大自然的声音作文300字_小学六年级作文 - 作文库
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大自然的声音
　　风、雨、雷、电&&都是大自然的一员。它们无时无刻都发出奇妙的声音，听，多么动听啊！
　　今天，我和爸爸一起寻找大自然的声音。我们来到这片森林，鸟儿在枝头上&叽叽喳喳&的唱着歌。好像迎接着我们的来到。它们好像一个巨大的合唱团，每一个歌手都展示着自己的歌喉。静静地，仿佛自己也加入了这个合唱团，站在枝头上，和它们一起欢快地唱起来。
　　再往后走，我们看见了一条汩汩的溪流。它&哗&&哗哗&，有节奏地吟诵着一首首奇妙无比的小诗。把手伸进这清凉的溪流中。仿佛自己也是一条溪流，和他一起唱和着、跳跃着，一起奔向那远方的大海。
　　走着走着，我们看到了一个飞流的瀑布！它展示着它那天生的金嗓子，雄浑的男高音，多么的有气势。让人感到无比的震撼！
　　大自然无时无刻不发出奇妙的声音。大自然的声音令人陶醉，令人痴迷，让人久久难以忘怀。
&&&&六年级:汪洋
原创作文每篇0.5元-2.0元
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标签：作者：汪洋第1篇 我听到音乐的声音700字
音乐，一个多么平凡而又神圣的词，如溪水般纯洁，不带有任何瑕疵，如天使一般无时不刻陪在我的身边，陪我度过多少个白天与黑夜，迈着优雅的步伐，来到每个人的身边，让人们经过了一场华丽的生命的洗礼，无论是爵士，还是流行，每一个都别具一格，千姿百态是多么的耐人寻味。每一个生动的音符，都欢快的在五线谱上跳着，唱着，是如此的富有生机，喜怒哀乐毫不保留的表达出来，像人类。
在你心烦意乱时，在你神经紧张时，是否尝试过轻轻的哼一首《千里之外》呢？它将它的身躯，转化成一双手，抚平你内心的急躁，如它一般，那么安静，一切的心烦意乱，都化为乌有，只有你和音乐在一起，这就是音乐，如水一般&&你听见了吗？
在你生心疲惫时，在你昏昏欲睡时，是否尝试过打开CD，听着《双截棍》中快节奏的旋律，开始打起十二分精神呢？师傅一有了一种说不出的力量了呢？这就是音乐的神奇之处，它如火一般，点燃你心中的蜡烛，这就是音乐，如火一般&&，你听到了吗
音乐，是无处不在的，在音响里？在CD里？在记忆里？在心里？在音乐中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，万物复苏，带来勃勃生机，如夏天；骄阳似火，热情十足；如秋天，一片美丽的金黄色，有落叶相伴，一点也不单调；如冬天，银装素裹，每一个优雅的乐器，动听的曲风，都是无处不在的，这就是音乐，如风一般&&你听到了吗？
音乐-千姿百态
音乐，千姿百态，如魔法师，每一首曲子都有惊喜；如人生，有高潮的时候，也有低潮时候，充满挫折；如咖啡，只有细细品味，才能尝到甜味。(
这就是音乐，它在我心中已经留下不可磨灭的印象，一直默默的陪在我的生边，分享我的快乐，孤独，寂寞，忧愁与欢笑，我听到了，你听到了吗？
第2篇 音乐让我聆听到大自然的声音750字
天空是蓝色的，海水是蓝色的，生活中的一切是那么的美好&&
朝阳升起来了，湖泊为它梳妆；新月升起来了，群星为它歌唱；知了歌唱起来了，小鸟为它伴舞；让我们一起沉浸在这美好而又欢闹的气氛中&&
大自然是多么美好，多么美妙，多么让人琢磨不透啊！一切都是那么美好&&
&哗哗哗&你听，是什么声音啊！哦！呵呵！原来是一位年轻的音乐老师&&大自然，正在演奏一曲春天的赞歌&&春雨，经过春雨的洗礼，大自然又显得格外清新，就像周敦颐口中的莲花那样&出淤泥而不染，濯清涟而不妖&，而它只是为了给春天带来一种清新的感觉。
&知了知了知了&你听又是夏天的音乐精灵&&蝉，在卖弄它那明亮的歌喉。一转眼间，炎热的夏天又悄无声息的来了，清凉的春天又匆匆的溜走了，走在树林的小路上，音乐精灵在歌唱，小鸟在为它伴舞，蟋蟀在为它奏乐，让我深深的沉浸在这个远离纷纷攘攘的世界的音乐海洋中，在这个海洋中尽情的游浪&&
