快乐作文的开头
<meta name="description" content="快乐作文的开头:小学老师，特别是语文老师都发现小学生怕作文，他们看见作文就头痛，要他们写作文，就会出现抄范文， 或着,快乐作文的开头" />
您当前位置: &
快乐作文的开头
小学老师，特别是语文老师都发现小学生怕作文，他们看见作文就头痛，要他们写作文，就会出现抄范文， 或着只写简单的几段话，甚至文不对题的乱七八糟的东西。造成怕学语文的现象，如此循环，语文就学的很糟糕。基础知识学不好，怎么学其他知识呢？解决这个问题当务之急，让学生爱上作文。言由心生，作文就是把你要说的话记载下来，写成文章。你每天都在说话、都在听别人说话。如果说的话干干巴巴，一点生气也没有，谁爱听啊？同样地，如果写出来的作文干干巴巴，一点生气也没有，谁爱看啊！说话要说得生动、说得实在；作文也要写得生动、写得实在。&多读、多思考、多写、多改、一切技巧问题都在这几&多&之中。& 严文井这句话说的多好啊，我在教学中就是这样做的。　　一 读益书，积营养 　　书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书，可以丰富知识，拓宽视野。读得书多了，自然就懂的多了，&博学广识&也就是这个道理。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中，让你欣赏到了许多优美的词句，在写作时，就可以学习和借鉴，取长补短，长此以往，便会积累丰富的知识，自然就能体会到&读书破万卷，下笔如有神&的道理了。我每接一个班，头一件大事就是在班上办一个读书角，再让每一个学生有一本笔记本，组织学生课余时间读书，并作笔记，记下自己读书中的收获：好词佳句、对书中的人和事的看法即自己的感受、新知识&&接着我就要培养学生的读书兴趣，举行丰富多彩的竞赛活动：成语接龙、会准确用新词语必须五个以上说一段话、我最近学会了&& 课外知识抢答赛&&让学生尝到读书的乐趣，主动积极去书中觅食粮。&阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的关系.& 叶圣陶说的多好啊，两年时间（因为我是从小学五年级接受）学生边读边吸收，作文在也没有出现有话说不出了。石文亚的书信作文&我爱边城广场&获的省级二等奖，宋喜、吴玲玲、龙健娇、姚秋雨等同学连续两年参加省作文竞赛都获得二、三等奖。　　二 勤观察，觅素材　　&应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草薄,无论到那里,你都要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随是记录下来.&矛盾的话给我启迪，我明白语文无处不在，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。&我觉得不是指导小孩子写作，应该是教他学会观察生活& 杨红樱的话正说出我的心声，我的语文课不仅仅是课堂上，更重要的是课外，时时教给学生热爱生活：孝敬长辈，做一些力所能及的家务事；参加社区活动，做一些公益事。学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。让学生做生活中的有心人，再把生活里所见所闻点点滴滴记录下来。在写作时，就可信手拈来了。如县里举行&尊纪守法的好公民&的作文赛，我们六2班参赛的学生就多呢，有五个学生的作文得奖。其中最差的一个学生写了街道上的一户人家不孝敬年迈的老母亲，居委会的相关领导及街坊邻居前去解劝都无济于事，后来进行法制教育，他家明白道理，孝敬母亲的事，一下子写了八百多字，在我的指导下，文章获得县级三等奖，很不错呢。　　三 教技巧，勤动笔　　学生在作文中，常常会碰到：怎么开头、怎么结尾&&我接了几届五年级的学生，他们常常会问：老师您给开个头咯，老师它怎么结尾呀，要不你会常常看到：写人的结尾，他们会这样写：他真是我学习的好榜样。写事的结尾，会这样写：这件事给我留下深刻印象。几乎千篇一律，无论我纠正多少次，这种现象还会出现，所以在平时的作文练习时，一定要教给他们一些技巧。