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内容简介：济南仲裁委仲裁一处处长朱志恒，仲裁员姚虎明、宋慧东两位律师做客《周末说法》
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蓬勃发展中的我省高等学校中外合作办学——访省教育厅国际合作与交流处处长姚洪滨
【摘要】：为了引进国外优质教育资源,借鉴国外先进的办学经验,搭建中外教育交流的平台,我省从1996年开始实行高等学校中外合作办学。经过7年的发展,中外合作办学深受广大师生、家长的普遍欢迎,并越来越受到社会各界的广泛关注。多年来,我省高等学校中外合作办学取得了丰硕的成果,并积累了大量的经验。目前,本刊记者就目前我省高等学校中外合作办学的现状,以及中外合作办学中存在的一些问题,采访了省教育厅国际合作与交流处处长姚洪滨。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G649.2【正文快照】：
记者:姚处长,您好!目前,我省高等学校中外合作办学越来越受到师生、家长及社会各界的广泛关注。请您谈谈目前我省高校中外合作办学的基本情况。 姚处长:我省高等学校中外合作办学从1996年的个别学校小范围开始发展到今天,经历了从无到有,从小到大的渐进过程。目前,全省已有34
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【引证文献】
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【龙图感悟】
走在生活的风雨旅途中，我们没有必要去为难自己，冷了，自己加衣，累了，给自己一个拥抱；坚持不下去了，想想自己为什么要坚持到现在。失败了，跌倒了，擦干眼泪爬起来，继续向前走，有人帮扶，一定要感恩，无人支持，也绝不气馁，随时给自己一份坚强，暗香拂袖，心底生暖。
【龙图快讯】卢森堡大学副校长一行访问人民大学
10月16日上午，常务副书记张建明教授会见了来访的卢森堡大学（University of Luxembourg）副校长Franck Lepr&vost 教授一行。卢森堡驻华大使馆大使秘书F&lix Hirsch先生陪同来访。
张建明常务副书记对Franck Lepr&vost副校长再次来访表示欢迎，并表示很高兴看到两校自2006年以来在金融及法学领域开展了长期及富有成果的合作。他介绍了人民大学在金融、法学及计算机科学领域的学科优势，希望两校进一步提升教师交流和学者互访的频率。
Lepr&vost副校长感谢张建明常务副书记的接待，并充分肯定了两校现有合作项目取得的进展，希望未来派出更多卢森堡大学学生来人民大学学习。他重点介绍了卢森堡大学近年来在信息安全及生命科学领域取得的重要成果，希望在这些跨学科研究平台与人民大学学者进行合作。
财政金融学院副院长何平教授、国际交流处副处长吕捷副教授、法学院郑爱青副教授、信息学院付虹蛟教授等会见时在座，并就各自学院与卢森堡大学的合作情况或下一步合作计划作了介绍。会见结束后，Lepr&vost副校长一行访问了信息学院，就计算机科学及数学领域的合作进行了讨论。
【龙图感悟】
【龙图快讯】中国人民大学网球队在中国大学生网球联赛（北京）中再创佳绩
10月12日至13日，中国大学生网球联赛（北京）在中国人民大学举行。人大网球队经过激烈的角逐，取得了女子甲组冠军、男子丙组冠军，男子乙组亚军、男子甲组第五名和女子乙组第五名的好成绩。中国人民大学党委副书记吴付来观看了比赛，并在赛后为获奖运动员颁发了证书。
运动员们在两天激烈的比赛中克服了不利的天气因素的影响，顽强拼搏、奋勇争先，表现出了较高的竞技水平和良好的精神面貌。最终，清华大学、昆明理工大学、内蒙古农业大学获得男子甲组前三名，浙江大学、中国人民大学和上海财经大学获得男子乙组前三名，中国人民大学、西南大学和四川大学获得男子丙组前三名，中国人民大学、西安交通大学和内蒙古农业大学获得女子甲组前三名，浙江大学、宁波大学和北京体育大学获得女子乙组前三名，四川大学、内蒙古农业大学和北京化工大学获得女子丙组前三名。
2014年全国大学生网球联赛总共分为八个赛区，有75支代表队。每个赛区的前两名选手将参加在北京举行的全国大学生网球联赛总决赛。中国人民大学是中国大学生网球协会的主席单位。本次中国大学生网球联赛（北京）由中国大学生体育协会网球分会主办，中国人民大学、清华大学和北京交通大学共同承办。
【龙图快讯】“人大老博士论坛”成立 博士校友聚议中国经济
10月12日，&人大老博士论坛&正式成立，中国人民大学毕业于20世纪80年代后期及90年代初期的博士校友会聚首届论坛，以&中国经济：反思与前瞻&为主题展开研讨。中国人民大学校长陈雨露、副校长伊志宏出席论坛成立仪式，代表学校欢迎校友们回到母校。
陈雨露校长在致辞中说，论坛以&老博士&一词命名具有四个内涵。一为&早&，中国人民大学是最早经教育部批准开办研究生院的高校之一，1983年正式开始招收博士研究生；二为&逢苦不扰&，&老博士&在校学习时的教学、科研、生活条件都很艰苦，但是思想大解放带给他们精神享受上的成就感，他们乐于追求进步追求卓越；三为&好&，&老博士&体现了人才培养的高质量，每一篇博士论文都推开了一扇新时代的学术和思想窗口；四为&担当&，&老博士&们经历了改革开放以来每个重要历史时期和重大历史事件，无论是将理论与实践相结合刻苦攻读，还是投身于中国改革发展大潮之中，都以崇高的使命感担当了重大责任。
&生命从60岁开始&，陈雨露校长表示，&老博士&具有丰厚的经验、高超的智慧和崇高的责任感，一定能够在这个平台上为中华民族在未来30年实现伟大复兴贡献更大的力量和更深刻的思想。
成立仪式上，中国人民大学副校长伊志宏、校友工作办公室主任郭海鹰、经济学院院长杨瑞龙、财政金融学院院长郭庆旺、汉青经济与金融高级研究院执行院长梁晶、博士校友代表洪银兴共同为&老博士论坛&揭牌。
首届论坛由国民小微金融投资有限公司董事局主席、1988届博士校友贝多广担任总主持。原南京大学党委书记、1987届博士校友洪银兴，中国社会科学院学部委员、副院长，1989届博士校友李扬分别作开幕和闭幕式主旨发言。
论坛分为&中国经济的本土特征与理论的适用性&、&经济增长与收入分配&、&财政金融改革中的热点问题&三个版块。中国银行首席经济学家、1986届博士校友曹远征，中国人民大学劳动人事学院院长、1987届博士校友曾湘泉，中国社会科学院学部委员、金融研究所所长，1988届博士校友王国刚担任主讲人，魏杰、黄泰岩、金碚、任若恩、马庆泉、赵涛、贝多广、刘尚希、李焰等专家学者展开对话。
结合多年参与中国经济建设的实践经验，博士校友就中国如何避免&中等收入陷阱&、如何在金融监管背景下推动金融创新等关乎国计民生的重大现实问题与学术界、实务界和在校师生做了交流。
本次论坛由中国人民大学校友会、&人大老博士论坛&（组委会）主办，汉青经济与金融高级研究院、财政金融学院、经济学院协办。首届论坛秘书长贝多广表示，&人大老博士论坛&将秉承&实事求是&校训形成开放、务实的风格。面对中国改革发展中取得的举世瞩目的经济成就和面临的复杂矛盾与重大挑战，首届论坛希望凝聚&老博士&的经验和智慧对中国经济发展作出反思和前瞻。
作为新中国建立后我国最早招收博士研究生的高等院校，中国人民大学在上世纪80到90年代培育了大批社会紧缺的高端人才，走向了改革开放第一线。&人大老博士论坛&旨在通过搭建平台，将人大老博士这一丰富而又独特的社会资源，转化成经济改革、社会转型进程中的新型价值。
【龙图心语】
经历了背叛，你就读懂了忠诚；经历了长夜的痛苦，你就彻悟了平日的丁点幸福也是可贵；人总是要等心酸过后，就会明白很多，不经历，你根本就无法深刻懂得。