&沙沙沙&这是农民伯伯在收割粮食的声音，又是一个丰收的季节，农民伯伯都在这热闹的氛围内咧开嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山间的小路上，听见秋之天使&&布谷鸟，在天上自由的歌唱、翱翔；带领着一群天使在叫闹这&秋天来了&。这无疑是给大自然添上一笔&丰收&的喜悦。
啊！美丽又纯洁的冬天在秋风萧瑟的时候到来了，我们一起在纯白的世界中嬉戏、玩闹、这时冬之仙子披着洁白的纱衣在皑皑白雪中漫步行走，欣赏者冬日的美景，这时给大自然带来了&纯洁&的欢乐&&
我沉浸在这美妙而又充满音乐的世界中，自我欢乐，陶醉，迷恋&&
河南省孟州市赵和镇第一初级中学初三：龙龙520第3篇 那天，我听到了花落的声音350字
蓝天因为有了白云而灵动；草地因为有了花朵而绚丽；生命有了爱而有意义；而我，因为有了友谊而快乐。
可是就当我努力得在那快小小的友谊的庄稼地上努力呵护友谊之花时，它落了，无声无息的落了&&
回首往事，昔日的记忆如同潮水一般向我涌来，我以为我能够忘却，以为你能够随着时间的沉淀而被埋在我记忆沙漏的底端，可是每当我打开抽屉看到那些有属于你气息和味道的物件，我还是会控制不住自己，泪，便会夺眶而出，肆意泛滥&&
也许有一天，我会将你忘记，见你的记忆抹尽，不再想念。
但是我发现那就是一个天真的笑话，你以埋藏在我心底，挥之不去&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&致我的第一个朋友
她是我的第一个朋友，也是我付出做多的一个，对于她的背叛，我很难过，我曾经毫不在意得说过，我不在意，真的，可是嘴上说越不在乎，心底却是更是在意，付出的多，伤心就越多。
&&&&浙江湖州吴兴区湖州五中初二:落花随风第4篇 她能听见阳光的声音——读《阳光的声音》有感650字
在平时，人们见到残疾人，总是避而远之，总认为他们生理上的缺陷是那么可怕。其实残疾并不可怕，可怕的是失去对生活的信念。读了《阳光的声音》这篇文章后，人们不禁为小惠身上的坚强和乐观所感染。
文中的小惠在毕业会考那天，为了救困在货仓里的一个小女孩而双目失明。现在13岁的孩子，会像小惠那样勇敢，冲进火场去救人吗？就算有勇气去救火场里的人，也绝对承受不了双目失明这个沉痛的打击，一定会对生活产生绝望。可小惠没有，她没有对生活产生绝望，她用心去感受阳光，听到那阳光温暖柔和的声音。正因为小惠听到了这充满希望的声音，她才对生活充满信心，生活的十分快乐。
如今13岁的孩子多么幸福，有一个缤纷多彩的童年，不愁吃也不愁穿，在家里做惯了饭来张口、衣来伸手的&小皇帝&&小公主&&小祖宗&。见到残疾人非但不去主动帮助他们，有时候还要嘲笑甚至侮辱他们，他们也不会想到这些残疾人为何会残疾？
而小惠残疾后，没有变得孤僻，没有伤心难过，而是用她那双灵巧的手为人民服务，按摩好了许多离奇古怪的病症。小惠十分欢迎另一些残疾的人，用自己的爱去感化他们，用自己的爱把这些人心里的结解开，让他们像自己一样对生活充满信心。
&大火的声音是一种令人窒息的声音，阳光的声音则是一种充满希望的声音。大火使我失去光明，阳光却增强了我对生活的信心，增添了我生命的色彩。&这是小惠所说的一句话。虽然，无情的大火使小惠失去了光明，但是她并没有把眼睛当做自己生理上的障碍，而是视它为不存在。
小惠心里的光明之火，我相信永远不会熄灭！
&&&&江苏镇江润州区镇江实验学校初一:李若彤第5篇 听，雨声，那是我脚步的声音！500字
八月的雨，淅淅沥沥&&
八月的雨，绵绵缠缠&&
站在窗台，透过绵绵的雨帘，向南面眺望，若隐若现的山影，在雨中静静的伫立！
去年的八月，我曾经向远方眺望你！
望着你，梦在我的脑海里编织，游荡！
朦胧，美好！
去年八月的雨，也是淅淅沥沥的下着，自己在屋中&&
用笔写下我的梦；
用那淡淡的弧线，勾勒着远方的梦！
但是，梦中的文字是那样的苍白！
低眸下望，棵棵松柏，朵朵花儿，随着雨摇曳，在八月的风里尽情舞动！
去年的八月，我没有看你；
