小题1:加快场馆建设，抓紧接待酒店建设，加强训练备战小题2:答案略。但答案中要有称呼、具体内容和展现希望前景的语言。本题从字数、内容和表达三方面评分，其中字数少于60字的得分不超过2分，内容须符合要求，表达清晰正确。小题1:试题分析：要从材料中找出我市为迎接省运会做的筹备工作主要有哪些，并能用简洁的语言概括出来。小题2:试题分析：作为东道主的你可就漳州的历史文化、地理优势、特色资源、风俗民情等方面向嘉宾介绍漳州这座美丽的城市。注意从字数、内容和表达三方面作答，其中字数60字左右，内容须符合要求，表达清晰正确。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
文明你我行。班级出一期以“文明”为主题的板报，请你为这期板报拟个题目。（1分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
专题和综合实践。（3分）有人说，在电脑时代汉字是中国进入信息时代的瓶颈，甚至有可能使汉字这一古老的文化载体，成为阻挠今日中国走向现代化的难关，因而应该抛弃汉字，而使用拼音文字。你同意这种说法吗？学了汉字专题以后，请你运用学到的知识说说理由。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面材料，回答问题。（4分）中小学生网络使用情况调查表&上网时间、年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客所占比例82．9%70．4%61%29．1%49．8%40%58．3%&小题1:根据上表，可以得出这样的结论（至少写两条）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:根据以上结论，结合自己的体会，向中小学生提出两条合理的建议。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合性学习（共5分）重视汉字书写训练是中国几千年的教育传统，然而，随着数码时代的到来，以纸笔为媒介的汉字书写受到了较大冲击。为深入了解当下国民汉字书写状况，学校组织了一次社会实践活动，请你按要求完成下列任务。小题1:综合下列两则材料的主要信息，借助恰当的关联词语来阐明你从中得出的结论。（3分）【材料一】重视手写汉字有什么意义？近日《中国青年报》的调查显示，84．9%的受访者认为可以帮助人们领略汉字之美，传承民族文化；71．6%的受访者认为可以减少工具依赖，锻炼想象力和创造力；58．0%的受访者认为可以促进人与人之间的真诚交流。【材料二】结论：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:2013年暑期，中央电视台举办的“汉字听写大会”不仅获得了极高的收视率，而且掀起了一场听写汉字的热潮。请依据下列材料探究节目火爆的原因。（2分）网友：我高中时一直是同学们心目中的“学霸”。看到电视上在播“中国汉字听写大会”，我和其他几个同学当即拿来纸和笔跟着听写，想要比试一下。结果我仅写对了一半，我的同学才写对了三成左右。现实令我不得不对汉字重新产生敬畏感。专家：“中国汉字听写大会”在观众中引起强烈反响，创下全国收视佳绩。其成功的根本原因就在于，它唤醒了深藏在炎黄子孙心中而在键盘时代里日趋淡忘的汉字情结。这样的节目，能让大家喜闻乐见、产生共鸣。原因一：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&原因二：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：单选题
说话人语言表达最得体的一项是（&&&&&&&）（3分）A．公交车司机对—个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！”B．护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！”C．交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。”D．食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！”
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
综合实践题（8分）战争使人类付出了惨重的代价，21世纪的今天，虽然我们生活在和平的年代，但“九一八”的炮声，卢沟桥的枪声，南京大屠杀中死难同胞的呼告声，时时警醒我们。为此八年级(1)班开展了一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下面各题。小题1:请你为这则新闻拟写一个标题（不超过15个字）。据新华社沈阳9月18日电&&今年9月18日是“九一八”事变爆发80周年纪念日。当天下午，东北三省在沈阳“九一八”历史博物馆举行撞钟鸣警仪式，用钟声和警报声警醒人们：勿忘国耻、振兴中华。9时16分，由中央有关部门、东北三省政府、解放军以及社会各界代表组成的撞钟手，一起推动钟槌击响警世钟鸣敲击在人们的心中。9时18分，尖利的防空警报从四面八方响起，震撼着沈阳全城。博物馆广场上1000多名各界群众静静伫立。同时，在沈阳规定的道路上所有车辆停止行驶鸣笛示意。此时此刻，东北三省所有城市也一同拉响警报。3分钟后，警报声从天际消失。伴随着雄壮的义勇军进行曲，一面五星红旗在广场冉冉升起。撞钟鸣警活动后，数千名沈阳市民进入博物馆参观。