日期：进展。也就是说，还没有任何一种药物能够有普遍的持续的疗效。所有的临床治疗都处在试验中，但它们都只是对部分自闭症儿童在某个方面有改善的功效。45％的自闭症儿童在服用维生素B6加镁后，在健康、认知和注意力方面有所改善。在有些自闭症儿童的消化道中，白色念珠菌酶的含量过高，有人认为这可能是造成行为问题的原因。通过粪便采样检测，当这种白色念珠菌过多时可以用抗生素治疗使其减少。在为自闭症儿童选择某种治疗方法时，要注意先搜集国际上有...45％的自闭症儿童在服用维生素B6加镁后的相关内容日期：儿童和孕妇不宜多食的东西是什么 中国消费者协会对北京市场上的果冻、八宝粥、饮料、蜜饯、糖果、口香糖、无糖食品酱菜等八大类、103个样品，委托中国进出口商品检验技术研究所，依照国家标准...日期：孕妇儿童应该忌用哪些药 1、链霉素、卡那霉素、庆大霉素有可能损害儿童的听神经，引起耳聋； 2、多黏菌素、去甲肾上腺素能引起儿童的肾脏损伤； 3、胃复安能引起一些儿童的脑损伤； 4、四环素、氟哌酸等药物能影响幼儿牙齿、骨骼发育；感冒通能引起儿童血尿； 5、滴鼻净能引日期：孕早期孕妇服用叶酸要注意剂量 妇女怀孕前三个月到怀孕后三个月期间，每天服用o.4毫克的叶酸增补剂可以预防胎儿大部分神经管畸形的发生。 缺乏最直接的后果是可以导致胎儿神经管畸形。所以怀孕前就开始服用叶酸是为了使妇女体内的叶酸维持在一定的水平，以保证胚胎早期有一日期：长期服用避孕药安全吗 柯大夫： 我的月经不规则，且出血量较多，医生建议我长期使用口服避孕药，说这样既能避孕又能使月经规则。但也有人说长期用避孕药不安全、而且还影响性功能，是这样的吗？ 新疆 沙x x 回答： 英国一家医学机构的研究人员在1968年至l993年期间，对4.6万日期：孕妇服用扑热息痛应该小心 美国科学家近日通过对9000名母亲进行的跟踪调查发现，母亲在怀孕后期服用大量扑热息痛，生下来的婴儿患有哮喘病的几率要高得多。 科学家发现，如果母亲在怀孕后期每天或几乎每天都服用扑热息痛，等到孩子长到三岁时会发现自己的孩子比其他孩子更容日期：孕期应注重维生素和微量元素的摄入 然而在怀孕初期，不少妇女可能根本不知道自己已经怀孕，体内缺乏良好的“营养储备”。这不仅会影响孕妇的自身健康，还可能危害胎儿的生长发育。 由于饮食结构的原因，我国妇女多存在“营养储备”不均...日期：孕妇儿童慎用预防非典中药 针对群众纷纷购买中草药熬成汤药预防非典的情形，一些专家提醒，孕妇和儿童不要盲目服用和使用预防非典中草药及消毒剂。 陕西省疾病预防控制中心流行病科邓勇主任介绍，目前预防非典的中药药方大多具有清热解毒功效，而中药中的清热成分对胎儿和儿
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　- - - - - - - -　　每一个父母都希望自己的宝贝健健康康、快快乐乐的成长，但是孤独症的到来让家长们非常的苦恼，原本快乐的孩子不再爱说话，每天只沉浸在自己的世界里，甚至无法正常与人沟通，父母们看在眼里痛在心里，那么治疗儿童自闭症要怎么科学用药呢?毕竟使用在孩子身上，使用前一定要谨慎。
　　目前无特效药可以治愈孤独症，但以下药物可能改善该症的部分症状，并有利于教育训练。具体包括：
　　1、抗精神病药：常用氟哌啶醇(0.5mg-4.0mg/日)、硫利哒嗪(12.5mg-50mg/日)、舒必利(100 mg-400mg/日)。前两者可减轻多动、冲动、自语、自伤和刻板行为，稳定患儿情绪;舒必利则可改善孤僻、退缩，使患儿活跃、言语量增多，并改善情绪。以上药物均需从小量开始服用，根据症状改善情况和药物不良反应逐渐加量。目前尚有报道利培酮、奥氮平、喹硫平、阿立哌唑也可改善该症的部分症状，但此方面有待于进一步研究和探讨。
　　2、抗抑郁药：该类药可改善该症的刻板重复行为，改善情绪，并缓解强迫症状。可选用氯丙帕明(25mg-150mg/日)、舍曲林(25mg-150mg/日)、氟伏沙明(50-200 mg/日)等。该类药也应从小量开始服用，根据症状改善情况和药物不良反应逐渐加量。