因为，你在的地方那时只是一片裸露的荒地，刚刚播下种子！
今年的我，原本像你一样，经过一年的成长，结出浓绿的叶片，散发出阵阵花香！
可是我仍然在荒漠里前行！
因为，在六月，梦，碎了！
十个月的忙碌，十个月的奔波，在那一刻停息了！
在那一刻，我，想起了梦的文字，拿起，撕落！
今天我再次伫立在梦开始的地方，向远方望去&&
仿佛，远方正在演绎着风起云涌、惊涛拍岸！
其实，每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向！
但是我的路，只有追逐梦的脚步！
听，雨声，那是我脚步的声音！
费县一中高三：郭文第6篇 我听见的声音550字
大自然的声音无奇不有，千奇百怪，都具有各自的特色和韵律。在苗林乐曲中，我听见了属于大自然的声音，它像是大自然在对我诉说一样，使我仿佛身临其境，回味其中。
那是一首优美动听的歌曲，有小鸟唱歌的声音，人听了，小鸟的身影仿佛出现在自己的眼前，我看见一群小鸟在森林中唱着歌，跳着舞，姿态各异，声音委婉动听，使人完全被之所熏陶，无法自拔，同时其间还有几只黄莺在其中，使其声音在完美的基础上，显得更加优美动听。
在那个声音中，我还&看见&了一群群蚂蚁在劳动，他们为了更好的明天和自己孩子的将来，每天都辛勤的劳动着，你看，他们正在集体搬运一片叶子，索然它们个小，但它们要是一起工作起来那股劲可不小，令我为之感叹，看了它们的劳动，使我明白，一个人的力量虽然微不足道，但要是集体的力量可是无穷无尽的，甚至能力拔山牛。
我还&看见&了蜜蜂勤劳采蜜的身影，他们个个都精神十足，春光满面，没有一个偷懒，都是非常认真的在工作，积极采蜜和给花朵传粉，真是花朵们的好帮手，它们拍动翅膀的声音也演奏出了一曲动听的乐章，似乎是某位演奏家所演奏出来的，是多么的有节奏和旋律啊。这些蜜蜂工作并不是为了他们自己，而是为了大家，但它们还是这样辛勤劳动，从来不说一声累，真是我们人类要学习的榜样。
听了这些音乐，使我的心情豁然开朗，仿佛置身于其中。
啊！我听见了大自然的声音。第7篇 只想听听你的声音750字
叶子一片一片从生命之树上掉落，不经意间，已经给他套上了十三岁的年轮。远离家乡，外出求学已有一年多，早已习惯于一学期至于父母见几次面的留校生活。而与家人的联系仅靠一根电话线来维持。
初中的生活，让我的独立意识渐渐加强，一种想摆脱父母的叛逆心理油然而生。每当寝室电话刺耳的响起，我便在心中默默祈祷，希望不是我爸妈打来的，即使接了他们打来的电话，话题也不外乎就是&吃了饭没？&&天气怎样？&&最近有什么考试？&&注意身体。&&&在被无数次的问及这些问题后，我的答语便简化为了&吃了。&&还好。&甚至在他们展开长篇大论时，我也会&孝顺&的说一句：&爸妈，长途费太贵了，就这样，拜拜。&
我真得不太喜欢寝室的电话铃声，可它却从来读不懂我的心。
&叮铃铃&&&心烦的声音如期而至。
&找你的。&
无奈的接过电话，里面传来爸爸热情的声音。真的不得不佩服爸爸的恒心，每回打电话都像中了五百万一样积极。
&在干吗呢？&
&准备洗澡了。&
&哦。吃了饭没？&
&吃了，爸，你有什么事吗？&
&怎么，你很忙啊？&
&没有，就问你有什么事找我。&
&哦，那，也没什么事，只想听听你的声音。&
只想听听我的声音？爸也三十多岁的人了，在我心中就像伟岸一样，怎么这会居然像个小孩，如此依赖我？我想笑话爸爸，心却被猛地刺痛了。原来爸爸的要求如此简单，只想听听我的声音。他的高大的形象似乎坚不可摧，但在我面前却露出了脆弱的一面。爸爸想我了。
挂了电话，我才明白，原来不是它没读懂我的心，而是我，笨到和爱面对面，却没能读懂那颗爱我的心。
给家里打个电话吧，我想听听爸妈的声音。
湖南广益实验学校初一：李晶鑫第8篇 听听那童年的声音750字
&昨日是你今天买不回的过去，今天是你未来回不来的曾经&这是我在校门口电子荧屏上看到的，我第一眼看到时就深深印在我的脑海中。
