下午放学后,小强打了一天乒乓球(修改病句)我认为他说打了“一天”是为了表明他打了很长一段时间，所以用一阵或一会不太恰当吧..._百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
下午放学后,小强打了一天乒乓球(修改病句)我认为他说打了“一天”是为了表明他打了很长一段时间，所以用一阵或一会不太恰当吧...
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下午放学后,小强打了一会儿乒乓球.
删除一天。下午放学后,小强打了乒乓球。
下午放学后,小强打了一会儿乒乓球。下午放学后，不可能打一天乒乓球，属于常识错误 呵呵，关键一天表示时间很长，放学后打一会儿球，用一天来形容是不合适的。
下午放学后，小强打了一阵乒乓球
下午放学后，小明打了很久的乒乓球
删去一天 因为他说下午放学后去打乒乓，并不是整整一天都在打啊！相信我，没错的望采纳哦
下午放学后，小强大了一会儿乒乓球。
时间是从下午开始的，所以不是一天
谢谢各位，等明天我老师公布答案时最早回答我而且是对的人，我会给他满意回答
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晕了，这么简单问题不会有错的。
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祝你答对哦！
我是六年级的
的放心好的，一定会对的我们经常放学后打乒乓球。翻译_百度作业帮
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我们经常放学后打乒乓球。翻译
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We always play pingpong after class
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
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感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！一会儿放学去打乒乓球~_妖多多吧_百度贴吧
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关注：16贴子：
一会儿放学去打乒乓球~
生活有没有很丰富，俺班一学习好的帅哥哥啊让我和他一起去~我答应了
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突然发现我的人缘不是太差，同学们对我都挺好的，很亲切。只是我不太说话。
你在。。。。自言自语。。。。。
我知道我在自言自语，我喜欢这样
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孩子没有错
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主题: 孩子没有错&&&&发表:&
儿子轩轩今年七岁，上一年级了。
刚开学的两天，轩轩放学回家总记不全家庭作业。以为是幼小过渡的不适应，时间久些就好了。后来老师主动电话说，轩轩上课完全不听。才意识到问题的严重性，想起在幼儿园也这样，可惜当时没引起重视，以为上小学后自然就会好了。
于是每天接送都向老师详细询问轩轩在学校的表现，尽管每天反映都不太好，但依然谈心鼓励，期待总会有点进步。到国庆前放假，共上了四周课，每天上课的内容全都不会，都作业做完后重新教过。 每天都会丢笔/橡皮，隔几天忘书忘作业，书本画得面目全非，破乱不堪。 我的耐心一点点被磨光，开始每天冲儿子发脾气，每次看着轩轩无辜地流泪，可第二天又依然故我。 真的我觉得很无助，我都想要放弃。。。
到了国庆长假，一点也不敢放松，远门也没出，做完学校布置的作业，每天在他玩耍之余适当安排一些读背写。只要不超过半小时，基本还能完成。心里想着，也许他就这样慢慢适应了，肯定上课不会永远那么糟。