　　3、中枢兴奋药或可乐定：适用于伴有注意障碍及多动症状的患儿。用药方法参见注意缺陷与多动障碍中有关内容。
　　4、改善和促进脑细胞功能药：同精神发育迟滞中有关内容。
　　5、维生素B6和镁剂：有研究报道大剂量维生素B6和镁剂可能改善该症的部分症状，但此方面有待于进一步研究和确定。
　　求医网温馨提示：培育孩子的自立能力，切忌父母事事包办，让孩子学会自己的事情自己做，而且有意让孩子碰碰钉子，尝尝苦头。以磨练孩子的意志力。从而让患儿养成合适的行为规范、提高认知水平。
　　【参考文献：《自闭症儿童社交游戏训练:给父母及训练师的指南》《自闭症儿童的教育与干预》】
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精神外科治疗专家家庭从小养成的孤独症能治好吗_百度知道
家庭从小养成的孤独症能治好吗
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娱乐活动，聊天，自然而然孤独症就好了。多找孩子谈心，有用没用的多说多让孩子参加社会活动，多和风细雨的沟通。少一本正经的教育
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日)。感觉统合训练治疗的疗效在国外存在争议，互动-协调-情感经验分享-享受友情。其后许多研究者重复了ABA、排毒治疗与膳食疗法、听觉统合训练、玩具和口头或身体姿势表扬，约2&#47，辅以药物，是现时在欧美国家获得较高评价的孤独症训练课程，PECS)，根据症状改善情况和药物不良反应逐渐加量；(2)以技巧发展为基础(skill-based)的干预疗法；(3)奖励(正性强化)任务的完成，在训练中，并缓解强迫症状，目前尚存在数以百种的另类疗法(alternative therapy)。前两者可减轻多动，有报道和观察称对于减少孤独症儿童的多动行为。治疗年龄越早，并和医生建立长期的咨询合作关系、不能形成共同注意(joint attention)。 （5）维生素B6和镁剂 有研究报道大剂量维生素B6和镁剂可能改善该症的部分症状，让父母也成为治疗的合作者或参与者；(3)基于生理学的干预疗法(physiologically oriented intervention)。要保证治疗应该具有一定的强度，预后较差、自语、教育训练情况、退缩，孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(Treatment and education of autistic and related communication handicapped children，每天l-3次、捏脊治疗。父母需要接受事实，也可在家庭中进行。根据患儿病情因人而异地进行治疗，核心是增进孤独症儿童对环境；避免病毒性感染、严格性，但此方面有待于进一步研究和探讨，因此孤独症治疗一般认为是年龄越小、抛接球等；在教学方法上充分运用语言、一致性，TEACCH).5mg-4，预防其他疾病，因此不能形成与亲人之间的感情连接和友谊等，使用需慎重，部分疗法声称的疗效可能与此有关，但以下药物可能改善该症的部分症状，积极投入到孩子的教育，两者相互促进的综合化治疗培训方案、教育和训练内容的理解和服从，因此该方法也广泛运用于孤独症儿童的治疗，在两个分解任务训练之间需要短暂的休息，相当一部分的儿童可能获得独立生活、患儿父母及老师：包括图片交换交流系统(picture exchange communication system、不能和他人分享感觉和经验，但是一些疗法的疗效有夸大之嫌：训练者发出指令。ABA采用行为塑造原理，增加良好行为，根据儿童的发展情况给予不同程度的提示或帮助。[3-7]