他给我的感触很深，第一句犹之。我的昨日便是我的童年，如今我已成为一名高中生，同，其他学生一样沉浸在学习的海洋中，老去海底的知识，彼此也形成了一种竞争。这更加让我要奋斗平拼搏，致是我好像无丝毫时间回忆我的童年和童年的快乐。当我看到这句话后，我一直酝酿着这句话。千金买不回的昨天便如我早已失去的童年。我想起了我的童年。
听听那童年的声音，我和小伙伴们玩过家家，神情都十分专注，最终嘟囔着，那幼稚的童声是多么吸引人啊！如今我却只能看着我表妹手中小心翼翼地拿着一个洋娃娃，十分专注地给她梳小辫子。我的童年呢？我曾经也有过这样的专注，可他是昨天了。
听听那童年的声音，在放学的路上我同学一起追逐打闹，那小小的人发出的豪爽、不受拘束的欢笑声，那笑声是多么的触动我的心灵呀！现在我只能在上学的路上看见一二年级的小学生在路上奔跑、伫立、并排走。我的童年呢？我曾经有过这样的笑声，可是他是我昨天的笑声了。
听听那童年的声音，早晨在教室里读书，那幼稚的童声在教室里来回飘荡，虽然独处的课文断断续续，发音不标准，可那童声是多么令人怀念啊！此时我再也没机会听到了，我所能听到的只是现在教室里雄浑敦厚的声音，表现出来的是成熟。我的童年呢？他他是昨天，我长大了。
随着年龄的增长，童年将离我越来越远，童年的声音不知在将来的某一天某一时候再次听到。紧张的学习氛围终日包围着校园。在草坪上坐着看书，在路上边走边背书，在食堂里嘴里吃着饭脑子在思考问题等等，这些便是校园里随处可见可听的。我终日面对着书本，脑子思考学习的问题，我想童年的声音将渐渐变弱以至消失吧！
昨天已逝去，我们只能聆听；童年已逝去，我们只有聆听。
&&&&阳新一中高一:骆建锋第9篇
听听心灵的声音700字
常喜欢一个人独坐在无言的宁静里，我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静，气氛是无言的宁静，心情也是无言的宁静。我总是固执地认为，心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中，我们才能静下心来倾听自己内心的声音。
我总是固执地认为，每一个灵魂都是一个世界，没有窗户，而每一个可爱的灵魂都是倔强的独语者，他们有着一颗颗色彩纷呈音质不同的心灵。
大千世界滚滚红尘中的芸芸众生都以不同的面目走在生活的边缘。为了世界的纷扰，为了遥远的追求，为了仅存的希望，每个人都忙碌地游走在时间的尖锋上，&滴答滴答&&&，它悄悄流逝着，送走了日出，迎来了日落，像一位无声的导演，演绎了每场生命的旅行，而在这段平凡而深刻的旅程中，你是否打开过车窗，留意一下拂过的微风，让自己的心灵静下休息，倾听它呢？
有时候，盲目地前进未必是最好的。当你为了成绩而一味地赶功课，把身体累垮了，你觉得那算成功吗？当你为了经济收入而一味地工作，却忘了与家人谈心，陪伴他们，你不觉得生活空虚了吗？当你看着身边耸立的大厦和绚丽的路灯，却忘了抬头仰望那一片最自然的天空，你已被物质麻木了灵魂了吗？
朋友，静下来，听听心灵的声音吧，它已经在对你说累了。
放下你手中的任务，放下你心中的负担，放下你脑海里的所有追求，就这一刻，闭上眼，静默地倾听着自己的心跳，&累了吗&&最初的选择是否该继续？&&所追求的，还有多远？是理想的距离，还是只能成为遥不可及的梦？&
常听听那心灵的声音吧吧，它会引导你走向生命不可阻挡的渴望，而灵魂的选择，绝对是无悔的！
福建省云霄县将军山学校八年十六班：方楚君第10篇 听听历史的声音1200字
历史的风铃声，起伏在耳畔，男男吟诵着历史的音色&&
&生当为人杰，死亦为鬼雄&。你刘邦小儿不知廉耻，过河拆桥，幸我叔伯大义，放你一死。鸿门宴，我那项庄舞剑，竟不致以斩你头颅。况且我项羽生来就是飞龙在天，剑指江山，今日放你刘邦归去，成就了你&大汉起兮云飞扬&，开创了四百年大汉。我项羽自出江东，领兵夺天下，今却栽于你手，无颜再见江东父老，只求血染乌江，看你造福天下。
乌江滚滚流，早已沉淀着霸王血的江水，吟诵着&生当为人杰，死亦为鬼雄&，让李清照&至今思项羽，不肯过江东&。乌江岸，霸王情，万籁苍凉的历史。