首先教一些好的开头的方法：1、开门见山法 2、景物描写开头法 3、诗词、歌词、格言等引用开头法 4、抒情式开头法 5、吸引读者设问法 教一种方法，就仿照写一段开头 ，在检查自己原来的作文的开头，并试着改一改，学生知道该怎样写了。　　在学生会写作文开头后，我接着教他们怎么写结尾：结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受&开头&的制约。结尾为&豹尾&，要求结尾有力、简练、生动、恰到好处。 1、篇末点题 推理式点题：表决式点题：展望式点题 感悟式点题： 2、首尾呼应3、表达感情和愿望。4、呼唤号召5、巧妙发问6、引用佳句、歌词7、抒情议论8、景物烘托，情景合一10、由叙生情11、由此及彼12、逆转或意外法13、回应文题15、巧用后记16、巧用修辞。学了接尾，又让他们模仿着给自己作文写结尾，反复练习，直到掌握。你看姚秋雨的《我的爸爸 》是这样口头的：我最敬佩的人是我的老爸，乌黑的头发下有一双大眼睛，总是带着眼睛，可我不觉得他丑反而觉得他诙谐。结尾是这样写的：这就是我的老爸，多风趣，同学们，快动笔，说说自己的老爸吧。在看麻晓慧同学的《我心中的明灯》是这样开头的：每当星星开始眨眼，孩子的我,总爱用星星般的眼睛在深蓝的天空中寻找最亮的星。她的结尾是这样的：冬去春来，我虽已慢慢长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我的心里闪烁着，引导我在漫漫人生路上不断开拓进取。象这样写的好的开头和结尾的同学太多了，数也数不清，他们的作文都在省、洲、县举行的各类作文赛中获得大奖。　　 怎么从一件事过渡到另一件事？过渡的方法很多如：　1、用段落过渡。2、用句子过渡，3、用表示关联、转折的词语过渡，这些都很抽象，要学生掌握很难，我就让他们大量去读课外书，搜集相关知识，先模仿写，在根据自己作文内容创造写。学生在学中练，在读中学，以后的作文，在也没有问老师:怎么开头、怎么结尾了，而是问：老师您看我这样写美吗？　　四、学鉴赏，会指正　　鉴赏:主要以其他人为中心.鉴赏主要是指鉴赏者通过对事物在某方面的审美评价和介绍来表现事物的价值,目的是引导其他人欣赏这个事物。首先教会学生从何方面去欣赏他人的佳作。1、针对单元训练重点及作文要求，结合本学段作文教学的具体目标，确定习作欣赏角度。如构思巧妙、感情真实、条理清楚、前后照应、用词造句恰如其分、观察描写细致生动等；2、引导学生学会欣赏对一篇文章进行整体欣赏。欣赏的方式很多，可通过配乐朗读、排练小短剧、音配像等形式，对作文的思想、条理、语言、感情、写法等进行全面赏析；3、片断欣赏,可以找出学生作文中精彩的片断进行欣赏；　4、品词赏句,即使全文写得不是很理想，也可以从中找出令人满意的词句让大家欣赏。5、自我欣赏,学生不仅可以欣赏别人的作文，也可欣赏自己的文章，说说自己文章中的哪一点最满意，读读自己认为写得最精彩的地方。例如，《我的老爸》：&我最敬佩的人是我的老爸，乌黑的头发下有一双大眼睛，爸爸总是带眼睛，可我不觉得他丑反儿觉得他很诙谐。　　我发现爸爸变了，变得爱法脾气，一整天板着脸就写了一篇作文《爸爸，你听我说》想劝导爸爸。写好后，我怀者忐忑不安的心情走进爸爸的房间。我结结巴巴的说：&您&&您&&看看我的作文吧！&一份钟，十分钟，三十分钟&&天那，爸爸还没看完,完了，完了，他一定在想怎样惩罚我，我惨了，弄巧成拙了。短短的一篇文章，爸爸居然看了整整一个小时。看完后他疑惑的问我：&我变了吗？&我忙点头。爸爸爽快的答应了我作文中的要求，我高兴的跳了起来。　　近来，我们要买许多学习资料，回家和爸爸要，爸爸说：&要写借条。&我好奇地问：&为什么？&爸爸说：&这样可以提高你的写作水平，鬼才信呢。&但为了买到学习资料，我只好埋头写起来。过了一会儿，爸爸说：&合格了，不过，不要写你妈还，要写你大学毕业还，不然你妈回来还，我取不到钱，你大学毕业后，我还可以收回一点成本咧。&我任性的说：&偏不偏不。&爸爸垂头丧气的说；&哎，我赔大本了。&　　这就是我的老爸，多风趣，同学们，快动笔，说说自己的老爸吧！&　　这是我班姚秋雨的作文，以她的为例，浅谈怎样教学生鉴赏的吧。我常把学生分为四人一小组，先在小组内各自朗读自己的文章，进行交流，接着以班为单位进行交流。