（1）持批评态度。如：这段流行于青少年当中的网络“新语言”，生吞活剥地“拿来”方言西方语言掺和在汉语中，不知所云。这种行为是对我们母语的一种污染和羞辱，损害了汉语的纯洁性，这样下去，汉语将是一个连本国人都不认识的“怪语”。 （2）持一分为二的态度，如：语言应该随着时代的进步发展，汲取方言和外来的语言精华，充实新词汇，可使汉语更充满活力。但是，生吞活剥地“拿来”，不知所云，只能把汉语弄得不伦不类，起不到汉语作为交流工具的应有作用。（言之有理即可）（3）持完全赞同观点的不给分。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：湖南师大附中学年度高三月考（二）语文
阅读下面的文字，完成下题。
　　在文学接受中，读者的精神结构对作品意义的建立有很大的关系。从认识论角度看，马克思主义认识论强调人在反映客体中的能动性。文学接受不仅仅是认识，更重要的是体验，更多的融进读者主观精神上的因素，如情感和想象等等，这样人们对作品意义的理解都有着独特性。瑞士心理学家皮亚杰认为认识不是所谓单向的主体对客体刺激的消极接受和被动反映的过程，而是刺激、反映双向作用的过程，后来又提出，认识过程其实是这样的：主体并不能直接对客体作出反应，而是将客体纳入自身的认知结构，然后能才对客体作出反映。所以认识是主体的认知结构与客体刺激交互作用而产生的，其中认知结构的作用是十分重要的。
　　认知结构，即主体认知活动的图式。皮亚杰认为，认知的发生，其实就是主体图式去同化和顺应客体的过程。同化就是主体把客体的刺激纳入主体即定的心理活动的图式之中。比如人们总是从自己的认识角度、理解水平去看待事物，事物的意义便是主体能认识到的意义。顺应就是主体的图式不能同化客体，而引起主体图式的自我调节，改变原有图式以适应客体。在文学接受中，读者的心中并非一片空白，而是用自己的图式去参与到对作品的认识和理解之中，得出自己的结论。如果读者的图式不能同化作品，如某种新潮艺术，作者的图式就会调整，以适应作品实际。
　　主体的认知图式，在德国哲学家海德格尔那里叫做“前结构”，也就是人们在理解某一事物时已经有了“前理解”，因为人已经具有了理解某一事物的一系列的结构因素。如‘一叶而知秋“，人们之所以能从落叶感到秋天的来临，是因为他已经有了经验和预见能力，也就是“前理解”的因素。
　　由此可见，作品的意义是接受者的图式与文本意义同化的结果。马克思说：“对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐，也毫无意义，音乐对它说来不是对象，因为我的对象只能是我的本质力量之一的确证。”这一论述揭示了在艺术接受中，接受者方面的重要作用。
　　文学接受的图式一般有世界观因素、社会文化因素和艺术修养因素等三个方面的因素。人们总是以他们的世界观来认识、判断事物，文学作品中的意义与政治的、道德的、人生的意义分不开，对作品的感受必然包含着对作品思想内容和情感态度的认识。接受者的文化水平、人生经验、社会阅历等都会构成对作品的不同认识。作品本身包含着的社会生活内容和形形色色的知识，需要较高的文化水平、较丰富的社会和人生阅历才能得以理解。而只有具备了一定的艺术修养，才能更好地理解和创造作品意义，正如马克思所说：“如果你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有修养的人。”
下列对文章的主要意思的概括正确的一项是
阐述认识的发生过程的基本规律
阐述作品意义建立中的认识结构
阐述文学作品意义生成的原理
阐述文学接受图式的内容及作用
从原文看，对下列概念的解释正确的一项是
“文学接受”，紧以文学本文为对象，以读者为主体，在特定审美经验的基础上，力求把握本文意蕴的积极能动的阅读和再创造的活动。
