相关内容：
读《坚强的海伦凯勒》有感---李羽桐海伦凯勒是19世纪美国著名的女作家、教育家、社会活动家，她与命运抗争的故事曾经感动和激励过无数人。海伦凯勒不到两岁时，一场疾病彻底改变了她的生活和命运。从此她看不到光明，听不见声音，也不能用话语来表达自己的心声，每天都生活在一个漆黑无声的世界里。可她并没有因为这些而放弃，最后通过不懈的努力得到了人们的赞美。其实像海伦凯勒这样坚强的人还有很多，比如说贝多芬，在他正要大显身手时，却不幸耳聋了，在他经历了种种磨难后，最终创作了《第五交响乐》，成为举世闻名的大音乐家。又比如说齐白石，他小时候家里贫困，没钱买纸和笔，他就利用手指在衣领上画着。在生活中，我也因一些小挫折而放弃过，可是比起那些与命运作抗争的人，我又有什么资格灰心呢？我把他们写在了我的日记本上，让它永远提醒我，做人就要有毅力，要坚强。&
相关内容：
做一个勇敢、坚强的我&读《鲁滨孙漂流记》有感&&&&&&&&&& "书籍是人类进步的阶梯。"这句话是高尔基说的。的确，一本好书，蕴含着丰富的知识。一本好书，教会如何去做人。今天我读了《鲁滨孙漂流记》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 《鲁滨孙漂流记》讲的是：出生商人之家的鲁滨孙，在一次航海冒险中，不幸遇了难。幸存下来的只有一条狗、两只猫，还有他自己。他靠自己的双手解决了住所和吃饭的问题。在荒岛生活了二十八年后的某一天，一艘英国船停在了附近。鲁滨孙搭着这艘船回到了英国。&&&& 第一次看的时候，我被鲁滨孙不怕困难的勇气打动了。他能从绝望中看到希望，而我与他正好恰恰相反。&&&& 记得我三岁的时候，那时我特别害怕睡觉。我怕睡着后醒来就看不见奶奶她们了。就这样我就在一天天的害怕之中度过。&&&& 这样的我，如果身处荒岛，就算我不被饿死，也会让我活活被吓死。&&&& 看了这长篇小说，我明白了：人生的旅途中会遇到许多的挫折、磨难、痛苦。所以，当我们遇到困难时，要勇敢、要坚强。&&&& 读了这本书，让我懂得了：要做一个勇敢、坚强的人。&&&&&&&&&&&&&& 四川省仁寿县视高小学写作兴趣小组&& 魏长菊
相关内容：
七下思品为坚强喝彩单元复习题（含答案人教版）&１、意志坚强 的人有哪些表现？Ｐ７３２、坚强意志有什么作 用？（P75—77）坚强意志，是人们进行有目的活 动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保 障。①坚定正确的人生方向，需要坚强意志；②走出失败的阴影，需要坚强意志；③形成良好学习习 惯， 需要坚强意志；④成就一番事业，需 要坚强意志。３、培养坚强意志的方法有哪些？（我们应怎样培养坚强意志？）（P80—82）①必须树立明确的目标；②要从细 微之处做起，从小事做起；③应善于管理自己；④要 主 动在艰苦的环境中锻炼自己。&４、青少年应当怎样 寻找艰苦的生活锻炼自己？Ｐ８２—８３１）适当干一些体力劳动；２）主动承担 “苦差事”；３）在安全的情况下 进行爬山或探险等；４）参加一些训练耐 力的体育活动；５）参加体验艰苦的夏令营； ６）承担需要用坚韧不拔的毅力才能完成的社区服务等。&
相关内容：
第三单元做意志坚强的人复习题（含解析人教版）时间:60分钟&& 分值:100分一、单项选择题（每小题3 分，共20小题，60分）1.七年级学生赵某，由于成绩提不上去，让老师非常着急。有一次，他在课堂上看漫画书被老师发现，老师当着同学的面“臭骂”了他一顿，从此以后，他对老师产生了恐惧、敌对心理，更加不学习了。对此，你认为（　　）①老师教育方法不当是造成赵某不学习的原因之一　②赵某是一个胆怯、懦弱的人，他做任何事情必将一事无成　③挫折会给人带来忧郁、苦闷等紧张心理和情绪反应　④人的活动受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种挫折A.①②③④&B.①③④&C.②③&D.①④2.（;山西中考）小鸡孵化出壳时，需要自己吃力地一点点啄破蛋壳，才能爬出来。有人觉得小鸡可怜，便帮小鸡把蛋壳掰开……可人们很快发现，这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的，而那些自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡，却个个强壮。根据这则故事，小刘准备写一 篇作文，下列四个立意中哪一个不能成立（　　）A.