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公司动态News
所属类别：公司动态&&&&Data： 15:48:10
古装探案悬疑传奇剧《通天狄仁杰》，讲述的是少年时期狄仁杰的探案冒险之旅，该剧目前已拍摄完毕，何时与观众见面备受期待。据悉，该剧不仅有强大的制作班底，而且花了整整两...
所属类别：公司动态&&&&Data： 21:25:19
《通天狄仁杰》是由东方天星文化传媒有限公司精心筹备2年时间倾情打造的一部少年侦探传奇巨制。该剧由鬼才编剧之称的陈十三亲自操刀，任嘉伦、阚清子领衔主演，汇集焦俊艳、缪...
所属类别：公司动态&&&&Data： 15:17:01
由东方天星文化传媒有限公司出品的《通天狄仁杰》是以历史人物狄仁杰为原型，精心改编打造的少年侦探传奇巨制。该剧由任嘉伦饰演狄仁杰，阚清子、焦俊艳、缪俊杰、陈奕等主演...
所属类别：公司动态&&&&Data： 15:36:45
《通天狄仁杰》 是 东方 天 星 文化传媒 有限公司 出品的大型古装探案悬疑剧，由 任嘉伦、阚清子 、 焦俊艳、 缪 俊杰、陈奕 等青年演员倾情演绎，采用《少年包青天》原版人马，在...
所属类别：公司动态&&&&Data： 09:34:17
由东方天星文化传媒有限公司倾情打造的少年侦探传奇巨制《通天狄仁杰》近日曝光了一支新片花。该剧由著名编剧陈十三亲自操刀，任嘉伦、阚清子领衔主演，汇集了焦俊艳、缪俊杰...
北京市朝阳区通惠河畔文化产业园君天大厦701
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联系邮箱.cn日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还会引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另一条腿同时伸直以支持身体，使身体不会跌倒；图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题：(1)A表示____（填“传入”或“传出”）神经元的 ____（填“轴突”或“树突”），兴奋在此以 ____的形式传导。(2)图中左腿和右腿多种反射活动的发生，结构基础除感受器相同外，还有________也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经，冲动传到同侧中间神经元，进而引起同侧的屈肌 ____而伸肌____（填“收缩”或“舒张”），另一侧的这对拮抗肌则相反；作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后，引起____离子内流（填“钠”或“氯”）。(3)兴奋在突触上的传递是____（填“单向”或“双向”）的，原因是____。-乐乐题库
& 人和高等动物的神经调节知识点 & “日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有...”习题详情
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日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还会引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另一条腿同时伸直以支持身体，使身体不会跌倒；图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题：(1)A表示&&&&（填“传入”或“传出”）神经元的 &&&&（填“轴突”或“树突”），兴奋在此以 &&&&&的形式传导。(2)图中左腿和右腿多种反射活动的发生，结构基础除感受器相同外，还有&&&&&&&&&也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经，冲动传到同侧中间神经元，进而引起同侧的屈肌 &&&&&而伸肌&&&&（填“收缩”或“舒张”），另一侧的这对拮抗肌则相反；作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后，引起&&&&离子内流（填“钠”或“氯”）。(3)兴奋在突触上的传递是&&&&（填“单向”或“双向”）的，原因是&&&&。传入&&&&轴突&&&&&电信号（神经冲动）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷
分析与解答
习题“日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还会引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另一条腿同时伸直以支持身体，使身体不会跌倒；图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题：(1)...”的分析与解答如下所示：
（1）A表示的应是传入神经元的轴突，兴奋在神经纤维上以电信号形式传递。（2）左腿和右腿中的感受器相同传入神经和神经中枢也相同，作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经，冲动传到同侧中间神经元，因为是兴奋会引起同侧的屈肌收缩而伸肌应是舒张，屈肌是兴奋的，应是钠离子内流。（3）兴奋在突触传递时因为神经递质只能由突触前膜释放然后只能作用于突触后膜，故是单向传递。
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日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还会引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另一条腿同时伸直以支持身体，使身体不会跌倒；图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问...
