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第三方登录：难题一道1.题目：树林里住着小精灵姐妹俩，姐姐上午说真话，下午说假话；妹妹则和姐姐恰巧相反。一位猎人在树林里迷了路，正遇上她俩，交上了朋友。猎人问：“谁是姐姐？”高个儿的说：“是我。”矮个_百度作业帮
难题一道1.题目：树林里住着小精灵姐妹俩，姐姐上午说真话，下午说假话；妹妹则和姐姐恰巧相反。一位猎人在树林里迷了路，正遇上她俩，交上了朋友。猎人问：“谁是姐姐？”高个儿的说：“是我。”矮个
1.题目：树林里住着小精灵姐妹俩，姐姐上午说真话，下午说假话；妹妹则和姐姐恰巧相反。一位猎人在树林里迷了路，正遇上她俩，交上了朋友。猎人问：“谁是姐姐？”高个儿的说：“是我。”矮个儿的也说：“是我。”猎人又问：“现在是什么时间了？”高个儿的说：“是上午。”矮个儿的说：“是下午。”请你判断一下，现在是上午还是下午，哪一位是姐姐？3分钟内解答。
A以上回答你满意么？A试题分析：本题以歌谣为切入点考查阅读材料，综合分析理解的能力。解题的关键是通过材料的表面信息理解其内涵，“高个儿截短，把矮个儿拉长……”即实现了人与人的身高一样了，实现平等，以此来表达当时人们的政治理念是平等，A符合题意，而“自由”、“人权”都反映的是公民及个人人身权利，“博爱”强调的是人对世界的态度，BCD与题干所表达的主旨无关。故选A。&
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中历史
来源：不详
题型：综合题
在人类思想文化发展进程中，中外思想文化相互碰撞、彼此交融，共同推动了人类文明的进步。阅读下列材料，回答问题。材料一文明区域任务观点或名言&古代希腊普罗塔戈拉人是万物的尺度苏格拉底认识你自己&古代中国孔子仁者爱人孟子民贵君轻 人性本善材料二&明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等人合作，开展翻译活动，把欧洲的天文、数学、地理和水利等近代科学技术介绍到中国，把儒学的《大学》《论语》等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。材料三& 17—18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取精神力量的源泉。……中国历史传统的仁君统治和大一统的思想，更是成为主张开明君主专制的启蒙思想家反对欧洲王权所追求的社会楷模。——沈福伟《中西文化交流史》材料四&一位研究晚清乡土意识的学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空……”。请回答：（1） 在材料一的“观点或名言”中，这些中外思想家共同关注的对象是什么？对此，18世纪的伏尔泰提出什么主张？（2分）（2）据材料二，概括当时翻译书籍的内容及其产生的作用。（4分）（3）据材料三，指出西方启蒙思想家在汲取中国儒家文化时的侧重点及主要理由。（4分）（4）你是否认同材料四的观点?请说明理由。（3分）
科目：高中历史
来源：不详
题型：综合题
阅读下列材料：材料一&每一个国家有三种权力，即立法机关、有关国际法事项的行政权力和有关公民法事务的行政权力。依据第三种权力，王侯或官府处罚犯罪或裁决公民中的讼争。人们称第三种权力为司法权，而第二种权力简称为国家的行政权。当立法权同行政权合而为一，自由便不复存在了。因为人们定会担心，同一个人制定暴虐的法律，并同时加以执行。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由同样也不复存在。因为如司法权同立法权合而为一，法官就同时成为立法者。如果司法权同行政权合而为一，法官就变成了压迫者。——孟德斯鸠《论法的精神》材料二&人类生来是而且始终是自由平等的；自由、财产、安全和反抗压迫都是不可动摇的人权；法律是公共意志的表现，在法律面前人人平等；财产是神圣不可侵犯的权利。——《人权宣言》材料三&人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享受特权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，决不能损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就是要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。——卢梭《社会契约论》材料四&不应实行英国式的议会制。因为人民在选举议员时可自由投票，是主人；而在选出议员后，就又变成了奴隶。所以，应该实行直接民主制，由全国公民开全体大会，共同决策和立法，不需选举议员或代表。——卢梭《社会契约论》请回答：(1)根据材料一指出孟德斯鸠所主张和反对的是什么？产生了什么积极作用？（4分）(2)依据材料二指出《人权宣言》体现了当时启蒙思想家的哪些基本主张和要求？（4分）(3)上述材料所反映的思想主张代表哪一阶级的利益要求？（2分）(4)据材料三，卢梭在国家学说、人权学说、法治学说方面，各提出了什么主张？（6分）(5)材料四所表达的主张是切实可行的吗？为什么？（4分）
科目：高中历史
来源：不详
题型：综合题