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有人提醒我，象轩轩这样的学习情况不正常，应该去看看医生。尽管我不相信，我也从没想过可爱的儿子会有什么问题，但最后还是去了。
医生仅仅与儿子几句对话，花10分钟电脑测试（据儿子讲，就是圈数字）。
诊断结果是:注意力严重缺陷，属于多动症。
虽然 我觉得这种诊断比较武断，不够科学。 但也明白我的轩轩确实存在注意力问题。 心里难受了整整一天，很后悔以前一直冲儿子发脾气，其实他真的很无辜，因为他完全不能控制自己，我知道我要做的很多。
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轩轩的性格还算好，不象其他患儿那样爱冲动/发脾气，只是有点内向，缺乏与人交往沟通的技巧，怕困难，做事情不能持之以恒。 我买了书，上网找相关资料。 今天10月6日，就从今天开始。
10月6日 （长假后的第一天，现在才想起，也是我的生日）
利用中午时间，陪轩轩做了圈数字练习，大概10分钟左右，有一点进步，但做最后几次时基本没耐心了。
晚上接回家，早上带的文具盒 五支铅笔只剩半支，橡皮尺子剪刀全都不见。我克制自己的情绪，和轩轩谈了会，让他接着写作业。 写到一半，发现他的数学作业本又弄丢了。 真的是火大！克制，克制。。。一起把读背的作业做完。
让轩轩玩了会集中注意力的小游戏，以他开始大叫捶胸耐心全失而告终。
接着讲故事，只讲一遍，要他复述大概内容，这点每次轩轩都做得很好。
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看来轩轩的问题可能不光是多动症的问题，从你的论述来看，轩轩的情绪一直很激动，是否和从小的教育有光，是轩轩性格一向如此，还是后天造成的？
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轩轩上幼儿园前两年不在我们身边，由爷爷照顾，生活环境很单一，存在保护过度等问题。 所以性格上有些缺陷，但现在从幼儿园到一年级，脾气已经好多，主要是做事缺乏耐心，不能持之以恒。
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联系了一家心理咨询中心下周一去给轩轩做一个全面的检查测试。
昨天轩轩第一单元数学考试 94分， 可能是全班的最后几名了。 成绩自然不理想，最可气的是他在考试时在试卷空白处乱涂乱画。
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轩轩可能有一些行为幼稚问题，去做一个检查还是不错。行为表现希望家长后期干预一下。
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最近轩轩有所进步
可以完整地带回文具，基本听清老师布置的作业。
每天坚持15分钟左右的圈字游戏。尽管轩轩做几分钟后就会有点不耐烦，但总算能坚持做完。
昨天轩轩去上“看图说话”兴趣班，我在教室后门外看了一节课。发现轩轩从没举手回答过问题，只能安静地坐一会，然后就开始撑下巴，摸脸，趴桌上，推拉桌子，上课一切都好象与他无关。
真的心里很难受。路还很长，这才刚刚开始。。。
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回家发现轩轩又丢了尺和笔
开始做作业，新学的拼音很生疏，课本的那页被撕得象锯齿，肯定上课一直做小动作，没怎么听。英语，新学的单词一个不会，反复地教，轩轩跟读有口无心，转眼就忘。从5点多回家，除去晚饭，一直写读背到8点多。很累很累。
知道前一天表现不好，早上轩轩很乖地自己起床穿衣，吃早饭。
中午，做了一会圈数字训练，f轩轩有点抗拒，磨蹭，一直拖拉到去上学。
今天特地送轩轩进教室，发现他的学桌依然醒目，上面铅笔蜡笔涂得不堪入目。