错误类型：
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经过分析，习题“日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还会引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另一条腿同时伸直以支持身体，使身体不会跌倒；图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题：(1)...”主要考察你对“人和高等动物的神经调节”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人和高等动物的神经调节
与“日常生活中会遇到如下实例，当一只脚受到有害刺激，马上引起的腿部屈反射，同时还会引起对侧腿部产生伸反射，这是因为另一条腿同时伸直以支持身体，使身体不会跌倒；图2为图1部分结构的示意图。据图分析回答下列问题：(1)...”相似的题目：
右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是&&&&由ABCDE组成了一个完整的反射弧该图为膝跳反射示意图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应
（10分）Ⅰ、肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经－—肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：（1）①②③④中能发生递质与受体结合的是&&&&（填写标号）；能发生钠离子内流现象的是&&&&（填写标号）。（2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的&&&&电流会对③的神经纤维产生刺激作用，从而引起③处神经纤维的膜电位发生&&&&变化。（3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是&&&&。Ⅱ、如图为突触的结构，在a、d两点连接一个测量电位的灵敏电流计。据图回答：（1）图中的结构含有&&&&个突触。（2）如果B受到刺激，C会兴奋；如果A、B同时受到刺激，C不会兴奋。由此可以判断，A、B释放的递质的性质依次是&&&&、&&&&。（3）神经递质通过突触小泡与突触前膜的融合释放到突触间隙中，然后与突触后膜上相应的“受体”结合引起反应，“受体”的化学本质是&&&&。（4）若刺激b点和c点，灵敏电流计指针分别偏转&&&&次。&&&&
下列各项中，受神经和体液共同调节的是&&&&&&&&&在尘螨的再次刺激下，人体有关细胞释放出组织胺等物质，引起毛细血管扩张，出现红肿现象注射到狗的静脉中的促胰液素，刺激胰腺分泌胰液当雌三刺鱼进入雄三刺鱼的领域后，雄鱼表现出求偶行为百米赛跑时，运动员骨骼肌收缩
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该知识点好题
该知识点易错题
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解析试题分析：(1)A表示传入神经元的轴突，在腿部反射的反射弧中有的传入神经和传出神经直接相接，如膝跳反射、屈肌运动，有的需要中间神经元将传入神经和传出神经相接，如伸肌运动，此题属于前者。兴奋在此以电信号或者神经冲动的形式传导。(2)图中左腿和右腿多种反射活动的发生，结构基础除感受器相同外，还有传入神经和神经中枢也相同。作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经，冲动传到同侧中间神经元，进而引起同侧的屈肌收缩而伸肌舒张，另一侧的这对拮抗肌则相反；作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后，引起钠离子内流，形成兴奋。(3)兴奋在突触上的传递是单向的，原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜。考点：本题考查神经调节，意在考查考生能理解所学知识的要点。
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科目：高中生物
题型：综合题
已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）；直毛与分叉毛为一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：&灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8请回答：（1）控制灰身与黑身的基因位于&&&；控制直毛与分叉毛的基因位于&&&&&。（2）亲代果蝇的表现型为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）亲代果蝇的基因型为&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4）子代雄蝇中，灰身分叉毛的基因型为&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&。
科目：高中生物
题型：综合题
根据基因工程的有关内容在下列横线上填写适当的文字。A______________B______________C_______________D_______________E______________F_______________G_______________H________________
科目：高中生物
题型：综合题
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：图Ⅰ&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&图Ⅱ（1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）有氧条件下的装置序号：&&&&&&&&&&&&&&&&；无氧条件下的装置序号：&&&&&&&&&&&。（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。①想得到实验结论还必须同时设置对照实验（装置Ⅲ），装置Ⅲ除用&代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：序号 装置中红色液滴的移动现象 结论 装置Ⅱ 装置Ⅲ 1 a________ b 不移动 只进行有氧呼吸 2 c 不移动 d________ 只进行无氧呼吸 3 e________ f________ 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 （3）请写出糖类（葡萄糖）经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式_&&&&&&&&&&&&&。若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的&&&&&&倍。
