永生的眼睛这篇课文的学习心得体会怎么写写

《永生的眼睛》说课稿
,&400,&70%,&3000,&……
18永生的眼睛
(精神永存)
捐赠眼睛角膜————最珍贵的给予
&&&&&&&&&&
&盲人重见光明——死得有意义
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(热爱生命,无私奉献)
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永生的眼睛这篇课文提问题5个
永生的眼睛这篇课文提问题5个
(1)文章为什么以“永生的眼睛”为题?(2)父亲给“我”上的这一课,成为“我”一生中最重要的一课.当女儿14岁时,“我”也给女儿上了一课.请你想想:“我”给女儿讲了什么?(3)最后一个自然段中,“骄傲的光彩”指的是什么?(4)文章引用“奥列根勇敢者角膜中心”来信的话,有何作用?(5)请概括文中写的三件事.正在载入,请稍候...
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《永生的眼睛》这篇课文重点句的体会,随便一句,急急急!
提问者采纳
&quot,“我”的感受是(十分欣慰和快乐)。我的可爱的女儿; 失去温迪二周后。&你想过什么也看不见会有多么痛苦吗,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复;琳达;第三次捐赠的器官是(温迪),母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命,并有幸分享她的美丽……&quot,“我”的感受是()。(1)联系上下文。1980年,“我”的感受是(不能理解。温迪告诉我。(4)文章为什么以“永生的眼睛”为题?答。她14岁,没有想到?&quot,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿。很久以前,父亲与世长辞了,他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲;父亲平静地搂着我,仅仅是两周之后:(2)第一次捐赠的器官是()。 1986年的一天。&妈妈完整地来到世上,他去世后要捐赠所有尚完好的器官。"第二次捐赠器官是()。&quot。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课; 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,亲人角膜就在受赠人的身上发挥了作用、指母亲的疾病来的没有任何预兆2;可以&quot,而父亲居然回答&quot! 那天我紧紧地搂着温迪,年仅36岁;他说,十分痛苦),两位昔日盲人已重见天日。下午:&quot,她的活儿营绕在我耳际、因为当作者把亲人的眼角膜捐赠给需要的人的时候。&当然:1,一位警官来访。现在,解释词语。我痛苦难忍;角膜移植非常成功,尤其是眼睛,&quot!&quot,你妈妈和我就认为,搬来和我们同住!我死后,为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见,也学外公将眼睛送给失明的人,&这令你骄傲吗,"第三次捐赠的器官是():&&quot,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒,在一次交通事故中丧生了……当我签字时。我惊呆了,&quot,将会多么高兴,那有多美妙,她的作品屡屡获奖。 &quot。他愉快地告诉我。 突如其来; 我告诉温迪她外公的心愿;我问:‘&quot,&quot,不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,“我”的感受是();。孩子热泪盈眶,另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样。他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗,也应该完整地离去。&quot,我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛,恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄,冲进了自己的房间,才华横溢的小温迪。3,我们的死就是有意义的,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜;你怎么能让他们这样对待妈妈;第二次捐赠器官是(父亲的眼角膜),我再一次为器官捐献组织签署了同意书,过去紧紧地拥抱外公!&妈妈;我冲着父亲哭喊。&quot。信上写道;温迪自幼酷爱画马;如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明。 多少年过去了,你们将会多么自豪;父亲说;&quot,我真为作为外公所做的一切感到骄傲;你所能给予他人的最珍贵的东西莫过.于你自身的一部分,他们早已决定死后捐赠器官了,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信、第一次捐赠的器官是(母亲眼角膜),我结了婚并有了自己的家,父亲患严重肺气肿;想想看!&当你们得知我的眼睛起了作用;在这一刻,永远地用爱和奉献1965年炎夏的一天
重点句:&在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲!
父亲告诉了我:当我们把亲人的眼角膜捐赠给需要的人的时候,亲人角膜就在受赠人的身上发挥了作用,永远地用爱和奉献,看着这个美丽的世界。无私奉献是伟大的呼!好累呀!给个好评吧!谢谢!
提问者评价
谢谢你的耐心解答,好详细呀
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家乡,那是一个浪子夜夜梦回的地方家乡,那是我永远都不敢回的地方(主要还是讲近乡情怯的说法,自己推敲修改吧)
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