难忘的启蒙ppt中第七自然段的主要内容。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-03 05:46 标签： 难忘的启蒙教学设计
六年级下册语文难忘的启蒙教案教案,语文,说课,难忘的启蒙,教学设计,六年级语文,年..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
六年级下册语文难忘的启蒙教案
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口难忘的启蒙_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
难忘的启蒙
这​是​我​上​公​开​课​的​课​件
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：309.50KB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢一.根据课文内容填一填。 1.《难忘的启蒙》重点回忆了_百度知道
一.根据课文内容填一填。 1.《难忘的启蒙》重点回忆了
等三件事.《老师领进门》语言朴实、
，表达了作者对启蒙老师的崇敬。
2，情感真挚，通过对小学时田老师的回忆.《难忘的启蒙》重点回忆了
。答完必采纳一.根据课文内容填一填、感激和怀念，表现了启蒙老师的爱国精神和对学生的严格要求，表达了对田老师的
提问者采纳
抗日讲演比赛
老师对我的两次批评
对日语课的抵制
尊敬，热爱，感激
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
采纳率100%
其他类似问题
难忘的启蒙的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁难忘的启蒙ppt
人教版六年级下册
教者：曲宏伟自学提示1、你读懂了哪件事？是抓住哪些词句来理解的？谈谈你的体会。
2、你觉得这件事情...理解。
既然我的老师播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢？
你是怎样理解这句话的？由此，你想到了什么？可以结合实际来谈一谈。
浏览量：1298 文件大小：169.00
20 难忘的启蒙
zhúhuìlún j? tángféng
竺 晦沦矩 棠冯启蒙...己学生的身上开花结果呢？(“开花结果”指的是什么？)
（1）作者对老师怀有什么样的思想感情？
（2）全文表达了什么样的思想感情？
（3）谈一谈体会文章的思想感情的方法。
浏览量：1272 文件大小：487.00
17*难忘的启蒙小学语文第十二册执教：方奇德
知识 做人启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。...17*难忘的启蒙
小学语文第十二册
执教：方奇德
启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。
我时常怀着深深的感激，思念着我的启蒙老师。记得那是发生 在
浏览量：1033 文件大小：63.00
难忘的启蒙
浏览量：1016 文件大小：4766.00
难忘的启蒙
浏览量：546 文件大小：4766.00
难忘的启蒙
浏览量：572 文件大小：4766.00
《难忘的启蒙》课堂演示难忘的启蒙,启蒙：使初学的人得到基本的、入门的知识。
读课文思考：
...“我”都淡忘了，而老师的批评和惩戒“我”至今未曾忘记？
3、“从这些宽严之间，同学们也领悟了一些道理。”我们领悟了什么道理？
4、文章的最后一句话是什么意思？
浏览量：923 文件大小：256.00
| 备案：粤ICP备号-4
CopyRight 2006- All Rights Reserved难忘的启蒙老师作文_中国作文网
中国作文网，小学生作文，初中作文，高中作文优秀作文大全！
您当前的位置： →
→ 难忘的启蒙老师作文
难忘的启蒙老师作文
难忘的启蒙
胖胖的身子，大大的身躯，肥肥的脸，高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，一件黑白格子的衬衫，这就是我的语文&&朱。
朱很幽默。有一次，我们第六课：东方明珠。朱井井有条地讲授完课文后，又说：&你们要是到了东方明珠面前，要想看到顶端的明珠恐怕得把头仰到帽子都掉下来！&我们全班一阵哄堂大笑。
朱读课文很有感情。有一次，我们第二课：春雨的色彩。朱抑扬顿挫地教我们朗诵课文。其中，朱很有感情地读到：&春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙&&&全班也摇头晃脑地跟着饱含地读，仿佛我们正沐浴在轻柔的细雨中。我现在的都说我读课文很有感情，他们哪知道这都是跟朱学的。
朱也很严厉。记得一次上课，我的铅笔断了，便向前面的王云借铅笔刀，王云是班里的尖子生，正在认真听课。朱正在讲课，见我不好好听课还打扰别人，便拿起教鞭&啪啪&地打在桌角上，并很严厉地批评了我。
如今，我已经转学了，我依然朗读很棒，依然坐在教室里，依然趴在课桌上，依然坐在椅子上&&
可是却不是朱了，课也不是朱来上了&&
寿县安丰塘：徐海跃
指导：王永奎
【解密：写作文的四大误区&&】
　　误区一：假、大、空
　　今年作文，要求考生写真实的思想。专家指出，近年来考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博得高分，不惜编造，如家里父母&离婚&、&死亡&之类的假情节，很明显看出是编的；还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的，如星球大战、未来世界等。（next88）这类文章今年很可能&碰壁&。
　　专家指出，一篇作文能否打动阅卷、得到高分，因素是多方面的。情感真挚是首要的，即便是源于的虚拟情景，也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。
　　误区二：仿、套、抄
　　近年来，一些考生抱侥幸，临场将考前背下的佳作进行仿造、套抄，这种现象引起了阅卷的高度关注，今年评卷规定，一旦作文为抄袭作品，将作严肃处理，直至判零分。
　　专家称，考生备考多读范文有必要，但关键在于从其中揣摩文章立意、构思，语言、表述为己所用，而不是模仿、套抄内容。
　　误区三：选材老一套
　　&材料新鲜&是今年作文材料的要求，它考查考生的阅读是否广泛、对是否关注。在近年的阅卷中，经常考生在选取材料方面&老一套&，举出的例子是用过千万次的，如屈原、、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则，部分考生喜欢在作文中堆砌材料，却缺乏针对性的分析论证，这样空洞的作文再不可能得到高分。
　　要写出鲜活有灵魂的华章，专家建议考生可将目光放到身边来：道路、身边人事都可以成为写作素材。
　　误区四：文体怪异
　　话题作文是不限文体的，于是一些考生在中，&怪文体&也就出现了，不符合任何一种文体的规范，成了&四不像&；另外则是考生一心想，写出的作文却是内容与形式严重不符。
　　专家称，中可以，但应该注意两点：一是文体形式一定要与内容符合；二是既然了一种文体，就应按照文体的特点、要求展开写作。
原创投稿，百度搜索“中国作文网”个就是，记住们的域名：
本文标题：难忘的启蒙老师作文&版权说明
上一篇作文：下一篇作文：
作文标题：
作文地址：
1、中小学生优秀原创《难忘的启蒙老师作文》一文由中国作文网（）网友提供，版权归原作者本人所有，转载请注明出处！2、转载或引用本网内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目的的合理、善意引用，不得对本网内容原意进行曲解、修改，同时必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。3、对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网不承担责任。

我要回帖

更多关于 难忘的启蒙教学设计 的文章

 

随机推荐