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【光阴人大】为学生灌溉梦想：记法学院本科生人才培养的探索与实践
在这方精致的人大校园，每天太阳升起的时候，都在发生新鲜的故事，有人在一勺池畔轻声诵读，有人在谨勤路上匆匆穿行，有人刚刚结束通宵的奋笔疾书站立窗前眺望远方，有人站上讲台翻开书本谈论古今天下，有人围坐一圈热烈讨论话题&&这些风景一直在我们身边，年复一年，镶刻在人大地图里。
有很多人，值得歌颂；有很多故事，值得分享。智库建言、协创平台、百村调研、同辈关怀、法律援助、公共服务&&每个故事都有人来了又走，都充满自信、惊喜和欣慰，也流淌着不安、失落和泪水。
本学期人大新闻网继续推出《光阴人大》系列稿件，讲述这些发生在我们身边的故事，希望通过他们的心路和足迹，分享人大精神、凝聚人大力量，珍惜这一段难忘的光阴故事。
第36期光阴人大为您讲述中国人民大学法学院本科生人才培养的探索与实践。
近日，第七届高等教育国家级教学成果奖获奖名单公布，中国人民大学法学院申报的《因材施教，机制创新，卓越本科法律人才培养的探索与实践》荣获一等奖。沉甸甸的奖项背后，是人民大学法学院坚持本科法律人才培养探索与实践的不懈努力。9月9日，成果课题组成员代表又应邀参加全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会，在人民大会堂受到习近平等中央领导的亲切接见。
&因材施教，机制创新&，人大法学院始终一丝不苟地践行这一人才培养理念，充分尊重学生的个性化发展和自主选择，致力于培养卓越本科法律人才，成果显著。习近平、胡锦涛等党和国家领导人先后多次到法学院视察，对人大法学院与时俱进推进本科教学体系改革，探索提升学生学术性、国际性、专业性素养的人才培养模式予以高度肯定。
学术为本：化性起伪学海扬帆
&人大法学院的老师都是坚持给本科生上课，这是法学院的传统。特别是第一个学期的课对学生的一生是很重要的，我特别希望有经验的教授给本科生上课，多给他们一点爱，他们会记得一辈子。&中国人民大学法学院院长韩大元在一次采访中如是说。让每一位本科生都有机会与学界知名教授面对面交流，寻找自己的学术兴趣，并得到更好的专业指导，法学院一直坚持&学术立院&的方针，全面恢复实施本科生导师制和教师接待日制度。
2012级本科生程紫煜谈起他的导师王轶，语气中充满着敬佩与感激。&我们每隔两三周就会举办一次读书会，本科生、研究生、博士生和博士后齐聚一堂，就老师推荐的书籍进行讨论。&这样的学术交流对于作为本科生的他，或许还有些许艰深，但正如王轶老师所说，&这是一个潜移默化、耳濡目染的过程，也是一个培养法学&感觉&的过程。&
和程紫煜一样，每一位法学院本科生一入学都会收获一位导师，为他们在法学院的学习、生活指点迷津。正是在导师的引领下，本科生得以在法学院这个温暖的大家庭中迅速成长，走向未来更广阔的平台。
除了接受优秀导师的专业指导，选修学界&大拿&开设的丰富多样的专业课程，法学院学生还通过参加各类学术科研竞赛，不断提升自己的学术水平。每年，法学院都有250多名本科生组成60多个研究团队，或申请各学科课题开展自主研究和调研，或参与老师的课题研究和调研，或参加&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛等高水平比赛。
2009年，由杨东老师指导、张天依等五位同学合作完成的《小额贷款公司制度研究&&以苍南联信小额贷款股份有限公司为例》获得&挑战杯&全国大学生课外学术科技作品竞赛国家级特等奖；2011年，由王轶老师指导、刘北溟等五位同学完成的《重庆地票交易制度调研报告》获得&挑战杯&国家级一等奖；2013年，肖建国老师指导程浩等五位同学合作完成的《莫让债权付东流&&浙江网络自行司法拍卖的研究》获得&挑战杯&国家级二等奖&&2009年以来，法学院师生在&挑战杯&比赛还先后六次斩获北京市级特等奖、一等奖；在&大学生创新实验计划&项目中，先后23次获得国家级奖项，14次获得北京市级奖项，成果丰硕。
&通过自主科研，要让本科生学会创新自我、挑战困难，关键在于鼓励学生到社会的底层、到国家的第一线、到农村、到基层去，通过调研得到第一手的资料，深入进行研究，形成相应的政策和建议。要培养本科生关注民生、心怀天下、经世济民的胸怀。&对于本科生的自主科研，法学院副院长杨东教授这样评价道。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。在学院的大力倡导和老师的认真指导下，法学院本科生扬起初帆，怀着浓厚的学术兴趣与科研热情，在学术的海洋里不断前行。
国际视野：让世界听到我们的声音
9月15日，在2014级法学院新生开学典礼上，有一场演讲和一组视频格外引人注目。来自英国的大牛用字正腔圆的中文代表留学生阐述了自己选择人大法学院的理由，地道的普通话博得声声惊叹；在海外游学、访问的人大法学院师生们录制了对新生的祝福视频，拳拳之心赢得场下阵阵掌声。这样的情景已是法学院每年开学典礼的惯例。
走在法学院三楼的长廊上，时常能听见比较法教研室中传来阵阵激烈的讨论声。来自美国、韩国、日本等的外籍教师们围坐一起，发表自己的学术见解。他们虽然普通话不是特别流利，但都对人大法学院抱有特别的情感：他们不仅想了解中国的法学前沿，也想把自己国家的法学观点带给中国。
近年来，人大法学院先后引进了毕业于哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学等国际名校法学院的全职外籍教师7人，开设JD（法律专业学士学位）必修课程，并为每个本科生班都配备了一位外教，帮助学生拓展国际视野。
作为国家涉外型法律人才培养基地，人大法学院成立了亚太法学研究院，与日韩法学院合作，实施亚洲校园项目；与哈佛大学法学院签署合作交流协议，启动国际远程工作坊，中美学者、学生通过网络平台就前沿学术问题展开讨论，激荡思想。同时，两校合作在本科生中开展的残疾人法律诊所课程也赢得了国内外的好评。
迄今为止，人民大学法学院已经与20多个国家和地区的70多所高校、机构建立了联系，每年都有40名同学赴哈佛大学、密歇根大学、乔治城大学、悉尼大学、奥克兰大学、赫尔辛基大学等国外著名大学及港澳台地区知名法学院校交换学习，十几名同学赴欧洲人权法院、世界知识产权组织、联合国毒品与犯罪办公室等国际机构或日、美等境内外著名律师事务所实习。
2011级本科生沈逸同学在大二时获得校长奖学金，赴美国伯克利大学交换学习。&中国是大陆法体系，我们都习惯用演绎的方式用现行的法条去进行法律问题的思考，但是在美国的课堂上，因为英美法系的不同，我也领略到用归纳的方式分析案例的精彩。&沈逸表示，虽然交换学习时间只有短短一年，但收获满满。
现已身在美国深造的2014届硕士毕业生刘北溟，回忆起本科期间的交流经历也是感慨颇深。香港模拟法庭比赛、耶鲁暑期学校学习、欧洲人权法院实习&&&不一样的世界，迥然不同的精彩，我学到了太多东西。我真的十分感激学校、学院提供的机会和各位老师们对我的关怀和帮助。&他一直认为，是学校和学院带来的各种机遇，让他有机会遇见更优秀的自己。如今，刘北溟正作为全球唯一的全额奖学金获得者，远赴美国密歇根大学攻读LLM学位（法律专业硕士学位）。
据不完全统计，年本科毕业生中，共有187名同学分赴海外知名法学院继续深造，他们用自身的言行传递着人大法律人的精神，将人大法学院的国际化道路走得更为宽阔。
寓教于用：打响法律职业的&预备役&
法学，从来就不是简单停留在书本上的知识，而是在实践中绽放光芒的科学。如何让学生融会贯通书本知识与法律实践，步入理想的法律职业生涯，法学院坚持推动因材施教、创新机制制度化、常态化，帮助本科生打响求职就业的&预备役&。
