孩子发烧39度怎么办被跑步机夹到了发烧怎么办?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-04 05:20 标签： 搬家时跑步机怎么办
3岁小孩夹伤手指，发烧怎么办？在线等回复，，，急
时间： 19:19:50
健康咨询描述：
我的小孩今天在玩时，被铁门夹伤手指，随即肿大，好像并无大碍，有好吃的好看的就不哭，但是总是说手疼，后来想睡觉时就有些发烧，隔夹伤时1小时左右。请问怎么办？要不要紧？怎么应对？麻烦了岁女孩
感谢医生为我快速解答——该
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指甲有没有夹到？有没有局部的淤血？
如果都没有的话还是观察一下，如有手部病情的加重或小孩反应疼痛加重的话还是到附近医院看看，防止骨折。
帮助网友：52003
抗菌治疗，查一下血常规
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帮助网友：226997称赞：7230
先冷敷,一定要凉,减少充血.可以服用一些红伤药
帮助网友：2627
发烧应重视，不能掉以轻心，应防止感染和破伤风。
帮助网友：222称赞：1
不要紧，让孩子患手抬高，发烧可以用些退热药，如果是末节即使骨折问题也不大，只要不是开放性。
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>>小孩子夹食发烧吃什么吐什么刚才还晕过去了怎么回事？
小孩子夹食发烧吃什么吐什么刚才还晕过去了怎么回事？
小男生 当时年龄：
小孩子夹食发烧吃什么吐什么刚才还晕过去了怎么回事？
提问来自：网页
你好，小孩发烧多是由病毒感染导致的。可以服用退烧药同时采用物理方法来降温，多喝水，同时进行抗炎或是抗病毒治疗为好的，有利于身体的恢复。平时增强体质，增加抵抗力。|||你好，像这种情况带孩子去做脑部检查了吗？这种情况可能会处于高温惊厥，一般只在3，4岁之前的儿童容易发生。你家孩子这样也可能跟这一方面问题有关。
一发烧就晕过去，说明孩子的抗病能力是差的。不知道孩子整体的健康情况是怎样的？建议把孩子的具体情况说说，这样好分析病情，若是因为肠胃不好导致的身体弱，那就要调理肠胃。祝你们健康。
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小孩子夹食发烧吃什么吐什么刚才
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最近在看《简单父母经》，有一些很好的启示。
当孩子的灵魂发烧时：
当孩子身体发烧时，父母虽然很着急，但总是很耐心地抱着她，让他的身体能够恢复。当孩子灵魂发烧时，父母的情绪似乎也总是被感染到，继而对孩子更严厉，更不理解和更要求他们这样那样，其实孩子的这两种情形都是发烧，但父母的态度会截然不同。
摘自书上的话：
从她的婴儿期第一次发烧征兆，你一动也不动，正坐着，抱着她整夜，所以她可以呼吸。然后走过儿时青春期与情绪的各种烧。他们病时，你不是“令他们变好”，而是照顾支持让他们可以轻松下来，专心对抗不管是多凶的病毒。当他们受不了压力和每日生活步骤时，或是当他们的“发烧”是情绪性的时候，你可以给他们同类的照顾以扶持他们。总之，你注意到了。你简化了。你将他们拉近，让他们有时间空间处理走过他们自己的问题。
当他们不舒服，他们会有时间、有轻松，来恢复均衡。
你的爱会包容，能以超越的眼光来看他们表现不佳的情形。
他们会被深入了解，会被父母本能的照顾着。
关于玩具、无聊和创造力的关系：
“无聊”是“创造力”的伟大推动者或煽动者。“没事干”的挫折感通常是一些很棒的东西的起点。当我们每次在他们有无聊的征兆时就给他们一个玩具或是其他的娱乐，我们就是在抢夺他们的发起创造力的机会。所以这是我建议对玩具的看法—要有一种“心境的转移”：“少即是多”。不需要什么玩具或是玩具的量来开发孩子的想象力。孩子很自然的使用和长成他们的想象力，他们只需要“时间”来做这件事。要许多无限制的时间和心情上的轻松。
在你减少孩子玩具和杂乱的“量”的同时，你就增加了他们的注意力和深入玩耍的能力。
我已经给小易很有限的玩具了，看来还要挑选。
如何选择玩具：
有一个原则很重要，会是你最可信任的简化孩子玩具指导。问自己：这是个我孩子能将想象力注入的玩具么？
还是太“固定”了？”“固定”的意思是已经太完成了、太精细了、太多某“一种”特性了。这是不是“什么都已经做了”的玩具，还是小孩可以“改变它的、变动它的、梦想它的”？
有一个研究是看可怜的芭比娃娃在数年中所受到的暴力的量。虽然她可以穿不同的衣服，改变这类表相，但是她们的表情、身体，他们的形象很“固定”。与一个简单的娃娃比较，可以抱抱，在游戏中可以变化，芭比则不会引起孩子什么情绪上的参与。很“固定”的玩具或是观念上复杂的玩具，通常，但不是永远，都是被拆解或是不玩了。引起愈少情绪参与的玩具就会有俞多的毁坏。
在现实上和在我们记忆中会持久的，通常是最简单的玩具。在玩耍中，能做愈少的玩具就能变成愈多的角色。
在任何环境中，创造力和发明力是和你的那个东西的“可变”数目有关。在自然中，从溪流中取来的石头变成山，一堆木棒会变成房子。创造力不在东西里面，而在孩子移动、想象、设计东西之中产生。这种弹性就是“固定”的玩具与“开放”的玩具的差别。
经由简化孩子的玩具数量与复杂度，我们就给了孩子“自由”以建立他们自己的想象世界。当没人告诉孩子要什么，去想象什么，他们就可以学到追随自己的兴趣，去相信他们自己内心渐渐升起的声音。他们就可发现自己真正内心的声音。
如果你给孩子愈来愈少的复杂性，他们就会变得更有兴趣，这就会养成真正的注意力。
当玩具很简单时，孩子就可以投入更多的自己，“更少”之中有一种自由：参与、吸收、投入的自由。什么也不做的玩具在玩的时候就可以变成任何一种东西。当我们不试着用已经制造好的“想象”的样本去填满孩子的心念，他们就有更多自由去打造，将他们自己的想法带入玩耍之中。
当玩耍的世界重新与孩子同一阵线，而不是与消费主义同一阵线时，我们做父母的角色也同时简化了。当我们驳斥“我们孩子的发展是一种要赢得赛跑”“想象力可以用买的”的说法，我们就关掉了消费的跑步机。我们包围他们“开放的、无止境的、有想象力的玩耍”的时间与机会，这样就是在提供孩子所需。
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