当跳水员要入水前,为了减小旋转速度初入职场应该看的书怎么做

下列说法中正确的是A. 跳水运动员入水时的速度为瞬时速度B. 物体做单向直线运动时,其位移就是路程C. 凡轻小的物体皆可看作质点,而体积较大的物体不能看作质点D. 作息时间表上的数字表示时间_百度作业帮
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下列说法中正确的是A. 跳水运动员入水时的速度为瞬时速度B. 物体做单向直线运动时,其位移就是路程C. 凡轻小的物体皆可看作质点,而体积较大的物体不能看作质点D. 作息时间表上的数字表示时间
A. 跳水运动员入水时的速度为瞬时速度B. 物体做单向直线运动时,其位移就是路程C. 凡轻小的物体皆可看作质点,而体积较大的物体不能看作质点D. 作息时间表上的数字表示时间
答案A瞬时速度为某时刻或某位置的速度,跳水运动员入水时,为瞬间所以是瞬时速度,A正确;位移和路程是两个不同的概念,不能说位移就是路程.B错误;看成质点的条件是物体的形状大小与所研究的问题没有影响时,就可以看成质点.C错误;作息时间表上的是时刻.D错误.
您可能关注的推广回答者:回答者:跳水运动员起跳时的情景如图所示,不计空气阻力,运动员从离开跳板到接触水面的过程中,运动员的A.速度先减小后增大B.动能先减小后增大C.重力势能先减小后增大D.机械能先减小后增大_百度作业帮
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跳水运动员起跳时的情景如图所示,不计空气阻力,运动员从离开跳板到接触水面的过程中,运动员的A.速度先减小后增大B.动能先减小后增大C.重力势能先减小后增大D.机械能先减小后增大
A.速度先减小后增大B.动能先减小后增大C.重力势能先减小后增大D.机械能先减小后增大
B.动能先减小后增大当前位置:
>>>在跳水比赛中,有一个单项是“3m跳板”,其比赛过程可简化为:运动员..
在跳水比赛中,有一个单项是“3m跳板”,其比赛过程可简化为:运动员走上跳板,跳板被压缩到最低点,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点,运动员做自由落体运动,竖直落入水中。将运动员视为质点,运动员质量m=60kg,g=10m/s2,最高点A、跳板的水平点B、最低点C和水面之间的竖直距离如图所示。求: (1)跳板被压缩到最低点C时具有的弹性势能多大;(2)运动员入水前的速度大小。
题型:计算题难度:中档来源:期末题
解:(1)设最高点A与最低点C之间的高度差为h。则&&&&& &&&&&& 设跳板被压缩到最低点C时的弹性势能为,根据机械能守恒,有&&&&& (2)设最高点与水面之间的高度差为H。则&&&&& &&&&&& 运动员做自由落体运动,设运动员入水前的速度为。则&&&&&
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据魔方格专家权威分析,试题“在跳水比赛中,有一个单项是“3m跳板”,其比赛过程可简化为:运动员..”主要考查你对&&机械能守恒定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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机械能守恒定律
机械能守恒定律:1、内容:只有重力(和弹簧弹力)做功的情形下,物体动能和重力势能(及弹性势能)发生相互转化,但机械能的总量保持不变。 2、表达式:3.条件机械能守恒的条件是:只有重力或弹力做功。可以从以下三个方面理解: (1)只受重力作用,例如在不考虑空气阻力的情况下的各种抛体运动,物体的机械能守恒。 (2)受其他力,但其他力不做功,只有重力或弹力做功。例如物体沿光滑的曲面下滑,受重力、曲面的支持力的作用,但曲面的支持力不做功,物体的机械能守恒。 (3)其他力做功,但做功的代数和为零。判定机械能守恒的方法:
&(1)条件分析法:应用系统机械能守恒的条件进行分析。分析物体或系统的受力情况(包括内力和外力),明确各力做功的情况,若对物体或系统只有重力 (或弹力)做功,没有其他力做功或其他力做功的代数和为零,则系统的机械能守恒。 (2)能量转化分析法:从能量转化的角度进行分析:若只有系统内物体间动能和重力势能及弹性势能的相互转化,系统跟外界没有发生机械能的传递,机械能也没有转化成其他形式的能(如内能),则系统的机械能守恒。 (3)增减情况分析法:直接从机械能的各种形式的能量的增减情况进行分析。若系统的动能与势能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒;若系统的动能不变,而势能发生了变化,或系统的势能不变,而动能发生了变化,则系统的机械能不守恒;若系统内各个物体的机械能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒。 (4)对一些绳子突然绷紧、物体间非弹性碰撞等,除非题目特别说明,否则机械能必定不守恒。
竖直平面内圆周运动与机械能守恒问题的解法:
在自然界中,违背能量守恒的过程肯定是不能够发生的,而不违背能量守恒的过程也不一定能够发生,因为一个过程的进行要受到多种因素的制约,能量守恒只是这个过程发生的一个必要条件。如在竖直平面内的变速圆周运动模型中,无支撑物的情况下,物体要到达圆周的最高点,从能量角度来看,要求物体在最低点动能不小于最高点与最低点的重力势能差值。但只满足此条件物体并不一定能沿圆弧轨道运动到圆弧最高点。因为在沿圆弧轨道运动时还需满足动力学条件:所需向心力不小于重力,由此可以推知,在物体从圆弧轨道最低点开始运动时,若在动能全部转化为重力势能时所能上升的高度满足时,物体可在轨道上速度减小到零,即动能可全部转化为重力势能;在,物体上升到圆周最高点时的速度)时,物体可做完整的圆周运动;若在时,物体将在与圆心等高的位置与圆周最高点之间某处脱离轨道,之后物体做斜上抛运动,到达最高点时速度不为零,动能不能全部转化为重力势能,物体实际上升的高度满足。故在解决这类问题时不能单从能量守恒的角度来考虑。