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周一，我接轩轩放学，一回家，数学作业很快写完，但做语文就很辛苦，拼音读得支离破碎，特别是ian,ang,eng,教了无数遍，一会儿又忘，只能耐着性子继续教，勉勉强强完成了读写。签字时发现语文书的书角全部没了，不象剪也不象撕的，问轩轩，他说是上课时趴在课桌上啃的。我听了，终于忍不住冲轩轩发了火，上课完全没听，难怪拼音读得那么费劲。每天都要嘱咐爱护课本，不要乱涂乱画，今天又。。。
很后悔，今后一定要控制自己的情绪
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中午利用休息时间，要求轩轩读拼音表，因为从b-w音节很多，轩轩有点不耐烦，我鼓励他，今天读得有进步，而且如果能全读完，可以看会动画片，果然有效。轩轩读得很带劲，居然坚持把一张表全读完，还比较流利。
今天晚上比较忙没时间接轩轩，下班匆匆赶回家，轩轩已经做完数学作业（不过漏做一条），语文有了中午的练习，读写也很顺利。检查了下课本，乱涂画好些了。
晚饭后打乒乓球，轩轩虽然不太会，但今天心情不错，坚持练了会。
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轩轩上课还是不听，做小动作。 据老师讲，上午语文课，学生做课堂作业，老师读题，可轩轩一直在发愣，后来经老师提醒才开始做，结果没有在规定时间内做完。
下午，老公提早去学校接轩轩， 在教室外面观察了会轩轩上课情况，一直眼睛低垂，手里玩东西，尽管当时老师在布置作业，准备放学。他还是一直玩他的，直至一半多同学都收拾好书包走出教室，才慢条斯理地整理书包，等完全收好，教室里学生都差不多已经走光。
晚上作业很多，老师一再发短信，要求拼音要熟读熟背熟默，第二天要单元测验。这两天圈字训练也已暂停，拼音，拼音，数的分成。晚上一直到8点多，作业才全部做完。乒乓球也没练。
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昨晚没睡好，担心轩轩今天的单元考试，虽然轩轩掌握得还行，但平时做作业跳行，拼音声调忘记标，bd老读错，虽然我并不觉得一定要考满分，分数不代表一切，但担心他会考得很糟，然后对学习更没信心。
下班一回家，轩轩就欢天喜地冲出来，抱着我，告诉我他考了100分，问我开不开心。 真的很意外，我看了试卷，题很简单，量也少，我肯定了轩轩的成绩，不仅考了满分，而且书写也挺认真，试卷虽然有些皱，但没乱涂乱画。给了轩轩一个小小的奖励。
我还是发现今天轩轩的课本上还是有乱画的痕迹，上课时肯定又在分神。就事论事地进行了教育， 陪他做完了家庭作业。可能是今天有点兴奋，不停地在书桌里钻进钻出，乒乓球没能坚持练，提出要跳绳，结果没跳几个又不愿跳了。
明天还要考数学，帮轩轩复习了下分成，没再折腾他，让他早早就睡下了。
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非常佩服 jslxw2002
我的孩子也是ADHD
我却天天发火 孩子的情绪很差
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“一天一火”，呵呵，看到你的名字我深有同感，其实我也是经常控制不住自己情绪。
看了其他家长的写的计划，真的很汗颜。我做的积极有效的干预太少了。
一起努力吧！！
&& 致谢(0)
本论坛的宗旨也是告诉大家，发脾气对于孩子的影响巨大，而且改变不了什么问题，只会让孩子从单纯病的问题加上心理问题。所以大家通过一些发帖回帖也能稳定自身的情绪，很多人把火写成文字就平静多了。
大家可以多多交流，探讨一下对自己行之有效的方法或介绍一下成功的经验。也谢谢大家对论坛的信任。
&& 致谢(0)
&&& 周六轩轩去上少年宫的“看图说话”兴趣班，放学后被老师留下，我知道肯定是轩轩又没好好上课，很感谢这位负责的老师，我向她了解轩轩上课的情况，老师评价是，好动，幼稚，不专心。
&& 轩轩最近好象上课也没什么进步，依然故我，班主任及时将轩轩座位调到第一排，在老师眼皮底下，应该会好些。
&& 数学还好，语文每天都是新课，轩轩上课几乎不听，课堂作业不能及时完成，写家庭作业也有些困难，比较慢，字也写得超难看，还容易错，一会就擦，再重写。 每天还要费心神地帮他读背，觉得孩子负担好重，我也很累。不知还能坚持多久。。。