一个人不能有依赖思想，只有自立自强，才能真正成长起来B.世界上任何事情，只要执著追求，就一定能成功C.逆境和困难未必就是坏事情，它可以磨炼一个人的意志D.帮助他人也需要智慧，要考虑行为和后果的联系，否则就可能好心办坏事3.（;山东济宁中考）荣获首届济宁市“乔羽文艺奖”的最高奖项——艺术突出贡献奖的刘大成，务过农、打过 工、在歌厅唱过歌。虽然家人都反对刘大成唱歌，可是他从来没有在逆境中放弃梦想和对音乐的热爱，而是用满腔的热情去拥抱生活，用歌声唱出对人生幸福的追求和热爱。刘大成的事迹说明（　　）①高雅情趣能催人奋进，使生活更加充实而富有意义　②挫折对强者来说是走向成功的必经之路　③要学会合理宣泄情绪　④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件A.①②④&B.②③ &C.①②③ &D.①③④4.（;南京中考）他曾是一个连基本生活都不能自理的重度残疾人，现在却成长为一名优秀的人民检察官，他在和记者谈起自己成长经历时说，每个人都应该感谢苦难。他面对挫折的态度告诉我们（　　）A.应该勇敢面对生活中 的挫折B.直面苦难就能获得成功C.人生的价值就在于战胜挫折D.成功者最应该感谢苦难5.（;江西模拟）“三栖精英”何祥美是南京军区某部上士，在平日惊险、残酷的训练中，他先后摔伤20多次，骨裂2次，全身留下10多处伤疤。“要当个好兵，最舒服的日子永远是昨天”“自己不倒下，困难永远打不倒你”成为他的经典语录。何祥美的经历告诉我们（　　）A.只要有挫折，必定能成功B.只有当兵才能磨砺坚强的意志C.要正确对待挫折，磨砺意志，自强不息D.只有在艰苦的环境中锻炼才能成功6.坚定正确的人生方向，需要坚强的意志，实际上我们每天都面临着意志的考验，面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等方面的选择。以下你认为正确的做法是（　　）①为了体育能够达标，每天坚持锻炼　②遇到特别精彩的电视节目就把作业放一边　③把一切困难告诉爸爸妈妈，让他们想办法解决& ④牺牲学习时间，去看球赛　⑤上课注意控制自己，自始至终认真听老师讲课A.①⑤&B.①②⑤&C.①③&D.①③④7.你可以随意想象一些让自己感到舒适的事情，例如：躺在海风吹拂的棕榈树下；钻入一个坚固的地下城堡里，听着炸弹在上面爆炸，但是不能伤害你分毫。在这样的想象中，你的挫折感会渐渐地减轻！这种战胜挫折的方法是（　　）A.通过打球来转移情绪，排解挫折感B.通过想象法来排解挫折感，进行自我疏导C.通过倾诉法疏导情绪，排解挫折感D.通过大声呼喊等发泄法，排解挫折感8.当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，他却用一贯的姚式幽默回答道：还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续。姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该（　　）A.怨天尤人，无所适从B.得过且过，放任自流C.积极乐观，勇敢面对D.自暴自弃，一蹶不振9.有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中，甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说明了（　　）A.当挫折和逆境出现时，不同的人会采取不同的态度B.产生各种挫折的原因是不同的C.甲没有感受到挫折，乙感受到了挫折的打击D.对待挫折的态度不同，结果不同10.历经大风受阻的严重障碍，克服了缺氧、寒冷、失眠等困难，中国地质大学登山队４名队员从北坡成功登上珠穆朗玛峰顶峰，成为我国第一支登上世界最高峰的大学登山队。大学登山队的首次“珠峰之约”告诉我们（　　）A.人生与挫折同行，经历挫折就能成功B.实现理想，需要对人生作出规划C.坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障D.要努力培养探险精神11.（;新疆中考）有一辽宁女孩，因出生时缺氧造成重度脑瘫，有嘴不能说话，有手不能写字，有脚不能走路，生活无法自理。凭借坚强的意志，这位只受过6年特殊教育的脑瘫女孩，用下巴和鼻尖在电脑上打出了20万字的文学作品。她的感人事迹告诉我们（　　）A.挫折都是由个人的先天因素造成的B.只有身处逆境的人才能取得事业的成功C.