近日 足球进校园成为人们热议的话题教育部 校园足球表示将重点发展校园足球项目并增加

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-04 08:18 标签： 教育部 智慧校园
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教育部将重点发展校园足球 习近平访问多次提足球
　　■ 链接　　习近平访问多次提足球　　袁贵仁在谈到上述措施时表示，各级部门和学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述，推动学校体育工作取得积极进展。　　近日，阿根廷副总统布杜向习近平赠送了写有习近平名字的阿根廷国家足球队10号球衣。习近平表示，希望同阿根廷加强交流合作，帮助中国提高水平。　　习近平与足球的渊源众所周知，十八大后，新华社在发表的文章中就提到，在夫人彭丽媛的眼中，习近平喜欢游泳、登山，爱看篮球、足球，有时也会在深夜看转播。　　习近平在公开场合曾经提到三个愿望，都和世界杯有关。2011年7月，时任国家副主席的习近平在北京会见了韩国民主党党首、国会议员孙鹤圭一行。会面结束后，孙鹤圭将带有朴智星签名的足球送给了习近平。习近平表示：“中国世界杯出线、举办世界杯比赛及获得世界杯冠军是我的三个愿望。”新京报讯 (记者许路阳 黄颖 实习生李丹)
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　　昨天，教育部网站发布了教育部部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上的发言。袁贵仁表示，在新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，小学和高中体育将增加课时。同时，今年起逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级...（）
　　13亿人口中的众多球迷只让中国成了足球业的好市场，花大力气、用校园足球联赛等新机制熏陶养育起来的这些“足球娃娃”，才是职业足球发展最重要的沃土。　　从今年起，中国很多儿童、青少年在他们的成长路上，可能会有更多机...（）
昨日，《中国教育报》刊登了教育部部长袁贵仁在7月28日召开的全国学校体育工作座谈会上的讲话。他表示，今年起，将逐步建立健全小学、初中、高中和大学四级足球联赛机制。教育部将重点发展校园足球项目，并增加中小学体育课时。...（）
　　近年来，各级教育部门和学校深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校体育工作和青少年健康成长的重要论述，认真贯彻落实中央关于加强学校体育的决策部署，推动学校体育工作取得积极进展，全国学生体质健康水平下降的趋势...（）
人民网北京7月30日电（记者 申宁 实习生 周舟）近日，教育部长袁贵仁在全国学校体育工作座谈会上表示，新一轮基础教育课改中，在总课时减少的情况下，把小学三至六年级每周3节体育课提高为4节，高中每周2节提高到3节。任何学...（）
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足球进校园即将成为选考科目 杭州资深体育老师设计了一套考核项目
　　备受关注的“足球”已出方案，为选择性考试科目，并非所有学生都要参加——昨天上午，全国人大代表、北京教科院基教研中心小学数学教研室主任吴正宪给出了确切的消息。
　　吴正宪透露，她的同事、北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌参加了“足球”计划的撰写工作：“我们本身是教研员，也在教学当中和老师不断形成共识，来做好这方面的工作，其中包括参与文件的撰写。”
　　这事基本有谱了 足球成为选考科目
　　去年年底，国务院召开青少年校园足球工作电视电话会议，提出由教育部主导校园足球，并推出一系列措施推动校园足球进入升级版，将足球纳入学校体育课程教学体系。教育部的目标是力争到2017年在全国扶持建设2万所左右中小学足球特色学校和200支高校高水平足球队，并形成区域特色，拟建设30个左右校园足球试点区县。此外，按照全国校园足球竞赛方案，组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。
　　而拟订可操作的方案，无疑是“足球”精神的落实和细化。吴正宪强调，校园足球将是一项选择性的科目：“并不是一说足球，所有孩子就都要考试。”
　　对于足球将成为选考内容，无论是杭州市校园足球领导小组办公室还是杭州的，都认为是一件好事情。市校足办工作人员王惠民说：“目前我们还不太清楚这个方案的内容，但如果能成为选考项目，肯定能提升学生和家长的积极性。”杭州市体育教研组组长贝跃超则说：“有了考试这个风向标，在学校里推广足球肯定会容易一些。”
　　在吴正宪看来，“足球”工作中师资力量需要解决，这也是贝跃超认为校园足球推广难度最大的地方：“最终教学生踢球的，还是那些高水平的青少年足球老师。根据我了解的情况，杭州现在还是很缺好的足球老师，这应该是相关部门重点去解决的问题。”
　　想吸引学生考足球
　　上课时多安排小比赛和游戏
　　足球一旦成为选考内容，如何吸引更多的学生去选择，就成了一个现实的问题。贝跃超说：“最重要的是要在上课的时候，尽可能选择有趣的教学方法，来提升学生对足球的兴趣。”
　　根据贝跃超的教学经验，如果在上课时安排一些小比赛，就会提高学生对这个项目的喜欢：“比如比比谁颠球颠得多，谁大脚踢得远，有了这样的小比赛，学生们就会有更多的积极性。”另外还可以在足球课上多设置一些游戏，比如抢圈，这样让学生们在“玩”的时候，就不知不觉地喜欢上了足球。
　　在刚刚设置考试的时候，难度不应该太大，毕竟学生们都刚起步，需要有一个适应的时间，这样也能让更多的学生选考足球。
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