧残下的落魄样子，是毛主席等中国领导，是中国人民的不屑努力，没有人会为一个刚刚崛起的国家施加压力，除了自己，中国人民知难而进，中国共产党的领导亿万人民艰苦创业。当然，每个中国人也都不会忘记，30年前的那一天，那个绿色的希望正在孕育，是邓小平，让一度迷失方向的中国抬起头来重新挑战时代发展带来的机遇，并制定了正确的方针，寻求未来。 60年来，我们开发了很多先河，实现了很多第一，60年来，我们为祖国的发展而欢呼，为祖国的振兴而雀跃。60年过去了，艰苦奋斗的日子过去了，风雨沉浮的岁月过去了，东亚病夫的耻辱过去了，中华人民共和国光辉的足迹遍及每个中国人民的心间。60年后的今天，中国渐渐展现出了一个大国的形象，我们举办了奥运会，发射了航天飞船，我们把东方巨龙的形象刻在了世界人民的心中，台风刮不到我们，地震震不毁我们，流感肆虐不了我们，未来，无数中国人民和中国一起前行。 作为一名行政工作者，我为那些开辟中国的领导们感到可敬，中国能有今天真的很不容易，我永远不会忘记，是他们，哺育了中国的成长史，圆了中国的振兴梦，谱写了中国的奋斗史，我更加会铭记在心，是千千万万的中国人民，和领导人们一起，风雨同舟，携手共进。很开心，能在几十年之后，拿过这根接力棒，从成为一名行政工作者起，我就肩负着沉重的使命，即使只是一个小小的职工，也要为祖国的建设奉献自己的绵薄之力，全心全力为人民服务。事实上，我们从未辜负老百姓的希望在市场经济繁荣兴盛、国家发展日新月异的今天，全体行政人员依然严正以待，依然不懈拼搏。在流感肆虐，灾害不断的今天，全体行政人员更加心悸民危，更加执政为民；我相信，这就是爱国的表现，就是爱民的表现。 回首昨天，每个进程都凝结着领导人们的血汗，今日辉煌的背后，无数人默默付出无怨无悔；展望未来，每个脚步将是每个中国人民对我们的希望，前方的道路依然任重道远，我们依然心怀祖国，在祖国母亲的大地上，作出属于自己的傲人成绩。 在这个特殊的十月，这个最为喜悦最为美好的秋季，能借给祖国母亲庆祝生日之际，表达这份爱国之情，我感到很开心，让我们乘着秋风，在收获这份喜悦收获这份荣耀的同时，也表达自己的豪言壮志，未来的日子里，我们充满憧憬，充满信心。 谢谢，我的演讲完了。
作文网专稿 未经允许不得转载 尊敬的老师，亲爱的同学们：
每当我们凝视着冉冉上升的五星红旗，看着我们胸前的红领巾，我们就会情不自禁的想起祖国母亲曾经受过的磨难。
鸦片战争、八国联军侵华战争、抗日战争一次次的袭卷我们的祖国；南京大屠杀、卢沟桥事变等等，都像一块巨石压在了祖国母亲身上；一张张领土分割条约把本属于我们的领土让给了别人，这些难道不是我们中国的耻辱吗？是我们中华儿女抛头颅洒热血才使我们的祖国复苏。我们永远也不会忘记祖国和人民的耻辱。
毛主席在天安门广场宣布新中国成立以后，我们的祖国才开始迅速发展起来。我们有了先进的装备和足够的军力，使中国不再受人欺凌；在北京奥运会上，我们荣居排行榜第一；我国发射的嫦娥一号探测卫星，使我国实施绕月探测工程迈出了重要一步；我们祖国的版图上也有许多世界之最，这难道不是我们中国的进步、荣耀吗？
少年强则国强，我们是中华的少年，是神州大地生长的希望，我们为自己是一位中国人而感到自豪，所以我们要好好学习，把祖国建设得更加美好，让祖国屹立于世界！最后让我们大声地呐喊；祖国，我爱你！
谢谢大家！ 四川宜宾屏山县书楼中心校六年级:周永潇
刊物用稿，暂勿转载，谢谢！
第二课时 完善演讲稿
一、交流演讲稿片段
1．用实物投影，展示三位学生的演讲稿片段──这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。
2．集体修改需要改进的演讲稿片段。（展示写具体的过程，让全体学生知道怎么修改。）
3．修改自己的演讲稿片段，然后在小组内交流。
4．再次请2学生读自己的演讲稿片段。
二、合成完整演讲稿
1．刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。比如，要想写写祖国值得我们深深热爱，那么，我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？
（内容见第一课时板书）
2．请大家选择上面材料中的一个内容，也可以自己再补充（所选的观点要和刚才写的那分内容联系比较紧密），用上节课学到的将观点写具体的方法，把另一个观点写具体。
3．学生继续写演讲稿子。（时间1 2分钟左右）
4．写完后就几位同学的习作进行交流、评价。
5．指导将结尾写好。师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：
“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！
──号召式结尾
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。
──总结式结尾
教师补充其他形式的：自然结尾，留有思索余地的结尾等。
6．学生写结尾。