为了增强本科生从事法律实务工作的能力，培养实践型法律人才，法学院开设了法律诊所课程，旨在让本科生在课上通过真实案件的互动教学完成技能培训，课下通过法律诊所的平台直接与当事人面对面，在全真环境中处理社会问题。这种区别于传统的教学方法让有志于从事法律实务的本科生能够将全部精力投入到提高自身业务水平、义务为当事人解决法律问题的过程中，思考身为一名人大法律人的社会价值。
开设法律诊所课程也已经收获了良好的社会效果，陈列在法学院的一面面锦旗体现出老百姓对于法学院本科生的赞许与感激。而十几年来，一千多名毕业生走出法律诊所课堂，走上各自的社会岗位。职业律师、法官、检察官&&不论身在何处，每位毕业生都慨然于法律诊所课程的收获，形成了法律思维、培养了团队合作能力，也提升了自己的职业技能运用水平。&让本科生真正了解国情，扶危济困，践行青年法律职业理想，法律诊所在培养卓越法律人才上是发挥了其应有的作用的。&法学院法律实践教研室主任潘文军副教授说。
每年11月，法学院各社团都会为&法律文化月&而忙碌起来。一年一度的全校模拟法庭比赛是法律协会在&法律文化月&的重头戏，参赛同学三三两两地聚在一起讨论案情，慷慨激昂又跃跃欲试；青年志愿者协会各式各样的普法活动也在这时展开，走进农民工子弟小学支教普法，走进圆明园面向游客进行普法宣传；法律援助中心也在这时与海淀法院、最高法诉讼中心合作集中开展志愿活动，走进社区，走近弱势群体，实实在在地为他们提供法律援助。各式各样的活动中，法学院本科生不仅锻炼了自己的职业技能，更体会到了身为法律人的人文情怀，承担起了作为人大法律人的社会责任感。
&欲治学，先成人&，人大法学院坚持这一信条。法学院党委书记兼副院长林嘉教授说：&每一位本科生踏入人大法学院的第一天起，就开始接受法学院的品德教育、人格生命教育。&想要培养卓越的本科生人才，首先要点亮他们心灵的明灯。法学院在近年的人才培养和学生工作中进行全方位的品德教育和生命教育，为人大法律人的心灵世界推开了一扇新的窗门。
除此之外，法学院近两年还积极探索高端复合型本科人才培养的新模式，积极与商学院、新闻学院开展合作，开设&法学&工商管理&实验班和&法学&新闻&实验班，以满足社会发展对于复合型专业人才的巨大需求。同时，法学院建立了学生发展辅导室，举办学生职业发展辅导工作坊，帮助每位学生形成个性化的职业生涯规划，让学生在求职过程中更加从容。
春风化雨，法学院对于本科生的关怀在默默的注视中更显温情。&让每个学生，都能变成他们想要变成的样子。&为每一位学生浇灌他们的梦想，这是自由，是守护，也是传承。
来源：校内新闻
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【龙图快讯】伊志宏副校长参加“第二届中国—中东欧国家教育政策对话”会议
9月22日至23日，为落实2013年国务院总理李克强在罗马尼亚布加勒斯特与中东欧16国共同发表的《中国&中东欧国家合作布加勒斯特纲要》，促进中国与中东欧国家的教育交流，由中国教育部主办，中国教育国际交流协会、天津市人民政府和天津市教委承办的&第二届中国&中东欧国家教育政策对话&在天津举行。
会议以&全球性的教育改革&为主题，正式启动了&中国&中东欧国家高校联合会&。来自中国及15个中东欧国家的教育部长、大学校长及驻华使节等共147人参加会议，就&学校教育与企业需求&和&教师与学生流动&两个议题深入交换了意见。教育部副部长郝平、外交部副部长王超、天津市副市长曹小红等出席活动并致辞。
中国人民大学副校长伊志宏教授应邀参加了会议，并作为分组讨论的主持人在闭幕式上作小组总结发言。中国人民大学是&中国&中东欧国家高校联合会&的首批28所高校成员之一，伊志宏副校长代表中国人民大学在《联合会成立宣言》上签字。
【龙图快讯】2014级博士生大会召开 靳诺书记陈雨露校长寄语新生
9月24日，中国人民大学2014级博士生大会在明德堂召开。校党委书记靳诺、校长陈雨露出席大会，寄语全体博士研究生新生践行&实事求是&的校训，发扬优良校风、学风，努力成长为厚重人才。
常务副校长兼研究生院院长王利明主持大会，各学院主管研究生工作副院长、教务秘书和全校900多名2014级博士研究生参加大会。
靳诺书记代表学校对全体博士生新生的到来表示欢迎并寄予期望。她指出，&实事求是&的校训最能代表中国人民大学77年历史所蕴含的精神特质。&实事求是&反映了学校的历史积淀和文化传统，反映了学校与中国共产党精神血脉相连的品质，与学校优良的校风、学风高度契合，与学校鲜明的学科特色密不可分。&实事求是&是一种理论联系实际、求真务实的学风，也是人文社会科学发展的内在要求和价值体现。希望同学们把&实事求是&的人大传统和精神，内化为优秀的学术品质，为中国人文社会科学的繁荣发展做出贡献。
靳诺书记勉励大家，要把握好导师指导与个人努力的关系、传统与创新的关系、学术传统与国际学术前沿的关系、书本与实践的关系、学习与生活的关系，力求在学术上有所建树，在文化传承、理论创新、决策咨询、社会服务的各个方面作出贡献。希望每个人都能珍惜时光，做到&既往不恋，当下不杂，未来不乱&，书写好属于自己也属于学校的历史。
陈雨露校长指出，博士教育质量体现了一个国家的人才培养水平，也是衡量一个国家高等教育发展程度和科学文化发展水平的核心标志之一。习近平同志在人民大学考察时对培养厚重人才提出期望，这既是对人民大学也是对整个高等教育界提出的。就博士研究生教育层面来说，厚重人才承载着国家的厚望，应有强烈的人民情怀；厚重人才要有崇高的学术理想，勇于向学术高峰发起冲击；厚重人才要有社会担当，立志研究破解中国改革发展中的真问题、难问题、大问题。
陈雨露校长表示，在人民大学加强培养&真学问家&和&参与顶层设计能力&的目标下，博士研究生理所应当成为一支生力军。希望同学们经过在人大校园的锤炼和洗礼，能够具备读书人的学识、胸怀、矜持和气节，拥有人大人求真务实的精神和理论联系实际的学风，坚持把&人民&作为核心价值追求，带着人民情怀奋斗在时代前列。
会上，校长助理、研究生院常务副院长吴晓求通报了中国人民大学研究生教育基本情况以及研究生教育改革实施情况。他表示，学校将进一步加强人才选拔机制、培养机制、导师资格核准、论文质量保障、研究生奖助体系等方面工作，推进研究生教育综合改革。
统计学院教授袁卫代表博士生导师发言，与大家分享了治学感悟和体会。他指出，博士研究生在学习上要有&如醉如痴&的境界，要树立为学术奉献的目标，在心理、知识、时间、研究方向等方面做好准备。他以王国维的人生三境界为勉，希望大家在博士研究生学习期间达到治学的第一个境界，&独上高楼，望尽天涯路&。
王利明常务副校长作总结发言，希望大家能够以老一辈的学术大师为榜样，弘扬&立学为民、治学报国&的人大精神，践行&实事求是&的校训，崇尚学术，追求真理，通过自己的刻苦努力，圆满完成学业，报效国家和社会。
中国人民大学博士生新生大会从2009年开始每年召开一次，以帮助全体博士研究生全面了解学校研究生培养情况，并在博士生中倡导良好的学风，树立良好的学术规范，形成远大的学术理想和追求。
来源：校内新闻
最高人民法院致函学校对姚辉教授表示感谢并给予表扬
近日，最高人民法院给中国人民大学发来感谢信，对姚辉教授在审理&包头空难&一案过程中发挥的积极作用表示感谢并给予表扬。
信中称，姚辉同志在最高人民法院民事审判第一庭挂职期间，认真参与指导&包头空难&一案的审理工作，就此案所涉诸多疑难问题，与北京市两级法院多次进行研讨，发挥了积极作用，取得了良好的法律效果和社会效果。
姚辉，法学院教授、博士生导师，教育部人文社会科学重点研究基地&&中国人民大学民商事法律科学研究中心副主任，现挂职最高人民法院民事审判第一庭副庭长。来源：校内新闻&