科目：高中生物
题型：综合题
部分刚采摘的水果或蔬菜表面有残留农药，很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去其表面的残留农药。为探究此种处理方法的正确性，某生物兴趣小组做了如下实验。实验一：取相同的青菜各1& kg作为样本，并对其用不同方法进行处理，结果如下：& 甲 乙 丙 丁 处理方法 未做处理 纯水冲洗1& min 浸入纯水1& min 浸入纯水30& min 1& kg青菜农药残留量 0.196& mg 0.086& mg 0.097& mg 0.123& mg 实验二：取相同的青菜500& g，并将其浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞的细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线。根据上述实验结果分析回答下列问题：(1)在实验一中，甲、乙两组对照可以说明__________；丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是__________________________________________________________。(2)研究表明，植物细胞既可以吸收水也可以吸收可溶性农药。在实验二中，青菜细胞的细胞液浓度随时间推移从A点下降到B点，其原因是__________________，之后又从B点略有上升达到C点，其原因是__________________________________。综合上述分析，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药是否为同一过程，并解释。
科目：高中生物
题型：综合题
(探究创新题)某草原主要的食草动物是一种食物性非常广的兔，这种兔喜欢捕食草原上的优势草。如图表示兔与这个草原中草类种数的关系，请分析此图，回答下列问题：(1)在A～B之间，随着兔密度的增加，草类种数有所增加，其原因是兔把竞争力________的植物种吃掉，可以使竞争力________的种生存，所以草类种数提高。(2)B～C之间，草类种数随着兔密度增加而下降的原因是________。(3)如果兔喜食的是竞争上占劣势的种类，________出现A～B这段曲线。(填“会”或“不会”)(4)生态位指生物在生物群落或生态系统中的作用和地位，以及与栖息地、食物、天敌等多种环境因子的关系。生态位相似的生物，会发生下列哪种关系（&&&）A．竞争&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．捕食C．寄生&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&D．互利共生(5)对于每一种生物来说，它周围的一切属于它的环境，包括生物因素和无机环境。下列不属于一只兔的生活环境的是（&&&&）A．草&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．其他的兔C．兔血液中葡萄糖的含量&&&&&&&&&&&&&D．狼
科目：高中生物
题型：综合题
为了探究生长素对植物的影响。科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如甲图所示，由此可初步推测甲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&乙（1）生长素和乙烯属于植物激素，是因为它们对植物的生长发育起________作用，使_______原有的生命活动发生变化，因此又把激素称为________。（2）上述结果________（能、否）说明生长素的作用有两重性。（3）如果用上述等于或大于10–6 的生长素浓度处理上述植物茎段切面的一侧，经暗培养后，测定茎段弯曲角度（如下图所示）。正确的结果是________。（注：图中1、2、3、4、5为10–6、10–5、10–4、10–3、10–2）（4）在得出乙结果的实验中，________是自变量，________(能、否)得出乙烯含量的增加会促进生长素的合成。
科目：高中生物
题型：综合题
人体生命活动调节是个复杂过程，具有神经调节、免疫调节等机制。以下图甲表示反射弧，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请据图回答：（1）图甲中c方框内所代表的是&&&&&&&&&&，此处神经兴奋传递的特点是 &&&&&&&&&&&&&&&&。（2）美国研究人员最新发现认为，成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接，这将可能影响成年人的___________（瞬时记忆/短时记忆/长时记忆），从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度。（3）切断e处后，直接刺激f，f仍会发生收缩，这是否属于反射？ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。为什么？_________________________________________。（4）图乙所示的是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&免疫过程。该免疫过程中，细胞b可分泌___________促进c细胞的增殖和分化。（5）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（用图甲中数字表示）。（6）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&细胞（填写图中字母），该细胞在____________内分化成熟。
科目：高中生物
题型：综合题
某育种工作者在一次重复盂德尔的杂交试验时，偶然发现了一个罕见现象：选取的高茎（DD）豌豆植株与矮茎（dd）豌豆植株杂交，得到的E全为高茎；其中有一棵F1植株自交得到的F2出现了高茎：矮茎=35:1的性状分离比。请分析回答以下相关问题。（1）对题干中“分离现象”的解释：①由于环境骤变如降温的影响，该F1植株可能发生了&&&&&&&&&&变异，幼苗发育成为基因型是____的植株。②该F1植株产生含该性状基因的配子所占比例为&&&&&&&&&&&&。③该F1自交，产生的F2基因型有____种，其比例为&&&&&&&&&&&&。（2）对上述解释的验证：为验证以上的解释，理论上需要通过&&&&&&&&&&实验来测定F1的基因型，即选择表现型为&&&&的豌豆对其进行异诧授粉。预期子代表现型及其比例为____。