急需《跟我学汉语第一册 pdf》综合课本(一)PDF

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《跟我学汉语》与《快乐汉语》语言练习对比分析的研究.pdf46页
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A Comparative Study on Language Exercises between
Learn Chinese
With Me and Happy Chinese
A Thesis Submitted to Chongqing University
in Partial Fulfillment of the Requirement for the
Professional Degree
Supervised by Prof. Huang Ping
Specialty: Master of Teaching Chinese to
Speakers of Other Languages
College of Foreign Language of
Chongqing University, Chongqing, China
November 2013
重庆大学硕士学位论文
教材作为学习语言的重要辅助工具,它的重要性是不言而喻的。而练习作为
教材的组成部分,承担着巩固语言知识和提高语言技能的任务。在一定程度上,
练习的好坏直接影响着教材的优劣。
本文选取了两本在泰国广泛使用,且针对入门或初级汉语学习者所编写的教
材― 《跟我学汉语》和《快乐汉语》,结合笔者在泰的教学实践,对教材中针对语
音、词汇、语法和汉字所设计的练习进行了文本分析。同时从学生的角度出发,
设计了学生对两本教材练习部分的调查问卷。然后依照文本分析和学生问卷调查
的结果,对两本教材练习的题型和内容编排做出了一系列的评估,继而最终得到
两本教材的练习特点及优缺点。
研究发现,两本教材的语言练习在内容和题型方面都有各自鲜明的特点。语
音部分,题型上两本教材都采用以朗读为主的训练方法;内容上以声母的顺序决
定语音练习的顺序。词汇部分,题型上 《跟我学汉语》采用以搭配为
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对外汉语教材《跟我学汉语》的应用评析论文.pdf24页
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密后应遵守此规定。
学位论文作者:
近年来,随着中国综合国力的提高,越来越多的国外中小学生开始接触和学
习汉语及中国文化。孔子学院及孔子课堂的设立,更是进一步促进了汉语及中华
文化的国际传播。随着汉语推广的国际化,对外汉语教材亦是如雨后春笋般出现。
笔者现利用自身处于美国圣玛丽中学孔子课堂阿什兰学区汉语教学第一线的条
件,对于国家汉办的规划对外汉语教材《跟我学汉语》进行分析研究,以期对于
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