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2014中国仲裁周首届青年仲裁沙龙暨第二届“中伦杯”仲裁征文大赛颁奖仪式在我院举行
&9月18日上午，由中国国际经济贸易仲裁委员会、中华全国律师协会、北京市律师协会、中国人民大学法学院联合发起的2014中国仲裁周首届青年仲裁沙龙暨第二届&中伦杯&仲裁征文大赛颁奖仪式在我院明德法学楼601国际报告厅举行。国务院法制办协调司巡视员卢云华、中华全国律师协会副会长/北京市律师协会会长张学兵、中国国际经济贸易仲裁委员会副主任兼秘书长于健龙、中国人民大学法学院副院长/律师学院理事长龙翼飞教授以及来自各地的仲裁工作者、仲裁研究者、仲裁征文大赛的获奖者以及我院部分师生参加了此次活动。中国国际经济贸易仲裁委员会监督协调处处长姚俊逸主持了开幕式。
&&& 于建龙秘书长对仲裁周系列活动的成功举办给予了高度评价，对仲裁征文大赛的情况和结果进行说明，肯定了获奖论文的学术质量和学术视角，并衷心感谢了中伦律师事务所的支持。于建龙秘书长也对仲裁事业发展进行了总结，提出了仲裁的发展应更开放化、国际化、层次化，同时对下届仲裁周的举办提出了更高的要求。&
&&& 张学兵会长首先祝贺了贸仲近几年在仲裁事业中取得的成绩，感谢贸仲对仲裁事业的付出和推动；对仲裁征文大赛的获奖者表示祝贺，希望通过论文大赛的形式提高理论与实务界对于仲裁的关注。张学兵会长希望同学们通过仲裁周的活动认识到成为优秀仲裁律师的重要性和不易，并期望在青年仲裁沙龙的参与者中出现更多优秀的仲裁员和仲裁律师。
&&& 龙翼飞副院长代表中国人民大学法学院韩大元院长感谢发起单位对本次活动的支持，表示人大法学院一直关注仲裁事业的发展，作为这次仲裁周的承办单位从各方面保障了活动的顺利进行，而仲裁周活动的推进也让人大法学院的科研、教学有了更多空间。龙翼飞副院长再次感谢仲裁周活动的举办，对仲裁征文大赛的获奖者分享他们的成果表示期待，并预祝沙龙取得圆满成功。&
&&& 卢云华司长首先对仲裁征文大赛获奖者表示祝贺，并鼓励更多同学参与到仲裁征文大赛中去。卢云华司长表示仲裁是我国一项重要事业，对国家的长治久安、科学研究、教学发展均具有重要意义。我国的仲裁事业经过20余年的发展已经取得了长足的进步，但是仍有很大的发展空间，应动员社会各界力量支持仲裁的发展。仲裁需要建立自己的魅力和自己的平台。希望越来越多的人能够投身仲裁事业，将我国的仲裁事业发展得更好。
&&& 随后，于建龙秘书长、龙翼飞副院长、张学兵会长、卢云华司长分别向第二届&中伦杯&仲裁征文大赛的一、二、三等奖获奖者颁发了证书，并表示了祝贺。
&&& 颁奖仪式后正式开启青年仲裁沙龙的主题交流。第一场的主题&中国仲裁法20年的成就与展望&，由中国国际经济贸易仲裁委员会研发处处长赵健主持，来自中国政法大学国际法学院宋连斌教授、中国人民大学法学院肖建国教授、北京外国语大学法学院顾宾副教授和本次征文比赛一等奖获得者、华东政法大学国际法硕士王徽分别作了主题演讲。&
&&& 宋连斌教授介绍了仲裁法生效后中国仲裁制度的新发展，总结了仲裁法和仲裁规则颁布以来司法解释对我国仲裁制度的影响，介绍了《涉外民事关系法律适用法》与仲裁协议准据法确定之间的关系，梳理了2012民事诉讼法的修改对仲裁在实践中判例法方面的发展和期待。&
&&& 肖建国教授对仲裁法发布二十年以来仲裁的情况做了回顾，指出今后十年仲裁将会面临一个爆发式发展，但是目前中国仲裁立法实践中仍有诸多问题，例如《仲裁法》第20条的自裁管辖权问题、临时仲裁问题、临时性措施等，这些问题给仲裁实践带来了困扰。肖建国教授呼吁了仲裁立法和仲裁实践应保持友好且开放的态度。&
&&& 顾宾副教授介绍了中非特色纠纷解决机制，包括中非联合仲裁中心的成立背景、规则以及其中存在的问题，并指出如何在中非联合仲裁中体现中国特色以及如何友好便捷的解决纠纷是其发展的重要问题。&
&&& 王徽同学首先感谢了本次青年仲裁沙龙的举办，介绍了自己从课程到毕业论文选题再到贸仲杯模拟仲裁庭的比赛对仲裁逐渐建立起浓厚的兴趣。王徽同学本次参赛并获一等奖的征文为《论多层次争议解决条款的可执行性》，文章立足实践进行理论研究，提出了目前的问题是缺乏多层次争议解决条款的机制，同时提到了自己文中的不足，并且介绍了自己未来在仲裁领域的发展计划。&
&&& 赵健处长针对各位发言人的发言做了简要的点评，并发表了自己对于仲裁案件受理、仲裁法开放性特征等问题的观点，并提出不能以中国特色排除对国际上的仲裁规则的参考和接受。主题研讨最后就参与者提问的一个案例引发的侵权争议的可仲裁性问题进行了讨论。&
&&& 下午的第二场沙龙主题为&国际商事仲裁规则的新发展&，由中国人民大学法学院党委副书记杜焕芳副教授主持，来自中国国际经济贸易仲裁委员会香港仲裁中心秘书长王文英、美国Rosensteel律师事务所合伙人王彤律师、北京仲裁委员会业务二处处长姜秋菊和本次征文比赛一等奖获得者、中国人民大学法学院硕士生朱敏分别作了主题演讲。&
&&& 王文英秘书长从近期仲裁规则的修改情况入手，介绍了国际仲裁规则的最新发展和热点问题，包括合并仲裁、紧急仲裁员、仲裁费用等问题，并预测了贸仲仲裁规则的修改方向，通过&逸盛文化VS黄威达&和&阿尔斯通VS浙大网新&两个案例重点讨论了仲裁条款有效性的认定问题。&
&&& 王彤律师比较了美国仲裁协会（AAA）仲裁规则、国际争议解决中心(ICDR)仲裁规则和贸仲（CIETAC）仲裁规则在紧急保护措施、追加第三人、合并仲裁、保密/不披露特许权、当事人取证、调解机制中的异同，从中分析了国际仲裁国际化的发展趋势，指出CIETAC仲裁规则在上述内容上仍存在进步的空间。&
&&& 姜秋菊处长介绍了北京仲裁委规则修改的背景和主要内容。北仲规则修改的背景一是要突出仲裁和诉讼的区别，二是要强调仲裁机构、仲裁庭的控制权，三是与国际上的仲裁规则接轨。北仲规则修改的内容包括强调仲裁庭灵活推进程序的裁量权、尊重当事人的权利、增加一些国际仲裁的规定。&
&&& 朱敏同学介绍了其获得仲裁论文大赛一等奖的论文《从香港金时公司案看国际商事仲裁裁决的既判力》。朱敏同学介绍了香港金时公司案的案情，并从仲裁裁决对继后诉讼的影响出发，对裁决既判力的理论进行梳理，探讨了仲裁裁决既判力在实践中的应用。&
&&& 杜焕芳副教授针对各位发言人的发言做了简要的点评，并发表了自己对于仲裁规则发展的观点。&
&&& 第三场沙龙主题&青年仲裁人的成长 &，由中国国际经济贸易仲裁委员会监督协调处处长姚俊逸主持，来自中国人民大学法学院国际仲裁研究所所长赵秀文教授、北京中伦律师事务所合伙人曹丽军律师、浙江城市大学黄加宁副教、华东政法大学杨玲副教授和广东中熙律师事务所合伙人冯海涛律师分别作了主题演讲。&
&&& 赵秀文教授分享了自己25年来担任贸仲仲裁员的心得体会，指出仲裁员要有一颗公正独立的心。所谓的公正独立，就是要做到&以事实为依据，以法律为准绳&，并通过自己参与的案例详细介绍了查明事实和适用法律的方法。赵秀文教授表示仲裁的未来属于青年人。&
&&& 曹丽军律师介绍了自己的成长历程：法学院的仲裁课程是兴趣的起点；贸仲的工作加深了其对仲裁的理解，坚定了献身仲裁的信念；律所的工作则使其体味到以前工作中培养的信息过滤能力在非诉业务中的作用。曹丽军律师指出了在仲裁中理论与实务结合的重要性，要多谋善断，解决好中国特色与国际化的问题。&
&&& 黄加宁副教授对青年仲裁人的概念进行了界定，并指出了青年仲裁人在成长中的困扰，包括缺少相关的组织和平台、缺少专业培训和交流的机会、中国仲裁大环境对青年仲裁人成长的不利影响，并针对这些缺陷提出了相应的解决建议。&