7．请两个同学将完整的演讲稿与全班同学分享。
8．为自己的演讲稿加一个好标题。（参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》）
9．交流题目。
三、从语言方面修改演讲稿
1．指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。
2．下发一篇关于演讲稿语言方面的要求，学生阅读。
让语言更有演讲的魅力
写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。
要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。
要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
3．教师以一篇书面化语言较明显的演讲稿为例子，谈谈怎么样修改文章的语言。
4．学生修改自己的演讲稿。
5．分小组交流修改后的完整的演讲稿。
第三课时 综合性学习成果汇报（略）
一、《祖国在我心中》演讲比赛
二、“中华好儿男”故事会
三、“我爱你祖国”诗歌散文朗诵会
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亲爱的同学们：今天，我要演讲的题目是祖国在我心中。现在，中国的科技发达了，们人人都过上了幸福的小康生活。但你们知道吗？50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为己做过贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先，说：两弹是他的勋章，中国为他骄傲！这些知识分子中，还有很多默默无闻的人废寝忘食地工作在第一线。他们这么刻苦努力的工作，是为了什么呢？中国有那么美丽的河山，那么悠久的历史，那么灿烂的文化，他们就是为了不让祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。故宫、长城，哪个不是规模宏大、气势辉煌？泰山、黄山，哪个不是风景秀丽、雄伟壮观？造纸、火药，哪个不是我们中国人的骄傲？当鲜红的五星红旗冉冉升起时，我们都会想起那些爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力我是中国人，我爱中国！参考资料：网上
六年级:加油天使
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祖国，是民族伟大的母亲，是华夏儿女心中的根源，是我们一个让世人瞩目的国家！ 掀开已经发黄的历史：神农尝百草，医天下病痛之民，岳飞“精忠报国”，视国家安危为己任，林则徐“虎门销烟”，维护人民的利益，“民魂”鲁迅，书写百姓悲苦，高擎爱国圣火，谱写恢弘篇章，仁人志士传承民族精神；后来风云莫测，乌云遮日：鸦片战争的炮声惊破了中国人“天朝上国”的美梦‘又从鸦片战争到八国联军侵华，到南京大屠杀，中国不断遭受西方列强的欺凌。一个又一个不平等条约，一次又一次的割地、赔款，使旧中国更加落后。这，是民族的耻辱。让受苦受难，受辱受虐的中国人的血不白流，是老一辈仁人志士的不懈追求，他们奇迹般地走过了二万五千里长征，经过八年抗战，终于在日，第一面五星红旗在天安门城楼上徐徐升起，新中国成立了！中国人民从此站起来了！ 经过战争的洗礼，中国迎来了科技辉煌的现代。神州大地发生了巨大的变化，从“东亚病夫”成为世人瞩目美好的国家。 飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。经过成千上万人的不懈努力，终于实现了梦想。在日早上9时，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船成功升空，并成功返回。第一次的成功，证明中国已成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。日，“神舟六号”载人飞船开始第二次航天飞行，也顺利着陆返回。“神六”的成功，又一次证明中国人的实力！ 日17时30分，“神七”飞船载着三位航天员飞向遥远的太空，并顺利进行出舱试验，向太空又迈出了一步。在成功释放伴飞小卫星后，再次平安着陆，中国航天事业又有了新的突破。 在日，我们成功地举办了第29届运动会，让世人瞩目。无数志愿者以无限的热情和诚恳的接待令世界各地的来宾深深感动。中国在人们心中留下了不可磨灭的印象。 现在我们的祖国像一颗璀璨的明珠，在世界的东方熠熠生辉。我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担，义不容辞，任重道远。为祖国的繁荣，民族的兴旺，我们用激情点燃希望之火，用青春的汗水，用钢铁一样坚韧的意志浇灌成功之花，使祖国的锦绣河山更加绚丽多彩，让祖国灿烂的历史再铸新的辉煌。 努力吧！奋斗吧！中华的少年，为我们开辟民族复兴的新蓝天。为祖国发展夺得更多的荣誉！ 啊，我的祖国，我爱你！我将用我的知识，回报你对我的爱！