“认知结构”，与文中的“精神结构”“主体图式”“认知图式”“前结构”等属于同一概念，它是认识活动发生前就已经存在的心理结构。
“同化”，是指主体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内的过程，就本质而言，同化主要是指外部环境对主体的作用。
“顺应”，是主体改造和重组认知结构的过程，当主体的图式不能同化客体时就一定会自我调节图式，以适应客体。顺应是认知结构性质的改变。
下列表述，符合原文意思的一面是
皮亚杰认为在文学接受中，作品的意义是主体的认知结构与文学作品的刺激交互作用而产生的，在这个过程中，认知结构起着十分重要的作用。
马克思认为听者只有具备欣赏音乐的能力，欣赏某个音乐作品时，该作品才能生成意义，引文中的“本质力量”就是本文作者所说的认识结构。
文学作品中的意义包含社会意义、人生意义等，读者的世界观、文化水平、人生经验、艺术修养等各个不同，所生成的作品意义也具有独特性。
文章末尾，马克思的话揭示了艺术修养与理解和创造作品意义的关系，引文中的“修养”指艺术知识、艺术经验等方面的一定的水平。
根据原文的信息，以下分析和推断不正确的一项是
研究发现，专家头脑中有某类知识的大约5－20万个知识组块，这些知识组块按层次网络的方式排列，这使得专家能迅速解决问题。这表明良好的认知结构在学习、工作中具有非常重要的作用。
有些现代主义的文学作品，如意识流小说《墙上的斑点》、荒诞戏剧《戈多来了》等，之所以能让人们从不理解到理解，正是接受者的认知结构不断顺应阅读地象而不断调整、变化的结果。
刘勰谈到，同时读《楚辞》，有人“菀其鸿裁”，有人“猎其艳辞”，有人“衔其山川”，有人“拾其香草”，之所有会对同一部作品产生不同的审美认识和体验，是因为每个人的认知结构不同。
许多中学生不喜欢阅读外国名著。主要原因是他们的认知结构尚未成熟。针对这种情况，学生可以选择与自己的认知结构大致吻合的读物，逐步建构和发展认知结构，待条件成熟再阅读有关的名著。
科目：高中语文
来源：北京同步题
题型：材料题
　　以下是从某中学生的作文中摘录的片段，它可以代表近几年在青少年中出现的一种语言现象。请从语言文字的工具性角度，对这种语言现象进行评论。要求观点鲜明，有说服力，不超过70字。　　周末，读大学的GG回来，给我带了很多好东西，都是“偶”非常“稀饭”的。酱紫，偶就答应GG陪他去逛街吃KFC……昨晚，我的JJ带着她的青蛙BF到我家来吃饭，饭桌上，JJ的BF&一个劲地对我妈妈PMP，说她年轻的时候一定是个PLMM。真是好BT啊，7456……&_________________________________________________
科目：高中语文
来源：期末题
题型：问答题
　　以下是从某中学生的作文中摘录的片断，它可以代表近几年在青少年中出现的一种语言现象。请从语言文字的工具性性质的角度，评论这种语言现象。要求观点鲜明，有说服力，不要超过70字。　　周末，读大学的GG回来，给我带了很多好东西，都是“偶”非常“稀饭”的。酱紫，偶就答应GG陪他去逛街吃KPM……昨晚，我的JJ带着她的青蛙BF到我家来吃饭，饭桌上，JJ的BF一个劲地对我妈妈PMP，说她年轻的时候一定是个PLMM。真是好BT啊，7456……答：_____________________________________________________虎妈妈的战歌_百度百科
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美国的教授出版了一本名叫《虎妈妈的战歌》的书，在引起轰动。该书介绍了她如何以方法管教两个女儿，她骂女儿垃圾、要求每科成绩拿A、不准看电视、琴练不好就不准吃饭等。虎妈的方法轰动了美国教育界，并引起美国关于中美教育方法的大讨论，如今讨论随着《》周刊的参与几乎达到了一个高潮。虎妈的故事登上了最新一期《时代》周刊封面。作&&&&者蔡美儿页&&&&数288页出版社中信出版社出版时间第1版 (日)开&&&&本16ISBN6条形码6产品尺寸22.8 x 16.8 x 2 cm
