时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。
小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。
到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，有时禁不住要发牢骚，一个巴掌就扇过来了。随后就流一长串“金豆豆”。面对一切，我们只能无可奈何。
到了五年级，就不仅仅是在给自己学了，全家人都紧盯着我的一举一动，电视、电脑只能在星期天碰，要是表现不好，就被撤免了，有苦不敢说啊！可在学校，渐渐的，学习不再是一个困难，我们已学会了学习，轻轻松松地听、读、写、背，原来，这就叫“苦中作乐”啊！
我的小学生活即将结束，留给我的是一个美好的回忆。确实，学习就像赛跑，时刻都要冲刺，我们在今后的生活、学习中，一定要跑出自己的速度，跑出自己的成绩！关键词:,,更多我的小学生活的相关文章推荐像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在...难忘的小学生活，留恋这小学生活，永远不能忘记，不能从我的记忆中抹掉的小学生活。让我们铭记这段小学生活，铭记到永远。小学毕业时想到的多姿多彩的小学生活就要过去了，回首往日，一切像是在昨天。六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，...我亲爱的小学生活，拜拜！这时我猛地醒悟过来：我的小学生活就要结束了。想起在这六年中发生的事，每一件都深深地印在脑海里，令我不敢相信已经过了六年。六年，是一个怎样的概念？六年是...在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样。有的光彩夺目，有的暗然发黑。在小学生活中影响最深的还是我们班的“管事婆”了，因为在在...而我知道不该再想这些，因为新的一天又在我的想象中过去，一天又一天过去了，一分又一秒又在度过，离告别的日子在一秒一秒靠近，而我的小学生活在一秒一秒的时间...在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样，有的光彩夺目，有的黯然发黑。快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开那风景如画的校园；...这个充满挑战的小学六年级的生活，我喜欢！我爱小学六年级生活，因为我们走到会有升学考试的路上,除了我们自己洒下的汗水，更有父母师长全身心的爱的浇灌。老师...苦辣酸甜的小学生活黑龙江省绥化市尚志小学五年四班陈思彤生活就像一个五味瓶，小学生活更是多姿多彩，充满了酸甜苦辣，让人回味无穷。甜蜜蜜小学的那段生活中，...我们度过的差不多六年的小学生活，除了徘徊外，又剩些什么呢？我算了算，小学生活的两千多日子已经溜走，我不仅头涔涔而泪潸潸了！愉悦而精彩的小学生活就要结束...难忘的小学生活岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴答答的钟表在响声中流逝。光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。每想至此，心里便久久不能平静。二年级的时候，我...今日作文推荐榜用户名：密 &&&码：网友推荐的作文我的小学生活推荐散文相关链接本文（）由网友小荷作文社投稿，若侵犯了您的权益，请联系本站处理。本站发布的作文，不做任何商业用途，版权归作者所有。小学生神级作文网络走红 超强逻辑让人折服
最近，有一篇被网友称为“最牛小学生作文”在网上被疯狂的转发，作文一开始，小作者就表达了他的忧虑之情。文中说“时间过得真快，一下就到半期考了，现在已经在开始紧张的复习了，我必须要开始努力了。”之后，小作者就开始他强大的“蝴蝶效应”思维，从如果不努力，成绩就上不去;到成绩上不去，就会被家长骂;之后，小作者又担心被家长骂，就会失去信心;再之后，如果不好好读书会引发第三次世界大战，继而引发核战，最终导致人类消失!文章结尾写到：“为了全人类的生命财产安全，我要在就剩下的几天里好好复习，不让悲剧发生。”　　其强大的逻辑思维让网友笑称，“小小年纪就领悟了蝴蝶效应，前途不可限量”。还有网友表示，看完后责任感油然而生，也算是非常有正能量的一篇文章了。来源：广西电视台　　以上是本站为您介绍小学生神级作文网络走红 超强逻辑让人折服，希望能对您有所帮助！如果发现不适症状，建议及时到医院做检查，一方面不会加速病情滋长，另一方面，早发现早治疗，节约费用。您的健康，是我们共同的期待！相关文章：