&以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以只兴替；以人为镜，可以明得失&。看那皇冠龙袍，沙场金甲，&五十弦塞外声&，我李世民继承父业，成那贞观文治武功。最是恨那建成元吉，当初不纳我言，而酿玄武门血变。手足情碎，父子情断，为我今生憾事。最是爱那玄龄魏征，宁死相谏，强虏则弹指间灰飞烟灭，然却换来万生来朝。
几百年之后的长安城，依旧是为人们熟知，弹奏着&水能载舟，亦能覆舟&的圣人贤言。中华之历史，乃太宗文治武功，太平欢乐的历史。
&国破山河在，城春草木深&。我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为？是征战沙场&赢得生前身后名&，还是隐居躬耕&悠然见南山&？我杜甫眼见官吏石壕捉人，只能&如闻泣幽咽&。眼见长安首都城破，只能辛酸慨道&国破山河在&。想当年唐玄宗开元盛世，我曾说此繁盛，而今安史之乱，唯有迁居成都，安养垂老天年。我杜甫一生，不能为国尽力，实在是遗憾。回望古贤屈原，魂断汨罗江，与我可谓&同是天涯沦落人&。这样又能如何，更不提那&相见时难别亦难&。唯有望汨罗江水，共叙楚国大唐的兴衰更替了。
&回眸一笑百媚生&。我李隆基半生辉煌，半生低落，当我开创了开元盛世，世人赞我&赢得生前身后名&，而当我拥有了杨玉环，我就被唾弃成&可怜白发生&。这就是我矛盾的一声。我又有何错？玉环&一骑红尘妃子笑&，试问谁人不动心？我拥有了属于自我的爱情，何错？可是，爱情的结果，确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样，人们还取笑我&醉翁之意不在酒，在乎山水之间也&。
或者，杨玉环确实诶，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践&三千越甲可吞吴&？杨门女将，又何尝不是各各引领巾帼之风？
听听吧！这就是历史的声音。音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音&&时间可以磨损历史风铃的表面，却不能改变它的音色。就算是千年之后的我，提笔书写，依旧是义愤填膺、感慨万多。历史的风铃声，起伏在耳畔，喃喃吟诵着历史的音色&&
成都双流中学实验学校初二：刘力豪第11篇 听听心跳的声音800字
记得五年级的时候，家里有一只小精灵，可爱、无邪。它让我明白了失去是什么滋味，也让我发现世界上有一种声音叫做&心跳&。
这只小精灵被我的家人称作&嘟嘟&，是一只长得像一个毛球的猫。当我第一眼看到它，听到它甜甜的声音时，我就深深的喜欢上了它，他就是来自最纯洁世界的小精灵。
每天空闲的时候，我坐在沙发上，嘟嘟便跑来跳到我的腿上，两只小爪搭在我的肩上，用两只清澈、无邪的小眼睛盯着我，小嘴巴一张一合，发出喵~喵~的叫声。当这只小精灵躺在我的怀里时，我感觉整个人都被带入了那个纯洁神圣的世界。
嘟嘟躺在我的腿上睡着了，看着它舒适的样子，我也觉得好舒心。他的胡须随呼吸一飘一飘的，胸前的毛岁心跳一颤一颤。面对它，总有种想要亲上去的冲动。
我和嘟嘟最快乐的事便是一起散步，有时我走在前面，有时它走在前面。
记得有一次，我在前面走，回头一看却不见嘟嘟的身影，我到处找它，甚至连垃圾桶都敲了敲，可就是不见她的踪影，&难道嘟嘟被人抓走了？&我不敢这么想，但却依旧找不到它。就当我以为要失去它时，它却从草丛里窜了出来，凑到我跟前，一脸&坏笑&。看到它，我的心瞬间落了下来，故意装作生气了，不理它，他发出哀求的叫声，跟在我后面，就像一个知错的小孩，看到她这般灵气透人，我不得不又轻轻爱抚她，可我的心跳依旧未平息。
为什么美好的时光总随那么短暂&&嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子。看到它一天比一天虚弱，我似乎没有从前的快乐，那只精灵不再充满活力，只有痛苦。
那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳声依然清晰，慢慢的，我睡着了，梦中，嘟嘟还是那么有活力，那么快乐，飞向了天空&&醒来，仿佛少了什么东西，仔细寻找，原来是嘟嘟的心跳声。那一夜，我哭了好久。
