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毕业论文答辩问题及参考答案
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> 毕业论文答辩的问题及答案
毕业论文答辩的问题及答案
    来源:毕业论文网
　　答辩问题归纳
　　1、你的毕业论文采用了哪些与本专业相关的研究方法?本文通过学术论文的方式进行
　　主要是通过对书籍、报刊的阅览与浏览网站寻找大量相关材料及信息综合整理系统分析
　　并运用所学经济学原理以及分析手段对如何结合自身优势
　　借鉴国内外先进模式以及经验
　　对平度市旅游产业发展进行了深入的探索分析对其成功经验进行提炼
　　并结合所学知识对不足之处提出改进建议和提升方法
　　2、论文中的核心概念是什么?用你自己的话高度概括
　　旅游产业已成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高
　　但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
　　我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
　　能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业
　　3、你选题的缘由是什么?研究具有何种现实指导意义?
　　近年来旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高
　　但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
　　我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
　　能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业
　　4、论文中的核心概念怎样在你的文中体现?现状分析、提出问题并进行针对性的解决
　　5、从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做结果又会怎样?
　　阻碍旅游产业的科学、健康、可持续发展
　　全国注册建筑师、建造师考试 备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题
　　进而放缓地区的经济发展速度
　　6、论文的理论基础与主体框架存在何种关联?
　　最主要的理论基础是什么?为论文的主体框架提供理论依据框架直接反应理论的理论概念
　　主要理论基础：现代旅游产业发展规律、区域旅游规划原理、第三产业经济学
　　7、质性研究与访谈法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别?质性研究方法的基本问题包括什么是质性数据
　　质性方法与量化方法的联系与区别
　　质性方法对研究现实问题和理论建构的作用与意义
　　8、经过你的研究
　　你认为结果会是怎样?有何正面或负面效果?首先我必须正面诠释我的论文性质作为一篇本科学士毕业论文我确实用心完成了我的学习任务
　　但如果一旦将论文的框架与概论进行实际运用它还是浅显、不成熟的
　　其结果也就有可能成为理论性上的成功或实际运用上的短板但也为相关理论研究提供了一份微薄的补充
　　正面：通过社会调查和资料查阅分析现状
　　针对性的提出问题并解决问题
　　负面：理论性过强实际运用性有待于商榷
　　实际操作需根据不同地点不同旅游产业点的实际情况循序渐进
　　9、你的论文基础何种研究视角?是管理学、教育学、心理学还是社会学视角?社会角度
　　社会素材与产业数据的收集来源社会
　　10、论文研究的对象是个体还是群体?是点的研究还是面的研究?
　　11.在社会大产业面前属于旅游产业的个体研究但在这个点的集合上又是面的研究涉及旅游产业的各个方面综合因素及利弊端
　　12、论文中的结论、建议或策略是否具有可行性和操作性?
　　虽然相对于专家性的研究、指导具有一定的不足但根据资料查阅和社会调研
　　所得结论和提出的建议及策略在配合当地实际情况及各界力量努力的基础上还有具有一定的可行性和操作性
　　13、研究对象是否具有可比性?
　　研究框架是否符合论文规范(而不是写书的逻辑)!具有不同行业间的发展趋势具有一定的相似性符合
　　14、自己为什么选择这个课题?
　　1、的角度进行选择：我是一名平度人平度地区旅游产业的快速发展情况我比较了解但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
　　我也在其发展过程中看到种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
　　能帮助我认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策为家乡略尽微薄之力并以此完成教学任务
　　2、个人的原因进行选择：我的从业规划是以后在旅游的相关产业就业最后进行自主创业
　　本篇论文的写作能够加强我对该行业的理解与认识垒实就业基础
　　15、研究这个课题的意义和目的是什么?
　　意义：近年来旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高
　　但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
　　我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
　　能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策
　　目的：有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业
　　16、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?分析现状、发现问题、提出解决方案
　　17、全文的各部分之间逻辑关系如何?分析现状、发现问题、提出解决方案
　　18、在研究本课题的过程中
　　发现了那些不同见解?对这些不同的意见自己是怎样逐步认识的?又是如何处理的?景区联合的多地同步开发优惠旅游如：齐鲁旅游年票
　　包含的景点多达几十上百个
　　根据游客的自主选择进行参观旅行
　　首先合理：品牌景点带动起步景点的发展广告宣传提高知名度同步发展
　　商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退对游客而言
　　因为年票上景点的造势
　　去起步景点之后心理落差比较大消费者与相关旅游地失去双赢的效果
　　处理：发扬优势去其糟粕
　　针对劣势提出解决对策
　　如起步景点在加强宣传的同时重视自身软硬件的开发力度提升自身实力
　　19、论文虽未论及
　　但与其较密切相关的问题还有哪些?