小题2:“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&情感。小题3:伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词），并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说。（2分）古诗：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小说：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:下图是矗立在联合国总部40多年的“铸剑为犁”的雕像图片，请你用简洁的语言介绍图片的内容及含义。(3)&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
综合实践活动。班级拟开展一次以“青春随想”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。小题1:请你为这次活动设计一个简要的活动方案。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:活动现场贴有一则名人名言，请你说说这则名人名言的寓意。莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:在“青春随想”演讲比赛中，某同学发表了一段演讲，其中有两处用词不够恰当，请你帮他指出并改正过来。也许你还沉浸在童年那无忧无虑的光阴里，可是我们已在不知不觉中踏入了青春的年代，童时的幼稚已离我们远去，我们有着更多的对未来的梦想与美好憧憬，有着青春带给我们的无限活力。我们是祖国未来的主人，是碌碌无为地虚度一生，还是现在就承担起我们应当的责任呢？①&&&&&&改为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&改为&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：口语交际，情景问答题
某班组织“我爱汉字”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。（6分）小题1:请根据下面三则材料探究个人书法与字库发展之间的关系。（2分）材料一：字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体集合库，做的是书写电子化的工作，被广泛用于计算机、网络及相关电子产品上。材料二：艺人徐静蕾、“粉笔奇人”崔显仁的书法被方正字库选择收录，收录标准并不唯名，关键在于其书法本身的质量，徐静蕾的字有超过十年书法练习的基础，崔显仁的粉笔字创意独特，功底扎实。材料三：方正字库的柳楷、瘦金书、康体，就是基于柳公权、宋徽宗赵佶、康有为等人的书法进行开发的。小题2:日的《人民日报》刊发了池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。”有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？（2分）池莉的回帖：小题3:《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”。请你根据这一解释，探究“集”的本义。（2分）　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　　|　
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东北三省15所医学院校同台PK 展示临床技能风采
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　　东北网教育频道消息 (通讯员 迟沫涵)&& 4月13日，由教育部医学教育临床教学研究中心、临床实践教学指导分委员会主办的第五届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛(东北赛区)在哈尔滨医科大学体育馆落下帷幕。来自东北三省15所医学院校的16支参赛队伍，历时两天的激烈角逐，评出一等奖四名、二等奖四名、三等奖六名、特别奖两名。
　　大赛现场。摄影 房伟男
　　临床操作比赛现场。摄影 房伟男
　　赛站式竞赛现场。摄影 房伟男
　据介绍，全国高等医学院校大学生临床技能竞赛旨在推动临床实践教学改革，创新实践教学体系，加强临床教师队伍建设，全面提高医学生综合素质和人才培养质量。本次东北赛区赛事，本着全国大赛&尚医德兴医术奉医道展风采&的宗旨，更加注重通过基础理论、基本知识、基本技能，突出对医学生实践能力、团队精神、人文关怀、医学伦理等的考核，是对选手体能和智能的全面考验。
　　此次比赛参与更加广泛，覆盖了东三省具有临床专业的所有医学院校。各队参赛选手在各校全面培训的基础上遴选出来，大赛评委由兼有多年临床教学经验和临床工作经验的专家担任，确保比赛高水准、高质量顺利完成。参赛选手通过对临床技能、临床知识的熟练掌握展示了精湛的临床操作技艺。竞赛大展医学生的风采，激发了学生对临床技能的学习热情，历练了医学生的临床&实战&能力。大赛开赛五年来，为东北地区医学院校间合作和交流搭建了平台，成为展示临床教学成果的舞台。
迟沫涵 房伟男
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