图书名称：《虎妈妈的战歌》、《》
第1版 (日) 《虎妈妈的战歌》平装: 288页
正文语种: 汉语
产品尺寸及重量: 22.8 x 16.8 x 2 440 g
品牌: 中信出版社
ASIN: B004HB2WVI《我在美国做妈妈:教授的育儿经》讲述了一位妈妈，和两个女儿、两条狗的故事。她身为华裔第二代美国移民，以华人家长对子女的高度期待与严格的教养方式来教育2个女儿。在《我在美国做妈妈:耶鲁法学院教授的育儿经》里，蔡美儿坦露了自己抚养两个孩子的心路历程，与孩子“斗智斗勇”的过程。两个女儿在妈妈的严格管教和倾心培育下，承袭了华人的优秀传统，在学业、音乐等方面都有卓越的表现，在当地被誉为音乐神童。妙趣横生的，激烈的文化冲突，执着付出的华裔妈妈，叛逆聪慧的女儿……使得这个故事引人入胜，又发人深省。 《我在美国做妈妈:耶鲁法学院教授的育儿经》作者系，华裔第二代美国移民。其家庭成员分别毕业于、、等。《我在美国做妈妈:耶鲁法学院教授的育儿经》尚未出版就引发激烈竞价大战的成功家教案例传记，在拥有最先进教育经验的国度：、、、，《我在美国做妈妈:耶鲁法学院教授的育儿经》都以最大的关注、最快的速度被授权引进。现在的爸妈们困惑于：不知道孩子究竟是该“放养”还是“圈养”。西方家长认为，应该尽量尊重孩子的个性；东方家长则认为，保护孩子最好的方式是：帮助他们尽早为未来作打算、培养好的学习和工作习惯。两种理念都有各自的土壤，然而，蔡美儿用自己的故事则告诉父母，以正确积极的东方式教育，辅以适当的技巧和坚定的信念，东方式教育在西方土壤也能开出朵，让西方人为之钦佩。《虎妈妈的战歌》[1]美国知名报章《》于本月九日刊载了蔡美儿教授的《虎妈妈的战歌》的节选文章。文章一开头便罗列出蔡教授对女儿们的基本要求：除了体育和戏剧课，所有的课程必须得第一名；不能碰钢琴和小提琴之外的乐器；不能玩电脑游戏；不能自己选择课外活动，等等。此外，她还规定孩子们必须在家里说中文，必须按时上中文课，必须常规学习钢琴和小提琴。
蔡美儿的这篇文章目前已被数十家美国媒体转载，关于如何教育孩子的问题已经在各大中美网站掀起了热议。美国知名时事评论博客网站《》（The Huffington Post）评论说，中国父母总是相信他们知道“什么对孩子是最好的”，他们会用自己的决定盖过孩子自身的需求和想法。这也是一种“爱的表现形式”。当然，「」的教育模式并不是所有中国母亲的通性，也不意味着美国母亲就不会这样做。
美国知名科技博客「Business insider」则发表了一篇题为《为何中国家长比美国家长强》的文章。该文章指出，如果家长的目标是让孩子成为做事效率高的成功人士，那么中国的母亲们无疑比多数美国妈妈更胜一筹。文章认为，中国家长的严格教育和强烈的竞争意识，与美国家长的溺爱与温和形成鲜明对比。如果美国妈妈们继续纵容懒惰、毫无自律却总是期待被赞誉的下一代，不难想象终有一天美国要在全球的竞赛中被中国击败。
但是，美国却对此持不同意见。他们认为，如果将成功简单地定义为“高分”、“获奖”，那么教育出来的孩子肯定是“疲惫不堪的”、“能力低下的”、“不健康”的儿童。
而起初予人「中国悍母」印象的蔡美儿，后来在接受媒体专访时也坦承，其实最理想的教育模式，应该是在中国和美国式教育方式上取得平衡。蔡美儿 (Amy Chua) 1962年（虎年）生于伊利诺州香槟(Champaign)，八岁蔡美儿时搬到柏克莱。
1984年以极优荣誉毕业生毕业于。
1987年以荣誉毕业生毕业于，在校时是《》主编。
曾供职于，并曾在、、及任教，现任法学院终身教授。