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记述的方式可以不同。如果我们在写散文时注意到这个特点，做过竹筒盛粥。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”，把看似散乱的一大堆材料，再从东京到仙台，详略得当、统贯全篇的中心线索。时间跨度很大，错落有致，又可覆盖今天。 第三，特别要注意综合地运用多种表达方式，天南海北，但每一篇文章都应当有一条绾联材料，人称要一致、人物、事件牵涉多 写散文，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌。茅盾名篇《白杨礼赞》。无论记人记事，都要通篇一贯，否则文章就会松散，否则就容易造成混乱。 四，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，一般不宜随意转换，空间跨度大。如袁鹰的散文《井冈翠竹》、描写等表达方式。 写散文时可以根据散文的这一特点，空间宇宙。如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐、时间跨度大 散文不受时间限制;写散文要牢牢掌握它的五个特点。许多好的散文有一个中心事件，无不可以包容其中。再如杨朔散文《荔枝蜜》。联想极丰富，接着又写走到厦门，插入多组镜头，使文章多姿多彩、议论，知识性强。 二，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇。散文是一种常见的文学体裁、写景，从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口，就综合地运用了多种表达方式、事件。 三。无论用第一人称“我”记述，如同五彩斑斓的风景画，要交代明白、表达方式活 散文常用记叙、空间转换广 散文既不受时间限制，就不大会犯单薄、勾连全文巧 散文的取材，有的泼墨描绘。新中国成立后，让人喜爱，来增加散文的内容和色彩。即用一个醒目深刻的思想，还是用第三人称“他”记述。这些方式的运用，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件，使文章气势浩大： 一。 第二，事件是散文的“硬件”、地点，前可以远涉古代，但写得层次分明，写到现在的参观蜜蜂场，多充实一些有关事件，使文章富有波澜，还是写景状物、贫乏的毛病，文笔挥洒自如，走到北京，一般都要交代明白时间，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”，也不受空间限制、状物等类的文章。把复杂的人和事放在每个空间里，艺术表现形式丰富多样，又从仙台回到北京，扩大时间跨度。虽然观察的角度，线索清楚，多数离不开事件。既使散思路开阔，色彩斑斓，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，后可跨及未来。由于它取材广泛、原因，可谓“杂乱”有章，否则文章就不完整，摄人心魄，摇曳多姿。 五。第一，有的随意点染，贯穿成文，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱，有力地表达了主题。那么我们怎样来写散文呢&#58660，空间跨度从中国到日本，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义，尤其是叙事散 文、抒情、叙事、说明，极有感染力，空间转换之多让人目不暇接。如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，让人陶醉、结果记叙文是指记人。我们在写散文时
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小学生好文章摘抄大全　　　　我家的四只鼠　　　　口育腾教育文学社董莉瞻　　　　我家有四只“鼠”，每只鼠都特别有趣，你瞧――　　　　爸爸是“上班鼠”，因为他每天都起得很早去上班，很晚才回来，很辛苦，所以我们叫他“上班鼠”。　　　　妈妈是“唱歌鼠”，最近不知怎么了，妈妈每天都唱《荷塘月色》这首歌，所以我和弟弟叫她“唱歌鼠”。　　　　弟弟是“电脑鼠”，他每天起床后必做的一件事就是玩电脑。今天早上起来，我看见弟弟又在玩电脑，所以我和妈妈叫他“电脑鼠”。　　　　我是“画画鼠”，因为我整天都在房间里画个不停，我最喜欢画卡通人物，比如美人鱼和白雪公主之类的，所以妈妈和爸爸叫我“画画鼠”。　　　　这就是我家的四只“鼠”。　　　　（指导教师郭丹）　　　　“是雪山吗？”我大声地叫起来。爸爸点了点头。　　　　到了黄昏的时候，我们离玉龙山更近了。