挫折使人们前进的步伐受到阻碍，是坏事D.坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障12.经常有同学认为不拘小节是潇洒的表现，“小事”上犯错没什么， 比如迟到。迟到，对于别的学生来说是“小事”一桩，所以也就“不拘”了，而鲁迅却把迟到视为不寻常的过失。有一天，他上课迟到了，心里十分难过，决心以后早点上学。他在自己的桌子上面刻下一个“早”字。这个“早”字刻得方方正正，每一笔都刻得深深的。由于有了“警钟”，鲁迅以后不再迟到了。我们要学习鲁迅先生这种优秀的意志品质，应从哪里入手（　　）A.重视在日常小事中磨砺、培养自己的意志品质B.也在课桌上刻上字，提醒自己C.处事有主见，不是人云亦云D.做事具有明确的目标和计划，坚持到底13.高士其青年时代在美国留学期间，在做实验时，一个装有培养脑炎过滤性病毒的瓶子突然破裂，溶液溅到了他手上，使他受病毒感染留下了严重的后遗症。同学们都劝他回国休养，高士其却坚定地说：“我要学完全部要学的课程。”他忍受着惊人的痛苦，终于学完了芝加哥大学细菌学的全部课程。这说明，坚强意志（　　）①能使人善于自制　②是在困难的磨砺中培养起来的　③是克服困难的必要条件　④能让人战胜挫折和困难A.①②③&B.②③④&C.①③④&D.①②④14.梅兰芳在刚学戏的时候，眼皮下垂，眼珠转动也不灵活，这是不利条件。为了克服它，梅兰芳每天一早起来就用放鸽高飞的方法来练眼神，后来终于成为一代戏 剧大师。下列说法错误的是（　　）A.坚强意志是事业成功的奠基石B.只有艰苦奋斗才能取得成功C.坚强意志是行动的强大动力D.遇到困难是获得成功的必要条件15.七年级（1）班的李强说：“来到这个新的班级都一个多学期了，可我一个好朋友也没有。我感到很孤独。”同班的王芳则说：“在小学里我是学习上的尖子，到了中学后也总想名列前茅。为此，我付出了很多努力，但成绩却很不理想。”对此，下列说法正确的是（　　）①生活不只是阳光明媚，也会有风风雨雨　②每个人都会有许多美好的期待和希望，为了实现它，都要作出种种努力　③李强和王芳遇到了中学生中常有的挫折　④李强和王芳没有遇到挫折A.①②③&B.①②④&C.①③④&D.②③④16.一名九年级学生 ，已经担任班长两年多了，但现在他却不想当下去了。先是因为工作方法影响了与同学的关系，身边的朋友越来越少；后是因为 工作的失误受到了老师的批评，感到很郁闷；再加上学习成绩下滑，爸爸、妈妈最近老说他：“这么差的成绩还好意思当班长，谁会服你。”他觉得生活中从此不再有阳光明媚的日子，陷入了自怨自艾中。材料中的这名九年级学生如果一直这样下去，他很可能会成为一名（　　）A.胆怯、懦弱的学生B.意志不坚定或者容易满足的学生C.意志坚强、有坚定信念的学生D.勇敢果断的学生17.孪生兄弟庄宏泉和庄汇泉都患有强直性脊柱炎，弟弟丧失行走能力，从小学到大学，哥哥长期背着弟弟艰难求学，手足情深，不离不弃。“背学” 兄弟的事迹告诉我们（　　）A.艰苦的环境是取得人生成功的根本保证B.要善待他人的生命，不用珍爱自己的生命C.凡事都以个人利益为重，不必考虑他人利益D.要勇于面对挫折，磨砺坚强意志，做生活的强者18.小明是个热心、聪明的孩子，但无论做什么，总是三分钟热度，缺乏恒心和毅力。针对他的问题，请你选出最恰当的一句名言，作为他的座右铭（　　）A.走自己 的路，让别人说去吧B.千里之行，始于足下C.在不利与艰难的遭遇里百折不挠D.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂19.小宁在接受心理素质教育后，发生了显著变化，特别表现为不怕困难。以前她在学习上遇到困难就问他人，现在尽量不问，坚持自己完成。有一次写作文，草稿打了三遍，自己看了不满意就改，直到凌晨１点钟才睡觉。这里，小宁磨砺自己坚强意志的方法主要是（　　）A.树立明确的学习目标B.从小事做起C.善于管理自己D.主动在艰苦的环境中锻炼自己20.坚强意志是一个人事业能否取得成功的关键所在。磨砺坚强的意志，我们要（　　）①从小事做起，从现在做起　②善于管理自己，制订明确的行动计划，并坚持执行　③决不做虽有意义但自己不感兴趣的事　④树立明确目标，主动在艰苦的环境中锻炼自己A.①②④&B.②③④&C.①③④&D.①②③二、非选择题（本大题共4小题，共40分）21.情境一　七年级女生小丽在全区中学生数理化竞赛中，因有一道拔高题没有解出来，一气之下把试卷撕得粉碎，哭着离开了考场。回到家后，她把自己关 在房间里，不吃不喝，埋头睡大觉，谁也不理睬。