蔡美儿的祖辈是中国，大约在20世纪二三十年代先后乘船前往，寻求更多的机会。蔡美儿的奶奶精明能干，在之后做塑料制品的卖卖，主要为生产塑料容器，赚了一大笔钱。从此家族开始变得富裕。蔡美儿父亲是蔡少棠(Leon M. Chua)，数学天分，厌恶家族中的商业环境，反抗家人为他作出的人生安排，努力前往美国开拓人生，后毕业于。1964年与蔡美儿的母亲结婚，目前他是柏克莱加大电机系教授，被称为“及细胞式神经网络”之父。
蔡美儿是家中四姊妹的老大，其中二妹蔡美文获得哈佛大学学士、硕士、博士学位，任教斯坦福大学，近年查出患白血病正在积极治疗。
蔡美儿嫁给耶鲁法学院授Jed Rubenfeld（美国犹太裔），目前住在，生有两个女儿。　 大女儿(中文名：蔡思慧)现年18岁，学习钢琴并卓有成就。
小女儿路易莎(中文名：蔡思珊)14岁,自幼学习小提琴，后来兴趣转向网球，显露一定的天赋。
两位女儿都曾参加多项音乐比赛并获得奖项，得到众多名师指导，被传为“音乐神童”。
蔡美儿以自己的育儿经验写有一本书性质的书Battle Hymn of the Tiger Mother，中英文版本同步全球发行销售。
中文版《》，又名《》或《》，由中信出版社于2011年1月份出版。此书在亚马逊上市首日非虚构类排名第1名。《》、《》、、等中外媒体相继报道转载。
书中的教育观点涉及到了“圈养”和“放养”孩子的讨论，蔡美儿以自己的亲身经历诉说了其中的苦与乐，失与得。其中有关严格要求女儿学习音乐的内容，引发西方的热烈讨论与关注。然而西方媒体更多是，没有认识到蔡美儿这本自传性书籍的良苦用心，没有注意到在书本的后半部分中她所作的深刻反思与适当改变。总之，这本书已经引起了中西方关于教育的再一次议论热潮。译者序 “中国式妈妈”→ “美国式成功”
1 中国妈妈
在学习上对孩子施加压力是否有害？怎样要求才算“严格”？学习上的生动有趣是第一位的吗？生活在美国的中国妈妈Vs。西方妈妈。
在我们这个“华裔+=美国”的家庭，她18个月就认识字母表，3岁阅读《小妇人》简写本并开始学弹钢琴。
叫她向东，她偏要向西——我的小女儿就是这样一个“长着天使面孔的野丫头”。
4 蔡氏家族
展开我们的“”——父亲拿到了的博士学位，我们三个姐妹也相继走进、耶鲁大学和哈佛大学，捧回硕士和博士学位……
打破“”的魔咒，是我坚持让孩子们学习古典音乐的原因。因为弹钢琴、拉小提琴不会让人在溺爱中走向堕落、懒惰和粗鲁。
6 良性循环
为什么索菲娅3岁开始练钢琴，7岁获奖？在的“开头”，许多西方父母都会选择放弃。然而中国父母却会在一开始，就不给孩子选择“不努力”的机会。
7 “虎”运当头
我在哈佛法学院成绩优异，是因为我近乎神经病般的努力。我的文章甚至发表在竞争激烈的《哈佛法律评论》上。正是在那儿，我撞见了我未来的丈夫——我当时的责任编辑。
8 露露的乐器
露露对音乐有着近乎完美的感受力。然而不幸的是，她讨厌训练，练习时经常走神——不是议论窗外的鸟儿，就是……
小提琴一到了手里，就显示出它与露露似乎有着八辈子的缘分。然而，督促她练琴却常常令我们母女俩像中的老虎和野猪般“血战一场”。
10 牙印和泡泡
我目不转睛地看着索菲娅在台上演奏。小小的她看起来是那么瘦弱，但却在庞大的钢琴前奋力地表现的激情澎湃——那一刻，我的心感受到一种难以名状的痛……
西方父母对孩子的自尊担忧颇多，但是作为父母，最不利于保护孩子自尊心的行为，就是你眼看着他们在困难面前放弃努力而不作为。
如果露露心情好、精力集中，她就能够抓住滑动于指尖的这个小精灵；如果她情绪不佳、心烦意乱，华彩段就会不“华彩”。最糟糕的是，我从来就无法控制她的心情。
咱家有一条不会遛弯，出门就狂奔的。
14 敦、、巴塞罗纳和
我们非常喜欢带着孩子去旅行。在大女儿12岁、小女儿9岁那年，她们就已经把自己天真烂漫的脚印，留在了世界各地的39座城市和岛屿。