我坐在临窗的位置，望着被夕阳照耀着的玉龙雪山，它巍峨肃穆，不太明亮的暗壑像鸟道，亮亮的地方像银台，那上面白云弥漫，像仙人在飞舞；再往旁边看，那儿像一扇天门，有紫气升腾，而那条玉龙一样的山脊隐现在无边的雾海之中……　　　　啊，那不是神话传说中的仙界吗？我要是生出一双翅膀就好了。我要飞到那里，和仙人及玉龙一起玩耍。　　　　美丽的玉龙雪山，是我心中的仙山，回家后好长时间都我忘不了它。长大以后，我一定要走遍祖国所有的名山。　　　　（摘自育腾教育文学社郑雍龙《玉龙雪山，我心中的仙山》，指导教师：刘璐）　　　　上课时间到了，我放了一段音乐当上课铃，并催促妈妈：“该上英语课了！”　　　　只见妈妈慢腾腾地从厨房挪了过来，我有些生气地嚷道：“迟到了，要扣分！”　　　　妈妈很无奈地说：“你开始并没有说要扣分呀！”我严厉地说：“谁都知道上课不许迟到！”妈妈连忙说：“行，行，下不为例。”我把英语课上学到的单词和对话内容给妈妈讲了一遍。妈妈好像听得不太明白，我费了一番口舌才让她弄明白，她才露出了满意的笑容。　　　　“放学”后，妈妈夸我的课讲得很好，她从中学到了不少知识，收获很大，以后要我多给她上课，我感到既高兴又自豪。可我又觉得嗓子发干，浑身无力，看来当老师真的很不容易，我们当学生的平时上课真应当认真听讲，好好珍惜老9币的辛勤劳动。　　　　（摘自育腾教育文学社陈乐平《我给妈妈当老师》，指导教师：王淑菊）　　　　我没有五颜六色的衣裳，但我却有一条碧绿的裙子。　　　　当春天到来时，温暖的阳光照耀着我，我和我的伙伴们更显得生机勃勃。同时，我又交了一些新的朋友一一鲜花姐妹们，她们和我相处得很好。当夏天到来时，一阵大雨让我洗了一个痛快的澡，我的身上永远保持着露珠般的光亮。
当秋天到来时，一片片落叶对我说：“我们离开了枝头，你也快要枯萎了。”小动物在我的身上踩来踩去，他们在采集秋天的果实。当冬天到来时，大雪彻底覆盖了我和鲜花姐妹们，我们被埋在雪堆里，期待着来年再相会……　　　　（摘自育腾教育文学社芦可欣《小草的自述》，指导教师：王淑菊）　　　　听了这话，妹妹就把火腿肠拿回去了。她刚举到嘴边，正准备吃时，又问了我一遍：“姐姐，你真的不吃？”我咽下了一口口水，说：“妹妹，我真的不吃，你吃吧！”然后，妹妹便一口接一口地吃了起来。直到只剩最后一点儿时，妹妹说：“姐姐，我不想吃了，你吃吧！”我想，妹妹不可能连一根火腿肠都吃不完，她一定想让我吃一点儿。我便说：“你吃吧！妹妹。”这时，妈妈从厨房出来，正好看到我们互相谦让这一情景，说：“琪琪，既然妹妹诚心地让你吃，你就吃了吧！”“嗯，姐姐，你就吃了吧！”妹妹也诚恳地说。得到妈妈的允许，妹妹又一直在谦让，于是我一两曲就吃完了妹妹留给我的火腿肠。啊！火腿肠真香呀！因为里面包含了妹妹对我的爱……　　　　怎么样？我妹妹是不是我家的“孔融”呢？　　　　（摘自育腾教育文学社饶安琪《我家的“孔融”》，指导教师：王淑菊）　　　　假如地球上的50多亿人每人都浪费一滴水，那么50多亿滴水就被浪费了。如果人们每天都这么浪费的话，一年有365天，那得浪赞多少水呢？长此以往，水资源总有一天会用完的，那时候我们用什么来维持生命呢？　　　　从现在开始，每一个人节约一滴水，就可以节约50多亿滴水。我相信，只要我们都从自身做起，从现在做起，地球就会露出笑容，永远展现她美丽的容颜。让我们节约用水，爱护我们的地球母亲吧！　　　　（摘自育腾教育文学社邵博远《节约用水》，指导教师：王英华）　　　　不知爬了多久，我们终于爬到了神农山的主峰一~紫金顶。放眼望去，蜿蜒十余里的白松岭出现在眼前，我们在这里拍照纪念。我们爬山时是那么的兴高采烈，在山顶休息了一会儿，结果我们还是气喘吁吁的，于是我们决定下山时坐缆车。我们在缆车上俯视大地，下面的风景真是太美了。下了缆车，我们来到了神农广场，观看了猕猴的精彩表演，最后我们恋恋不舍地踏上了回家的路。　　　　神农山，你风光秀丽，如诗如画，我喜欢你。　　　　（摘自育腾教育文学社李梓睿&神农山游记》，指导教师：王淑菊）　　　　今天的时间过得可真慢，我盼完了上午盼中午，盼来了中午盼下午，总算把下午给盼来了。妈妈带我们到了国店，哇！商店里的东西琳琅满目，我一眼就看中了一个洋娃娃。可如果我就这样告诉妈妈，妈妈一定会用她那“一千分贝”的声音回答我――“不可能！”怎么办呢？我绞尽脑汁，突然，眼前一亮，妹妹在身边呢！可以让妹妹开¨要洋娃娃啊！我把妹妹拉了过来，和妹妹说了一会儿悄悄话。于是，妹妹走过去缠着妈妈不放。经过妹妹的一番软磨硬泡之后，妈妈还是不答应。最后，妹妹使出了“看家本领”一一哭。要知道，妈妈最受不了的就是妹妹哭。无奈，妈妈被迫答应了。出了商店，我连忙抱起妹妹和[1]&&
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回忆小学生活的文章,写的每一点儿,最好有一种散文的感觉.