心跳声止生命止，生命如此脆弱，经不起我们忽视。
在有限的生命里多去经历，珍惜一切东西，尤其是生命。
心跳声，是世界上最美的旋律。
青岛开发区第四中学初三：马晓峰
&&第12篇 听风的声音250字
风凛冽地吹着，我喜欢听风的声音。
漫漫的长夜里意未眠，身处繁忙的大都市里，心情显得繁躁不安。
我就像一头鹿，一头迷途的小鹿，正无奈地呆在跌笼一般的房间里。
漆黑的夜晚给都市上空掩上了一道冷冰冰的隔膜。站在窗前，遥望窗外远处街道上互相辉映的霓虹灯，内心倍感忧郁。
此时，一阵凛冽的凉风向我面部袭来。忽然间，风的声音响起，我倾听着：
风吹起树叶&沙沙&的声音；
玻璃窗互相撞击的声音；
铃铛在空中飘逸&叮叮&的声音；
还有耳膜里鼓鼓的声音&&
风，带动着声音走进我的梦乡，我喜欢听风的声音。第13篇 听听花开的声音800字
如水花溅起的一刻慢镜中看出那浮华才懂得欣赏它英姿十分优雅，人生匆匆许多一刻没法子细味其变化，急速的那脚步可能停低吗&&人生的每一刻都过得太快，每个人都迈着急促的步伐往前走，这脚步停得下来吗？为何不放下脚步，优雅一些，从容一些，听听花开的声音&&
走过家门口的院子，一个拐弯处，惊奇地发现一朵朵花儿迎风开放，其实几个星期前它便已经在慢慢开放，我心里知道，然而每当路过那株花前，我总是匆匆走过，满脑子都是数学难题，化学公式，还有那一张张的试卷，我一直往家走，生怕一回头，便不舍离开那美丽的花朵，只有在假期，我才能摸一摸那轻柔的花瓣，闻一闻那淡淡的清香，可&丰富&的寒假作业仍让我不能久留，第二天，当我再一次将目光投向那花儿，它却已变黄，发黑，心中的失落和悔意涌上心头，忙碌的我错过了花开的声音，我却不明白再多的作业也有写完的时候，枯萎的花再也不会盛开了，从那天开始，我选择放慢脚步，细心聆听花开的声音，用心与体会生活带给我的每一分，每一秒。
傍晚，和父亲来到江滨公园，为的并不是欣赏美景，只是一个50米的冲刺，我们跑上了一个坡，气喘吁吁的我猛地抬头看见一簇簇紫白色的花朵像花海般展现在我的眼前，我竟从来不知道这里的景色，爸爸告诉我这花早就开了，只是我自己整天窝在家里写作业，不肯出门，回想初三以来的生活，的却，我再也没有来过这里，这一年，我错过了多少的欢乐，在这座城市，我没有留下太多的美好回忆，只是被生活的长流卷着，急促地奔走，漂流，眼见得夕阳西下，无限美好，只是已经接近黄昏，这一刻，我多想静下心来，听听花开的声音。
&目送那花落失落未如若错过这一刹，感动失望亦能在这青春无惧真心记下&，我只想有机会看着花开花落，听听花开的声音，在繁重的学习中得带一丝丝的轻松和安慰，生活的长流或许带走了事态的优雅，但我愿意在人生的路程中放慢脚步，每一刻，看一下，最起码，我要对得起家人，对得起自己。
&&&&初三:谢舒恬第14篇 听听青春的声音700字
倚窗听，静品夕阳低沉；岁月流逝，默忆青春风采&&
&&操场上。
热热闹闹，沸沸扬扬。在这个凉风习习的初秋，我们意气风发的走进运动场。拔河比赛马上就开始了，我们的心也被提了起来，看看对面强悍的对手，手心不知何时已渗出汗水。一声哨响，伴随着周围的助威声，绳子在我们之间被扯来扯去。终于&&我们失败了，垂头丧气的吹着被绳勒红的手。
我们以最后一名的成绩结束了拔河比赛，可我们没有就此灰心，因为青春的声音在耳边回响：别放弃啊，失败乃成功之母。于是，一个个运动健儿们乘着呼啸而过的风冲过起跑线&&
听，青春的声音在回响：年少的我们，越挫越勇，敢做敢想。
&&教室里。
同学们安安静静，伏在桌上，只留下粉笔在黑板上跳舞的&沙沙&声响。随着老师的一句&回办公室拿器材&，教室变得不再空荡，鸟儿般的&叽叽喳喳&声在教室回响。&咳咳&&&一阵咳嗽使教室恢复了原来的模样，老师怒目圆瞪的盯着我们，欲言又止，转过身，摇摇头&&
难忘，难忘那忧伤的背影，那无奈的脸庞。青春的声音在回响：年少的我们，些许叛逆，些许轻狂&&
&&小卖部旁。