提问者评价
编者导语：教育能提高人的意识，意识能改变人的行为，行为决定了后果。交通安全教育是解决交通事故的根本途径。只有有了很好的交通安全知识和自我防卫意识，才能确保交通的安全。巨人网小编为各位同学提供了最全最新的交通安全手抄报内容、交通安全手抄报图片等交通手抄报资料，想要查找关于交通抄报作品的同学可以作为参考。
自救与逃生
火灾中如何自救与逃生是学校消防工作中的一个重点，学校和教师要教育学生在火灾发生时，冷静并根据具体情况，采取科学的自救措施，迅速逃离火场，才能化险为夷，否则就会造成不应有的伤亡。
(一) 楼房火场逃生
楼房发生火灾时，人员逃生非常重要，住在楼上的人生命安全常受到严重威胁，尤其是火场在底层疏散有困难时更加如此，安全脱险，要做到三要三不要。
1、 镇静分析，不要盲目行动
身居楼房内，一旦发生火灾，首先要镇静，要明确自己要在楼层，要回忆楼梯和楼门的位置，走向：分析周围的火情，不要盲目开窗开门可先用手摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或引火入室，也不要盲目乱跑，跳楼，这样有可能造成还应有的伤亡。
2、要选好逃生办法 不要惊慌失措
如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛由，衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免窒息，如楼梯虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出去，如果楼梯烧断，或火势太猛，可利用房屋的老虎窗，阳台，水漏管、竹杆或用绳子(可用衣服或床上用品撕开系成绳索)系在牢固的门窗，重物上从窗口滑下，据说，日本有许多人外出均自备救命绳以防不测，对我们应有所启发，如住在二三层楼，又无上述条件逃生被近跳楼的，也要向地在抛些棉被等物以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小下落高度，并保证双脚落地，如果各种逃生之咱均被大火切断，应退居室内，关闭门窗，条件的可向门窗上浇上，以延缓火势 蔓 延，同时向窗外扔小东西，打手电以求救，并民量避免大声呼叫，防止 烟雾进入口 腔，况且火场人声嘈杂，能见度差，叫喊时楼下也不一定能听到。
在失火的楼房内不可用电梯，因为起火后电梯往往是黑烟的通道，运行中电梯也有发生突然停住的可能。
如果有家用电器在或燃气灶上起火，应迅速关掉，千万不能往电器，电线和燃气灶上泼水，那样会更危险。
对被烟火包围的老人，孩子，病人要及早抢救，可用被子，毛毯等包扎好，再用绳子吊下，使他们飞快脱险，在逃生通道上，不可蜂拥而上，挤作一团，因为这样欲速则不达。
(二) 身上着火的自救
发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股小风，大量新鲜空气冲到着火人身上，就象给炉火扇风一样会越烧越旺，着火人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，一般是先着衣服帽子，这时最重要的是先设法把衣帽 脱去，如果一时来不及，要把衣服猛撕扔掉，脱去衣帽，身上的火也就来了，衣服在躺上烧，不仅会使烧伤，而且会给以后的抢救治疗曾加困难，特别是化纤服装，受高温溶融后会与皮肉粘连，而且还有一定的毒性，更会使伤势恶化。
身上着火，如果来不及脱衣服，可以卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄，倘使有其他人在场 ，可用湿麻袋，毯子等 把身上着火的的包起来，就能使火熄灭，或者向着火人身上浇水，帮助他将烧着的衣服撕下。但是，切不可用灭火器直接向着火人身上喷射，因为灭火器内的药剂会引起伤口感染。如果身上火势较大，来不及脱衣服，旁边又无人帮助灭火，则可以跑入旁边的池塘，水池，小河中，把身上的火熄灭，虽然这样可能对后来的烧伤治闻不利，但是，至少不能减轻烧伤程度和面积。
(三) 教学楼中遇到火灾时的逃生。
现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌，课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：
1、 当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑、要冷静地探明火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风力面快速离开火灾区域。