阅读下列材料，回答问题。材料一&师夷之智，意在明靖内奸，暗御外侮也。列强乃数千年未有之强敌。师其智，购其轮船机器，……陆续购买，据为己有。……夷情有损于国体，有得轮船机器，仍可驯服，则此方生灵，免遭涂炭耳。……以为中国自强之本，国体可保也。&&&&&——曾国藩《挺经》材料二& 1898年，康有为的《孔子改制考》问世，对当时思想界震动很大，被梁启超形容为“火山喷发”。这一著作推崇着孔子，还借用进化论的观点，论证了君主立宪制是符合社会发展潮流的。——《历史教学参考》材料三&“分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教。……这腐朽思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非得将这班反共和的伦理、文学等旧思想完全洗涮干干净净不可。否则不但共和不能进行，就是这块共和招牌也是挂不住的。”——《陈独秀文章选编》法国思想家伏尔泰说：“在这个地球上曾有过得最幸福的、并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法规的时代。”……以儒家思想文化为武器，抨击基督教的专制。奉行儒家的中国是开明的专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由……中国人是“所有人中最有理性的人”。……伏尔泰还看到，孔子和西方古代贤哲一样有“己所不欲，勿施于人”的信条。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——摘自马克垚《世界文明史》材料四&中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地毫无批判地吸收……中国的长期封建社会中，创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程，剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。&&&&——摘自毛泽东《新民主主义论》（1）材料中体现的是哪一派别的什么观点？请简要评价此观点（3分）（2）康有为在著作中推崇孔子的原因是什么？材料反映出维新思想具有什么特点？（3分）（3）据材料三并根据所学知识分析陈独秀与法国思想家伏尔泰对儒学的看法为何不同？（4分）（4）材料四中，毛泽东对外来文化的观点是什么？根据这一观点，他在20世纪20年代创造性地提出了什么新的革命理论？（4分）
科目：高中历史
来源：不详
题型：单选题
18世纪某位西欧思想家说：“全体公民既然是人人平等的，所以全体就可以规定什么是应该做的事，同时又没有权利要求别人去做自己不做的事。这是使政治体得以活动与生存的必不可少的权利；主权者在创立政府时赋予君主的，也正是这种权利。”他阐述的是A．社会契约说B．三权分立说C．君主立宪说D．法律至上说
科目：高中历史
来源：不详
题型：单选题
法国政治家托克维尔在《旧制度与大革命》说“政府的种种罪恶所造成的所有政治反对精神，既然不能在公共场合表现出，就只能潜藏在文学之中，而作家已成为旨在推翻国家全部社会政治制度的强大政党的真正首领 。”这反映托克维尔A．主张政治精神以文学形式表现出B．主张作家肩负起反专制的重任C．主张思想与言论自由D．主张学习美国的政党政治
科目：高中历史
来源：不详
题型：综合题
（12分）阅读材料，完成下列各题。材料&崔卫平：能向我们读者概括谈谈，当我们谈论启蒙时，是谈论什么吗？陆碧娜：谈论启蒙（启蒙思想）就是谈论对权力的批判，是对于权力的理性批判。启蒙不是一个方案，启蒙是一个提问题的方法，一个特殊的手段和角度，尤其是提出政治的问题。你总是可以看到事情明显地受到利益主导，经济利益、政治利益或其他种种利益，但是启蒙对此采取始终不渝的批评态度。因此，启蒙不意味着曾经发生的，而是始终活跃的一个东西。启蒙不是单单属于某个历史阶段，而是超越历史时期的。——摘自《南方周末》（日）《访陆碧娜教授》根据材料并结合所学知识，评析“启蒙不是单单属于某个历史阶段，而是超越历史时期的”这一观点。
科目：高中历史
来源：不详
题型：单选题
在思想领域，革命前的美国、法国与英国相比，最大的不同之处是A．启蒙思想得到充分宣传，启蒙学说已深入人心B．新教得到广泛宣传，天主教势力荡然无存C．颁布了法律性文件，作了战前动员D．人民赞同革命，要求与专制统治作斗争
科目：高中历史
来源：不详
题型：单选题
建立和谐社会，人与自然和谐相处，始终是人类孜孜以求的一个社会理想，也是我们现在中国的奋斗目标。下列哲学思想对我们建设和谐社会具有直接借鉴意义的是(　　)A．社会契约论——建立法制社会B．文明每前进一步，社会对抗和不平等就加深一步C．“政治的目的是自由”D．生存权是人的最高的自然权利A【解析】结合题中材料“高个截短，矮个拉长”，要实现一样，每个人都平等的，所以答案选A。【考点定位】必修三·西方人文精神的起源和发展·启蒙运动。 
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科目：高中历史
来源：学年内蒙古高三上期期中历史试卷（解析版）
题型：选择题
康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他①受儒家大同思想影响　　　
②注重培养国民的民主共和意识③主张效仿西方改善民生　　　④提倡学习西方职业教育A．①②③④
D．①④ 
科目：高中历史
来源：学年云南云龙县第二中学高三上期期末历史试卷（解析版）
题型：选择题
1950年中苏两国签署《中苏友好同盟互助条约》，2001年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。这两次外交活动表明中国始终A．坚定奉行友好结盟政策
B．坚持独立自主的和平外交方针C．积极开展多边外交活动
D．坚决打击国际恐怖主义势力 
科目：高中历史
来源：学年云南云龙县第二中学高三上期期末历史试卷（解析版）
题型：选择题