　　旅游产业延伸品的发展现状、问题、解决
　　如旅游点衣食住行产业的品牌延伸(某某景点大饭店、某某景点交通运输、某某景点品牌服饰)
　　20、还有哪些问题自己还没有搞清楚在论文中论述得不够透彻?
　　景点的联合营销景区联合的多地同步开发优惠旅游如：齐鲁旅游年票
　　包含的景点多达几十上百个
　　根据游客的自主选择进行参观旅行
　　首先合理：品牌景点带动起步景点的发展广告宣传提高知名度
　　同步发展
　　商榷之处：因为品牌景点价格的优惠造成旅游人口承载力压力加大而起步景点反而相对削弱了竞争力不进反退对游客而言
　　因为年票上景点的造势
　　去起步景点之后心理落差比较大消费者与相关旅游地失去双赢的效果
　　处理：发扬优势去其糟粕
　　针对劣势提出解决对策
　　如起步景点在加强宣传的同时重视自身软硬件的开发力度提升自身实力
　　21、写作论文时立论的主要依据是什么?
　　近年来旅游产业成为平度地区新的经济增长点其发展速度惊人收益率高
　　但是在平度市旅游产业飞速发展的背后
　　我们需要看到在发展过程中的种种不足和限制因素研究平度市旅游产业发展的思路和对策
　　能帮助我们认清平度市旅游产业发展的未来发展方向与发展对策有利于我们充分发挥平度市的综合优势更好的发展旅游产业
　　22、论文和系统有哪些不足之处?论文的资料引用相似度检测问题引用却有限制有自己的论点
　　但难以保证与其他文献完全不同导致论文创新点不够没明确
　　23、论文有何创新之处
　　我在平度市旅游产业发展分析分的写作过程中为四大部分包括平度市旅游产业的发展现状、和旅游产业发展存在的问题提出问题的解决对策
　　为平度市旅游产业的市场发展开拓创新营销手段以此来推进平度市区域经济的快速发展
　　论文逻辑层层递进环环相扣
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评论（0）|阅读（85）　发表于：
在此填写评论!毕业论文答辩问题的出题规律
一、出题规则
在答辩的时候，答辩委员会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。因为，每一篇论文各有自己的内容、形式、特点和不足。根据论文的不同情况，答辩委员拟提问的问题也就必然是干差万别的。另一方面。即使是同一篇论文，不同的答辩委员所要提问的重点也会有所不同。所以说，就某一篇论文来说，主问委员会提什么问题，是很难说得准，猜得到的。毕业论文作者在准备答辩时，猜题是没有必要，也没有益处的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的，学员没有必要准备了。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。了解答辩教师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。
下面就答辩委员的出题规则作些说明。答辩委员出题是有严格的界定范围的。答辩委员主要是根据毕业学员的知识结构、知识水平，以及毕业论文所涉及的内容和范围来提问的，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩委员拟题的大范围。在这个大范围内，主问委员一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。
（一）检验真伪题
就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是不是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。在答辩会上，答辩委员对毕业论文的选题到整个内容，都有可能提问，以此来考查论文的真实可靠性。比如“你是怎么想到要选择这个题目的？”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”、“论文中提到的数据的出处何在？”等等。以此来了解学员是不是独立完成论文，是不是有抄袭和剽窃的现象。避免和杜绝在毕业论文撰写过程中应付、不认真或者照搬别人的题目以至内容的现象。
(二)探测水平题
&这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。在答辩中，答辩委员所提出的问题，主要是该论文涉及到的学科范围内的内容，而不应是对整个学科知识的全面考核。但是答辩委员可以就该论文涉及到的本学科范围内的有关基础知识和基本理论提出问题，以考查学员对基本原理的掌握程度和运用能力。探测水平题还应包括对学员政策水平的考查。大专学员要求知道“是什么”即可；本科学员应要求研究“为什么”的问题和“怎么办”的问题，“怎么办”即创造性地贯彻落实党的路线、方针、政策；研究生着重考察对政策的形成及科学性、历史性和一贯性等的认识和研究。
