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一起作业网?目前注重于中小学英语教学。一起作业?联合美国加州大学伯克利分校语音实验室,研发了世界领先的语音纠正和智能外语学习技术。一起作业? 拥有音节级发音即时打分技术的全部知识产权,此技术全世界唯一。一起作业?利用语音心理学(Psychoacoustics)等高技术有针对性的解决学员 的英语听说弱点,配合对话机器人等趣味性技术和设计,以听说全面带动听说读写水平的提高。 一起作业?的创新产品成功的解决了老师检查英语作业难,学生的哑巴英语难,单词记忆难, 英语成绩难等老大难问题。 软件功能: 1.可以检查、删除学生作业2.可以查看学生历史作业3.可以查看学生班级作业完成情况4.可以查看学生作业完成情况5.可以针对学生作业写评语6.可以接受并回复学生或家长的留言 7.可以发送学生或家长的留言 8.可以增加邀请其他老师 测试帐号：12053密码：123456
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起点提供一起作业网下载，一起作业是特别适合家长、老师和学生三端使用的在线教育平台，学生可以在一起作业网查看老师布置的作业、老师可以在线批改作业、家长可以了解学生在校表现，让孩子更加轻松的学习，老师轻松的教学。【一起作业网介绍】一起作业App 截止到日，一起作业网的注册用户已突破1200万，而2013年底，用户数仅为500万。【一起作业网特点】为老师定制网上班级：轻松创建网上班级，一键布置和检查全班作业，与学生自由交流；听力口语：随时随地听取全班学生英语发音录音，系统自动打分，分析教学情况；教材同步：教学资源覆盖全国30套英语和15套数学全版本教材；组卷功能：免费使用来自全国重点名校的30万道最新真题题库，实现个性化组卷；教学报告：智能生成学生作业报告、测验效果报告和地区教学白皮书，知识点掌握情况一目了然；教学评估：可以在同区内不同学校间进行对比，生成分析报告，帮助改进教学。为学生定制语音打分：系统自动对英语发音标准程度打分，促进口语提升；教材同步：知识点与教材完全同步，知识弱点及时反馈；趣味练习：趣味化的学习方式，提升学习主动性，寓教于乐，事半功倍；随时随地：移动端App应用，随时随地通过平板电脑做作业，让学习更自由；自主学习：几十款世界一流英语学习软件供学生自由选择。为家长定制微信报告：通过绑定的微信公众号，第一时间获知孩子学习情况；及时跟踪：家长可以随时随地听到孩子读英语的录音；家校沟通：与老师轻松在线沟通，了解孩子学习情况；共同学习：与孩子共同学习，见证孩子的进步与成长。
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一起作业老师如何快速认证？
& 作者：佚名 & 来源：本站整理 & 浏览：171 & 评论： &
一起作业老师如何快速认证？下面第七小编教大家如何使用这款工具快速认证，希望这篇文章能够帮助大家。一起作业专注小学英语和小学数学学科，为老师、学生和家长三方提供在线互动教学服务。感兴趣的朋友欢迎下载。
一、老师为什么要认证？
一起作业网致力于服务中小学老师和学生，在网站完成认证，意味着：
1.获得&十二五&课题参与资格，领取课题证书（中国教育学会颁发）
完成认证即有资格参与中国教育报向中国教育学会外语教学专业委员会申请的&新课标形势下小学英语网络作业形式探究&的十二五规划课题，课题编号NAFLE0212006。 该课题是基于网络环境下的教学研究，需要收集全国各地市大量的真实教师及学生的使用数据样本、大量的原创电子试题与调查问卷。老师认证即可参与课题，申请由中国教育学会外语教学专业委员会颁发地十二五课题参与证书。查看详情
2.金币兑换资格，海量奖品等你兑
认证成功的老师将有资格使用金币，兑换网站积分商城（奖品中心）的奖品。查看详情