我们三五成群的打闹嬉笑，彼此诉说着快乐与忧伤。那滴着油的香肠，那清新的口香糖，陪我们度过了一个又一个美好时光。抛开功课的苦恼，远离家人的唠叨，我们用歌声来表达自己内心的情感。
青春的声音在回响：年少的我们，斗志昂扬，歌声飘荡&&
听听青春的声音，我听到了书声琅琅，歌声飞翔。我们，生气勃勃，欢呼争强；我们，绿草如茵，充满阳光。看啊，这就是我们！朝气蓬勃的我们，龙腾虎跃的我们！
&&&&初三:流星划过的伤第15篇 听听鱼的声音2000字
我是一条鱼，我生活在鱼缸里。玻璃很透明，透明到不真实，但对我来说，却很坚硬。
虽说每天有人喂食，有人给鱼缸里加几块鹅卵石，但是这看似平静的生活却并不如意。就拿每天的换水来说吧，虽说&水至清则无鱼&的道理使人人皆知，但这一家子还是天天换水，就算没有&水至清则无鱼&的理论，换水的过程也很难熬，先是把我从水中捞出来，晃得我七荤八素，然后又把我丢到一个塑料盒子里&&盒子里可以说是只有几滴水，等他们把我放回注满水的鱼缸后，新一轮的折磨又开始了，鱼缸随着人的脚步一晃一晃，鱼缸里的水也如长江一般波涛汹涌，我被晃得头晕眼花，身子还不时地装在玻璃上。每当鱼缸终于安顿下来时，我总有一种经历了飓风劫后余生的庆幸。
一天一天，就像换水时流进水管的水一样，来不及看一眼，就消失得无影无踪了。长大了的小主人突然心血来潮，要玩一个&大变活鱼&，我就被理所当然地捞出了鱼缸，被小主人抓到了聚光灯下，举得高高的，让所有人看到，证明我只是一条鱼。没错！我只是一条鱼！我不是用来做装饰的摆设！我也不是用来玩弄的玩具！也不是用来表演的道具！我在他手中挣扎着，但越是挣扎，握的越紧，我想大声喊叫，可一条鱼是不会发出声音，是不会说话的。我只能在心中呐喊，做出无声的抗议。
当小主人把我举到最后一个观众面前后，终于让我回到了鱼缸。但磨难远远没有到尽头，他又把鱼缸举起来，刚换过水的鱼缸又湿又滑，只听见一阵玻璃破碎的声音，我又一次离开了水。我再一次在心中向他们呐喊：我也有生命！我也有尊严！一条以也应该被爱护！但他们仅仅是把我抓起来&&我在空中划过一道优美的弧线，落入了一片黑暗&&我听见一阵熟悉的音乐&&
哦，原来只是一个梦。
没错，鱼，的确是不会说话的，但不代表它没有想法。天下还有多少不会说话的&鱼&在等着人们驻足他们的心头，倾听他们的心声&&
大家，有没有关注过，身边还有多少&鱼&有苦难言？听听鱼的声音吧！
美好就在眼前
我一直觉得我这段时间运气很背，真的很背。
先是水壶坏了，考试时笔又坏了，怎么也写不出水，端午节想看龙舟连河都看不见。总结起来就是倒霉倒霉再倒霉！不记得是哪位名人曾经说过，青少年的时光总是最美好的，可这又是题海战术又是数不清的倒霉事，好想和美好怎么也沾不了边。
那天晚上，回到宿舍，忽然&雅兴&大法，来到阳台想看看星星，可是因为在城市，云层又很厚，一颗星星到看不到。唉，连天都不给我面子。这时，另一位同学来到阳台，我们仰着头对着一颗星星都没有的天发了一会呆，我觉得有些无聊，准备回去。
&走吧，没什么好看的。&
&挺好看的啊！&她来了这么一句。我觉得她这话有些莫名其妙，这阴沉沉的天，只有几辆呼啸而过的汽车并且天天都能看到的街道，空荡荡的操场，有什么好看的？他似乎看出了我的疑问&看天啊！还有哪些街道&&&
&什么啊！又没有星星，怎么看啊！&我抱怨着，不高兴地打断了她的话。
&你看，天上虽然没有星星，但是云层在地面灯光的照射下&&诺，那边的云层有些蓝，而另一边呢，因为有喜来登酒店的标志，所以是红色，中间有些紫？？还有左边的路灯，一排都是金灿灿的，还有街道上因为下过雨有些湿，所以会反光，你眯着眼睛看看？？&我顺着他的手指的方向看去，一副死气沉沉的夜景瞬间变成了色彩斑斓的油画。
第二天，我试着向她那样思考，给眼前的景象上色，早上晨练，阳光很强，但低头注意一下地上，就能看到露珠反射的金色光芒。下雨时，雨点打在水洼里，形成许多小水泡，漂来漂去。生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要有了能发现美的眼睛，一切都可以是美好的。蚊子很惹人烦躁，但是沈复在儿时却把它们放入素帐，徐喷以烟，做青云白鹤观，乐在其中。我也可以这样，在看似不美好的生活中发现美好，换上一个美好的态度，给自己一双能发现美的眼睛，美好自然就会在眼前。