(三)弥补不足题
这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，答辩委员要针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。这些问题，可能是学员在论文中故意回避的薄弱环节，也可能是学员自己没有意识到的不足之处，这就要求参加答辩的学员，事先一定要做好充分准备，尽量设想到可能提出的问题，以免临场慌乱。例如，在一篇题为《把股份合作制引入开发农业之我见》的论文中，答辩时，主问委员提出了如下三个问题：1、请简要谈谈学术界对股份合作制性质方面的争议。2、合作经济与股份制经济有什么区别?3、稳定家庭联产承包责任制与发展股份合作制有没有矛盾?请简述理由。又譬如，在《把山区经济推向市场的思考与对策》一文中，答辩时，主问委员提出的三个问题是：1、你在写这篇论文时，搜集了哪些方面的资料，是怎样搜集的?2、市场有几重含义?与此相联系，你是怎么理解市场经济的?3、请你谈谈把山区经济推向市场的有利条件和不利因素。当然，在答辩过程中，根据论文的内容和答辩的具体情况，答辩老师还可以适当插问。例如，在上述第一篇论文中，主问委员觉得学员对合作经济说得很含糊，就在学员回答完了第二个问题后，插问了“请你谈谈我国50年代农村有哪几种合作制形式，它们的性质有什么区别”的问题。通过对这些问题的提问和答辩，答辩委员会就会了解毕业论文是不是学员自己通过辛勤劳动写成的，即检查了论文的真实性；也大体上摸清了学员对所学知识掌握的深广度，以及学员临场的应对能力和对知识理解的透彻程度；同时也可以搞清论文中薄弱环节的原因。从而有利于对论文的质量和学员的知识能力作出合理、公平的评价。
（四）学术探讨题
这类问题可被称为“拔高题”或“探讨题”，也就是在上述几个问题都获得了令人满意的回答或者是基本问题清楚以后，答辩委员还可以就与论文主要内容相关的一些问题进行更高层次的提高，以测试和了解该学员掌握知识的深度和广度，以及研究能力的高低。比如与选题相关学科领域的某些理论问题、前沿问题、难点问题、论文涉及但尚未解决的问题、论文观点可延伸之处、进一步研究的方向和思路等等。
二、提问原则　
一般情况下，主问委员提问时会遵循下列原则：
&1．先易后难。主问委员给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题一般会按照先易后难的次序提问。所提的第一个问题一般会考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
2．逐步深入。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。如有一篇《浅论科学技术是第一生产力》的论文，主问委员出的探测水平题，是由以下四个小问题组成的。(1)什么是科学技术?(2)科学技术是不是生产力的一个独立要素?在学员作出正确回答以后，紧接着提出第三个小问题：即(3)科学技术不是生产力的一个独立要素，为什么说它也是生产力呢?(4)你是怎样理解科学技术是第一生产力的?通过这样的提问，根据学员的答辩情况，就能比较正确地测量出学员掌握基础知识的扎实程度。如果这四个小问题，一个也答不上，说明该学员专业基础知识没有掌握好；如果四个问题都能正确地回答出来，说明该学员基础知识掌握得很扎实；如果能回答出其中的2—3个，或每个小问题都能答一点，但答得不全面，或不很正确，说明该学员基础知识掌握得一般。倘若不是采取这种逐步深入的提问法，就很难把一个学员掌握专业基础知识的情况准确测量出来。假如上述问题采用这样提问法：请你谈谈为什么科学技术是第一生产力?学员很可能把论文中的主要内容重述一遍。这样就很难确切知道该学员掌握基础知识的情况是好、是差、还是一般。