罗马《十二铜表法》规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”；“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。这反映了A．帝国的稳定得到保障
B．贵族的利益得到维护
C．平民的利益得到维护
D．私有财产不受侵犯 
科目：高中历史
来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试历史（福建卷解析版）
题型：综合题
（37分）近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。阅读下列材料，回答问题。材料一
民国初期，陈嘉庚说：“今日国势危如累卵，所赖以维持者，惟此方兴之教育与未死之民心耳”。黄炎培也说：“今吾中国至重要，至困难问题，厥惟生计；曰求根本上解决生计问题，厥惟教育。”——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》材料二
从现在起，开始了由城市到乡村并由城市 领导乡村的时期。党的工作重心由乡村移到了城市。……使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。——毛泽东在中共七届二中全会上的报告（1949年3月）材料三
1952年一1965年国民生产总值指数图（1952年=100） ——摘编自国家统计局国民经济综合统计司编《新中国五十年统计资料汇编》材料四
邓小平在向外宾介绍中国改革开放的 由来时说：“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。”——郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》（1）据材料一概括两人共同的救国主张。联系所学知识，指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。（8分）（2）指出材料二“城市到乡村”、“城市领导乡村”的时代背景和基本内涵。（8分）（3）据材料三，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。据此说明为什么“革命以后的的路程更长，工作更伟大，更艰苦。”（15分）（4）据材料四，分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。（6分） 
科目：高中历史
来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试历史（福建卷解析版）
题型：选择题
《司马光奏议》载，“夫农、工、商贾者，财之所自来也。……公家之利，舍其细而取其大，散诸近而取诸远则商贾流通矣，农、工商贾皆乐其业而安其富，则公家何求而不获乎？”在这里，司马光A．坚持“重农抑商”政策
B．指出促进商业流通的重要性
C．提出“农本商末”观点
D．说明保持社会稳定的必要性 
科目：高中历史
来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试历史（海南卷解析版）
题型：综合题
（12分）历史上重大改革回眸材料1935年，法国国民收入比 1929年减少30%，企业倒闭1．1万家，失业人口超过80万。法西斯组织活动猖獗，对法国民主制度构成严重威胁。法国社会党、激进社会党和共产党共同组成了人民阵线，参加大选。1936年6月，以社会党人勃鲁姆为总理的第一届人民阵线政府成立。法国共产党虽未入阁，但表示全力支持勃鲁姆的各项政策。勃鲁姆政府执政后，开始实行改革。它规定一般工人的工资可提高7～15%，待遇极差的工人的工资可提高2～3倍，允许工人和职员在不减薪的情况下每周工作40小时、每年两周带薪休假，并要求完善集体合同制度。政府还着手改革税收制度，增加对失业工人的帮助，对法兰西银行实施监督，把部分军工企业收归国有，建立全国铁路公司等。这些改革措施对法国经济的复苏起了一定作用。勃鲁姆政府的政策遭到部分资本家的反对，有大约600亿法郎被从银行提出，其中280亿法郎被转往国外。与此同时 ，左翼政党内部就取缔法西斯组织等问题发生激烈争执。1937年2月，勃鲁姆宣布因财政困难，暂时停止执行人民阵线的纲领。
——摘编自[法]皮埃尔?米盖尔《法国史》（1）根据材料并结合所学知识，概括法国人民阵线政府成立的背景；指出勃鲁姆改革的措施与罗斯福新政的共同之处。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简评勃鲁姆改革的作用。（4分） 
科目：高中历史
来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试历史（海南卷解析版）
题型：选择题
在美国，自1856年以来，历届总统不是共和党人便是民主党人。第二次世界大战前的历次总统大选中，两大政党的总统候选人所获选民票的总和，平均高达全部选民票的95%。这种情况说明两大政党
A．控制了美国政治生活
B．主宰了联邦政府C．赢得了美国公民的一致支持
D．保持了政策的一致性 
科目：高中历史
来源：2012年普通高等学校招生全国统一考试历史（广东卷解析版）
题型：选择题
1962年法国某报纸说，戴高乐总统应该时刻准备亮出持有的大量美元这张外交王牌，通过向美国购买黄金而对其施压。美国政府对此颇为重视，认为“法国持有的美元所表现的既是一个政治问题，也是一个经济问题”。这反映了　①世界的多极化趋势　　　　　
②不结盟运动的发展③布雷顿森林体系面临挑战　　
④法国抵制马歇尔计划A．①②　　
　C．②④　　
D．③④ 高个儿和矮个儿