&&& 杨玲副教授介绍了华东政法大学在仲裁法学教育方面的做法。总结了仲裁法学教育的经验和不足，建议开设仲裁课程，注重理论结合实践，律所也应参与到培养仲裁人的工作之中，并呼吁高校承担更多的培养青年仲裁人的社会责任。&
&&& 冯海涛律师介绍了仲裁案件与诉讼案件的区别，指出了仲裁的魅力所在，并以自己的经历为例强调了夯实外语能力、了解仲裁规则、保持公正的心态对青年仲裁员的重要性。&
&&& 姚俊逸处长针对各位发言人的发言做了简要的点评，并指出仲裁事业十分重要，在实践和教学方面均会有较大的发展。&
&&& 为期一天的2014中国仲裁周青年仲裁沙龙自此结束，来自各地的仲裁学者和仲裁工作者的学术交流不仅增进了业内的沟通，更让广大师生接触到了仲裁领域的热点问题，从中吸收了宝贵的精神养料。（文/任嘉宁 朱敏）&&
来源：校内新闻
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第十届社会保障国际论坛在京举行 聚议当代社会保障发展的机遇与挑战
近日，由中国社会保障30人论坛、韩国社会政策学会、日本社会政策学会东亚部会主办，中国人民大学中国社会保障研究中心承办的第十届社会保障国际论坛在京举行。来自中、日、韩、美、德、法、英、意等10多个国家120多所高校及研究机构的300多位社会保障专家学者及代表齐聚一堂，围绕&当代社会保障发展的机遇与挑战&主题展开了深入研讨。
中国人民大学校长陈雨露、中国社会科学院副院长蔡昉、中国医疗保险研究会会长王东进等出席论坛并为论坛致词。论坛组织委员会主席、中国人民大学教授郑功成主持论坛开幕式，并与日本福祉大学教授野口定久、韩国社会政策学会会长具仁会、中国社科院美国所所长郑秉文先后为本届论坛作了主旨报告。
陈雨露校长在致词中指出，过去的十年，是中国经济高速增长、社会快速发展的十年。经过上一届政府十年的努力，中国的社会保障已经基本实现了制度的全面覆盖。展望未来，我们将进入一个新的全面变革的时代，而全面深化改革的一个重要战略目标就是要建立更加公平、可持续社会保障制度。在这个进程中，既需要尊重中国自身的历史发展与现实环境，也需要借鉴先进国家，尤其是日本、韩国这样与我们有类似文化传统国家的经验。
郑功成教授在题为&中国社会保障的机遇与挑战&的主旨报告中指出，全面深化改革是促使中国社会保障制度走向成熟、定型的最大机遇。他同时还分析了中国社会保障改革面临的挑战主要是长期形成的利益失衡与利益固化藩篱不易突破，人口老龄化所带来的压力不易化解，大规模的人口流动与就业高流动性不易应对，体制性障碍造成的路径依赖不易突破，现行社保制度存在的缺陷不易弥补。
在主题报告会后，论坛分为养老保险、医疗保障、社会救助、社会福利、国际养老保险比较、社会保障覆盖、护理保障、综合、青年、教学、中国专题等13个分论坛，来自各国的130多位专家学者围绕各个专题在会上发表了自己的学术观点与政策见解，200多人次参与互动。
在东亚养老保险分论坛上，中国经济体制改革研究会会长宋晓梧、中国社科院民族研究所所长王延中、日本国立社会保障与人口问题研究所国际关系部部长林玲子、韩国Kkottongnae大学教授李兑洙、中国西北大学教授席恒、上海财经大学教授郭士征、日本人爱知学院大学教授玉井金五、韩国京幾大学教朱根宣、中国西安交通大学教授张思锋、韩国中央大学教授柳喜元、日本静冈福祉医疗专门学校教师磯野博等12位专家学者发表了自己的论文。中国浙江大学教授何文炯、日本城西大学教授于洋主持了该论坛，韩国中央大学教授金渊明、中国暨南大学教授林毓铭担任点评人。
在国际养老保险分论坛，德国联邦养老金联合会研究部负责人弗罗门特、法国巴黎第一大学教授凯瑟勒、波兰国际政策研究所教授帕拉多夫斯基、意大利罗马第一大学教授迪.尼古拉、希腊雅典经济与商业大学教授特斯洛科洛、英国伦敦政治经济学院教授阿塔&侯赛因、美国圣耶稣大学教授韩美英、世界银行专家王德文、中国西南财经大学教授林义、日本国立社会保障与人口问题研究所社会保障部部长金子能宏、韩国梨花女子大学教授李承润、国际劳工组织社会保障专家Yamabana等12位发表了自己的论文。中国社科院研究员郑秉文、中国中山大学教授岳经纶、国际劳工组织社会保障专家Yamabana主持了该论坛，日本同志社大学教授埋桥孝文、韩国首尔大学教授具仁会、中国南开大学教授关信平等担任点评人。
在医疗保障分论坛上，日本福祉大学校长二木立、中国北京大学教授李玲、中国人民大学教授仇雨临、韩国釜山大学教授朴炳炫、中国中央财经大学教授禇福灵、中国湖南省委党校副校长邓微、日本立命馆大学教授松田亮三、中国厦门大学教授高和荣、韩国高丽大学教授车仙花、中国清华大学教授杨燕绥、中国武汉大学教授王保真等12人发表了自己的论文。中国中山大学教授申曙光、韩国济州岛大学副教授朴亨根主持了本论坛，日本佛教大学教授朴光骏、中国社科院研究员王延中担任点评人。
在社会救助分论坛上，中国南开大学教授关信平、韩国成均馆大学教授洪坰骏、韩国崇实大学教授刘泰均、日本京都自立就业援助中心高桥尚子、中国天津财经大学教授焦培欣等11人发表了自己的论文。中国南京大学教授林闽钢、日本东京经济大学副教授金成垣主持了该论坛，中国南京大学教授童星、韩国首尔大学教授具仁会担任点评人。
在社会福利分论坛上，中国北京师范大学教授王振耀、日本一桥大学教授高田一夫、韩国大邱大学教授金思贤、中国华中科技大学教授丁建定、日本广岛国际大学副教授包敏、韩国釜山大学教授黄博然等10人发表了自己的论文。日本大分大学教授垣田裕介、韩国Kkottongnae大学教授李兑洙主持了该论坛，中国中山大学教授岳经纶、日本中京大学教授野口典子担任点评人。
在社会保障专业教学分论坛上，日本女子大学教授沈洁、韩国中央大学教授金渊明、美国圣耶稣大学教授科恩、美国圣耶稣大学教授韩美英、中国人民大学副教授杨俊、中国浙江大学教授何文炯、中国南京大学教授林闽钢、中国西南财经大学教授胡秋明、中国首都经贸大学教授吕学静等发表了自己的论文。中国人民大学教授郑功成、中国首都经贸大学劳动经济学院院长冯喜良主持了该论坛。
在青年分论坛上，中国人民大学副教授杨俊、日本大学助理教授山村律、韩国成均馆大学博士崔尚喜、中国中山大学副教授彭浩然、韩国成均馆大学博士申熙俊、日本明治大学讲师米沢旦、中国四川大学副教授张浩淼、韩国梨花女子大学讲师金伦暎、日本一桥大学特任讲师井上睦等20位青年学者发表了自己的论文。中国人民大学副教授鲁全、中国人民大学副教授杨俊主持了该论坛及中日韩青年学者圆桌交流会，韩国国民大学教授安美英、日本东京外国语大学教授泽田由利香担任点评人。
在社会保障覆盖专题论坛上，中国人力资源社会保障部社会保障研究所所长金维刚、日本大分大学教授阿部诚、韩国群山大学教授徐贞姬、中国人民大学教授杨立雄、中国北京师范大学研究员谢琼等发表了自己的论文。韩国西江大学教授文振荣主持了该论坛，中国人民大学教授王晓军担任点评人。
在护理专题论坛上，日本国立社会保障与人口问题研究所国际关系部第二室主任小岛克久、中国南京财经大学教授曹信邦、韩国高丽大学教授崔荣骏、中国浙江财经大学教授戴卫东、日本东京福祉大学教授金贞任发表了自己的论文。日本女子大学教授沈洁主持了该论坛，韩国成均馆大学教授洪坰骏担任点评人。
在综合论坛上，韩国中央大学教授金教诚、中国社科院研究员唐钧、日本大阪大学客座研究员山地久美子、中国吉林大学教授宋宝安、中国华东师范大学教授钟仁耀、中国中央党校教授青连斌、韩国高丽大学教授金仑兑、日本福祉大学副教授李忻等10位学者发表了自己的论文。中国南京大学教授童星、韩国中央大学教授金教诚主持了该论坛，日本明治大学教授钟家新、中国华中科技大学教授丁建定担任点评人。
在中国专题论坛上，中国南京大学教授林闽钢、中国四川大学教授蒲晓红、中国南京大学教授童星、中国上海工程技术大学教授郝勇、中国天津大学教授张再生、中国人民大学教授李迎生等18人发表了自己的论文。中国劳动保障科学研究院院长刘燕斌、中国复旦大学教授梁鸿主持了该论坛。