换个角度想想
一个漫长的上午，毒辣的阳光透过洁白的云层，找到大地上，正在顶楼上课的我们几乎被烤熟，而在这种天气里，学校却让我们大扫除。
我被安排在最后，负责清理地上的积水，所有的工作都要在六点之前完成，六点钟会有领导来检查。
时间过得飞快，同学们一个接一个的离开了&战场&，只留我一个人孤军奋战，教室里，我拿着拖把，一脸惊讶&&这哪里是积水，这分明就是洪水！但教室里只剩下我一个人，无奈，只好拿起那把沉重的拖把，一下一下地拖。完成那几乎不可能完成的任务。
时间一分一秒地过去了，我一下又一下地拖着地，一次又一次地拧干拖把，眼看时间只剩下了一半，只有二十分钟就要到六点了，我急得像热锅上的蚂蚁&&团团转。但还是没有办法，只能更加卖力地干，但水看上去依然不少。
看着满地的&洪水&我不仅想起了大禹治水，既然我这水吸不完，那不如把水扫进下水道啊！我欣喜不已，连忙将扫把取下来，将水向着下水道一下以下的扫起来&&水果然一点一点流入了下水道，&洪水&终于变成了一小摊的积水。我又赶紧脱了一次地，终于把积水清理干净了。
当我们遇到困难时，可以换个角度想想，水拖不干，可以扫走，东西拎不动可以拖着走，盘不过的障碍可以绕过去，不能只是一昧地钻牛角尖。做每件事情都有许多方法，从一面看来是高山，从另一面来看就是平原，一种方法做不好，还可以换个角度想想换个方法来做，只要学会灵活变通，再大的困难也能消灭。
&&&&五年级:走炸学校去第16篇 听听雨的声音700字
春花绿草，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣&&这都是大自然给予我们的瑰宝。
而雨，恰恰是这些瑰宝中的珍品，是大自然的精灵。
我爱雨，尤其爱听雨的声音！
春雨是羞涩的少女&沾衣欲湿杏花雨&，她来时人们毫无察觉：&天街小雨润如酥&，她那时时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一样轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，，在破土而出呢！
夏雨像热情的少年。踏破此次的从天而降，白亮亮的雨珠霎时布满田野，村头，屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；它从水面又跳到荷叶上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，霹雳啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交响乐。
秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。它滴在树叶上，它滴在菊花上，它滴在梧桐树上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节的转换，天气转凉的感喟，&秋风秋雨愁煞人&。
冬雨是敦厚的老人，他来的很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。白天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢地落着，不疾不徐地飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦吃。
听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。
听，雨又落下来了，这美丽的精灵。
&&&&初一:郑贝贝
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我听到音乐的声音700字作文也喜欢的作文