后来，在很长一段时间 里，她上课老走神，以致期末考试成绩很不理想。情境二　某班学生小王在一次期中考试中，把本属自己强项的数学考砸了，他难过地流下了眼泪。试卷发下后，他认真分析了试题出错的原因，把试卷重新做了一遍，为加深理解，还在笔记本上记下了出错的原因，使这次失败的记录成为鞭策自己的动力。（1）情境一和情境二共同说明了什么？（4分）（2）请你分别对小丽和小王的行为作出评价。（6分）22.（;广东汕头模拟）谭业腾，男，湛江残疾运动员，1岁时由于意外造成身体残疾，但他意志坚强，面对现实，永不放弃，不断完善自我，超越自我。在广州2010年亚残会赛艇AS男子单人双桨1 000米决赛中，不畏强手，以5分00秒877的成绩夺冠，充分展现了自强不息、奋勇争先的精神。阅读上述材料，联系七年级所学知识，简要说明我们从谭业腾的故事中得到哪些启示。（10分）23.下面是几位同学在学习、生活中遇到的“麻烦”，你能运用所学知识给予指点吗？小兵在2012年的中考中，如愿以偿，考入了一所省示范高中。他决定这个暑假玩个痛快， 于是泡在网吧中昼夜不归。新学期开始了，小兵的座位却还是空着。（1）小兵犯了哪些错误？你能帮帮他吗？（2分）小学时，小宁的乒乓球一直打得不错，曾获得许多奖状。上了中学，在第一次乒乓球小组赛中，就以大比分被淘汰，她失望极了，伤心地收起球拍，发誓再也不打了。从此很长时间闷闷不乐，学习也受到了影响。（2）小宁的态度错在哪里？ 你能帮她走出失败的阴影吗？（2分）小宋做家庭作业时有不少坏毛病，如总想找机会看看电视，听听音乐，吃吃水果，打打电话，因此，别的同学一个小时就能完成的作业，他总是要用近三个小时。第二天上课，又因睡眠不足而无精打采。（3）小宋的错误在哪里？ 你对此有什么好的方法和建议。（2分）小刚以优异的成绩从西南农业大学毕业了，他立志要把自己学到的知识用于祖国西北的建设中。在当地政府的支持下，他终于在自己承包的一片土地上开始了事业的起点，辛勤的耕耘终于得到了回报，一片片幼林开始成长。就在此时，合作伙伴们却纷纷撤退，此时，他痛苦极了，如果他也走了，这里将重新变成沙漠，那就前功尽弃了。（4）关键 时刻，你能给他一点鼓励吗？（2分）24.很久很久以前，有一个养蚌人，他想培育一颗世界上最大最美的珍珠。他去沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他快要绝望了。就在这时，有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随养蚌人去了。几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然是一堆沙粒，有的已风化成土。（1）能否踏进成功的大门，关键要看我们是否具有坚强的意志。上述材料对你磨砺坚强的意志有何启示？（6分）（2）根据第（1）问的答案，请谈谈在 日常生活中你应该以怎样的实际行动去培养坚强意志。（6分）&思想品德人教实验版七年级下册第三单元检测题答案及解析一、单项选择题1.B& 解析：本题考查我们对挫折的认识与理解。②的说法带有夸大性，不符合题意。①③④说法符合题意，正确说明了挫折产生的原因及带来的心理反应，故选Ｂ项。2.Ｂ　解析：本题考查我们对意志品质、自立自强等知识的理解。这则故事告诉我们，自立自强对一个人的发展具有重要意义，困难和逆境可以磨炼一个人的坚强意志，在帮助别人的时候也需要智慧等道理，Ｂ项说法太绝对，本题为逆向选择题，应选Ｂ。3.Ａ　解析：本题考查我们对高雅情趣的意义以及坚强意志、战胜挫折等知识的理解。正是由于刘大成坚持了高雅的情趣，并把它发展成为志趣，长期坚持下来，才使他本身坚强的意志发挥作用，克服重重困难，战胜挫折，走向成功。①②④说法符合题意，选Ａ。③在题干中没有体现，应排除。4.Ａ　解析：本题考查我们对战胜挫折这种心理品质的认识。材料中的主人公战胜自身残疾，感谢苦难，说明我们应该坚强面对生活中的挫折与逆境，Ａ项说法正确。“直面苦难”不一定“就能获得成功”，Ｂ项说法错误。人生的价值在于对社会的贡献，“就在于战胜挫折”说法太绝对，Ｃ项错误。Ｄ项曲解题意，我们感谢的不是苦难，而是苦难磨砺给我们的各种优秀品质。应选Ａ。&5.Ｃ　解析：本题考查我们对挫折的认识。仔细分析四个选项，不难发现，Ａ、Ｂ、Ｄ三项均为错误观点，表达过于绝对化，正确答案为Ｃ。6.Ａ　解析：在学习与培养坚强意志方面，②③④都是不正确的，排除②③④，应选Ａ。