&& 最近关于集中注意力的练习也没做了，故事也几天没讲了。
&& 乒乓球总还坚持着，每天练二十分钟左右。
& &明天轩轩又要语文测验了，很担心。
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& & 连续的加班，周六周日都没有休息，总算忙完了。
&&& 这些天和孩子在一起时间很少，和老师也疏于联系，也没时间去想，但心里知道轩轩在学校的表现一定不太好，他自觉性实在是很弱。
&&& 今天下午接轩轩放学。上午是数学期中考试，尽管考前一再叮嘱。结果成绩还是不理想，共错了三题，96分，因为书面不认真，乱画，还扣了1分卷面分。 回家后，一起帮他订正了试卷，语重心长的谈心。轩轩也真诚地保证，然后慎重地在试卷上签字（老师要求签50字以上）。
&&& 语文老师要求每天阅读半小时以上，我觉得这个提议很好。 孩子刚学拼音，掌握得不够扎实，通过阅读，不但熟悉拼音，而且也能提高孩子注意力。 今天中午读了一个成语故事：叶公好龙。虽然读得磕磕巴巴，而且第一遍总容易读错，但总算完成了。
&&& 晚饭后，要求轩轩练会乒乓。很不情愿，一直有情绪，没好好练。 我忍住没发火，告诉他不练的话就一个人去呆着。于是磨磨蹭蹭地练了半小时，效率很低。
&& 致谢(0)
JSLXW2002：只要坚持这样规范行为，再加上锻炼，会越来越好的。
&& 致谢(0)
谢谢 晴朗的天空 的鼓励。尽量坚持吧~~
11月15-18日
周五晚上& 要求轩轩把作业全做完，因为答应周六周日带他去南京。尽管轩轩无比兴奋，但对连续写作业却很反感，拖了很久才全部做完。 阅读/乒乓& 取消。
周六周日& &这两天就是玩& 轩轩自然很开心，在外吃饭什么的行为举止也还得体。只是发现一个问题，轩轩不管在做什么，对其他人的问话一般都听不见，除非自己感兴趣的。很少和别人有面对面的交流。这应该也是注意力不集中的表现吧。
周一& 下午放学前，老公提前到学校，看到轩轩上课不停地摸东西，老师正冲着他大发脾气。回家后，大家心情都不太好。 做作业时，当天教的几个生字轩轩都不熟悉，上课的效率也可想而知。
周二& 我今天很忙，但还是中午抽时间回家，因为轩轩明天要考语文数学。利用中午一点时间 帮轩轩复习了一下生字，做了会习题。轩轩有情绪，也不配合。我告诉轩轩，因为他上课不听，只有回家利用休息时间再复习，这样妈妈很累，你也很累。类似这种谈话重复过很多遍，他也知道，就是做不到。 匆匆忙忙地做完练习，已经1点，根本没时间休息，送轩轩去了学校。下午还要进行语文默写，不知怎样~~
&& 很担心，也很累。前段时间准备购买训练软件的，后来一忙也搁下了，估计买了也没时间坚持练。
&&&都说要多活动多锻炼，可才一年级的功课，回来就要折腾这么久根本没时间。再到以后课程复杂了，&连睡眠时间也难保证了。
&& 致谢(0)
我们上一年级时也是这样，孩子和家长都很累，但随着孩子一天天长大，慢慢会好一些的。如果真的是注意力缺陷，必要时还是要及早治疗，不能象我们这样，一直拖到二年级结束时才开始正规治疗。
&& 致谢(0)
晴朗的天空 发表的内容:
我们上一年级时也是这样，孩子和家长都很累，但随着孩子一天天长大，慢慢会好一些的。如果真的是注意力缺陷，必要时还是要及早治疗，不能象我们这样，一直拖到二年级结束时才开始正规治疗。
检查过，应该是注意力缺陷和感统失调。还没到服药的地步，医生也没有给多少建设性的意见。自己也觉得很无助，不知道有什么可行的治疗方法，而且要坚持做也很困难。 孩子每天空余的时间不多，真不忍心再给他加压。
很想知道你的正规治疗是怎样的？
&& 致谢(0)
昨天轩轩作业做到8点多，语文练习册中有篇《忆江南》要求背诵，轩轩不肯多读，又背不出，一直拖到很晚。 第二天要数学单元测验，狠狠心 逼他又做了几条练习题。也算是对他作业拖拉的惩罚。
中午回来，利用一点时间帮轩轩默写生字，新教的几个轩轩老记不住，重点复习了下。因为周四有语文期中考试。
晚上，得知轩轩数学考了100分，看了下试卷，内容不少，题型也多，轩轩居然全答对，很不容易。老师在试卷上写了评语“卷面整洁，好！以后上课要更专心！”给了轩轩适当的鼓励，轩轩自然是很开心，全家其乐融融。好久没有这样了！