另外，论坛期间还举行了中欧学者对话会、中日韩三国青年圆桌交流会。前者由中国人民大学郑功成教授应邀与出席论坛的欧美学者进行了专题交流，后者由中国人民大学杨俊副教授主持并吸引了30多位来自中、日、韩的青年学者参与。
&社会保障国际论坛&是中国人民大学郑功成教授、日本东京大学武川正吾教授、韩国中央大学金渊明教授等一批著名社会保障学者于2004年共同发起的一个国际学术论坛，它立足东亚，面向欧美国家开放。首届论坛在中国人民大学举行，在中、日、韩三国成功地举行了九届后，再次回到北京举办第十届。每届论坛均会吸引多个国家数以百计的社会保障专家学者参会，已经成为具有重要影响的社会保障国际学术盛会。
来源：校内新闻
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【龙图快讯】靳诺书记会见国际行政科学学会吉尔特o波科特主席一行
9月19日晚，校务委员会主任、党委书记靳诺教授会见了来访的国际行政科学学会吉尔特&波科特主席及中国机构编制管理研究会黄文平会长一行。陪同来访的有国际行政科学学会总干事罗莱特&罗瑞坦、中国机构编制管理研究会副秘书长陈峰、中国人事科学院国际处处长熊缨等。
靳诺书记对吉尔特&波科特主席及黄文平先生一行表示欢迎。她介绍了人民大学的历史沿革、学科特色和综合实力等情况，希望进一步加强学校同国际行政科学学会的合作。因学会总部设在比利时布鲁塞尔，靳诺书记还向客人介绍了学校同比利时布鲁塞尔自由大学、天主教鲁汶大学等高校的交流合作及人民大学欧洲问题研究中心的情况。
波科特主席感谢人民大学的热情接待。他介绍了国际行政科学学会的基本情况，回顾了与中国人民大学的合作交流。波科特主席表示，人民大学给他留下了美好而深刻的印象，他希望通过同中国机构的交流，不断了解中国行政科学及公共部门改革的前沿动态。
靳诺书记和波科特主席及黄文平教授还就中国的政府管理和公共部门改革等议题进行了探讨。
校长助理兼学校办公室主任郑水泉、国际交流处处长张晓京、公共管理学院院长董克用教授、公共管理学院副院长杨开峰教授等出席了会见。
国际行政科学学会是一个旨在促进行政科学发展和公共部门良好运行、提高管理方法和技术、推动公共行政进步的国际性非政府学术组织。其会员分布在世界100多个国家和地区，主要以政府部门为代表。1989年，中国国家人事部作为国家会员加入该组织。2013年8月，中国人民大学公共管理学院正式被接纳为国际行政科学学会的团体会员。
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【龙图快讯】学校党委举办学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》培训班
9月17日上午，学校党委举办学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》培训班。校党委常务副书记张建明出席并讲话，党委组织部部长杜鹏主持开班式并作辅导报告，全校各党委（党总支）书记、党务秘书、组织员参加。
张建明常务副书记指出，发展党员是党的建设一项经常性重要工作，是党的建设新的伟大工程的基础工程。党中央高度重视发展党员工作。习近平总书记就发展党员和党员管理工作发表了一系列重要讲话，提出了新的明确要求。新修订的《中国共产党发展党员工作细则》，是党的制度建设的一项重要成果，是发展党员工作的重要文件，是新形势下发展党员工作的基本遵循。学校党委举办此次培训班，目的就是准确把握《细则》的主要内容和基本要求，进一步做好发展党员工作。各党委（党总支）要充分认识《细则》颁布实施的重大意义，领会基本精神和内涵，为执行和落实打好基础。
开班仪式上，张建明常务副书记代表学校党委向三位特邀党建组织员颁发聘书。为加强组织员队伍建设，学校任命了周石同志担任正处级组织员，校党委组织部和学校关心下一代工作委员会聘任吴美华、于国红、李练红三位同志担任特邀党建组织员。
党委组织部部长杜鹏从《细则》修订的背景、主要内容和学习贯彻《细则》的安排三个方面，就学习贯彻《细则》作了专题辅导报告。他以《细则》的篇章结构为框架，以具体发展程序为线索，结合这次《细则》修订的有关情况，对《细则》的主要内容做了详细介绍。关于中国人民大学学习贯彻《细则》的具体工作，他强调，各分党委、党总支要注重对《细则》的学习培训、贯彻执行和督促检查，继续完成好下半年的发展党员计划，并有针对性地加强学校发展党员和党员管理工作。
专题辅导结束后，培训班学员进行了分组讨论，就学习贯彻《细则》工作和日常发展党员工作进行了交流和讨论。各学员表示，将以高度的政治责任感贯彻好落实好《细则》，努力做好发展党员工作。
【龙图指导】浅谈法律硕士专业课备考的若干问题
&&&by&Isaac
当代中国，法律在经济生活与社会发展中扮演着越来越重要的角色。与之相应，越来越多的同学选择报考法律硕士专业，期能通过考试，在将来成为中国法律职业共同体中的一员，或成为影响中国法治走向的知名学者，或成为主持人间正义的法官，或成为与不法与犯罪斗争的检察官，或成为受人尊敬的大律师&&然而，&仰望星空&的同时亦必须&脚踏实地&，理想总是通过现实而实现。因此，各位同学们面临的首要问题便是如何顺利通过考试，进入理想的法学院校学习。那么，如何复习呢？本文将就法律硕士专业课复习备考中复习用书的选择、复习时间的安排、专业课的复习方法以及在复习过程中的其他细节问题加以讨论，期能对各位同学有所帮助。
一、&法律硕士专业课考试特点
要想顺利通过考试，首先应当了解考试本身的特点。此处将从宏观和微观两个层面介绍法律硕士专业课考试的特点。
(一)&宏观层面：命题、考生
与其他大多数专业入学考试不同，法律硕士入学考试实行全国联考，由教育部统一命题。这便使得各位同学可以更加方便、快速、全面地获取各种考试信息。因此，各位同学在决定报考法律硕士之后，一定要充分搜集相关信息，对于入学考试、报考院校进行充分的了解。
法律硕士分为非法学与法学两类。报考法硕非法学的考生本科均非法学专业，大多数不具有任何法学背景，因此，对于各位同学而言，所谓&复习&备考，毋宁说&学习&。报考法硕法学的考生本科为法学专业，但由于所考察科目均为本科低年级必修课，故在其考试之时，对于相关知识并未遗忘者，所剩无几。就此而言，无论报考法硕法学还是法硕非法学，各位同学都将要面临的是对于&新&知识的学习，而非&复习&。对此，各位同学一定要在心理上做好准备。
(二)&微观层面：考试科目、考试题型
在考试科目上，法硕非法学与法硕法学相同，均为专业基础课与专业综合课两门。具体而言，专业基础课为刑法、民法，各占75分，共150分；专业综合课为法理、宪法、法制史，分别为60分、50分、40分，共150分。因此，各位同学对于复习时间和精力的分配应当以此为依据，所占分值越高的科目，投入的复习时间和精力应当越多。
总得来说，专业科考试题型均为客观题和主观题两大类。但是法硕非法学与法硕法学的具体题型又稍有区别。就法硕非法学而言，专业基础课单选40题，每题1分，共40分；多选题10题，每题2分，共20分；简答题4题，每题6分，共24分；辨析题2题，每题8分，共16分；法条分析题2题，每题10分，共20分；案例分析题2题，每题15分，共30分；以上各种题型刑法、民法各占一半。专业综合课单选45题，每题1分，共45分；多选题13题，每题2分，公36分；简答题3题，每题8分，共24分；分析题3题，每题10分，共30分；论述题1题，15分，主要考察法理学。就法硕法学而言，专业基础课单选题20题，各1分，共20分；多选题10题，每题2分，共20分；简答题4题，每题10分，共40分；论述题2题，每题15分，共30分；案例分析2题，每题20分，共40分；以上各种题型刑法、民法各占一半。专业综合课单选题20题，每题1分，共20分；多选题10题，每题2分，共20分；简答题3题，每题10分，共30分；分析论述题5题，共80分，其中，法理学2题，各15分，宪法学2题，各15分，法制史1题，20分。因此，各位同学在复习具体知识点时，应当明确各科的考察方式，针对具体题型进行知识点的把握，从而做到有的放矢。
