贫困生补助申请书范文补助善行承诺书 范文

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新平县扬武镇善行义举榜让村民成“明星”
【发稿时间： 8:25:43】
【作 者：李文雯】
【主 题 词：】
【责任编辑：缪一飞】
【稿件来源：新平新闻】
【审核发布：杨秀芬】
　　“你看，周老师又上光荣榜了！”“周老师上光荣榜那是当之无愧的，毕竟照顾偏瘫丈夫九年始终不离不弃，并不是每个人都能做到的。”“多学习光荣榜上的人，咱也争取上光荣榜。”在位于新平县扬武镇老年活动中心的善行义举榜前，前来围观的群众七嘴八舌讨论着。自10月份起，扬武镇在全镇范围内开设“善行义举榜”，广泛传播身边正能量，大力弘扬传统美德。
　　善行义举榜上的一个个“明星”都是百姓身边的平凡人，也是群众心中的好榜样。他们中有九年如一日照顾偏瘫丈夫的好媳妇周晓燕，有照顾智障孩子18年的好妈妈张琼仙，有主动赡养五保老人的好青年孔令华，有玉溪市助人为乐模范李凭，还有玉溪市孝老爱亲模范高开顺……这些普普通通的身边人用最朴实的爱心演绎着一个个感天动地的美德故事，用他们最平凡的善举传递着一股股强大的社会正能量。
　　记者了解到，扬武镇目前登上善行义举榜的“明星”共有10位，作为平凡人中的好榜样，这10个人是通过“知榜、制榜、议榜、上榜”等多个程序层层选拔出来的，即首先向群众发明白纸，详细说明“爱国、敬业、诚信、友善”的具体内容以及善举义行榜的具体要求和立榜议榜的方法程序，并以户为单位签订善行义举承诺书，让广大群众对善行义举榜有全面了解；接着通过家庭自荐、群众推荐、党团组织举荐等多种形式，推举出上榜候选人；然后由道德评议会对候选人进行评议，并提出上榜候选人建议名单；最后由立榜单位党组织负责审核把关，确定上榜人员，并予以张榜公布。
　　下一步，扬武镇还将全面铺开“善行义举榜”建设工作，通过善行义举榜宣传好人好事、展示善行义举，把每个人内心深处崇德向善的道德意愿激发出来，把每个人的“小善”汇聚起来，鼓励大家争做善行义举标兵，让更多的人参与到文化、道德的传承中来。
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一、活动主题：
人文和谐& 科学发展& 争先创优
二、指导思想：
以党的十七大会议精神为指南，以办人民满意教育为目标。坚持以人为本，树立和落实科学发展观，与时俱进、开拓进取，健全管理机制，强化管理过程，努力提高全校师生员工整体素质，打造特色学校，提升学校品位。
三、组织领导：
组& 长：朱小明
副组长：冯平 左成喜 陆朝阳 姚雪生 姚恒林
成& 员：于兴红 包兴荣 崔德宽 周富红 常广高 蔡华 严小平 王龙
黄胜贤 戴正阳 戴正军 唐连根 张明华
四、工作目标：
在“争先创优”活动中，我校主要做好“五个结合”。即争先创优活动与科学规范的学校管理相结合，与创建“人文和谐”校园相结合，与创建“安全文明”校园相结合，与学校特色教育相结合，与学校教育教学现代化相结合，具体目标如下：
1、加强师生思想道德建设，德育为首，构建和谐校园。
2、开展师生读书活动，创建书香校园，打造学校特色。
3、强化安全工作，优化办学环境，共建安全文明校园。
4、大力加强校园文化建设，丰厚校园文化底蕴，营造浓厚的校园文化氛围。
5、加强教师队伍建设，转变工作作风，形成一支高效、有战斗力的教师团体。
6、扎实推行校本教研，提升教师教、科研水平，提高教育教学质量。
7、规范收费管理及财务管理，建设规范教育收费示范校。
五、工作步骤：
本次“争先创优”活动分三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动阶段。制定学校争先创优活动实施方案。组织召开动员大会，成立领导小组，明确职责分工，统一思想，积极参与。
第二阶段：整体落实推进阶段，各处室按照任务分工完善各项计划和制度，逐项抓好落实。确保活动取得良好效果，同时领导小组加强监督自查，及时发现问题，认真整改，保证活动有效推行。
第三阶段：迎检提高阶段，认真对照评价指标，逐项开展全方位，深层次的自查自改，创优争先。
六、主要工作及措施