中午帮轩轩默写也很及时，刚巧下午语文也有默生字，轩轩全对！
开心之余，还是担忧，尽管轩轩考试成绩还算理想，但课后在家花的时间也不少，真正课堂效率还是很低的。
明天考语文~~~
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我们上一年级时也没有治疗，主要还是以行为规范和鼓励为主，上课不听，回家我们给他补补，课程也还跟得上，所以没有太当回事，现在上了三年级，随着课程的加深和作业量增大，注意力不集中，作业拖拉的问题立马显现出来了，我们现在用的是利他林半片和静灵口服液，再加上持续不断的行为治疗，效果尚可。但我不建议您立马给孩子吃利他林，他还小，主要还是以行为治疗来规范，要常抓不懈；制定目标和培训计划，我想一定会好的。
&& 致谢(0)
晴朗的天空 发表的内容:
我们上一年级时也没有治疗，主要还是以行为规范和鼓励为主，上课不听，回家我们给他补补，课程也还跟得上，所以没有太当回事，现在上了三年级，随着课程的加深和作业量增大，注意力不集中，作业拖拉的问题立马显现出来了，我们现在用的是利他林半片和静灵口服液，再加上持续不断的行为治疗，效果尚可。但我不建议您立马给孩子吃利他林，他还小，主要还是以行为治疗来规范，要常抓不懈；制定目标和培训计划，我想一定会好的。
我也比较担心，最近考试成绩还算理想，但和在家加工补课有很大关系。
我想了解一下你对孩子进行了哪些具体的行为治疗？
&& 致谢(0)
昨天轩轩的语文期中考试得了99分，有进步。
中午休息时间读了两个成语故事，第一个比较顺利，第二个有点心不在焉，还是要求他继续，直至读满半小时。
今天从老师处了解到，轩轩上课还是老样子，放学排队时不守纪律，还被班主任留在教室。
晚上回家作业一直拖拖拉拉。
现在轩轩和他爸在练乒乓，不爱打，有情绪，宁可站那里，也不愿练习。 不理他，告诉他必须练够半小时才能去看电视。
&& 致谢(0)
半年多没来了，真是惭愧，并不是轩轩的学习有了起色，实话说，我已经失去信心了。
一年级就这样一路磕磕绊绊地过来了，我常常安慰自己，有的孩子长大些，懂事了，自然也就会好了。事实上，轩轩这学期比上学期明显严重了，学习任务比较重，每天都有新课，即使生病也不敢缺课。轩轩放学回家写作业又磨蹭，根本没时间进行圈字训练、打乒乓了。
今天语文第六单元测验，轩轩考了93分，应该是很差的了，语文老师发短信我，轩轩最近上课一点不专心，不摸东西，但不知在想什么，肯定没听课。班主任也发短信，说轩轩下课就疯玩，到开始上课也静不下来。
真的心里很难受，看着轩轩从早上起床就开始拖拖拉拉，我这里争分夺秒，他却漫不经心，磨磨蹭蹭，每天都很上火。 回来写作业也是，用别人几倍的时间，却是错误百出，有过32题口算能错9题。 语文也是常常几页擦掉重写。
哎，我对轩轩总是发火肯定不对，但我控制不住，不知道自己该做什么，很无助。心里很烦，不知道乱七八糟写了些什么~~~
&& 致谢(0)
昨天发生这么多状况，所以晚上和轩轩的老师电话里聊了会，沟通了解最近轩轩在学校的行为表现，确实情况很不好，主要是上课不专心，老走神，课堂作业也不能及时完成，错误率高。 下课爱疯玩，和同学打闹比较厉害。
睡前，和轩轩谈了谈，没有责备，轩轩也一副真心悔改的样子，告诉我，其实他也很想认真听课，但就是做不到。我给轩轩信心，他一定能做到，最后要求他明天一定要做到两点：1，上课少走神。2，下课不打闹。
中午接轩轩时，特地询问老师他的表现，因为我要确认这样的谈心对轩轩来说到底有没有成效。老师肯定了轩轩今天的进步。
下午轩轩就可能就放松些了，毕竟自我控制力比较差，晚上回来作业也不是非常认真，很慢，但比之前要稍好些。
晚上，让轩轩跳了一会绳，担心他反感，所以他不想跳就没再坚持，慢慢来吧。
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看了这个帖子,以为轩轩好转,看来真是应了一句话,所有这些孩子的问题,都会在一年级下学期爆发出来,还是应该尽早做行为训练,我们还来得及
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轩轩妈妈，我的儿子和你的很像。上课乖乖的，就是老发呆。经常出一些幼稚的错误。他很老实，从不欺负别人，可是同学们还是不喜欢他，嘲笑他，更不认可他。看到他被人蔑视的时候，我的心都在滴血。