7. B& 解析：战胜挫折要学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导。题干就是采用想象法来转移自己的注意力，排解挫折感。应选Ｂ。8.Ｃ　解析：本题以姚明受伤后回答记者的幽默话语，说明他对待挫折积极乐观，勇敢面对，应选Ｃ。9.Ａ　解析：可用排除法解答本题。“在高考中双双落榜”说明这两个学生产生挫折的原因是相同的，故可以排除Ｂ项。“都非常难过”说明甲乙二人都感受到挫折，所以可以排除Ｃ项。题干只是表明两人对待挫折的态度不同，并没有表明结果怎样，所以可以排除Ｄ项。Ａ项符合题意。10.Ｃ& 解析：本题考查我们对坚强意志作用的理解。中国地质大学登山队４名队员，克服了缺氧、寒冷、失眠等困难，最终实现“珠峰之约”的经历，说明他们都具有坚强的意志品质，正是靠这种坚强的意志品质，战胜了人生的挫折，并最终实现了人生的理想。Ａ项说法太绝对，Ｂ、Ｄ两项说法虽然正确，但与题干材料无关。故选Ｃ。11.Ｄ　解析：辽宁女孩在经历了困难和挫折后，靠坚强的意志获得了成功，实现了人生目标，Ｄ项说法正确。造成挫折的因素是多方面的，既有个人的先天因素也有社会的因素，故Ａ项是片面的。Ｂ项说法错误，并不是身处逆境才能成功。Ｃ项说法是片面的，挫折本身不是什么好事，关键看对待挫折的态度。应选Ｄ。12.Ａ　解析：本题考查我们对磨砺坚强意志的方法的掌握运用情况。磨砺坚强意志的方法主要有：树立明确的目标；从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己；主动在艰苦的环境中锻炼自己。结合材料不难看出，鲁迅先生磨砺自己坚强意志的方法主要是从小事做起，应选Ａ。13.Ｂ　解析：①“能使人善于自制”在材料中没有体现出来，应选Ｂ。14.Ｄ　解析：挫折是一把双刃剑，并不是每个人都能承受挫折、战胜挫折，进而走向成功的。Ａ、Ｂ、Ｃ三项说明坚强意志的重要作用，都是正确的。而Ｄ项说法过于绝对，是错误的。应选Ｄ。15.Ａ　解析：本题考查我们对挫折与人生相伴以及挫折的含义的认识和理解。挫折就是人们所遇到的失利、失败和阻碍等，③说法正确，④说法不正确；①②说法正确且符合题意。应选Ａ。16.Ａ　解析：本题考查我们对面对困难和挫折的不同态度的判断和认识能力。材料中的这名九年级学生，在遇到困难和挫折后，没有勇敢地面对挫折，而是选择放弃。根据所学的知识，很容易判断出他是胆怯、懦弱的人，正确答案应是Ａ。17.Ｄ　解析：艰苦的环境是取得人生成功的保证之一，Ａ项说法过于绝对；在珍爱自己生命的同时，也要善待他人的生命，Ｂ项说法错误；凡事既要考虑个人利益，也要考虑他人利益，Ｃ项观点错误；“背学”兄弟勇于面对挫折，磨砺坚强意志，成为生活的强者，Ｄ项正确。18.Ｄ　解析：本题考查我们对锻炼坚强意志的座右铭的理解。题干中“无论做什么，总是三分钟热度，缺乏恒心和毅力”是解答本题的关键，这句话说明小明没有顽强的毅力，意志薄弱，Ｄ项最符合题意。19.Ｃ　解析：从总体上看，题干告诉我们小宁在学习上具有坚强的意志，她磨砺自己的坚强意志主要表现在学习上，这是小事。但材料中的大部分篇幅是描述她如何在学习上管住自己，不偷懒，精益求精的。而题目问的是小宁磨砺自己坚强意志的主要方法，所以应是善于管理自己，而不是从小事做起。故选Ｃ。20.Ａ　解析：本题考查如何磨砺坚强意志。磨砺坚强意志需要我们明确目标，从小事做起，善于管理自己，在艰苦的环境中锻炼自己。因此①②④都符合题意。③的说法是错误的，对那些有意义但自己不感兴趣的事也要做，这样才能磨砺坚强意志。应选Ａ。二、非选择题21.（1）面对相同的挫折，不同的人有不同的态度，而态度不同，结果也不同。（2）小丽：用撕碎试卷的方式来否定失败，她撕碎的是自己的信心和改正错误的勇气，这种做法是错误的。其结果只能是错上加错。小丽这种做法使自己痛苦，磨损了自己的锐气，使自己失去了信心，最终被挫折压倒。小王：考试失败之后能分析原因，正视失败，把受挫的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种做法是对的。小王的做法会使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，去争取新的成功，从而不断进步。解析：本题通过两个情境中两位同学对待挫折的不同态度，考查我们对“学会以正确的态度对待挫折、如何战胜挫折”这两个问题的认识和理解。22.（1）勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑战，做生活的强者。