3.认证老师抽大奖，手机平板天天送
认证成功的老师将有资格使用每次作业的抽奖特权，赢取小米手机、平板等丰厚奖品。
4.新功能特权
对于平台新功能，认证老师享有部分不开放特权。英语老师的TTS下载特权，英语绘本阅读题目优先使用特权等。查看详情
5.各种认证老师活动，话费大奖奖不停 New~
二、认证需要满足什么条件？
老师认证需要满足4个条件， 点击这里 查看自己是否满足：
设置真实的姓名和手机号，验证老师身份。方便我们在寄送奖品和证书时联系您。
验证学生身份：帮助学生登录网站，完成新手任务。验证至少 3 名学生身份。
布置作业，使用网站功能：布置至少 3 次作业，并帮助至少 8 名相同学生完成这 3 次作业。
三、那么~秘诀在哪里？！
秘诀1：知己知彼，尽快熟悉网站
布置作业，你需要了解：
【作业】布置作业的入口在哪儿？
【作业】新版布置作业流程是什么？
布置好作业，怎么让学生来做作业呢？请看：
【学生管理】老师如何下载学生名单？
秘诀2：让所有的学生都来帮你认证吧！
班级越多，学生越多，认证率大大提升哦！
（快把所有任教班级都添加进来吧！！！）本文地址：一起作业老师如何快速认证？由整理并发布，欢迎转载！
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一起作业专注k12中小学线上教学领域，为老师、学生和家长三方提供有价值的个性化互动教学服务。旨在通过多元化的互动方 式，在中小学教材同步练习的基础上，锻炼孩子的语言智能、数学逻辑智能、人际智能、自我认知智能等八大智能，让老师和家长 充分参与，让孩子的学习变得鲜活生动，提高孩子学习兴趣和自我约束力。
一起作业网简介
一起作业网于2011年10月正式上线，致力于为全中国的老师、学生和家长提供基于互联网的在线作业和能力提升平台。怀着"让学习成为美好体验"的愿景，一起作业网设计并推出了数百种深受喜爱的学习应用，目前涵盖小学英语和数学两大学科。
为了帮助更多的老师和学生通过互联网的方式轻松获取优质教学资源，一起作业网还搭建了一个优质课件和习题资源的分享平台，并永久免费提供给所有用户。
一起作业功能支持
为老师定制
网上班级：轻松创建网上班级，一键布置和检查全班作业，与学生自由交流； 听力口语：随时随地听取全班学生英语发音录音，系统自动打分，分析教学情况；教材同步：教学资源覆盖全国30套英语和15套数学全版本教材；组卷功能：免费使用来自全国重点名校的30万道最新真题题库，实现个性化组卷；教学报告：智能生成学生作业报告、测验效果报告和地区教学白皮书，知识点掌握情况一目了然；教学评估：可以在同区内不同学校间进行对比，生成分析报告，帮助改进教学。
为学生定制
语音打分：系统自动对英语发音标准程度打分，促进口语提升；教材同步：知识点与教材完全同步，知识弱点及时反馈；趣味练习：趣味化的学习方式，提升学习主动性，寓教于乐，事半功倍；随时随地：移动端App应用，随时随地通过平板电脑做作业，让学习更自由；自主学习：几十款世界一流英语学习软件供学生自由选择。
为家长定制
微信报告：通过绑定的微信公众号，第一时间获知孩子学习情况；及时跟踪：家长可以随时随地听到孩子读英语的录音；家校沟通：与老师轻松在线沟通，了解孩子学习情况；共同学习：与孩子共同学习，见证孩子的进步与成长。
某日，金庸补习班的杨过没交作业，班导郭靖问他为什么没交。 杨过答说：为什么要交作业？ 交了又不一定是自己写的（老是拿兄弟的名号招摇撞骗的裘千丈开始不安）； 写了又不一定会（不小心破了...一、问题描述某事业单位很早以前开发了一套基于Oracle7.03数据库的管理系统，工作在WINDOWS 下，采用C/S工作模式，数据库的字符集为WE8ISO8859P1。由于工作需要，需开发一套在此基...css的学习和其他的学习一样,都需要特定的方法才能比较快的去掌握它.要想掌握CSS, 首先要学会HTML，我刚开始是从零开始学习的，花了一个月时间学习HTML，没有老师，书就是我唯一的老师，也没有...容易学习的Python语言