&& 致谢(0)
扬子妈妈，非常理解你的心情，我又何尝不是这样~~& 互相鼓励吧，重要是坚持，不放弃。
其实我今天很烦燥，下午轩轩英语期末考试。一年级的英语仅是一些简单的对话、单词，平时又没作业，学生平时上课认真听读，问题就不大。轩轩对英语很反感，又不是主课，上课的态度可想而知。一连几天利用晚上中午的一点空闲给轩轩加功补课，争取英语能过关。很累，几乎都是重新教过，轩轩这一学期的英语课等于白上，而且一句话一个单词都要反复的教，不认为轩轩的记忆力有什么问题，主要还是有口无心，学英语，是一定要用心用脑去记的，想来这也是轩轩反感英语的原因吧。
中午一吃过饭，就捧起书再复习，教过就忘，再教，看着轩轩漫不经心的样子，真是气得心疼~~~但愿下午能过关，我真是尽力了。
现到了期末复习阶段，轩轩的问题越来越严重了，每次测验少有95分以上，晚上也花不少时间来背、默、做练习，但成绩总是不理想。哎~~
&& 致谢(0)
轩轩妈妈，我有一个问题，如果问的不太对请你多包涵哈，我感觉95分左右的成绩还是可以的呀，为什么你会感觉这么焦虑呢？我的孩子也有类似问题，我自己的经验是不能总和老师联系并且强调孩子的缺点或缺陷，这样会给老师一种心理暗示，反而引起问题，把一些小事情扩大化了。
&&&&
可怜天下父母心
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轩轩妈妈：
你的孩子成绩算不错的。我的儿子要是有这种成绩，我满足了。
&& 致谢(0)
你们好：我的孩子今年十三岁了，在他上小学的时候，学习成绩不突出，我下了很大的功夫，但成绩一般，我也很苦恼。那时，不知道孩子是有缺陷的，对孩子要求过严，孩子吃了不少苦。现在孩子大了，过去的老方法不适用了，加上从书本上学习注意力缺陷的知识，我很有收获，对孩子很宽容，在学习上不要给他很大的压力，我发现孩子反而有进步，不要让孩子处在一种紧张的 生活气氛中。孩子已经很辛苦。作为家长只能尽力帮助他无论给予药物治疗还是心理安慰。
&& 致谢(0)
非常同意月亮妈妈的说法，我也在努力地这样做，我儿子十二岁了，不管他将来学习成绩怎样，我都不会再给他压力，让他感觉到我是爱他的，而不是爱他的成绩。另外，我们的孩子不是不懂事，他只是不能很好的控制自己，有我们这些爱他的妈妈、爸爸在身边，虽然很难，但我相信会有改变的。
一次次心灰意冷之后，又会一次次满怀希望的上路，这一切只因有爱。
&& 致谢(0)
我爱豆豆 发表的内容:轩轩妈妈，我有一个问题，如果问的不太对请你多包涵哈，我感觉95分左右的成绩还是可以的呀，为什么你会感觉这么焦虑呢？我的孩子也有类似问题，我自己的经验是不能总和老师联系并且强调孩子的缺点或缺陷，这样会给老师一种心理暗示，反而引起问题，把一些小事情扩大化了。 &&&&
谢谢“我爱豆豆”的提醒
我最近是过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子本身存在问题，总是考虑如何提高孩子的学习效率，很少对孩子做一些干预性的训练和锻炼了。
焦虑的原因，我是觉得轩轩的问题比上学期要严重了，而且一味的宽容、谈心，对他来说效果不明显。一转身就忘，也许这也是通病吧~~
&& 致谢(0)
扬子妈妈 发表的内容:轩轩妈妈： 你的孩子成绩算不错的。我的儿子要是有这种成绩，我满足了。
哎，一年级，95分以下是要被留校的，其实成绩也不是最重要的，主要是轩轩上课效率很低，上学期是摸东西，这学期主要是走神。老师也不在意，提问，才知他根本不在听课。怎么办呢？
&& 致谢(0)
月亮妈妈 发表的内容:你们好：我的孩子今年十三岁了，在他上小学的时候，学习成绩不突出，我下了很大的功夫，但成绩一般，我也很苦恼。那时，不知道孩子是有缺陷的，对孩子要求过严，孩子吃了不少苦。现在孩子大了，过去的老方法不适用了，加上从书本上学习注意力缺陷的知识，我很有收获，对孩子很宽容，在学习上不要给他很大的压力，我发现孩子反而有进步，不要让孩子处在一种紧张的 生活气氛中。孩子已经很辛苦。作为家长只能尽力帮助他无论给予药物治疗还是心理安慰。