我的西方婆婆坚信，孩子们的童年就应该是一幅用顺其自然的随意、自由自在的天性、充满好奇的发现和丰富多彩的体验泼墨挥就的美丽画卷，而我从来不会把整整一天变成女儿们随心所欲的“开心秀”。
作为一位中国妈妈，我只做正确的事，并不在乎怎样讨孩子们喜欢。
17 “大篷车”奔向肖托夸
为了带露露拜见一位世界顶尖的小提琴老师，我们，驾车9个小时，带着花大价钱请来的辅导老师及其男友、受伤后拄着双拐的索菲娅，还有我们的狗……
永远不会明白，为什么我和露露前一分钟还扯着大嗓门儿朝死里地相互威胁，而后一分钟就见我们嘻嘻哈哈地躺在床上，一起海阔天空地谈琴聊书，笑声不断。
19 梦想的舞步
杨教授把手掌和手指拢成杯状、拱成帐篷之形，那些琴键似乎变成了一群孩子，他的手指“哄”着他们发出美妙的声音。而他的手指既刚劲有力又柔美优雅，就像芭蕾舞演员修长美丽的腿。
20 音乐圣殿
中国人为教育孩子所付出的努力大大超过西方人。作为母亲，我就是不会让自己停下来，喘口气，轻松一下。我知道，那些我们曾经害怕去尝试的事情，其实才是最有价值的。
21 首演和试音
从练习的准备到登台演出，为观众表演就像是在为他们“献血”，它掏空了你的情感，让你感到有一点轻飘飘的。这首曲子把欢乐带给观众，而与你朝夕相伴、的音乐，就不再仅仅属于你。
热情豪放、慷慨宽厚的三次全场起立，把长时间雷鸣般的掌声，送给了这对美国的“音乐神童小姐妹”。可他们哪里知道，演出前的排练却是如此的一波三折……
它喜欢将自己的肚子紧贴在冰凉的地板上，四肢向外伸展，仿佛有人将它从半空中扔下来，它就这样俯身朝下、四肢张开，像个短胳膊短腿儿的“大”字，毫不走样地“”一声降落到地面上！
24 秀发DIY
露露用剪子“咔嚓”了自己的头发！而刚刚被她DIY的头发，有一边参差不齐地挂在下巴旁，另一边高高地夭折在耳朵之上，呈现出难看的锯齿状……
25 光鲜与黑暗
和三妹美文在一起欢度的童年时光在我的记忆中光鲜无比。35年，我们依然亲密无间。但是有一天我接到美文的电话，得知她被诊断出患有一种致命的白血病！
26 青春期反叛
我为的50大寿张罗了生日聚会，露露断然拒绝为父亲写贺词。我使出浑身解数，想尽一切办法来威胁她、贿赂她、启发她、羞辱她，答应在写作时帮她出谋划策，向她发出最后通牒……结果，我的努力却一败涂地！
27 向白血病宣战
在住院之前，她坚持要为孩子们洗衣服，一洗就是满满两大筐。当她地叠好儿子的衬衫、抚平女儿的和连裤衣，我在一旁看得目瞪口呆。
28 一袋大米
家里一片狼藉。只见一个大粗麻袋被撕成碎片，碎布和塑料袋满地都是，而可可和普希金正在室外的暴风狂吠。就在那个时候，索菲娅一脸郁闷地走进厨房，手里还拿着一把笤帚……
29 穿过绝望的迷雾
美文的第一个化疗疗程并没有成为一个无法苏醒的噩梦，第二个疗程或许还有机会弥补。可是现在，极为残酷的是我听不到来自她的消息，而时间却在一天天地悄然流逝。
30 《希伯来旋律》
“我不会在我的成年礼上演奏！我讨厌小提琴，我不拉了，放弃了！”露露在家里尖声叫喊的分贝高得无法测量……
咖啡馆，“鱼子酱风波”陡起。我冲出咖啡馆拼命地奔跑，不知道要逃往何方。一个疯狂的46岁的女人，脚蹬一双凉鞋以百米冲刺般的速度在飞跑、在哭泣……
小提琴象征着卓越、高雅和深邃。可是对来说，小提琴却携带着“压抑”，她把这种“压抑”也传给了我。
33 向“西”走
为了在星期六早晨能够去打网球，露露决定辞去管弦乐队的职务。这个决定让我在每一秒钟都感到撕心裂肺的痛……
34 故事的结局
在为大法官们演奏的宴会中，索菲娅的钢琴曲技惊四座；网球场上，教练盛赞露露是那种“不付出110%的努力，就绝不会善罢甘休的小姑娘”。
“中国式妈妈”“美国式成功”
我是本书的翻译，也是一个生活在的中国妈妈。在繁忙的工作之余，我有幸赶在众多读者之前，走近了本书作者蔡美儿。