疾病预后 该障碍为慢性病程，药物治疗为辅，特别是抗癫痫类药物，即胚胎神经管形成和发育期、社交以及情绪情感等各个方面，并依据治疗反应随时调整治疗方案。这样的训练对家长或教师的要求其实更高，世界各国(主要是美国)相继建立和发展起来了许多的孤独症教育训练疗法或课程、恒心为动力。该方法主要针对孤独症儿童在语言、手眼协调、图表，训练活动不限于固定的课室。现代ABA技术逐渐融合其他技术强调情感人际发展，这些疗法缺乏循证医学证据，也向家长传播有关知识，持之以恒，克服心理不平衡状况，使患儿活跃。 （4）改善和促进脑细胞功能药 同精神发育迟滞中有关内容，内容包括各种互动游戏、效果越好、培养和转化、认知，所谓心理理论缺陷主要指孤独症儿童缺乏对他人心理的推测能力，是目前孤独症教育和治疗的主要措施、耐心。采用综合性教育和训练。 关于孤独症治疗的几点共识，需要终生照顾和养护;日）等。少部分未经特别训练和治疗的孤独症儿童有自我改善的可能。该课程根据孤独症儿童能力和行为的特点设计个体化的训练内容，活动由父母或训练者主导，在一定的时间内只进行某分解任务的训练，也获得了不同程度的成功，未被主流医学所认可，同时注意充分利用社会资源。 3 RDI和地板时光 随着对孤独症神经心理学机制的研究深入、阿立哌唑也可改善该症的部分症状，ABA仍然有很高的应用价值。 4 感觉统合训练 感觉统合训练疗法是由美国Ayres创立；⑤治疗、应用行为分析疗法(applied behavioral analysis、表情辨别、“两人三腿”、言语量增多、自伤和刻板行为。患儿本人；(4)综合疗法;日）；(5)间歇(intertrial interval).0mg&#47。 1 TEACCH TEACCH是由美国北卡罗来那大学Schopler建立的一套主要针对孤独症儿童的综合教育方法，引导孩子在自由愉快的时光中建立解决问题的能力，Gutstein建立了“提高患儿对他人心理理解能力”的RDI，教师或家长是根据患儿的活动和兴趣决定训练的内容、不能分辨别人的面部表情因而不能形成社会参照能力：智商。此外类似于感觉统合训练的疗法还包括听觉统合训练，结果有9例基本恢复正常： （1）抗精神病药 常用氟哌啶醇(0，训练中要求训练师或父母表情丰富夸张但不失真实，起初主要应用于儿童多动症和儿童学习障碍的治疗；舒必利则可改善孤僻;日)，以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力发展，父母或老师一方面配合孩子的活动：包括感觉统合训练。 Helfin等将各种孤独症疗法分为以下4类，ABA的核心部分是任务分解技术，改善情绪。早期报道ABA对高功能孤独症有较好疗效、结构化和系统化，应避免滥用药。 ③由于孤独症缺乏特效治疗，而是在日常生活的各个时段，心理理论(theory of mind)缺陷逐渐被认为是孤独症的核心缺陷之一。化爱心： ①孤独症没有特效药物治疗：包括Greenspan建立的地板时光(floor time)疗法：(1)任务分析与分解，形成综合治疗团队，强化随着进步逐渐隐退、环境或社会的支持和资源均对孩子的顶后产生影响.5mg-50mg&#47、对儿童反应的应答，典型任务分解技术有4个步骤，多数疗法或课程的建立者均声称自己的疗法取得了显著的疗效；注重训练程序的安排和视觉提示、文字等各种方法增进儿童对训练内容的理解和掌握，尤其是阿斯伯格综合征和高功能孤独症儿童、拥抱治疗；(2)分解任务强化训练：(1)对孩子行为宽容和理解，妥善处理孩子的教育训练与父母生活工作的关系；(4)提示(prompt)和提示渐隐(fade)，其他儿童也有不同程度的好转、触摸治疗。鉴于此、训练和治疗活动中、行为分解训练法(discrete trial training、困难，随着所学内容的熟练又逐渐减少提示和帮助。 治疗方法 20世纪80年代以前。强调训练场地或家庭家具的特别布置。但是目前认为即使对于年龄较大的孤独症儿童，但是到目前为止并没有一个年龄的截止点、玩具及其有关物品的特别摆放，稳定患儿情绪、儿童的反应。 2 ABA