（2）自立自强，勇于面对困难，志存高远，战胜自我，超越自我。（3）尊重生命，珍爱生命，努力实现自己的人生价值。（4）不断磨砺自己坚强的意志，克服弱点，自强不息，奋力拼搏。解析：本题通过湛江残疾运动员谭业腾的事例考查我们应该学习的优秀品质。解答本题首先要认真分析材料，然后结合七年级所学知识，分析谭业腾身上所体现出的优秀品质，主要从挫折、自强、生命价值、意志等方面分析。23.（1）①没有树立正确的人生目标，意志薄弱。②磨炼坚强意志，坚定正确的人生目标。这样就能自觉抵制不良行为的影响。（2）①没有坚强的意志，不能克服失败的挫折。②用坚强的意志走出失败的阴影，要善于总结失败的教训，重新站起来，走向成功。（3）①没有坚强意志，不能形成良好的学习习惯。②用坚强的意志，养成良好的学习习惯。（4）成就一番事业，需要有坚强的意志。坚强意志能促使人们不断战胜事业中的困难，从而成就事业。解析：本题通过设置四个不同的情境，考查我们对坚强意志的认识和理解。解答本题，需要正确分析四个情境的问题所在，然后结合坚强意志的有关知识来回答。24.（1）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。坚强的意志、高尚的品德，必定要经过艰难、困苦和不幸的磨炼。（2）在生活中勤俭节约、艰苦朴素；无论是在家里还是在学校里，要积极参加劳动，干活时不怕脏、不怕累、不怕苦；刻苦学习，在学习中遇到困难要努力克服，决不向困难低头；等等。解析：本题以一则有趣的故事为背景材料，考查我们对磨砺坚强意志的认识，要求我们具有坚强的意志，学会培养坚强的意志。第（1）问应体现坚强的意志需要磨炼才能具有。第（2）问实际考查如何培养坚强的意志，注意回答时结合自己的日常生活实际。&
相关内容：
七下政治做意志坚强的人同步训练（含解析人教版）班级：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 姓名：&&&&&&&&&&&&&&&&& 分数：&&&&&&&&& 一、单项选择题（每小题2分，共26分）题号&1&2&3&4&5&6&7&8&9&10&11&12&13答案&&&&&&&&&&&&&1、有些规则属于强制性规则，有些规则属于非强制性规则。下列属于强 制性的是 （& ）&A& 《中学生守则》& B& 风俗习惯 &C& 《中华人民共和国未成年人保护法》&& D 乡规民约2、 “离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。”人类形成一系列社会规则来规范自己的行为是为了（&& ）A& 最大限度地限制人类 活动的自由&& B& 保证每一个社会成员都不受任何限制地生活&& C& 保证社会生活的、有序、安全、和谐和文明D 体现一种社会要求而已，人们可以根据自己的意愿决定是否遵守规则3、有的同学说：“我有说话 的自由！为什么不能在课堂上随便讲话？”对这个说法（&& ） ①很有道理，每个同学都有发言的机会& ②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺利进行&& ③有道理，说明这些同学学习的主动性很高&& ④不赞同，主动发言也应选择恰当的时机，不能妨碍其他同学发言或听课A& ①②&& B ③④&&&& C& ②④&&& D& ①③4.近年来,在我国司法机关查处的违法犯罪案件中,被绳之以法的既有普通百姓,也有领导干部和社会名人.这表现(&& )& ①我国公民在法律面前一律平等& ②我国法律是由国家制定并认可的行为规& 范&& ③我国法律是专门用来惩处违法犯罪分子的& ④我国法律对全体社会成& 员具有普遍的约束力&& A. ①②& B. ①③& C. ①④& D. ②③5.靠国家强制力保证实施,是法律最主要的特征.下列选顶中能体现这个特征的有(　　　)①环保部门倡导不要随意丢弃废电池& ②厦门特大走私案主犯被执行死刑①&全国人大修改《中华人民共和国未成年人保护法》&&& ④某人传播关于地震灾区的虚假信息，影响社会稳定，被拘留A．②④& B. ①③& C. ③④& D. ①②6.下列事件中,体现了法律作用的有(　　)　　①于某与吴某的财产纠纷按民法调解　②小齐因参与赌博而受到治安管理处罚条例的处罚& ③小张依法纳税& ④小闻依法享有选举权&&&& A．①②③④& B. ①②③& C. ①③④& D. ②③④7.　”如果没有一个能够迫使人们遵守法律规范的机构,法律也就等于零.”