2、 起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风也，防止 进烟，随扣用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入毒气，并将身上的衣服浇湿，以免引火烧身，如果楼道只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区
3、 千万不要从窗口往下跳，如果楼层不高，可以在教师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。
4、 发生火灾时，不能乘电梯，应沿防火安全通道朝底楼跑，如果中途防火楼梯被堵死，应该向楼顶跑，同时可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救 ，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
(四) 火灾中烟毒的危害
烟毒对生命最危险，在火灾中丧命的人，大多数不是烧死，而是吸人烟毒致死或被烟熏倒后烧死。
随着人们生活水平的提高，近年来，越来越讲究装饰，这些装 饰物都是可燃物质，一旦遇火燃烧，就会产生大量含有刺激性和毒性的烟雾，如：一氧化碳，二氧化碳，二氧化硫，氯化氢等，这些气体直接地威胁着受害居民和上救生命安全，轻者会引起流泪，咳嗽，头晕，呼吸困难，重者昏迷不醒，甚至死亡。所以，在扑救室内火灾时，一定要预防烟毒。
家庭一旦发生火灾，自己双陷入雾包围之中，这时，千万不要慌乱，可用湿口罩或湿毛巾后住口，鼻，或在头上套一个比较大的透明塑料袋，防止 烟雾刺激眼睛和呼吸道 ，或喷水开道，迅速逃离危险区，扑救火灾时，应尽量站在上风方向，最好配戴上轻便防毒面具或氧气呼吸器，避免毒气侵袭，如果出现流泪，眼痛、头痛、咳嗽、胸闷，头昏等症状，应及时撤离火场。
祖国在我心中演讲稿400字
徐凌涵 敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《祖国在我心中。
我们的祖国有着五千年的光辉历史和悠久的文化，如四大发明，印刷术，造纸术，火药，指南针，还有壮丽的河山，如诗如画的桂林山水，九曲黄河，蜿蜒的万里长城，杭州的西湖，雄伟的五岳，哪一出不值得我们玩赏，自豪。
在这大好河山下，也有着一道阴影。当年，八国联军把我们圆明园中的奇珍异宝一扫而光；无耻的帝国主义往我国运鸦片，夺走了我们的健康；可恨的日本侵略者制造了南京大屠杀，杀害我们三十多万人。
但是我们也有一些为国争光的英雄们，放牛的王二小为了把敌人引进包围圈，自己却被杀害黄继光为了部队，用自己的胸口堵住了敌人的机关枪口；董存瑞为了炸开障碍而死。我们都已他们为傲。
渐渐，新中国成立了。祖国的科技日新异月，２００８年的奥运会和２０１１年的上海世博会，让全世界为我们惊叹，神九的上天，证明我们的科技在突飞猛进，接着也会有神十，十一的上天。
而我们这些小学生虽然不能做什么，但我们可以好好学习，将来为祖国争光。
谢谢大家！ 《祖国在我心中演讲稿400字》出自：中学生作文网链接地址：
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教学目标1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。4．在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。A案教学准备1．教师准备查找几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。 第一课时朗读片段，感受演讲稿的魅力1．演讲稿导入。教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听（如果能做到讲，则更好），让学生以比较直观地感受演讲的魅力。
有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。2．师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？（热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等）3．发现特点。师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？下发完整的演讲稿供学生阅读爱我中华情于玉光同学们：（一二两段见上文）这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！4．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：预设：和其他文章不同的：没有一个确定的人物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话??和其他文章相同的：有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情??