（一）建立、健全各项规章制度，保证各项工作有序、有效地开展。
健全和完善学校各项制度，制定《市二中教师百分考核细则》、完善《创安全文明校园活动方案》、《食品卫生安全管理制度》、《重大事故应急处理预案》、《校本教育活动方案》、《教学常规管理制度》、《立足岗位作贡献劳动竞赛活动方案》、《学校财务管理制度》等，使各项工作制度化、程序化，以保证我校“争先创优”工作扎实，有效地推进。
（二）加强德育常规管理工作
1、建立未成年人思想道德建设阵地
充分利用学校教育这一渠道，根据高中生的年龄特点，精心设计和组织开展活动，开辟德育教育学平台，提高学生的思想素质。
规范周一升旗仪式，国旗下讲话，培养学生爱国情感及集体荣誉感，利用重大节日及重大纪念日，开展形式多样，主题鲜明的教育活动，对学生进行爱国主义、民族主义等方面的教育，利用广播、板报、宣传刊栏等阵地引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
2、落实德育常规管理工作
抓好日常行为规范的教育，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、知恩感恩、关爱他人等方面的教育。充分利用班务谈话这一主阵地，把德育工作分解、细化、形成序列、分步落实，使学生行为更趋规范、文明。加强班级建设，建立班级档案，各班形成特色鲜明的管理模式，逐步形成良好的班风、学风。
（三）加强安全工作，创建安全文明校园
安全工作是学校工作重中之重，可谓责任大于天，可加强安全工作，我校成立安全工作领导小组，制定《创安全文明校园实施方案》建立安全教育网络，做到层层落实责任到人，与每位教师签订学校安全管理责任状，使各项安全措施落实到位。
加大硬件投入，在重点部位安装防盗门、应急灯、灭火器及安全监控系统，为建设安全文明校园提供物质保证。
完善各项安全制度。加强门卫制度，加强安全教育，对学生进行安全用电、安全乘车、食品卫生安全等方面的教育。加强警校联系，请校外辅导员、管片民警进行安全意识讲座，让安全意识深入学生心中，学校定期对安全隐患进行排查与整改，做到有内容、有记载。
（四）强化教学管理，提高教育质量
1、教学质量是学校的生命线，体现了学校的办学水平，为提高教学质量，我校制定《教学常规管理制度》，从备课、作业、授课、辅导等方面对教师提出严格要求并量化为指标，评价结果与绩效工资，评职评先等挂钩。
2、扎实开展校本教研及校本教师教育。校本教研分文理科每周开展一次活动，确定教研主题，以集体备课、授课、说课、讲座三种形式为主，活动日程化，做到记载详实、方案落实，使教师在活动中提高教研、科研水平。
3、倡导教学反思。把反思作为提高教师课堂教学水平的手段之一。要求教师通过反思从教学实践中寻找问题，寻找解问题的方法和途径，教师每月至少写一至两份教育教学叙事、教学反思，上交教务处登记存档，此项工作与教师业绩挂钩。
（五）以“教师为本”，加强教师队伍建设
1、加强师德师风建设，以教职工“立足岗位作奉献”劳动竞赛活动为载体，以劳动竞赛方案为依据，以教师的职业道德教育为依托，扎实开展活动，每两月进行一次“五查五评”活动，查评结果记入师德档案，总评结果作为教师年终考核部分依据，与评先表模、职评、绩效工资挂钩。
2、扎实开展学校校本教师教学工作，每位教师制订自我发展计划，把学习现代信息教育技术，利用远程教育资源，及人文素养的学习结为一体，学习按计划进行，扎扎实实地实施自我发展计划，提高运用现代信息技术的能力，提高自身文化素养，全面提升自身素质。
3、加强教师党员队伍建设。创设“党员示范岗”。发挥党员先锋模范作用，健全党员教育长效机制，使党员队伍建设不流于形式。
（六）严格收费管理及财务管理、建设“规范教育收费示范校”
1、严格执行上级有关部门收费政策，实行“一费制”收费，实行收费公开制，拒绝杜绝乱收费现象。
2、严格遵守学校财务管理制度，实行财务清理审计制度，监管财务运行情况。
3、严格食堂、经销店管理，凸显服务性，还利于学生，服务于学生。
七、责任分工：&
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