3．基础题和应用题相结合。一般地说，在三个问题中，应该有一个是关于基础理论知识的题目，有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。在基础题中，可提名词概念，部分段意简述；分析结构；论述与论题相关的观点；从不同角度检查学员对问题的研究程度。在基础题中，针对不同学历，提出不同的要求。一般说来，大专学员着重考查对概念(范畴)的理解，对基本原理和基本知识的掌握；本科学员着重考查对基本原理、知识及范畴的融会贯通，并能从各自的内涵与外延，准确地、系统地表述；研究生着重从基本原理、基本范畴、定律的产生和形成，以及目前发展完善的情况。学员毕业论文的特点在于运用基本原理、基本知识分析、研究、解决问题。从多年来的不同班次的论文来分析，大专班学员只能是一般应用，即能用理论说明问题。对这个层次的考查，着重点应放在理论与实际的有机联系上，不是理论与实际两张皮，或者二者联系得很勉强。本科班学员实际能力考查的着重点应放在理论与实际的融会贯通方面。研究生的考查着重点自然是触类旁通，用关于某一专业的知识，推出同类中其他事物及规律性。在当今世界经济一体化的情况下，基本理论、基本知识应用的范围更广，甚至还应要求从“比较学”上看问题，并具有较强的能力。
&4．深浅适中，难易搭配。即在三个问题中，既要有比较容易回答的问题，又要有一定深度和难度的问题。同时，对某一篇论文所提问题的深浅难易程度，应与指导教师的建议成绩联系起来。凡是指导教师建议成绩为优秀的论文，答辩委员所提问题的难度就应该大一些；建议成绩为及格的论文，答辩委员应提相对浅一些，比较容易回答一些的问题。
例如，日上午，笔者作为主问委员针对2003级本科班13号学员的毕业论文《统一战线要为构建和谐社会做出新贡献》提问的五个问题是：1、和谐社会具有哪些特征？2、在构建社会主义和谐社会中，统一战线具有哪些作用和优势？3、“和而不同”《论语》的一句话，在你的毕业论文中，它具体是什么意思？统一战线怎样实现“和而不同”？4统一战线如何做好协调关系、化解矛盾、理顺关系的工作？5、在统一战线中，如何才能体现“以人为本”？12月7日上午，笔者作为主问委员针对2003级本科班197号学员的毕业论文《可持续消费之我见》提问的五个问题是：1、什么叫做可持续消费？2、可持续消费和可持续生产有什么关系？3、以人为本的消费原则指什么？可持续消费怎样体现公平和公正原则？4、怎样才能发展可持续消费？5、通过撰写这篇毕业论文，你觉得自己在对可持续消费的理解上有哪些提高和收获？
主问委员在答辩过程中应该关注受答辩者的语言、神情、动作等变化状况中，及时捕捉蕴含的有效信息，引导受答辩者围绕指定问题进行思考和回答，既注意发现、指出回答时的漏洞，又帮助其引向正确的思考，充分展示论辩的场面，使受答辩者在论辩中提高认识。——引自《毕业论文写作与答辩》一书，新华出版社，刘建新著一、硕士论文答辩想考察研究生什么
1、考察论文的真实性　　 2、考察相关知识与应用能力　　 3、考察研究生的综合素质
二、硕士论文答辩程序（一）、研究生向答辩委员会报告自己硕士论文的简要情况（时间约20分钟）。答辩报告的内容主要包括：（１）论文的内容、目的和意义；所采用的原始资料；
（２）硕士论文的基本内容及主要方法； （３）成果、结论和对自己完成任务的评价。撰写答辩报告的注意事项：1、突出选题的重要性和意义　　
2、介绍论文的主要观点与结构安排 3、强调论文的新意与贡献　　　
4、说明做了哪些必要的工作（二）、答辩委员会专家提出问题，进行答辩（时间10～15分钟）。提问一般包括以下三个方面的内容：
（１）需要进一步说明的问题； （２）论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；
（３）考察研究生综合素质的有关问题。答辩提问的类型：01、对选题意义提问　　 02、对重要观点及概念提问　　 03、对论文新意提问
04、对论文细节提问　　 05、对论文数据来源提问　　　 06、对论文薄弱环节提问 07、对建议可行性提问　
08、对自己所做工作的提问　　 09、对超出论文范围的提问 10、没有标准答案的提问答辩提问时须知：1、应用能力与知识宽度的准备　
2、作好常规性问题的准备　 3、细节问题不可忽视 4、对自身能力的考查　　　　　
5、对论文可行性把握提问和回答问题时间约30分钟。
三、答辩及答辩表现
1、备熟讲稿　2、准备多媒体　3、做提问准备　4、进行试答辩　5、调整好心态
（二）、怎样汇报效果好
1、脱稿汇报　2、突出重点　　3、抓住兴趣　　4、掌握时间　　5、留下伏笔
（三）、如何巧妙地回答提问
1、听清问题记下来　　2、围绕论文回答问题　　3、不会回答怎么办 4、答辩态度要诚实　　5、回答提问的技巧
（四）、答辩中存在的问题
1、准备不充分　　2、紧张不自信　　3、汇报不成功　　4、答题不清楚 5、临场发挥不够　6、答题不懂装懂
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