一页页地感受美儿教育孩子的真实和真情，一遍遍地惊叹美儿的投入和执著，一次次地体验美儿的超凡和绝然，一步步地走进美儿的喜怒和哀乐……美儿的鲜活形象越来越栩栩如生地展现在我的面前。
不经意间，我就被美儿深深地吸引了，打动了。
我不得不说，做母亲做到美儿这份儿上，真的很震撼！
引发竞价大战的猜想
毫无疑问，出生在美国、生活在美国的美儿，当然是一位“美国妈妈”。可在本书中，美儿却总是骄傲地称自己为“中国妈妈”。而在美国人的眼里，她却是两位“音乐神童小姐妹”的母亲，充满传奇色彩，并散发着几分东方的神秘。
美儿有两个女儿——索菲娅和路易莎，姐姐17岁，妹妹13岁。从跨进学校大门的第一个学期开始，她们就保持着门门功课皆“A”的全优纪录。姐妹俩差不多从3岁开始练琴。姐姐索菲娅14岁就把钢琴弹到了世界音乐的圣殿——著名的卡内基音乐大厅；妹妹路易莎在12岁那年，就坐上了耶鲁青年管弦乐团首席小提琴手的。之下，她们的举手投足更是彬彬有礼、可爱迷人，被的美国妈妈看做同龄人的楷模。
在美国这个竞争激烈的社会，这对姐妹的出类拔萃令美国父母惊叹：“中国式妈妈”是怎样获得了他们极难企及的“美国式成功”？
或许，这正是本书在美国尚未出版，就引发竞价大战的一个重要原因。
在经济全球化的今天，中国的崛起和中国的成功越来越令世界刮目相看。“中国方式”不再是一个仅仅与落后为伍、与保守同类的贬义词。尤其是2010年12月，由世界经合组织（OECD）公布的、有34个国家参赛的国际学生评估项目（PISA）测试中，学生一举夺得阅读、数学、科学的冠军，使得中国的教育也进一步吸引了世界人民的眼球。而中国家庭教育孩子的方式，是不是也将在今后得到更多的关注呢？
2010年10月，我随先生在美国待了一个月，并去了好几个城市拜访朋友。谈起这本尚未在美国出版的书，我的美国朋友依然感觉这位中国式妈妈教育孩子的做法相当“另类”, 这本书很可能会引起西方社会的争议。其实，在我们中国人眼里，她的做法甚至也非同寻常！也许，正因为“另类”或非同寻常，人们才值得走近后看个究竟。 对“不努力”说“No”
美儿在美国西方文化的包围中坚持做“中国妈妈”， 绝不是海外华人追根寻祖的情感使然，而是在经历中西方文化的激烈冲突和认真比较后，她清醒而坚定地认同并选择了中国人教育孩子的方式。
美国人特别强调对孩子的尊重，他们常常把选择的权利交给孩子。结果孩子很轻易地就选择了放弃，因为没有什么人天生就喜欢努力，孩子们也宁愿张开双臂去拥抱轻松。美儿认为，西方父母对孩子的自尊担忧过多，但是作为父母，最不利于保护孩子自尊心的行为，就是你眼看着他们在困难面前放弃努力而不作为。
时间对每个人都是公平的，做每件事情都会有机会成本。因此我们所作出的每个选择，其实都意味着与此同时的某些放弃。而美儿的选择，是在一开始就不给孩子选择“不努力”的机会。我们看到，这其实是最好的一种选择。至于你是让孩子去弹钢琴还是拉小提琴，是玩吉他还是吹长笛，是画画还是游泳……让孩子选择任何有价值、有意义的事情，然后专心致志、全力以赴、坚持不懈地去做。孩子自然就会体验到，要做好一件事情，他需要怎样去做、要努力到何等程度。其实这个过程本身，就会让孩子在举一反三中受益终身。 “青春”不会永远“反叛”
我们从第31章美儿的“泪洒红场”，看到她与小女儿露露长期以来的对立和冲突，由一粒小小的鱼子酱而激起。青春期叛逆的波涛，冲毁了美儿多年来构筑的坝堤……
然而，美儿在美国做妈妈的成功，并不会因露露的青春期反叛而，也不会因女儿辞去青年交响乐团首席小提琴手的职务而前功尽弃，虽然这令美儿在每一秒钟都感到撕心裂肺的痛。