白露为霜 发表的内容:非常同意月亮妈妈的说法，我也在努力地这样做，我儿子十二岁了，不管他将来学习成绩怎样，我都不会再给他压力，让他感觉到我是爱他的，而不是爱他的成绩。另外，我们的孩子不是不懂事，他只是不能很好的控制自己，有我们这些爱他的妈妈、爸爸在身边，虽然很难，但我相信会有改变的。
每次心情不好的时候就会想到来这里，看了妈妈们的留言，眼眶都有点热热的~
&& 致谢(0)
轩轩妈妈：
&&&&我的儿子在一年级成绩还行。一下的作文还在班上被老师作为范文念呢,到了二年级就差些，三年级的教材我都找人借了看了，要难许多，所以就萌生了转学的念头。我的儿子做的STRN训练已经四星期了，进入了平台期，没有了明显的进步，但我还是坚持在做。要不你也试一试？
&& 致谢(0)
&&&& 你现在所面临的这些问题，都是我曾经历的，所以我非常的理解你，在我儿子一年级的时候，班上95分以下都属于不及格范畴。我儿子的成绩是从三年级开始下滑的，对于注意力不集中的孩子，随着学习难度的加大，这个结果是必然的。还好你对孩子的干预比较早，不像我一直没有意识到这是一种缺陷，需要治疗，所以错过了最好的治疗期。让孩子为此承受了太多的责难，现在我深深地感受到，对于我们的孩子，真的要无条件的爱他，让他觉得自己存在的价值，有自信，才可能有进步。
&&& 下面是我儿子五年级时给我写的一封信，我一直保存着，现在再看的时候，我感觉到孩子不是不想做好，也不是没有努力，而是他自己有时真的做不到！现原文抄录如下，以供借鉴！
&&& 敬爱、可亲的妈妈您好：
&&& 今天，我因为手头懒，没有落实好老师交给的任务，害得您在群老师面前挨批，在大庭广众之下，**老师像一条“疯狗”似的数落人，使您受到了前所未有的“奇耻大辱”！！!为此我表示深深的歉意。
&&& 我现在以写检查的方式来向您表示歉意，还望您能海涵我的错误。
&&& 我已知我所做的错事如下：
&&& 1.我不应该不落实好老师布置的作业。
&&& 2.我更不应该为了弥补第一个错误而犯下第二个错误。（注：说没带）
&&& 我自知因为我您受了很多委屈，九年来（注：自从上幼儿园），我每次犯错误，您都原谅了，可是我总是不争气，我非常自卑，可是，每次请过家长，我都暗暗下决心改正，但每次没有两天就又犯一个错。现在，我越来越大了，应该懂事了，可是，我总像童心未泯似的重复着以前的错误，这是为什么呢？这都是“懒”惹的祸！记得每次老师请家长大多是因为作业问题，可是这个“懒”是我最大的一个心魔，我该怎么克服它呢？每次，我暗下决心，可每次我都以失败告终。我思来想去，“懒惰”真那么厉害吗？到底是它厉害，还是我的决心不够大？我现在明白了，一直以来都是我下的决心不够大，说到这，您肯定想，那你早干嘛去了？我想对您说“亡羊补牢，为时未晚”。现在我的学习生涯刚迈出了一大步，离我的目标还很远很远，如果我从今痛改前非，我以后一定会更加好！
&&& 我现在深深地对您说“我爱您”，从此以后，我尽我最大力量来维护您，不再让您为我如此受委屈！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日
&&& 当然，此类问题至今还是不断的发生，但我现在明白了这不能怪孩子，孩子是善良的，它需要我的帮助，我愿意做他成长的拐杖，并爱他、关心他、给他快乐！
一次次心灰意冷之后，又会一次次满怀希望的上路，这一切只因有爱。
&& 致谢(0)
白露为霜，看了你儿子写的信，很感动。其实ADHD的孩子很多都特别单纯善良，可能是比较幼稚的缘故，没有坏心眼，而且因为从小总是被老师家长批评，内心里自卑谦和。作为父母，我们一定要加倍地爱护他们。
可怜天下父母心
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我儿子现在小学一年级，有ADHD的表现，做作业慢，注意力不集中。我能够采取什么措施呢？是否就只有吃药一个办法？孩子本来就瘦的很，真是不能再吃药了...如果不采取措施，又怕他到三年级学习就会跟不上了，担心死了呀。
可怜天下父母心