二、&关于复习用书的选择
正所谓&工欲善其事，必先利其器&，各位同学在复习备考之前应当明确需要准备哪些复习用书。现在的考研图书市场正可谓玲琅满目，让人目不暇接。其中高质量者固然有之，然而滥竽充数者亦不在少数。因此，对于复习用书的选择切忌盲目，一定要在有一定了解之后再做决定。本文将选择其中较好的复习用书，并将其大致分为教材和练习两大类，分别加以介绍。
(一)&教材类：《考试指南》、《考试分析》
其实，法律硕士全国联考并没有真正意义上的官方教材。但是，大家习惯意义上一般会将《考试指南》和《考试分析》作为教材。前者有人民大学出版社出版，而后者由高等教育出版社出版，而法律硕士考试由教育部出题，因此，总体上而言，《考试分析》较《考试指南》更加权威。但是，由于两书各有特点，所以二者并不相互排斥。考生在复习中，应当将两者加以结合使用。
具体而言，《考试指南》发行时间较早，内容较为详细，因此比较适合刚开始的入门阶段使用，通过对考试指南的学习，从整体上对于各科知识点有一个总体的了解。而《考试分析》发行较晚，一般要到每年九月末十月初，但其内容较为精炼，比较适合后期的巩固、提高和记忆阶段使用。但是，应当提醒各位同学的是，《考试分析》中的一些内容，如刑法分则，过于简略，还须依据考试指南掌握。
值得注意的是，部分辅导机构针对上述《考试指南》与《考试分析》各具优势而又均有不足的问题，将二者进行对比、整理，推出了兼具二者之长，对于其中的缺点有所补足的教材，各位同学可以进行了解。
(二)&练习类：《配套练习》、历年真题（按年份）
既然是考试，仅仅复习教材，掌握教材上的基本知识是远远不够的。顺利通过考试的关键还在于能够将所学知识具体运用于考试。为此，各位同学应当在学习基本知识的同时，通过大量的练习，学习对于具体知识的运用，同时亦有助于对于加深对于所学知识的理解。就练习类复习用书而言，人大出版社的《配套练习》质量相对较高。其针对各科不同章节设置了基础性练习、真题整理、以及提高性练习，分别适用于不同阶段的复习。
练习固然重要，但是所有题目中，最为权威、最有价值的当属历年真题。历年真题一方面反映了命题人历年所考察知识点的情况，同时，更为重要的是，真题中可以透露出命题人对于各知识点的理解和考察偏好，所谓&重者恒重&的命题规律，在法律硕士专业课的考试中同样适用。因此，说做历年真题，就是在做未来的考试真题绝不为过。应当指出的是，历年真题有两种编排方式，一种是按照知识点，即按照教材的章节顺序整理的，一种是按照考察年份编排的。其实，对于前者，《配套练习》中已经包含，因此无须另行准备其他资料。但是，由于两种编排顺序各有优缺点，各位同学应当搭配使用。具体而言，在开始阶段，应当以前者为主，通过研习历年真题，明确重点考察的知识点，从而加强复习的针对性。待基本掌握相关知识点之后，各位同学则应研习按照年份编排的理念真题，其作用有二：其一，加强对于一门课的整体把握，进一步掌握各科知识点，从而做到融会贯通；其二，通过做真题，熟悉考试本身，最终适应考试的节奏。
以上，本文简要介绍了法律硕士专业课考试的复习用书，主要有：《考试指南》、《考试分析》、《配套联系》以及按照年份编排的历年真题。那么，有了这些复习用书之后将如何具体复习备考呢？
三、&关于复习时间的安排
复习备考法律硕士需要安排多长的复习时间？应该从什么时候开始复习？这是很多同学首先要问的问题。但是，毕竟每个人的情况各不相同，复习时间自然有所差异。所以，并不存在统一的复习时间。一般而言，如果能够保证半年以上的复习时间则相对较为稳妥。但是，如果有同学复习备考的时间不足半年，也大可不必惊慌，因为时间毕竟只是一个形式化的东西，通过考试当然还是靠最终的复习效果。有些同学是从九月份开学后甚至更晚才开始复习，但也取得了不错的成绩。因此,各位同学完全不必担心复习时间的长短，还是应该把注意力放在自身复习的质量上。
与此类似，也有同学经常会问需要把书看多少遍？听说身边某某同学已经把书看了七八遍甚至超过十遍，而自己只复习了两三遍，便非常紧张。这同样大可不必。要想通过复习考试，最重要的是自己对于知识的掌握程度，与复习时间一样，看书看了多少遍也只是一个形式化的东西，并不能必然说明实际水平。看书的速度因人而异，有些同学天生看书速度快，甚至真的可以达到一目十行；有些同学则相对较慢，一整天也只能看个两三章。如此，前者自然在相同的时间里多复习几遍。但是，本文认为，复习法律硕士，尤其对于没有法学背景的同学来说，看书还是慢些、仔细些好。因为法律本来就是比较强调语言的学科，文字表述抽象而难懂，对于之前没有学习过法律的同学来说便更是如此。如果一味强调看书的速度，就不可能保证复习的质量，往往一遍又一遍地复习，却没有真正把相关知识弄懂。这样，反而不如放慢读书的速度，保证所看过的内容都能够真正弄懂，一步一个脚印、扎扎实实地复习来得效果好。
其实，这还涉及到对于入学考试性质的理解问题。法律硕士入学考试固然竞争激烈，报考的学校越好便越是如此。但是，各位同学要真正明白的是，法律硕士考试的竞争本质并不是同其他考生竞争，而是自己和自己竞争。由于招生人数相对较多，各院校的录取分数线一般都很稳定，各位同学只需要用所报考院校历年的分数线来衡量自己的复习情况便可。平时的模拟考试如果能够超过分数线二三十分，通过初试应该问题不大。因此，各位同学无须过度与身边其他同学比较，只需按照自己的目标和实际情况努力复习即可。
此外，如上所述，由于法律硕士入学考试专业课各科所占比重不同，因此，请各位同学以各科所占分值为基础，合理安排复习时间。但是，应当注意的是，在考虑各科所占分值的同时，应当进一步结合各科特点合理安排复习时间。总体而言，专业基础课中的刑法、民法侧重于理解，而专业综合课则偏重于记忆。由于理解性的科目需要相对较长的复习周期，因此可以考虑在复习的初期相对侧重于刑法和民法；而记忆性的科目则主要在于对于知识大概掌握之后的记忆，因此可以考虑在复习的后期侧重于综合课各科的强化记忆。当然，这是就总体上而言，对于不同科目的具体章节可能有所不同。这边需要各位同学在对于基本知识有了大概的了解之后，结合自身情况具体安排自己的复习时间。
四、&关于专业课复习技巧
其实，很多事情都没有捷径可走，本文所谓&复习技巧&只是说在各位同学用心复习的同时需要注意的一些问题。对这些问题加以注意可以在一定程度上起到事半功倍的效果，真正的技巧只能是努力、努力、再努力！
(一)&总体介绍
如上所述，专业基础课偏重于理解，而专业综合课则偏重于记忆，以下进行分别说明：
就专业基础课而言，刑法和民法的复习应当首先从整体上去把握其学科自身的体系性，着重掌握其整体的知识结构体系和核心精神。在此基础之上再去具体学习该学科当中的具体制度,在学习具体制度的时候在理解的同时加以适当的记忆也是十分必要的，同时还应当辅以一定数量的习题(尤其是真题)以巩固所学知识。在对宏观精神和具体制度有了一定程度的掌握以后。应当更加注重各具体制度之间的联系，以真正建立起该课程的体系结构。这样才不至于在各个细微之处纠结的同时而迷失于该学科的知识海洋之中。另外，在学习的同时，还应当注重思考和联系实际。法律来源于生活，只有善于思考并且能够将理论与实际生活相结合,才有可能真正将这两门课学好，从而应付目前考试题目的设置逐渐灵活化的趋势。