列宁的这句话表明(　　)．　　 Ａ．规定权利和义务是法律的内容　　Ｂ．法律是由国家制定 并认可的　　 Ｃ．法律是靠国家强制力保证实施的& Ｄ．法律具有普遍约束力8. “若要美德得以保存,法律是必需的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的.”这句话给我们的启示是(&&& ).&&&& ①社会主义法律与社会主义道德相辅相成,缺一不可 ②社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力& ③社会主义法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充&& ④社会主义法治国家必须把依法治国与以德治国结合起来&&& A．①②③&& B. ①②④　 C. ①③④&& D. ①②③④ 9.关于自律和他律的说 法正确的是(&&& ).&& ①个人的行为由他人的要求或外在的规则支配,而且是被动或被迫接受的,这就是他律& ②从他律逐步为自律，表明我们正在一步步走向成熟& ③自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做 ④缺乏自律的人，就只有依靠外力来管束自己A．①②③④& B. ①②③& C. ②③④& D. ①③④& 10.一个人只 要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的;如果他敢于宣称自己是受限制的,他就会感到自己是自由的.这是因为(&&& )& ①纪律和自由是相互联系、相互制约的& ②纪律和自由是紧密联系、不可分割的& ③纪律是对行动自由的限制& ④纪律是获得行动自由的必要条件& A．①②④& B. ①③④& C. ①②③& D. ②③④11.一个人在没有别人在场和监督的情况下,也能严格要求自己,谨慎地注重自己的思想和行为,不做不符合道德的事.这种自律的方法,我们称为(&&& )& A .修养& B.慎独& C.自觉& D.自省12.在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们（　　）　Ａ.可以利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人& B.可以利 用互相网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索& C．应该把外在的规则变成自己内心的要求，规 范自己的行为& D．没必要遵守匿名世界的“游戏规则”13．在人们广泛享用计算机网络带来的便利的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守 这些规定。这表明（&& ）。& A．权利是科技进步带来的，义务是国家规定 的B．公民先享有权利，然后才承担义务 C.公民的权利和义务是一致 D.公民的权利和义务都是政府规定的二、简答题（4分）14.场景一：小明在上课时，悄悄地和 同桌说话，被老师发现了，受到了批评。小明心里不服，暗暗想：“我只是和同桌说话，又没有影响其它同学，干嘛要批评我呢？ ” 场景二：星期天，王玲和爸爸准备乘车去外婆家。车站乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车门挤，还差点将一位老大爷撞倒。很多人说：“挤什么？按顺序上嘛！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。场景三：一天，在某中学的校门外，几个社会青年以收“保护费”的名义，勒索同学们的钱物，出手打人，还刺伤了一个学生。学校立即派人制止，并向当地派出所报案。经过调查， 公安机关依法拘留了这几个不法青年。公安部门还 强化了一些管理措施，净化了学校周边环境。（1）上述三个场景分别说明是什么规则在起作用？（3分 ）&（2）上述材料给你什么启示？（1分）&三、分析说明题：（10分）曾经引起社会广泛关注的河北大学“10.16”校园车祸案于日一审宣判，河北省望都县人民法院认定李启铭（保定市某公安局副局长之子）醉酒驾驶，致一人死亡1人受伤且肇事后逃逸，构成交通肇事罪。李启铭被判处有期徒刑6年。日晩，李启铭驾车到河北大学新校区生活区，将两名女生撞倒后被保安和学生扣留。警方经对李启铭采血并对其所驾车辆进行检测，鉴定为醉酒超速驾驶。 