姚秋雨在班上朗读自己的文章后，学生思维活跃起来，纷纷举手，有的说：她写的真实有趣，比如爸爸说：&合格了，不过，不要写你妈还，要写你大学毕业还，不然你妈回来还，我取不到钱，你大学毕业后，我还可以收回一点成本咧。有的说：我怀者忐忑不安的心情走进爸爸的房间。我结结巴巴的说：&您&&您&&看看我的作文吧！&一份钟，十分钟，三十分钟&&这部分写的好，写出了她的忐忑不安的心情哩。还有的说：她的作文段落清楚，开头和结尾相呼应。学生学会了欣赏　　学生在鉴赏他人的作文的同时，也知道自己不足，知道该如何改自己的作文了，跃跃欲试，及时把学生的习作发下去，这是教室里只听到唰唰的写字声了。&写完了，狠心地改,不厌烦地改.字要改,句要改,连标点都要改,毫不留情,对自己宽大便是对读者不负责.&老舍的话正印证学生此时的心情。常言说得好：&好文章是修改出来的&，可见修改这一环节在成就一篇好的作文中的重要性，其实也是小学生练笔、提高作文整体水平的一个很重要的渠道和方式。如果犯有和范读作文同样的错误，存在同样的问题，修改起来就比较容易，因为问题已经明确了，学生只要对症下药，进行修改和纠正便可以了。难点在于对一些潜在和隐藏较深的问题的挖掘。要发现和纠正这些问题，必须在指导学生反复朗读自己&作文&的基础上，一方面要深刻领会自己&作文&的语言感情，另一方面要仔细推敲句子，锤炼语言，用心去体会、感悟、领会自己作文中的败笔之处，从而达到修改的目的。　　其实，&当局者迷&的情况在小学生作文中也屡见不鲜，自己的问题和错误自己很不容易发现，往往会自以为是，感觉良好。所以教师在指导学生修改作文时，除了自读自改，还可以采取同学之间换读作文，以便深层次地找到问题，进行修改。具体做法是：学生每人的作文都在组里念一遍，大家边听边议哪些词用得恰当，哪些句子写得精彩，哪些是有创意的表达&&让学生们都找出来。大家共同分享。再指出需要修改的地方，怎样修改，每人都说出自己的方法，看谁改得最恰当。这样不但能使小学生心悦诚服地认识到自己作文中的不足，而且还能在很大程度上提高小学生的鉴赏能力和作文能力。
上一篇：&下一篇：
《快乐作文的开头》一文由免费提供，来源于网络。本文著作权归作者所有，如果侵犯了您的权益，请及时与我们联系，我们会立即删除！
原文链接：
长大导航()旗下|站长邮箱：|
《快乐作文的开头》|友情链接:我的痛苦,作文开头_百度作业帮
我的痛苦,作文开头
1.转眼,六年过去了,这也就意味着我要离开我生活了六年的学校和相处了六年的同学……想一想这六年来发生的事情,鼻子一酸,眼泪就流了出来.2.怀念过去,回忆那一个日子,因为那一个日子都难么美好,那么刻骨铭心.——题记落日的余晖洒在房顶的瓦片上,西边的天空被晚霞映的非常美,感觉很温馨,很像一幅晚霞油画,可我心中却涌上一种悲伤3.人之一世,殊为不易.在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘,往往使人痛不欲生.痛苦之于人,犹狂风之于陋屋,巨浪之于孤舟,水舌之于心脏.百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年,更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世,又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折,我们不应放大痛苦,而应直面人生,缩小痛苦,直至成功的一天.4.没有人喜欢痛苦,但同样也没有人能拒绝痛苦.生活中有人为贫困的挣扎而痛苦,有人为事业的的无成而痛苦,有人为富足的寂寞而痛苦有人为感情的失败而痛苦……5.只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱；只有拥抱过痛苦的生命,才能绽放出永恒的光芒.——题记
贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育 不出珍珠。 流水如果因为前方的残崖而感到痛苦， 那我们永远不会 目睹费流横下的壮观。 成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出 现 成功、幸福、希望。或者开门见山，单刀直入，这适合叙事作文。总之不管怎样最后都要痛苦。否则高分很难。...