发现相似题
与“在跳水比赛中,有一个单项是“3m跳板”,其比赛过程可简化为:运动员..”考查相似的试题有:
387960345882355835126561291395119169在高台跳水中,运动员从高台上自由落下,进入水中在浮力作用下做减速运动,速度减为零后返回水面.设运动_百度知道
在高台跳水中,运动员从高台上自由落下,进入水中在浮力作用下做减速运动,速度减为零后返回水面.设运动
在高台跳水中,运动员从缉供光佳叱簧癸伪含镰高台上自由落下,进入水中在浮力作用下做减速运动,速度减为零后返回水面.设运动员在空中运动过程为?,进入水中做减速运动过程为??.不计空气阻力和水的粘滞阻力,则运动员(  )A.在过程?中,重力的冲量等于其动量的改变量B.在过程?中,重力冲量的大小与过程??中浮力冲量的大小相等C.在过程?中,每秒钟运动员动量的变化量相同D.在过程?和在过程??中动量变化的大小不相等
提问者采纳
A、在过程?中,运动员只受重力,故重力的冲量一定等于动量的改变量,故A正确;B、由于在过程II中人也会受到重力,故由动量定理可知,整体个过程中重力的冲量等于过程II中浮力的冲量大小,故B错误;C、在过程I中,由于重力不变,运动员的加速度相同,在相同的时间内运动员的速度变化相同,故秒钟运动员动量的变化量相同,故C正确;D、由题意知,过程I中的末速度等于缉供光佳叱簧癸伪含镰过程II的初速度,而过程II的末速度为零,故动量的变化的大小相等,故D错误.故选:AC.
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一名跳水运动员进行10m跳台跳水训练,在正常情况下,运动员必须在距水面5m以前完成规定的动作,并且调整好入水姿势,否则就容易出现失误,根据经验,运动员起跳后的时间t(s)与运动员距离水面的高度h(m)满足关系式:h=10+2.5t-5t2,那么运动员最多有多长时间完成规定动作?
题型:解答题难度:中档来源:不详
依题意:10+2.5t-5t2=5,整理,得5t2-2.5t-5=0,即t2-12t-1=0.解得t1=1+174≈1.28,t2=1-174≈-0.78舍去,所以运动员最多有约1.28s的时间完成规定动作.点拨:把h=5代入h与t的关系式,求出t的值即可.
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据魔方格专家权威分析,试题“一名跳水运动员进行10m跳台跳水训练,在正常情况下,运动员必须在..”主要考查你对&&一元二次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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一元二次方程的应用
建立一元二次方程模型进行求解,把得到的答案带回实际问题中检验是否合理,来解决实际问题,如打折、营销、增长率问题等。&列一元二次次方程组解应用题的一般步骤:可概括为“审、设、列、解、答”五步,即:(1)审:是指读懂题意,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量以及它们之间的关系;(2)设:是指设未知数;(3)列:就是列方程,这是非常重要的一步,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关系,然后列代数式表示等量关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程;(4)解:解这个方程,求出两个未知数的值;(5)答:在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上,写出答案。提示:①列方程解应用题时,要善于将普通语言化为数学语言,审题时,要特别注意关键词语,如“多、少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等,此外,还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系,如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等。②注重解法选择与验根,在具体问题中要注意恰当的选择解法,以保证解题过程简单流畅,特别注意要对方程的解进行检验,根据实际情况作出正确取舍,以保证结论的准确性。常见题型公式:工程问题:&&&&工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间&&经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。
利润赢亏问题&销售问题中常出现的量有:进价、售价、标价、利润等&有关关系式:商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价&商品利润率=商品利润/商品进价&&&&&&&&&&&&商品售价=商品标价×折扣率&
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行程问题: 基本数量关系:路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间, 路程=速度×时间。 ①相遇问题:快行距+慢行距=原距; ②追及问题:快行距-慢行距=原距; ③航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度, 逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度
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