关于综合课的复习，其实也并非全靠死记硬背，也要注重对于其中知识点的理解。而且这三门课在具有一定共性的同时,相互之间又存在着很大的差别，所以不可一概而论。法理学与民法的关系十分密切,因此应当在熟练掌握民法的基础之上再学法理。该做法既符合认识事物从个别到一般的规律,也给大家节省出不少复习时间。因为法理相对来说较为抽象,对于刚开始接触法律的同学来说可能比较难懂，而民法比较帖近生活，而且随着复习的深入，大家应该感觉到这两门课之间也存在很多重合或者相通的知识点。而对于宪法的复习而言,我觉得在掌握其基本原则的基础之上将《考试分析》上的内容掌握即可。因为宪法中所谓的一些难题,主要是在设置一些类似文字游戏的内容,归根结底还是考察我们对于具体知识点掌握的准确程度，所以只要书本上的知识点掌握好了，必然可以取得很好的成绩。最后，至于法制史的复习，关键在于掌握具体知识点的前提之下注意各朝代法律制度的变化。同时还需要在具体知识点的基础上能够归纳。
(二)&针对题型复习
如前所述，专业课考试题型固定。而对于不同的知识点来说，其考察方式一相对固定。因此，各位同学在复习具体知识点时，应当结合理念真题的考察方式，有针对性地对知识点进行掌握。具体说来，对于一些知识点完全不可能以主观题的形式考察，那么，各位同学只须将其中的关键信息掌握即可，长篇大论的记忆反而没有必要。对于一些可能涉及主观题的知识点，则要求掌握得相对全面，最好能够达到将具体内容全部复述的程度。但是，对于某一具体知识点，其考察方式为何，本文无法一一列举，需要各位同学在复习过程中不断总结、归纳。
(三)&加强交流，无论口头还是书面
很多同学可能是由于性格的原因，不太愿意与其他同学交流。但是，学习法律，一定要多与人交流！本文认为，多与人交流至少具有如下益处：第一，对于很多知识点，尤其是一些专门的概念，看了可能知道，但是未必说得出、写得出，经常与人交流则可以加强对于这些知识点的掌握。第二，在听取别人意见和看法的同时，可以学习到别人对于具体知识的理解，同时，也是更为重要的是，很多时候可以激发自己思维的火花。第三，经常与人探讨法律问题，可以强化自己运用&法言法语&表述问题的能力，对于考试中回答主观题大有裨益。因此，建议各位同学与身边其他复习考试的同学三三两两组成学习小组，定期交流、讨论，这不仅对于具体知识的学习，对于复习心态的调整、考试信息的全面掌握都显得格外重要。
(四)&&温故&与&知新&并重，及时复习
许多同学会遇到这样一个问题：之前确实认真复习了，当时也都掌握了，但是当复习其他科目之后，前面的知识完全忘记了。其实，这里反映出两个问题：第一，之前所谓&掌握&未必是真正的掌握，真正掌握的问题绝对不会在短期内遗忘。第二，没有及时复习。正所谓&温故而知新&，对于已经复习过的知识一定要经常复习，才能真正掌握。根本的问题在于：一些同学过分追求复习的速度，而没有保证复习的质量。但是，这样下来，可能复习了好几遍，效果却并不好。与其这样，倒不如不复习那么多遍，保证所有复习过的东西都真正掌握好。这里存在一个所谓的技巧，就是对于之前所学知识一定要进行滚动式复习。打个比方说，今天复习了一章刑法，一定要保证在自己可能忘记的时候，比如三天以后，再次复习。在保证了对于之前的知识进行巩固之后，再去合理安排新知识的学习时间。每天如此，则就形成了整个新知识的学习和旧知识的复习的滚动。如此，学习则要扎实许多。
以上，从不同角度谈了法律硕士入学考试专业课复习的一些问题，希望对各位同学有所帮助。其实，法律硕士考试相对于其他法律考试而言，是相对较为简单的。以上所总结的各方面仅具有抛砖引玉的作用，希望大家能够在复习的时候不断总结经验，真正形成属于自己的学习方法。这样，不仅对于法律硕士的考试而言具有重要意义，而且对与大家今后的法律学习也将会大有帮助。最后，祝愿大家能够用自己的汗水和智慧换来成功，走上真正的法律之路！
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2015年龙图教育考研英语大纲分析
英语学习方法
----记《2015年英语（一）大纲》发布之际&
《全国硕士研究生招生考试英语（一）考试大纲》于9月12日公布，考试从形式到内容没有变化。卷面总分100分，共52题，题型分为完型、传统阅读、新题型、翻译、应用文写作与议论文写作。从2011年至2014年的英语考试情况来看，试卷难点虽有分布的不同，但整体卷面的难度效度一定。主要分布于传统阅读与完型、翻译三种题型。现就英语的整体学习方法，提供些个人建议，以供参考。
一、有关词汇记忆重点
后三月的词汇学习重心是梳理为主，前期没有背过的词汇，做好生词的梳理；前期没有记全的意思，在词汇书中做好重点标记，结合真题，对每个生词熟意，熟词僻意做总结，例如：dismiss的意思为解散，分散；但在考研的题目中，曾两次出现过dismiss..as...作为&处理&解释（最近一次2002年完形填空）。又如，thought表示思想，但&a&train&of&thought表示&思想活动&（最近一次2009年阅读理解Text&1，&trains&of&thought）。这些细致的梳理工作需要在每天的精读中，题目练习中实现。
二、有关语法学习
语法学习长期以来被学生误解为最难学习的。事实上，英语学习最好学习的是语法，语法全部是规则，但是对于规则的运用及其在练习中的实现程度就需要看每个考生的情况了。很多学生害怕学习语法，甚至不想知道什么是谓语/非谓语、定语/状语/补语作何用。其实，一个概念的学习只需几分钟，但是，要在大量的长难句练习中去实现这种理解与娴熟运用的本领。这需要我们对真题做详实、细致、真实的分析，而并不是只求题目做对，不求文章精析。这里，提供一种学习方法：考生可将英汉互译的每句话做具体细致的分析，中英文对照地进行翻译。因为，翻译题目中的特殊句式与考点句式最多，经过细致的分析，相信语法能力会有很大的提高。但，不推荐将阅读理解的每篇文章做累牍地翻译，因为就语法难度而言，阅读理解中的长难句远不及翻译中的长难句密度大、考点难度高。可将阅读理解的部分长难句加以分析，毕竟两种题目的考试能力有不同的侧重。
三、有关写作学习
写作要不要背模板？！引论文话题会不会有翻新？！笔者认为：对于英语基础较弱的学生，模板背诵是必不可少的，原因在于：在主动输出词汇贫乏的阶段，让自己进行词汇与句型的创作是很难的。因此，至少对于应用文的写作，模板背诵反而会带来好处。因为，应用文写作结构与内容题材模式固定，可以进行首位段背诵。对于基础较好的学生，模板写作反而会影响成绩的发挥，我们可以对词汇做初步的归纳处理，例如，表勤奋的，有决心的，坚持的，可以归结为：persistent,&assiduous&industrious,&diligent,&dedicated等,&对于&take&some&measures&的相关表达可以为&begin&some&initiatives,&take&some&legislative&action&等。在做真题阅读的过程中，不断地积累有用词汇，作为储备，在运用的时候，选在最适合自己运用的一个，在考试中运用即可。同时，要注意文章的结构层次组织和修辞手法的运用。好文章一定要自圆其说，论点论据相互呼应，而且文中可以用排比、省略或倒装的句型，为写作添色。保持每周一至两篇文章写作，研友之间相互批改，互相促进。
最后，有关2015题目难度的预测，这点大家可以放心，难度系数近些年没有什么大幅度变化，给位考生可以用,2014年的题目作为分数预测，相信考试得分，出去临场状况影响，应是很可靠的。故，一定要对近几年真题做反复推敲，仔细研读，总结问题，反思错误。祝大家考出好成绩。
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