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【边陪孩子边玩手机是种“冷暴力” 】
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重庆晨报记者 黄晔 实习生 刘嘉莹 报道　　　　这个寒假，我市不少中小学都布置了亲情寒假作业。还有3天就要开学了，你的亲情作业完成得怎么样？不少家长感叹:“时间都拿来玩手机了！”　　在盘点旧岁时，习近平总书记特别强调要“重视家庭、重视亲情”，他说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”　　教育专家指出，边玩手机边陪孩子是一种“冷暴力”。　　亲情作业需要陪伴　　珊瑚实验小学四年级有一道寒假作业――“寻找过年的味道”。　　作业的初衷是想让孩子和爸爸、妈妈一起“寻找过年的味道”。老师建议家长陪孩子出去走一走、看一看、问一问，寻找身边的“年味儿”。老师还希望学生和家长一起策划办年货、写春联、拜年等，让孩子从中感悟“年”的魅力，并记下来、画出来、录下来、拍下来。　　年过完了，灿灿却觉得家里没什么“年味”。昨日，他愁眉苦脸地说：“这道寒假作业真不好做。”　　灿灿说，他们一家在爷爷奶奶家团年，老人家张罗了一大桌丰盛的饭菜，爸爸妈妈也不上班了，大家吃了饭就坐在客厅看电视。　　“爸爸妈妈老是低头玩手机，一会儿发微信，一会儿抢红包，跟爷爷奶奶没说上两句话，也没怎么陪我耍。”　　没有爸爸妈妈的参与，灿灿“寻找过年的味道”很“孤单”和“无聊”。　　要开学了，老师布置的作业必须完成，灿灿灵机一动画了一幅看春晚的图画，因为他觉得过年的其他活动跟平时没什么区别。　　妈妈遗憾微信太多　　放寒假前，重庆市一中渝北分校初一年级的语文老师布置了一道寒假作业：让同学们跟爸爸、妈妈一起探究姓氏追溯历史，列举一下家族的名人，听爸爸妈妈讲过去的故事，并记载他们的事迹。　　初一13班李骏函一家回华蓥山老家过的年。昨日，李妈妈说：“前几年春节，他们两口子都带着孩子去旅游，今年却是和爷爷、奶奶、幺爸、幺婶一起回家上坟寻祖。”　　在老家过年期间，爸爸带着儿子一边走亲戚，一边给他讲过去的事。“你现在看到的，20多年前不是这个样子……爷爷是从华蓥山煤矿起家的，爸爸妈妈现在做的事就是守住爷爷打下的家业……”　　李妈妈说，这个春节过得很有意义，老人、儿子都很开心，唯一的遗憾是花在手机上的时间太多了。“春节期间我发了700多条微信，孩子父亲发的微信就更多了，我们也很无奈。”　　数据：近七成父母陪孩子时看手机　　有人做过一个统计，痴迷的“手机控”、“低头族”们平均每6.5分钟就要看一次手机。如果按普通人每天清醒16个小时来计算的话，那么这些人一天大约要看手机150次。　　《2014国民家庭亲子关系报告》显示：17.8%的父母在与孩子共处时常看手机，51.8%的父母偶尔看手机，手机等移动电子设备已开始抢夺亲子时间。　　专家说：边玩手机边陪孩子是“冷暴力”　　教育专家指出，当父母只顾玩手机时，孩子容易产生被忽略感。父母低头看手机，对孩子直接造成的伤害就是孩子感觉自己被冷落了。其次，孩子效仿父母的做法，也开始热衷低头看手机。　　最后的结果是，父母反过来又为孩子热衷看手机而苦恼不已，却不知正是自己不经意的动作酿下了“苦果”。　　重庆晨报《娓娓道来》专栏作家、家庭心理咨询师张娓认为，陪伴是分层次的，孩子在做作业时，你在旁边玩手机只是一种浅层次的陪伴，而真正有效的陪伴是身心交融、关注、专注和互动，有情感和内心的分享。
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