在讨论的基础上，了解演讲和演讲稿的特点。演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。5．提出学习任务：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最能打动自己的一篇（一本）写一篇读后感，要表达真情实感。（这项任务老师就不作具体的指导了）回顾综合性学习成果，学写演讲稿1．引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际?习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？（学生回答后，板书：祖国在我心中）2．相信通过两个多星期的综合性学习，我们一定对“祖国”这两个字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多话想说，我们用演讲稿的形式把它写出来。3．演讲稿一般可以分为几个部分呢？请大家默读习作提示第二段。4．生默读后在小组交流，然后在班级交流，教师梳理，演讲稿一般分为三个部分：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离；中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体；结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召；5．接下来，我们分步来完成演讲稿。先请同学想想，我们这次的演讲稿听的对象是谁？（同学）那么在演讲稿开头怎么写？（“亲爱的同学们”或者“各位同学”。）6．演讲稿最难写的就是第二部分，其实只要掌握它的规律，演讲稿也并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。我们再来研究演讲稿主体部分的要求：然后写演讲的主要内容，注意结合具体的材料，把要表达的观点说清楚师：请大家说说，通过研究，你发现了什么？（从这句话我们不难发现，写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。）7．接下来，就让我们围绕着“祖国在我心中”亮出自己的观点吧。其实，亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。（学生分小组说一句带有“祖国”的话。）8．交流。请学生说一句关于“祖国”的话，说完后，教师简单梳理并板书。
举例：祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异；中国人民勤劳智慧；祖国还很落后；祖国建设需要更多人才；祖国一定会腾飞；祖国的汉字有魅力；祖国的古诗是瑰宝；祖国人民崇尚自由；??9．黑板上写出来的话，就是观点。那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州五号、神州六号，还可以举一些名人的话来增强表现力。10．范文引路。教师出示一段演讲稿，看看作者是怎么写我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！讨论：这段话主要表达了什么观点？（祖国饱经磨难却依然坚强）用了那些具体材料？（磨难：圆明园，邓世昌；坚强：孙中山，毛泽东，邓小平）。11．学生选黑板上“祖国??”的一个句子，用一些具体的材料将一句话展开为一段话。（时间8分钟左右） 第二课时交流演讲稿片段1．用实物投影（或者口头读），展示三位学生的演讲稿片段──这三个演讲片段，分别代表写得比较好，写得一般和需要改进之处比较多的，以有没有用具体材料将观点讲清楚为标准来评价。2．集体修改需要改进的演讲稿片段。（展示写具体的过程，让全体学生知道怎么修改。）3．修改自己的演讲稿片段。4．再次请5-6位学生读自己的演讲稿片段。合成完整的演讲稿1．师：刚才我们以一个片段为例子，谈了怎么样将观点写具体。其实，一篇好的演讲稿子，也许不仅仅只是一个观点，有可能有一组观点。比如，要想写写祖国值得我们深深热爱，那么，我们就可以有很多方面来写，大家看看黑板上的这些材料，哪些可以说明祖国值得我们自豪？