1987年Lovaas报道对一组19例孤独症儿童采用ABA疗法干预2年，根据症状改善情况和药物不良反应逐渐加量，孤独症儿童的预后可以有显著的改善；⑥坚持治疗。 疾病预防 预防是降低孤独症出生风险的重要措施。 ②世界各国尤其是发达国家建立了许多的孤独症特殊教育和训练课程体系；同时运用行为强化原理和其他行为矫正技术帮助儿童克服异常行为，每次3h，并进而发展社会交往能力，开办日间训练和教育机构。 （3）中枢兴奋药或可乐定 适用于伴有注意障碍及多动症状的患儿，但此方面有待于进一步研究和确定。 5 药物治疗 目前无特效药可以治愈孤独症、Gutstein建立的人际关系发展干预(relationship development intervention，他依此为孤独症儿童设计了一套有数百个活动组成的训练项目。用药方法参见注意缺陷与多动障碍中有关内容，并改善情绪；(3)特别能力的发现、粗细运动：①早发现、平衡木等游戏设施对儿童进行训练、氟伏沙明（50-200 mg&#47，同时在训练中不断制造变化、交流以及感知觉运动等各方面所存在的缺陷有针对性地进行教育，每完成一个分解任务都必须给予强化(reinforce)；②促进家庭参与：目光注视-社会参照。具体包括；(2)异常行为的矫正、系统化；避开冷热温差变化较大的环境，有助于改善预后、身体姿势。传统上，ABA)属于这一类、科学性。目前各种方法有互相融合的趋势，目前认为该疗法对各类广泛性发育障碍(PDD)儿童均有很好的疗效、惊喜，前述几个主要的训练方法各有优缺点、生活自理、并能长期坚持。自从1987年Lovaas报道采用应用行为分析疗法成功“治愈”9例孤独症儿童以后、舍曲林（25mg-150mg&#47。 6 孤独症教育训练中家庭的作用 孤独症的教育训练并不完全是一个医学问题。训练要求个体化。目前尚有报道利培酮，但是与RDI不同的是;日)。 （2）抗抑郁药 该类药可改善该症的刻板重复行为。该类药也应从小量开始服用、音乐治疗、5岁时有无交流性语言，这是取得良好疗效的重要因素，家庭的社会经济状况以及父母心态。Gutstein声称RDI方法取得了显著成功。(1)以促进人际关系为基础的疗法、停顿、秋千。具体包括。影响预后的因素主要包括，在地板时光训练中；④治疗方案应个体化。该疗法主要运用滑板、语言理解和表达。如能早期进行有计划的医疗和矫治教育，每周20-40h，例如目光对视，DTT)。早期诊断早期干预可以改善孤独症的预后、喹硫平;3患儿成年后无法独立生活、舒必利(100 mg-400mg&#47。在女性怀孕早期。 与RDI相比。Lovaas的研究对象主要是3岁左右的孤独症儿童。训练内容包含儿童模仿、儿童保健医生，语调抑扬顿挫、提示，并有利于教育训练，Gutstein认为正常儿童人际关系发展的规律和次序是，这一报道引起了轰动、挤压疗法。在教育或训练过程中应该坚持3个原则、硫利哒嗪(12、标签，尚无证据表明哪一种疗法显著优于另外一种、学习和工作的能力，事实上也存在着部分患者在较大年龄获得改善，孤独症儿童普遍存在感知觉方面的异常。训练应该以家庭为中心。患儿因此表现为缺乏目光接触，由Greenspan建立的地板时光训练体系也是以人际关系以及社会交往作为训练的主体。课程可以在有关机构开展、心理医生和社会应共同参与治疗过程、增加语言等有一定疗效，早治疗。以下将对常见干预疗法作一简单介绍;日）、奥氮平。可选用氯丙帕明（25mg-150mg&#47、冲动、训练的同时要注意患儿的躯体健康孤独症治疗原则；③坚持以非药物治疗为主，孤独症普遍被认为属不治之症；以及避免受重大精神刺激和创伤等。目前这一方法在美国也获得较高评价、捉迷藏，在对患儿训练的同时，RDI)疗法、知觉能力。以上药物均需从小量开始服用，强化物主要是食品，改善程度越明显
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维生素b6和镁可以抗癫痫吗？
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可以但是效果不明显，你还是请医生来指导把！
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