痛苦是生活的一部分，我们在各自的生活中奔波，谁也免不了遭受痛苦。有的痛苦是沉重的叹息，有的痛苦是无声的颤抖；有的痛苦是寂寞的烟灰，有的痛苦是一滴眼泪；有的痛苦是流血的拳头，有的痛苦是心的破碎；有的痛苦是转过身的哀号，有的痛苦根本无法言说。...
1、痛苦？不痛何苦。经历了一些事，读懂了一些人。我的痛苦是------------2、大千世界，芸芸众生，因为世界观不同，所以追求各异。在追求的过程中，难免积累了痛苦，我的痛苦表现在------------
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
什么类别的作文？不同类的作文开头可是不一样的哦。
您可能关注的推广回答者：回答者：TOP热门关键词
专题页面精选
艺术专业论文范文摘要：公益海报宣扬主流的精神价值观，寻求经济发展中的道德支撑，是惩恶扬善匡扶正义的一种有力工具。内涵丰富而鲜明的主题海报传播着精神文明，引导着社会舆论，支配着公众的思想意识和行为方式， ...
艺术专业论文范文
摘 要：公益海报宣扬主流的精神价值观，寻求经济发展中的道德支撑，是惩恶扬善匡扶正义的一种有力工具。内涵丰富而鲜明的主题海报传播着精神文明，引导着社会舆论，支配着公众的思想意识和行为方式，推动着社会公益事业的迅速发展。
人类在尽享科技进步带来的方便舒适的现代生活的同时，也逐渐感受到人类文明进程中的隐痛；战争、疾病、环境污染、自然灾害、恐怖活动等。人类社会要取得全面进步就必须理智地看待和解决这些问题。艺术设计领域中的公益海报设计，一直围绕这些人类历史进程中的难题以艺术视觉语言警醒世人。
关键词：社会性；公益海报；表现形式
Abstract：Commonweal poster instists in mainstream social value . In other words, Social moral can be and should be the fundemental “ruler” to discipline which is justice and which is evil. Posters with profound imperial meanings is able to lead and dominate the public opinion and naturelly proove citizens’ way of thinking and behaving . It definetely will boost the development of social interests.
The humanity while enjoys convenience comfortable modern life whichthe advance in technology brings, also gradually feels in the humancivilized advancement the one secret War,disease, environmental pollution, natural disaster,terro -rism and soon. In the artisticdesign domain public welfare playbill design,continuous revolves inthese human history advancements the difficult problem to sleeplightly the common people by the artistic vision language.
Key words：Society；Public-spirited poster；Manifestation
一、公益海报的定义……………………………………………………………………(2)
（一）海报的定义…………………………………………………………………………（2）
（二）公益海报的定位……………………………………………………………………（2）
（三）公益海报的特点……………………………………………………………………（2）
二、公益海报的表现形式…………………………………………………………… (3)
（一）公益海报的常见主题………………………………………………………………（3）
（二）公益海报的表现形式………………………………………………………………（3）
1、以图形为主的表现形式……………………………………………………………（3）
2、以摄影为主的表现形式……………………………………………………………（4）
3、图形摄影相结合的表现形式………………………………………………………（4）
4、其它的表现形式……………………………………………………………………（5）
（三）公益海报的风格形式………………………………………………………………（7）
三、公益海报的积极意义……………………………………………………………（7）
公益海报的影响…………………………………………………………………………（7）
四、结束语…………………………………………………………………………………（8）
致谢……………………………………………………………………………………………（8）
参考文献……………………………………………………………………………………（8）
本文关键词：
您可能感兴趣的文章
本站推荐的文章
本文标题：
本文链接网址：
1.凡人大经济论坛-经管之家转载的文章,均出自其它媒体或其他官网介绍,目的在于传递更多的信息,并不代表本站赞同其观点和其真实性负责；
2.转载的文章仅代表原创作者观点,与本站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,本站对该文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性，不作出任何保证或承若；
3.如本站转载稿涉及版权等问题,请作者及时联系本站,我们会及时处理。2015事业单位考试申论写作高分范文100例节选_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
公务员培训
评价文档：
2015事业单位考试申论写作高分范文100例节选
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