实际上，当露露活跃在网球场上，从刚开始参赛时被人“”，到打败；当露露主动延长训练时间、狂练反手球，并要求妈妈为她申请额外的网球训练课程；当我们听到露露的感叹：“她是那种不付出110%的努力，就绝不会善罢甘休的小姑娘。”我们清楚地看到，美儿已经把追求卓越的优秀品质，深深地种在了女儿的心里；让自信、执著的基因，成为了流淌在孩子血液中的红细胞；更别说高难度的小提琴带给灵魂的洗礼、情操的熏陶，以及赋予女孩的那份优雅和美丽！而那些曾经魂牵梦绕的旋律，难道会轻飘飘地悄然远去或消失吗？
当越来越多的中国父母将目光投向国外，寻求和接受西方先进的教育理念和方法，并开始反思我们自己甚至摈弃中国传统的养育思想之时，蔡美儿——这个“中国式妈妈”获得“美国式成功”的故事，值得我们回味和深思……
最后，请允许我对毕明建、、晶晶、（Julie）、艾丽珂（Erica）和珍妮弗（Jennifer）表示诚挚的感谢。感谢你们帮助我解读本书的音乐专业术语和难点，才让我得以把这本书生动地呈现给千千万万个读者和母亲。中国教育“强度”震惊世界
1月8日，《》刊发了一篇对《虎妈战歌》的书评，题目就有意无意蔡美儿（中）与两个女儿地把东西方教育方式拉到了比武场内《为何中国母亲更胜一筹》。不过，这并非美媒第一次为了中国教育而紧张。2010年底，首次参加（OECD）的一个学生评估项目，上海学生取得了所有34个参试国家中最好的成绩，这让美国坐不住了。当时美国在线杂志《石板书》认为，中美青少年成绩的对比让美国暗淡无光，而英国《》则一语双关地表示，中国的教育“强度”震惊世界。《纽约时报》援引政府时代教育部官员的话说，这使他又有了当年抢先将人造卫星送入太空时美国人的震撼感。
这一次，《虎妈战歌》再一次刺中了美国人的神经。美国《》把蔡美儿的书描绘为“像病毒一样蔓延”。
教育上升到经济
《时代》周刊内文《虎妈的真实故事》写道：用她剃刀般锋利的笔，蔡美儿让整个美国的父母思考这样一个问题我们是不是就是她所说的“失败者”？
文章指出，糟糕得出奇，经济增长2.6%，失业率却能高到9%；而中国却有10%的经济增长，每年还有2500多亿的对美贸易顺差；经济是这样，教育也如此。
媒体分析称，美国人如此激烈的反应，其实跟中美表现迥异的经济状况密不可分，当美国遭遇大萧条以来最严重的经济颓势时，中国却稳步前进在经济增长的道路上，与其向中国寻求答案，还不如去问问虎妈。
媒体也指出，如果不是因为中国经济奇迹日益受到关注，不是美国害怕，这场争论可能很快就。英国《经济学人》杂志总结称，现在着关于中国崛起的种种“恐慌故事”，文章奉劝美国人：把这种教育方式的比较上升到国与国的高度并不合适。
随着论战日渐激烈，风口浪尖上的蔡美儿日前澄清，引发论战的书摘是。蔡美儿强调，东方式的家庭教育如能配合母爱、理解和家长参与，肯定能帮助孩子长大后过幸福生活。她的书不是父母教育儿女指南，而是她为人母十余年的回忆录。《》认为，这其实是她已经招架不住批评，从最初的立场上被迫后退。
中国妈妈 担心“被代表”
不过虎妈的言论并没有得到中国妈妈的认可，著名海归就直斥蔡美儿的行为简直就像“地狱老母”，她表示：“我在中国所认识的诸位母亲中，没人会像她那样对待孩子，身为法学教授的蔡女士在这方面，可算是孤芳自赏了。”的确，在这个本应是“虎妈”聚居的“野蛮王国”里，很多妈妈却根本不买蔡美儿的账。
教育子女 应中西合璧
针对美国媒体一窝蜂似的指责，《》则着力安抚着美国母亲们，报道称，即便虎妈们教育出来的孩子分数高，也并不意味着这个国家经济更强大、国民更有创造性、社会更胜一筹。中国出不了，而且，如果有条件，虎妈们还是会把孩子送到美国读哈佛。
认为，由于在中国“赢者通吃”，所以父母把太多的压力放在了子女身上。而美国教育却更关注孩子的品质、创新和独立，小孩可以很自由，而这也因此造成了小孩学习太放松，成绩不理想的情况。中美教育可以说是两个极端的教育，一个是“批评太多”，一个是“表扬太多”，而陈凯认为真正正确的应该是两者的综合体。 [2]
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