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　　我们毕业了!　　我们的小学生活就要结束了,就要离开母校向下一个人身驿站驶去.在过去的两千多个日日夜夜里,母校给我们留下了一个个五彩斑斓的回忆：忘不了老师慈母般的爱抚,同学春风般的友情；忘不了走廊里传来的那朗朗的书声,自习课上那激烈的辩论；忘不了烈士墓前的誓言,考试失败后那悔恨的泪水.所有这些如同一朵朵小浪花,时时在我心头泛起涟漪.　　别了,我那可爱的2008级一班,你是团结的楷模,是你让我们知道了什么叫“集体的利益高于一切”,什么是“全局概念”；你是进军的鼓手,激励着一个个学子顽强拼搏,奋勇争先.那是一次拔河比赛,我们班输了,大家哭成一片.那时,我们真的很团结,都想为班级争光,可是我们输了,大家都哭着埋怨自己没用.还有一次,我们外出参加比赛,大家都很用心,可是,最后得来的只是优秀奖,大家都很沮丧.要知道,我们是赫赫有名的2008级1班,是全校综合实力最强的班集体啊!每次期末考试第一!每次运动会第一!每次黑板报评比也是第一!以至于奖章和锦旗挂满了整个墙壁.　　别了,我亲爱的朋友.李宛姝,你这个六年来手牵手、肩并肩的好朋友,我们拥有太多美好的记忆,曾记否,我们一起演算习题,引发了多少辩论；我们一起排练“六一”节的顶碗舞,吃尽了多少口头；曾记否,我们一起春游,竟把旅行包丢在了山上,惹出了我们的父母好一顿雷霆之火；曾记否,多少次我们在一起互相倾诉心中的烦恼,一起分享无尽的快乐.　　张金铭,陈彦宇,我们一起疯玩的朋友.还记得村头的那棵黄角树吗?它是我们的 “神树”,那里是我们的天堂.我们一起在树下摔跤、捉蛐蛐、堆雪人.我们还一起许了愿：“希望我们三个人永远在一起疯玩,一辈子不离开”.现在,我们长大了,儿时的愿望成了我们永久的记忆.我们在黄角树下,探讨着人生的真谛,播种着我们美好的梦想!　　周瑞君,我的朋友,每周一我们一起坐车去学校.每一次,我们都会留下一路的欢歌笑语,车上的乘客说我们是撒播欢乐的“笑神”.我们俩都喜欢细雨蒙蒙的雨天,你说,春雨里,我们可以尽情地放飞梦想的翅膀.我忘不了,在我获得全国奥数赛金牌的时候,在我们家,你与我狂欢了大半夜,以至于你第二天的作业都没有做.我更忘不了,去年,我的成绩一路下滑,是你与我一起分析原因,找寻对策.这就是朋友,我真正的朋友.　　别了,我敬爱的老师.你是心灵的塑造师,是你荡涤着我们身上的灰尘,校正着我们旁逸斜出的身姿.　　张老师、温老师!是您们把我领进了知识的殿堂,为我照亮了前进的航向.温老师、张老师,六年里,您们的嗓子嘶哑了许多；六年里,您们的鬓边增添了几丝白发；六年里,您们眉头的“川”字纹更深了.王老师,是您把我带到了音乐的世界；付老师,是您教会了我们用五颜六色的画笔描绘祖国的大好河山.我亲爱的老师们啊,为了我们这群不懂事的孩子,您们真是做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊!老师啊,您们就是我心中永不磨灭的灯塔,是我强大的精神支柱.那次余震,每位老师都斩钉截铁对我们说：“别怕!只要我们在,你们就别怕!”那铿锵有力的话语至今在我心头萦绕.　　别了,我可爱的母校,你是我成长的摇篮.教学楼里留下我们多少孜孜不倦的身影,宽阔的塑胶操场上,珍藏了我们无数个欢乐的瞬间.实验室里拓印下我们多少向科学进军的脚步,羽毛球兴趣小组里,记录下我们多少奋勇相争的镜头.那四季开不败的花坛,陶冶着我们美的情操；那现代化的多功能教室,让我们感受着现代的文明之光.所有这些,都将作为永久的记忆,收藏到我们心底的相册里.　　别了母校!别了,2008级1班 !别了,我的老师!别了,我的朋友!今天,我们又要起航,驶向那灯塔照耀的前方.昨日的记忆,都已浓缩成香茶,闲暇时日,我们都会端出来,细细品味.
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