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扬子妈妈 发表的内容:轩轩妈妈： &&&&我的儿子在一年级成绩还行。一下的作文还在班上被老师作为范文念呢,到了二年级就差些，三年级的教材我都找人借了看了，要难许多，所以就萌生了转学的念头。我的儿子做的STRN训练已经四星期了，进入了平台期，没有了明显的进步，但我还是坚持在做。要不你也试一试？
有看到你发的训练贴，《如何帮助注意力缺陷儿童》这本书我也看过，觉得有些症状和儿子并不相符，所以不知STRN训练是否适合。
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白露为霜 发表的内容:轩轩妈：
&&&& 你现在所面临的这些问题，都是我曾经历的，所以我非常的理解你，在我儿子一年级的时候，班上95分以下都属于不及格范畴。我儿子的成绩是从三年级开始下滑的，对于注意力不集中的孩子，随着学习难度的加大，这个结果是必然的。还好你对孩子的干预比较早，不像我一直没有意识到这是一种缺陷，需要治疗，所以错过了最好的治疗期。让孩子为此承受了太多的责难，现在我深深地感受到，对于我们的孩子，真的要无条件的爱他，让他觉得自己存在的价值，有自信，才可能有进步。
&&& 下面是我儿子五年级时给我写的一封信，我一直保存着，现在再看的时候，我感觉到孩子不是不想做好，也不是没有努力，而是他自己有时真的做不到！现原文抄录如下，以供借鉴……
看了信很心酸~~
我有时会忍不住冲儿子发火，过后又很后悔，和轩轩说对不起，只要一说，轩轩就会落泪，说是因为他不对，妈妈没有错。
看了你们的贴，我真是很惭愧~
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我爱豆豆 发表的内容:我儿子现在小学一年级，有ADHD的表现，做作业慢，注意力不集中。我能够采取什么措施呢？是否就只有吃药一个办法？孩子本来就瘦的很，真是不能再吃药了...如果不采取措施，又怕他到三年级学习就会跟不上了，担心死了呀。
我对给孩子吃药比较抵触，再说孩子还没到吃药这个地步。
我们当地有一家注意力训练机构，我刚联系过，过几天去实地考察下，想利用暑期给孩子做训练。
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jslxw2002 发表的内容:
我爱豆豆 发表的内容:我儿子现在小学一年级，有ADHD的表现，做作业慢，注意力不集中。我能够采取什么措施呢？是否就只有吃药一个办法？孩子本来就瘦的很，真是不能再吃药了...如果不采取措施，又怕他到三年级学习就会跟不上了，担心死了呀。
我对给孩子吃药比较抵触，再说孩子还没到吃药这个地步。
&
我们当地有一家注意力训练机构，我刚联系过，过几天去实地考察下，想利用暑期给孩子做训练。
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请问，你家孩子有没有进行训练？效果如何？
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&&&&是的，孩子没有错，我以前很会责怪孩子上课不专心听讲，下课和同学吵架，考试会在试卷上乱画，成绩时好时坏……每次一说我们家欣欣，她就在那哭，哭着说会改，会做好，看她可爱的小脸挂满泪水，我很难过，心就像被针扎了一样疼，可这种情况持续的太久了，我怕会耽误孩子，在这个群里，我看到了耐心，爱心，我会继续为孩子做些事情，不能在一味地责怪她了……因为这真的不是孩子的错！
为了孩子付出一切！
2010年开始了孩子的导儿运动，希望对孩子有帮助。。。。。
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很惭愧，一年多没来了～～孩子已经上3年级了
正如大家说的，到二年级以后，症状会越来越明显，学习变得更困难。
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:如果必须的话，请接受正规治疗吧，或许很无奈，但是只要能帮助孩子，有时牺牲是难免的。
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