其中一名伤者陈晓凤因抢救无效死亡。（1）李启铭最终受到法律的制裁，这说明法律具有的功能是什么？（1分）休现法律的特征是什么？（2分）（2）说说你所知道的与青少年密切相关的法律有哪几部？（至少答三部）（3分）（3）我们从李启铭最终受到法律的制裁的案例得到什么启示？（4分）&四、探究 实践题（10分）16.网络手机的普及，给人们带来便捷的同时，也带来了负面的影响。淫秽色情的泛滥不但污染了网络环境，更给青少年的健康成长造成了极大的危害。2010年初，北师大二附中学生在全国“打黄扫非”办举行了“抵制手机网络色情——从我做起”，座谈会上向全国青少年发出倡议：从我做起 ，从现在做起自尊、自律、自强，不登录手机色情网站，不上传、不下载、不传播手机色情的侵害羞弘扬网络文明，追求健康时尚的网络新生活。根据这一倡议，七年级（3）班召开了一次探究实践活动，也请你积极参加进来。（1）“抵制手机网络色情——从我做起”，这个倡议主题反映了什么问题。（2分）&（2）作为这次活动的组织者，请你告诉同学们这个“没人看得见”的虚拟真空里，怎样做到慎独？（4分）&&（3）你打算如何帮助同学们正确把握自己、真正享受网络的乐趣？（4分）&&贵城四中七年级下册政治第三单元测试题答案一、单项选择题（每小题2分，共26分）题号&1&2&3&4&5&6&7&8&9&10&11&12&13答案&C&&C&C&A&A&C&C&B&D&A&B&C14.（1）场景一：学校是我们学习、生活的主要场所，无论是在教室、实验室里，不是在学校的其他场所，都要有一定的规则保证我们的学习和活动的顺利进行。不明受到批评主要是课堂纪律规则在起作用。场景二：促使小伙子排队上车凡事要是靠道德这个规则的力量。场景三：制止几个不法青年的行为、净化学校周边环境，是依靠法律这个特殊规则实现的。（2）社会生活需要秩序……不能顺利进行。P53
相关内容：
坚强是美的风度—读《青铜葵花》有感平阳县实验中学& 七年（6）班&& 谢彤“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”喜欢曹文轩老师的这段话，也喜欢《青铜葵花》里蕴含的真挚的情。《青铜葵花》这本书中朴实的语言，几乎没有用半点色彩渲染，却体现了浓浓的亲情。足以让人泪流满面。合上书闭眼仔细地回味，却品出了苦中带甜的味道。青铜、葵花、大麦地，构成了一道道美丽的乡村风景线，是那么自然，那么唯美。“坚强”是整本书的主题，也是主人公青铜和葵花最明显的最耀眼的品质。他们面对悲惨的现实、贫穷的家境，不后退，不认输，不放弃。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷但善良的青铜家认领了她，从此他们成为了兄妹相称的朋友。在粗茶淡饭的生活中，一家人为了抚养葵花费尽了心思，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天到油麻镇把自己脚上的芦花鞋也卖了；为了葵花晚上写作业时不去别人家“借灯光”，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯……他们能够忍受一切平常人抱怨的事，能够凭借自己坚强的意志克服了人生道路中的种种苦难和不幸。跟他们相比，我们的苦难又算得了什么？回想下，我们是否也有像他们那样乐观面对困难？是否也有像他们那样，把困难抛开，寻找属于自己的快乐生活呢？现在我们已经是初中生了，学习任务繁重也是正常的，但是就是因为这样而常常抱怨，是我们应该做的吗？《青铜葵花》无疑是给我们城市孩子展示了另外一个世界，发出了另外一种声音。它让我们知道，生活中处处有苦难，而苦难中也含着更动人的美。辛苦的背后是美的，是甜的，是有意想不到的收获。想要成为时代的强者，唯有坦然面对生活中的苦。曾经拜读过罗曼﹒罗兰德一段文字：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。《青铜葵花》正是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。苏东坡有言：“古今成大事者，不惟有超世之才，但亦必有坚韧不拔之志。”我想这两者结合才是真正读懂了这本书的内涵。苦难是一种美，对苦难保持风度更是一种美！因为在满足苦难之中，学会了品味人生的苦味，自然也尝到了人生的快乐。(温州日报新鳌江发表)&&&&&&&&&&&&&&&&&& 指导师：林文君&&
用百度搜索本站内容
用360搜索本站内容