祖国祖国风光秀丽；祖国文化灿烂；祖国历史悠久；祖国人才辈出；祖国科技发达；祖国发展日新月异；中国人民勤劳智慧；祖国的汉字有魅力；祖国的诗歌是瑰宝；祖国人民崇尚自由；??2．请大家选择上面观点中的两个内容，也可以自己再补充（这两方面内容要和刚才写的那分内容联系比较紧密），用上节课学到的将观点写具体的方法，把其它两个观点写具体。3．学生继续写演讲稿子。（时间1 2分钟左右）4．写完后就几位同学的习作进行交流、评价。5．指导将结尾写好。师：俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾：“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！
──号召式结尾这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。──总结式结尾教师补充其他形式的：自然结尾，留有思索余地的结尾等。6．学生写结尾。7．请两个同学将完整的稿子读出来。8．为自己的演讲稿加一个好标题。（参考题目：《我爱祖国》《腾飞吧，巨龙》《我自豪，我是中国人》《我们都有一个家》《祖国，我的母亲》《生我养我的这块土地》）9．交流标题。从语言方面修改演讲稿1．指出演讲稿的特殊性──主要以听为主的文字。2．下发一篇关于演讲稿语言方面的要求，学生阅读。让语言更有演讲的魅力写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。要口语化，通俗易懂。听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。这就需要进一步修改演讲稿。要生动感人。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。3．教师以一篇书面化语言较明显的演讲稿为例子，谈谈怎么样修改文章的语言。4．学生修改自己的演讲稿。5．分小组交流修改后的完整的演讲稿。 第三课时 活动前，将学生分成四大组，每组以某个爱国人士的姓名来命名这个小组。活动采用小组竞赛的方式进行，评委可以请同班其他学科老师参加。最终评出最佳团队奖、最佳口才奖，最具亲和力奖，最有人气奖等奖项。活动设立主持人两名。活动开始前，放背景音乐《中国人》。黑板上画中国地图，写上主题词“祖国在我心中”字样。可根据综合性学习活动情况，从以下内容中选择：“祖国在我心中”演讲会。综合学习汇报之前，教师组织学生看演讲录象。教师指出演讲要注意的一些地方：演讲尽量脱开稿子，或者半脱稿；站立姿势要大方，不忸怩；精神饱满，声音洪亮；语速要适中；要注意眼神的交流；每组推一个优秀演讲者，在老师的指导下反复练习，然后在课上演讲。
“中华好儿男”故事会学生事先准备故事，要求每个故事不超过四分钟，每组讲一个。爱国名人知多少知识抢答赛主持人用一句话描述某位爱国人士的事迹，但不出现该名人的事迹，请学生抢答（也可以有必答）。我爱你祖国──诗歌散文朗诵会学生事先准备好配音材料，可以集体朗诵也可以个人朗诵；可以诵读现
当代作家的作品，也可以诵读古代作家的作品。 B案课前准备1．学生根据“学习汇报会”汇报内容，分组进行准备排练。2．教师准备演讲稿例文。 第一、二课时（习作）
激情回顾，谈话导入在综合性实践活动中，我们有很多收获。我们深深感受到作为中华儿女的骄傲和自豪，我们有许多话想要倾诉，有许多情想要表达。今天我们要写一篇演讲稿，表达心中的情感。范例引路，指导习作1．出示演讲稿范例，教师或者请优秀的学生深情朗诵。2．说说听了之后，有什么特别的感受？哪些地方让自己感动？3．演讲稿的特点出示：（1）针对性。演讲是为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。（2）可讲性。由于演讲稿是为了“讲”，以易说能讲为前提。（3）鼓动性。演讲要做到这一点，首先要依*演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达要形象生动，富有感染力。4．再仔细读读这篇演讲稿范例，说说演讲稿一般要注意些什么格式？包含各类专业文献、生活休闲娱乐、行业资料、应用写作文书、专业论文、外语学习资料、高等教育、中学教育、96《口语交际?习作二》(A、B案)-1.DOC等内容。　
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